干貨！加拿大留學：你必知的理工科面試技巧！

    2020年9月入學的本科申請大幕基本已經落下，其中硝煙最勝的戰(zhàn)役當屬理工科的申請。對于申請理工科的學生來說，要申請名校，除了數理化成績要過硬之外，還要過的一關就是面試。

　　理工科已經不是傳統(tǒng)意義上的培養(yǎng)高精尖專業(yè)化人才的學科了，現代的科學更強調實用性和科學普及性，隨著團隊合作和國際交流的深化，理工科學生需要提高溝通、協調以及解決問題的能力。所以名校在篩選申請者的時候，采用視頻面試考核申請者的臨場應變、口語表達以及解決實際問題的能力。

　　今天我們從幾個學校的視頻面試要求和南昌留學云的面試題數據庫中，分析要如何對理工科的視頻面試見招拆招。

　　需要提供 video面試的學校和理工類專業(yè)有：

　　University of Toronto-Bachelor of Applied Science

　　University of Waterloo-Bachelor of Applied Science

　　McMaster University-Engineering; Integrated Biomedical Engineering & Health Science

　　我們重點聊聊多倫多大學和滑鐵盧大學的video 面試。

　　多倫多大學

　　多倫多大學的Bachelor of Applied Science（理學學士）涵蓋了大部分的理工科專業(yè)，包括應用數學、應用統(tǒng)計學、化學工程、土木工程、計算機工程，電器工程、工程學、材料工程和機械工程等學科。

　　多大的video面試有三個題，一個寫作題和兩個口語題。問題之前會有幾分鐘的準備時間，3 個問題必須一次性回答完畢，不能再次登錄回答。

　　申請者需要在10分鐘內準備和完成250字以內的寫作題，此題建議學生先審題并寫出提綱，以便在陳述時將觀點解說完整，同時還要提前鍛煉自己的打字能力，一定要使用自己平時比較熟悉的電腦鍵盤，提高打字準確度和速度。而2道視頻口語題則分別有2分鐘和3分鐘作答時間。

　　在三個問題中，主要集中在三個方面：對自己/社會的介紹/看法類，為什么選擇學校/專業(yè)專，數學/物理應用問題。

　　答案沒有對錯之分，目的在于考核學生的推理能力和思維過程，以及一些個性化的東西。所以學生在錄制視頻前一定要對自己的背景和經歷有充足的準備，突然提示需要準備成功、失敗、與人沖突的事例和解決問題的事例，更重要的是一定要補充自己的收獲。

　　滑鐵盧大學

　　滑鐵盧大學的附加申請（Additional Information Form)簡稱AIF，是對申請者課外活動、獎項、先修課程、工作/實習經歷和學術競賽的考察，在OUAC遞交申請后，激活滑鐵盧網申portal后由學生自行填寫。獨立于AIF的video面試是一個optional的步驟，但是這是一個給招生官進一步了解申請者的機會，所以基本每位學生都會參加。

　　今年的滑鐵盧的video面試是2-3道題目，有可能是2個口語題和一道寫作題，也可能都是口語題?？梢妼W校篩選的方式是在不斷變化的。

　　我選擇了這幾年比較有意思的題目和大家分享。

　　別人怎么評價你？你是否同意該評價的說法？

　　這個問題其實是對自己的一個定位和認知，一般學生可能會回答自己的性格或者特點，但是更高級別的操作應該是根據你要申請的專業(yè)去回答這個問題。

　　比如你想學統(tǒng)計學，那么你可以說別人認為你是一個很嚴謹認真的人。這個評價你的人也有講究，通常是師長。因為在理工科里，能夠制造出故事互動且體現出理工科學生必備技能（嚴謹、動手能力、邏輯思維等）的基本是在學習和工作過程中。

　　如何克服弱點？

　　對于此類型的“自爆弱點”的提醒，很多學生會選擇避重就輕，說一些無關緊要的弱點。但是我更建議你把這個題目的側重點放在“克服”上。從弱點的發(fā)現，到對弱點的反思，再到如何提升能力改變從前那個自己，這個過程我相信才是招生官想看到的，這道題強調的是申請者的主觀能動性。

　　結語：理工科在我們的印象中都是比較嚴謹的，以數據和結果說話，但是在近幾年的申請中，我們會發(fā)現學校會更在乎你的個性化，你是不是一個有趣、認真、興趣廣泛、多才多藝的申請者，學校都會納入他們的考慮范圍。其實這也是現代化教育的宗旨，培養(yǎng)個性化的專業(yè)人才。

　　希望各位申請者能夠準確定位自己，發(fā)現自己的長處和個性，在申請的時候向招生官展現一個立體的形象。