英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)貼吧,專業(yè)四級(jí)和四級(jí)的區(qū)別

再過(guò)不到48小時(shí)，我就算正式邁入婚姻殿堂了。雖然我和愛(ài)人領(lǐng)證已經(jīng)很久，但一直沒(méi)辦婚宴，沒(méi)收回之前隨出去的份子之前，我始終覺(jué)得自己還是一個(gè)未婚人士。好像，只有在婚宴上，才會(huì)有人說(shuō)今天是你的大喜日子。

我用這篇實(shí)用詳細(xì)的英語(yǔ)專四經(jīng)驗(yàn)換你們對(duì)我的一些新婚祝福，夠公平吧？

對(duì)大家許諾過(guò)不知多少次了，要更全我參加過(guò)的所有英語(yǔ)考試經(jīng)驗(yàn)，更來(lái)更去，現(xiàn)在還差專四、專八、雅思和托業(yè)。

現(xiàn)在，我要把上述考試經(jīng)驗(yàn)一一更完，并且更得盡可能詳實(shí)細(xì)致，我相信，我的這些經(jīng)驗(yàn)足以載入史冊(cè)，成為很多人的備考范本。

今天要說(shuō)的是英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試（TEM-4）的應(yīng)試技巧及注意事項(xiàng)，想要通過(guò)考試的同學(xué)不要在意篇幅有多長(zhǎng)，耐心看完準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，文中例題均是2017與2018年專四考試的真題，專業(yè)四級(jí)和四級(jí)的區(qū)別。

大專院校的英專生無(wú)法參加專八考試，因此TEM-4幾乎就是最能證明他們英語(yǔ)水平的考試了。

雖然四比六小，但專四無(wú)論是在出題的嚴(yán)謹(jǐn)性，還是題目難度等方面均要高于公共六級(jí)，但是有了我的經(jīng)驗(yàn)，再加上自己的努力，想通過(guò)這項(xiàng)考試也絕非難事。

從2016年開(kāi)始，專四考試出現(xiàn)重大改革，我記得自己當(dāng)時(shí)參加這項(xiàng)考試時(shí)總體量為100個(gè)，改革后的專四題量大幅縮減至57個(gè)，試卷由六大部分組成，分別為：聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)力理解、語(yǔ)言知識(shí)、完形填空、閱讀理解和寫(xiě)作。

Ⅰ. Dictation（10%/10分鐘）

我們首先來(lái)看專四考試的聽(tīng)寫(xiě)部分，由于2018年專四考試的聽(tīng)力音頻還未上線，在這一部分和聽(tīng)力理解部分，我會(huì)用2017年的聽(tīng)力真題為大家講解。

專業(yè)四級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)采取的是美式發(fā)音，語(yǔ)速適中甚至有些偏慢，以2017年dictation的真題為例，常速部分播放了40秒，共讀86個(gè)單詞，平均每秒讀兩個(gè)單詞。

這一部分幾乎是送分題，朗讀語(yǔ)速較慢，并且我們?cè)谙聢D的題目要求中可以發(fā)現(xiàn)短文總共朗讀四遍，第一遍和第四遍為常速朗讀，第二、三遍為單句重復(fù)朗讀，朗讀間隔15s。即先讀一句（第二遍），然后15s停頓后，再重復(fù)剛才讀過(guò)的那一句（第三遍）。

找遍所有英語(yǔ)考試，這種朗讀四遍的現(xiàn)象都很罕見(jiàn)。那么，我們?cè)敿?xì)分析一下，如何利用這四遍朗讀寫(xiě)出全文。

第一遍常速朗讀時(shí)，我們盡量以聽(tīng)為主，聽(tīng)完這一遍要達(dá)到什么樣的效果？

1.你要聽(tīng)懂文章大意。

2.隨手記下一些你認(rèn)為聽(tīng)得非常確定且清晰的重點(diǎn)單詞，什么叫重點(diǎn)單詞？簡(jiǎn)而言之，就是一些實(shí)詞或?qū)嵲~詞組。

如下圖的2017年真題，紅色字體是我聽(tīng)完第一遍記錄下來(lái)的東西。

可能大家無(wú)法聽(tīng)完一遍就記錄出這么多信息，但是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

我們?cè)诼?tīng)第一遍時(shí)要以聽(tīng)懂文章大意為最主要的目的，盡量不要手忙腳亂地亂記，能夠記錄下20%的內(nèi)容已經(jīng)足夠，但你的腦子里應(yīng)該能理清文章大意，這樣在聽(tīng)第二、三遍時(shí)就能夠根據(jù)你掌握的大意，似乎有人指引著你去流暢地寫(xiě)出原文。

第二遍聽(tīng)錄音朗讀時(shí)，在每句間隔之間盡量多地寫(xiě)出一些內(nèi)容，如果句子由10個(gè)或10個(gè)以下的單詞組成，那么在15s間隔時(shí)你要保證寫(xiě)出60%-70%的句子內(nèi)容；對(duì)于超過(guò)10個(gè)單詞的句子，寫(xiě)出50%-60%即可。

15s間隔后重復(fù)剛才的句子時(shí)，重點(diǎn)聽(tīng)第二遍中沒(méi)有寫(xiě)出的內(nèi)容，進(jìn)行補(bǔ)全。

第四遍對(duì)自己寫(xiě)出的內(nèi)容進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查有無(wú)漏聽(tīng)，錯(cuò)聽(tīng)，單詞形式是否與原文一致，尤其要注意標(biāo)點(diǎn)及大小寫(xiě)，這些都是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求的。

大家可以看出，聽(tīng)寫(xiě)部分與園藝工作極為相似：第一遍相當(dāng)于種出一課大樹(shù)的主干；第二遍為樹(shù)木開(kāi)枝散葉；第三遍補(bǔ)全細(xì)枝末節(jié)；最后一遍修剪成形。

肯定能過(guò)啦，你做得挺不錯(cuò)得！?。。ㄎ医衲暌部紝Ｋ模杏X(jué)題不是太難吧，但心里還是沒(méi)底兒，都沒(méi)敢對(duì)答案，也不知道能過(guò)了不，祈禱希望能過(guò)了吧）

TIPS：

1.學(xué)會(huì)使用各種符號(hào)或縮寫(xiě)代替聽(tīng)到的單詞。這一條建議主要解決單詞字母過(guò)多或一時(shí)想不起如何拼寫(xiě)的問(wèn)題，如上文中sympathy，字母較多，寫(xiě)起來(lái)比較費(fèi)時(shí)，拼寫(xiě)困難，全部寫(xiě)出可能會(huì)導(dǎo)致遺漏接下里的重要信息，得不償失，那么可以用simpsi這種與原單詞發(fā)音相近的縮寫(xiě)來(lái)表示，后面再聽(tīng)時(shí)根據(jù)發(fā)音再改正補(bǔ)全即可。

2.不要在某句話或某個(gè)單詞上耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，評(píng)分一定是從整篇文章的完整性、拼寫(xiě)正確度以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行，錯(cuò)過(guò)一句話或幾個(gè)單詞不要過(guò)于糾結(jié)，立刻調(diào)整狀態(tài)聽(tīng)下一句話，要保證你寫(xiě)出的所有內(nèi)容正確無(wú)誤，至于遺漏的，你四遍都沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，那說(shuō)明那句話真的和你有緣無(wú)分。

提升建議：

聽(tīng)寫(xiě)能力的提高需要積累，在平時(shí)的練習(xí)中，不要只局限于真題或模擬試題中的聽(tīng)寫(xiě)部分，要將聽(tīng)寫(xiě)能力的培養(yǎng)作為一種常規(guī)訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行。

建議大家下載一個(gè)“每日英語(yǔ)聽(tīng)力”app，里面的聽(tīng)力內(nèi)容幾乎涵蓋所有適合用來(lái)練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)或聽(tīng)力的材料，如：VOA，CNN，NPR，BBC，TEDOAOOAOAOOOOOOOOO等，其中TED演講特別適合用來(lái)練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，且篇幅較長(zhǎng)，每天保證認(rèn)真練習(xí)一遍T(mén)ED聽(tīng)寫(xiě)，過(guò)后仔細(xì)總結(jié)，能頂你練習(xí)真題5篇。

詳情請(qǐng)點(diǎn)擊下方藍(lán)字：

樓主是英語(yǔ)專業(yè)的話，不用考CET的，你們有專業(yè)四級(jí)和專業(yè)八級(jí)，比四六級(jí)難多了，專四在大二左右考，有些學(xué)校規(guī)定了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)必須要過(guò)專八的。因?yàn)檫@個(gè)情況是因校而異。

練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力老沒(méi)提高？多半是你的方法廢了（有個(gè)APP很不錯(cuò)哦）

Ⅱ. Listening Comprehension（20%/20分鐘）

聽(tīng)力部分分為：Section A Talk（共1篇10個(gè)題）和Section B Conversations（共2篇10個(gè)題）。

Section A Talk

我們首先來(lái)到Talk部分，這一部分算是整個(gè)專四聽(tīng)力中最有難度的一部分，根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容填全題干中的十個(gè)gaps，與專八中的mini lecture十分相似，雅思考試的聽(tīng)力中也經(jīng)常會(huì)在第四大題以這種形式進(jìn)行命題。

由于材料只讀一遍，因此需要100%地集中注意力，并且讓這種注意力保持持續(xù)性。

Talk題不只考查你抓重點(diǎn)的能力，后面的題干內(nèi)容并不是聽(tīng)力材料中的原句，這就增加了你確定正確答案出現(xiàn)位置的難度，掌握大量的詞匯是做這種題目最基本的要求，更重要的是，你要將所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)概括后再結(jié)合題干，形成可以填入空中的答案，還要保證語(yǔ)法和語(yǔ)義上的正確。

下圖是2017年專四Talk部分的聽(tīng)力材料，答案我已經(jīng)用紅色字體標(biāo)出，我們來(lái)分析一下答案出現(xiàn)的位置以及答案本身的特點(diǎn)。

本材料的朗讀總時(shí)長(zhǎng)為4分28秒，等于268秒，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)真題，共634個(gè)單詞，語(yǔ)速較dictation部分明顯加快且篇幅大大，我們可以在圖中觀察出至少三個(gè)規(guī)律：

1. 答案呈順序出現(xiàn)，即題號(hào)越小的題目的答案越早在聽(tīng)力材料中出現(xiàn)，這也是幾乎所有英語(yǔ)考試聽(tīng)力部分的一個(gè)規(guī)律。這樣有助于我們預(yù)測(cè)聽(tīng)力材料的朗讀進(jìn)度，如果你第2題沒(méi)有寫(xiě)出，但卻聽(tīng)到了第3題的答案，說(shuō)明你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了第2題，并且整個(gè)聽(tīng)力文本已經(jīng)朗讀了30%左右。

2. 每一題答案出現(xiàn)的位置間隔不會(huì)太大，大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，如：第1題答案在第7句聽(tīng)力材料出現(xiàn)，第2題答案

緊接著在第8句就出現(xiàn)，第3題答案也不過(guò)在第12句出現(xiàn)。這樣可以讓我們對(duì)提前量有一個(gè)很好的把握，重點(diǎn)聽(tīng)某題答案出現(xiàn)的前后文。至于為什么第一題在第7句才出現(xiàn)，這是因?yàn)門(mén)alk的speaker開(kāi)講后會(huì)用一些話語(yǔ)跟聽(tīng)眾打招呼或寒暄，占用了一些無(wú)關(guān)緊要的語(yǔ)句。當(dāng)然，每個(gè)speaker的style不同，這個(gè)要視情況而定。

3. 大家仔細(xì)觀察用紅字標(biāo)記的答案，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的含金量，可以發(fā)現(xiàn)，Talk部分這10個(gè)題的答案可以分為四類——名詞有兩個(gè)，名詞詞組有一個(gè)，形容詞有一個(gè)，形容詞加名詞構(gòu)成的短語(yǔ)有六個(gè)，換言之，Talk部分重點(diǎn)考查的是形容詞和名詞，對(duì)于動(dòng)詞、代詞、數(shù)詞等考查較少，甚至幾乎不考。這是因?yàn)門(mén)alk部分多以speech的形式呈現(xiàn)，那么在speech中speaker必然會(huì)提出一個(gè)主題或概念并圍繞其展開(kāi)論述，考題多是對(duì)這一主題或概念的分條闡述，因此答案多為形容詞和名詞不足為奇。

TIPS：

1.開(kāi)始播放錄音前，提前掃讀ANSWER SHEET 1上的題干內(nèi)容，如下圖。

英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)查詢時(shí)間：在四級(jí)考試結(jié)束后的2個(gè)多月公布，一般在每年的8月至9月。2019年6月15號(hào)英語(yǔ)四級(jí)績(jī)查詢時(shí)間在：8月中下旬 2018年12月15日英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)查詢時(shí)間在。

辨別出題干中的關(guān)鍵詞，因?yàn)轭}干是對(duì)你的一種暗示：一旦題干中的內(nèi)容在聽(tīng)力材料中被聽(tīng)到，那么答案隨后就到。如：第1小題的題干中有constraints一詞，那么這個(gè)詞就是我們要重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容，當(dāng)聽(tīng)到“move away from the constraints of”時(shí)一定要格外警醒，接下來(lái)的a physical classroom就是答案。

2.注意學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化答題卡上出現(xiàn)的題干內(nèi)容，剛才我們說(shuō)過(guò)了，Talk部分并非將聽(tīng)力材料中的原句挖空后讓你填寫(xiě)缺失的單詞，而是會(huì)以另一種說(shuō)法將聽(tīng)力材料中的內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)，需要?dú)w納總結(jié)轉(zhuǎn)化的能力，如第1小題，題干中以no constraints of后面挖空，聽(tīng)力原文則是move away from the constraints of，因此你需要清楚no與move away from是一個(gè)意思，才能填寫(xiě)出正確答案。

Section B Conversations

該部分共兩段對(duì)話，10個(gè)小題，雖然錄音只讀一遍，但依舊難度不大，唯一可能會(huì)造成麻煩的就是朗讀錄音前我們看不到問(wèn)題，問(wèn)題是在聽(tīng)力材料讀完后才讀出的，不過(guò)“你有張良計(jì)，我有過(guò)墻梯”，縱然出題者再狡詐，他也出不來(lái)一道讓人無(wú)從下手的試題，除非這道題沒(méi)有正確答案。

我以2017年真題的第一段對(duì)話為例進(jìn)行講解，30秒preview的時(shí)間，我們快速掃讀一下conversation one的5個(gè)小題的選項(xiàng)。

讀選項(xiàng)會(huì)讓我們達(dá)到三個(gè)目的：1.通過(guò)選項(xiàng)去猜測(cè)文章大意，英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試。2.通過(guò)選項(xiàng)去猜測(cè)錄音中的問(wèn)題。3.推測(cè)conversation中兩個(gè)人的身份。

往往讀過(guò)第一道題之后我們即可猜出文章主題，因?yàn)榈谝活}的答案最早出現(xiàn)，也就是說(shuō)最先被讀到，根據(jù)聽(tīng)力材料開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的特點(diǎn)，最先讀到的部分一定就是文章主題。

第1題選項(xiàng)中出現(xiàn)flash drive與files，均是電腦類用詞，再根據(jù)wipe，cant read，got lost以及cant be opened這些用來(lái)表達(dá)問(wèn)題的短語(yǔ)或單詞可知電腦出了問(wèn)題，因此整篇文章應(yīng)該是圍繞電腦出現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)的。

第2題四個(gè)選項(xiàng)均出現(xiàn)了Get a，根據(jù)“去同留異”的原則，我們暫時(shí)去掉Get a部分，然后可以看到剩下的選項(xiàng)有total refund，partial refund，computer以及hard disk等不同內(nèi)容，再此時(shí)，我們把Get a召喚回來(lái)，就可以猜測(cè)這道題與補(bǔ)救電腦問(wèn)題或就電腦問(wèn)題提出的賠償有關(guān)。

我不知道你四級(jí)成績(jī)多少 但是就算你550以上 也是要認(rèn)真對(duì)待才可能一次過(guò) 具體方法 1.拓詞 詞匯是基礎(chǔ) 一個(gè)月內(nèi)完成專四的詞匯 然后剩下的兩個(gè)月鞏固 2。

第3題的選項(xiàng)是四個(gè)形容詞，均可以用來(lái)描述人的心情或態(tài)度，因此可以猜測(cè)此題與情感態(tài)度有關(guān)，很可能是緊跟著對(duì)第二題中提出的賠償方案表達(dá)自己的態(tài)度，在聽(tīng)錄音時(shí)要特別注意speaker的用詞、語(yǔ)速以及語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，特別是語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。

第4題全部是時(shí)間，除了D選項(xiàng)都在圍繞8:30這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)展開(kāi)，或前或后，并且聽(tīng)力材料中一定會(huì)出現(xiàn)至少兩個(gè)與8:30相關(guān)的內(nèi)容來(lái)增加難度，不太可能直截了當(dāng)?shù)刂蛔屇懵?tīng)到一個(gè)時(shí)間來(lái)選出答案，可以推測(cè)兩個(gè)人是在就某個(gè)時(shí)間進(jìn)行商量或爭(zhēng)論。

第5題全是電話號(hào)碼，因此與聯(lián)系方式有關(guān)。并且我們可以觀察到A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)的區(qū)號(hào)（前四位號(hào)碼）以及后四位號(hào)碼都不一樣，所以只要聽(tīng)出前四位或后四位號(hào)碼都可以確定正確答案，因此聽(tīng)錄音時(shí)一旦前四位沒(méi)有聽(tīng)清，一定要努力聽(tīng)出后四位。

就此我們完全理清了思路，大膽猜測(cè)整篇聽(tīng)力材料的兩個(gè)speakers一個(gè)是顧客，另一個(gè)是售后客服，顧客打來(lái)了投訴電話說(shuō)自己的電腦有××問(wèn)題，客服提出了××賠償或補(bǔ)救方案，顧客對(duì)此持××態(tài)度，最后討價(jià)還價(jià)后售后確定于××?xí)r間上門(mén)解決，然后要顧客留下聯(lián)系方式。

我們還沒(méi)有聽(tīng)錄音，就已經(jīng)對(duì)錄音內(nèi)容做到了心中有數(shù)，這就會(huì)使我們?cè)谧鲱}中化被動(dòng)為主動(dòng)，有的放矢。

我們通過(guò)看真題中的聽(tīng)力材料發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)與真實(shí)內(nèi)容確實(shí)分毫不差。

這種猜測(cè)有理有據(jù)，并非牽強(qiáng)附會(huì)，因?yàn)樗旧砭褪且环N嚴(yán)格按照前后文邏輯關(guān)系運(yùn)行的極好方法，等你融會(huì)貫通之后，做這種題可以說(shuō)是手到擒來(lái)。

雖說(shuō)是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，帶籃子大專在讀期間，考了多次英語(yǔ)四級(jí)，都沒(méi)考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。成了典型的家庭教育里的反面教材。帶籃子獨(dú)辟蹊徑地在貼吧里靠著語(yǔ)音回復(fù)這個(gè)功能，模仿著快手里的精神小伙，吸引了一大批粉絲。

TIPS：

1. 錄音播放前的30s一定要充分利用，瀏覽選項(xiàng)。

2.為了增加題目難度和迷惑性，每個(gè)題的四個(gè)選項(xiàng)包含的內(nèi)容一定十分相近或有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此瀏覽選項(xiàng)時(shí)注意要“去同留異”，即相同的內(nèi)容可以一帶而過(guò)，不做糾纏，不同的內(nèi)容一定要仔細(xì)研讀。

專業(yè)英語(yǔ)分四級(jí)和八級(jí)，專業(yè)四級(jí)相當(dāng)于公外六級(jí)。專業(yè)英語(yǔ)只有英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生才有資格考 公共外語(yǔ)分四級(jí)和六級(jí)。

大家可以隨便找一篇conversation練習(xí)一下，寫(xiě)下自己的心得，或許你們會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的方法。

自公共英語(yǔ)四六級(jí)改革以來(lái)，CET4與CET6、托業(yè)、托福加上現(xiàn)在的專四、專八都已經(jīng)出現(xiàn)了聽(tīng)錄音前看不到問(wèn)題的聽(tīng)力題，這將是今后英語(yǔ)聽(tīng)力命題的大趨勢(shì)，波及范圍會(huì)越來(lái)越廣。

提升建議：

與聽(tīng)寫(xiě)一樣，聽(tīng)力提升同樣需要積累，依舊推薦大家下載每日英語(yǔ)聽(tīng)力，里面VOA，TED等聽(tīng)力材料的語(yǔ)速除了常速之外，還可以調(diào)整為1.1倍、1.2倍甚至1.4倍1.6倍等，建議大家適應(yīng)常速后將速度調(diào)快，與跑步機(jī)的原理是一樣的，要不斷突破自我，我現(xiàn)在一般都在聽(tīng)1.8倍語(yǔ)速的。

把快速的適應(yīng)了之后，等到考試時(shí)常速的聽(tīng)力材料會(huì)給你一種語(yǔ)速非常緩慢的印象，要聽(tīng)懂其中大部分單詞就比較容易了。

詳情請(qǐng)點(diǎn)擊下文：

我的英語(yǔ)考試聽(tīng)力次次滿分，從零基礎(chǔ)到高手我都在聽(tīng)這些英語(yǔ)材料

練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力老沒(méi)提高？多半是你的方法廢了（有個(gè)APP很不錯(cuò)哦）

接下來(lái)的題目講解全部以2018專四真題為例。

Ⅲ. 語(yǔ)言理解（20%/10分鐘）

該部分占分20，類似于我們初高中時(shí)期最常見(jiàn)的一種題型——單項(xiàng)選擇，重點(diǎn)考查語(yǔ)法及詞性，不過(guò)這種題型在當(dāng)下的英語(yǔ)考試中已經(jīng)遭到了弱化，其在四六級(jí)、托福、雅思、BEC、PETS5等考試中已難覓蹤跡，甚至山東省的英語(yǔ)高考試題也放棄了單項(xiàng)選擇。

但在專四考試中，其所占比例依舊不容小覷，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，下面我們就來(lái)關(guān)注一下這部分的2018年真題，看看在下圖中是否能夠發(fā)現(xiàn)一些命題規(guī)律。

我們從上圖中發(fā)現(xiàn)，20道題中沒(méi)有一道考查句法結(jié)構(gòu)的題而是以辨析題為主，出題者一定會(huì)將應(yīng)試者的總體水平作為命題的重要依據(jù)，可能是考慮到專四的考生多為英語(yǔ)專業(yè)，對(duì)句法結(jié)構(gòu)一定了若指掌，因此也就不會(huì)出這種題了。

詞義辨析題在CATTI綜合能力考試中很常見(jiàn)，這也是一些難度較高的英語(yǔ)考試中的常規(guī)題目，四個(gè)選項(xiàng)的詞義非常接近，但仔細(xì)辨別又會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的輕微差別，命題者往往會(huì)抓住這種差別來(lái)設(shè)置陷阱，增加題目難度。

TIPS：

大家平時(shí)要善于總結(jié)，將單詞書(shū)中背過(guò)的單詞按照詞義來(lái)分類，近義詞一定要總結(jié)到一起方便區(qū)分和記憶。

不能再滿足于對(duì)單詞的詞義淺嘗輒止，英語(yǔ)中一詞多義的現(xiàn)象還是比較多的，熟詞熟義固然要掌握，但更應(yīng)該重視熟詞生義。

你通過(guò)了但是覺(jué)得分?jǐn)?shù)太低的話還是可以報(bào)的 不管你考多少次。

提升建議：

增加單詞量的最佳方式就是大量閱讀，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生本來(lái)就應(yīng)該多讀一些英語(yǔ)類的讀物，英語(yǔ)原著、英文網(wǎng)站等都是積累單詞非常好的媒介，可以搜一下“英語(yǔ)讀書(shū)”這個(gè)app，里面收錄了許多英語(yǔ)名著。

至于如何提升詞匯記憶效率以及整理詞匯，請(qǐng)點(diǎn)擊下文：

——為什么我總學(xué)不好英語(yǔ)，背不過(guò)單詞？——問(wèn)得好！因?yàn)槟惆褜氋F時(shí)間都用在了尋找捷徑上

Ⅳ. 完形填空（10% /10分鐘）

公共英語(yǔ)四六級(jí)中也有這種題目，幾乎一模一樣，都是15選10，之前寫(xiě)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)詳細(xì)寫(xiě)過(guò)該部分的解題技巧，今天再用2018年專四的15選10真題講解一下。

這類題，大家按照這幾個(gè)步驟來(lái)做：一標(biāo)注、二通讀+填空、三語(yǔ)法、四詞義。

TIPS：

一標(biāo)注：不要急于閱讀文章，先瀏覽一遍選項(xiàng)，并將15個(gè)選項(xiàng)的詞性一一標(biāo)注清楚，如上圖。

二通讀+填空：通讀全文，雖然內(nèi)容不全，但并不影響我們概括出文章大意，此時(shí)按照挖空的前后文去判斷每個(gè)空應(yīng)該填哪種詞性的詞，然后填到橫線上。

如上圖第31小空，空前是the，空后是名詞professor，缺的詞一定是形容詞，所以我在31空的橫線上寫(xiě)了個(gè)“形”字。

三語(yǔ)法：通過(guò)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)判斷哪些空是可以直接選出答案的，由于15個(gè)選項(xiàng)已經(jīng)變換了詞形，換句話說(shuō)，我們可以直接拿來(lái)填進(jìn)空中，無(wú)需考慮詞形，此時(shí)我們就可以根據(jù)挖空出所缺的詞率先寫(xiě)出一部分答案。

如上圖第38小空，that_____ with it，that明顯是關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞the sense of obligation，因此空上少動(dòng)詞，先行詞是單數(shù)，因此空上的動(dòng)詞一定是動(dòng)詞的單數(shù)第三人稱形式，15個(gè)選項(xiàng)中只有accompanies與goes符合，并且空后有with，可知前面要填不及物動(dòng)詞，故排除accompanies，選D項(xiàng)goes。

第四步：在經(jīng)過(guò)前三步后依舊選擇不出答案時(shí)，我們就要通過(guò)詞義判斷剩下的挖空答案。

如35空，if a _______ invites us，空前是冠詞a，空后是動(dòng)詞，很明顯，挖空處是個(gè)名詞，但選項(xiàng)中有C/E/G/N四個(gè)名詞，此時(shí)我們要根據(jù)句意，空后invites意為邀請(qǐng)，只有人能發(fā)出邀請(qǐng)，E/G/N都不是人，所以全部拍出，故此空選C。

剩下的題大家按照這種方法自己練習(xí)即可。

Ⅴ. 閱讀理解（20%/35分鐘）

閱讀理解是專四考試中比較讓考生頭痛的一個(gè)部分，分為Section A 和Section B 35分鐘需要完成。

由于這一部分涉及內(nèi)容較多，我之前已經(jīng)總結(jié)出了一篇解答英語(yǔ)閱讀理解題的完整經(jīng)驗(yàn)，適用于各類英語(yǔ)考試，大家一定要好好看看，不只對(duì)你備考專四起到積極作用，今后再參加任何英語(yǔ)類考試都不用擔(dān)心。

詳情請(qǐng)點(diǎn)擊下文：

英語(yǔ)閱讀理解題解題技巧全本連載之大郎，起來(lái)吃藥！

提升建議：

作為英專學(xué)生，平時(shí)一定要注重提升自己在英語(yǔ)文學(xué)方面的修養(yǎng)，專業(yè)四級(jí)和六級(jí)哪個(gè)難，提升閱讀速度，掌握閱讀技巧。之前我同樣寫(xiě)過(guò)提高英語(yǔ)閱讀能力的文章，請(qǐng)點(diǎn)擊下文：

日語(yǔ)專業(yè)需要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。由于日語(yǔ)是第二外語(yǔ)，所以英語(yǔ)四級(jí)也要通過(guò)。但是不同學(xué)校的規(guī)定不盡相同，可以去學(xué)校教務(wù)處詢問(wèn)。日語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)。

想讓英語(yǔ)成為一技之長(zhǎng)，有些“火焰山”你是繞不過(guò)去的

不知道自己的水平適合讀什么英文讀物？讓我為你一氣兒從小學(xué)推薦到大學(xué)畢業(yè)！

Ⅵ. 寫(xiě)作（20%/45分鐘）

最后是寫(xiě)作部分，此部分在整個(gè)專四考試中耗時(shí)最長(zhǎng)，要求最低字?jǐn)?shù)為200，45分鐘為了20分拼殺，顯然又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。

上圖為2018年專四的寫(xiě)作真題，只有兩個(gè)要求：1.總結(jié)（summarize）一篇報(bào)道傳遞的信息。2.對(duì)報(bào)道中一位人物的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)（comment）。

我們?cè)賮?lái)看圖中給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容相關(guān)性；2.內(nèi)容完整性；3.成文結(jié)構(gòu)；4.語(yǔ)言質(zhì)量。

(3)一般應(yīng)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六/四級(jí)考試(成績(jī)不低于425分)、新托福(TOEFL-IBT)考試不低于85/75分或雅思(IELTS)考試不低于6.5/5.5分，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生一般應(yīng)通過(guò)國(guó)家專業(yè)四級(jí)或八級(jí)考試。(4)綜合素質(zhì)較好。

稍微解讀一下就是：不跑題、總結(jié)及評(píng)價(jià)全面、文章結(jié)構(gòu)合理并且用詞大氣的文章能得高分。

套用到2018專四真題中就是，你寫(xiě)的東西要緊緊圍繞Report exposes the dark side of conservation這個(gè)主題，將報(bào)道中的信息總結(jié)完整，從正反兩方面評(píng)價(jià)Stephen Corry的觀點(diǎn)，成文結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致并且用詞符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

不跑題、總結(jié)完整這兩方面都很容易做到，那么剩下的就又回到了我們?cè)劶盁o(wú)數(shù)遍的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)及表達(dá)習(xí)慣的問(wèn)題。

一個(gè)外國(guó)人寫(xiě)一篇中文作文讓我們來(lái)評(píng)分，我覺(jué)得80%以上的評(píng)分者最關(guān)注的是他用的中文是否符合我們的說(shuō)話習(xí)慣，如果符合就可以給高分，我們最不愿看到的就是那種表達(dá)顛三倒四，語(yǔ)無(wú)倫次，并且不像漢語(yǔ)的文章。

同理，英語(yǔ)作文一定要讀起來(lái)“像英語(yǔ)”，什么樣的表達(dá)不像英語(yǔ)？

1.通篇由簡(jiǎn)單句堆砌而成，沒(méi)有或很少有并列句及主從復(fù)合句，或者連詞較少，這樣的英語(yǔ)文章不會(huì)有美感或給人錯(cuò)落有致的感覺(jué)，體現(xiàn)不出層層遞進(jìn)的關(guān)系，尤其寫(xiě)2018年真題這種需要總結(jié)及評(píng)價(jià)的文章。

2.通篇用一種表達(dá)充當(dāng)主語(yǔ)，比如在寫(xiě)對(duì)Stephen Corry觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)時(shí)，英語(yǔ)四級(jí)單詞，一直用Stephen Corry這個(gè)人名作為主語(yǔ)，沒(méi)有體現(xiàn)靈活性；

3.通篇主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，英語(yǔ)與漢語(yǔ)很大的不同在于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在前者中是很常用的一種表達(dá)，如果一篇文章中不出現(xiàn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的話，會(huì)給評(píng)分者一種考生不了解英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的印象。

4.用詞單一，沒(méi)有變化，就像之前我跟大家談過(guò)的，如果要你寫(xiě)一篇英語(yǔ)數(shù)據(jù)分析，你通篇只用increase和decrease來(lái)表達(dá)上升和下降，會(huì)讓人覺(jué)得你的詞匯量極度匱乏，尤其是英語(yǔ)中往往是多個(gè)單詞能夠表達(dá)同一種意思，而我們經(jīng)常摁住一個(gè)詞用起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了，表達(dá)心情不佳只會(huì)用depressed這種常見(jiàn)詞匯，而不用upset，melancholy或dismal，文章就很難得高分。

5.模板句泛濫，套模板是很多考生采用的一種應(yīng)付作文的方法，但試想一下如果評(píng)分者遇到的卷子有一多半套用了模板，很容易產(chǎn)生審美疲勞，除托福之外，寫(xiě)作套用模板得到高分的案例并不是很多。

我之前寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于英語(yǔ)寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)，提升寫(xiě)作能力有很多種方法，詳見(jiàn)下文：

英語(yǔ)寫(xiě)作水平已病入膏肓，是不是沒(méi)救了？需要搶救的請(qǐng)排隊(duì)進(jìn)來(lái)，不收掛號(hào)費(fèi)

自己實(shí)力不行？那四六級(jí)考試時(shí)你只能盡量投機(jī)取巧了

有些英語(yǔ)考試的寫(xiě)作考的就是套路，比如托福

專四考試其他注意事項(xiàng)：

專四考試會(huì)多次收答題紙，做好被騷擾的準(zhǔn)備吧！文明考試，不能和監(jiān)考老師紅臉，更不能掀桌子哦。

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)比高中英語(yǔ)難度大很多，高中英語(yǔ)都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)相對(duì)高中英語(yǔ)是高難度的，就詞匯而言基本都是專業(yè)詞匯哦！下面是一些英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的詞匯，同學(xué)可以看看哦！backbone n. 脊椎，中樞，骨干，支柱。

2016年專四考試改革之后，答題卡也發(fā)生了重大變化，大家可以結(jié)合上圖，務(wù)必弄清楚題目答案填寫(xiě)到對(duì)應(yīng)答題卡的序號(hào)，以及何時(shí)該收哪張答題卡。