許多學(xué)生與學(xué)生家長聽見“學(xué)院”都是會(huì)擺頭:最少也需要上本科!這是他們的心里話,由于許多家長覺得,國內(nèi)外的學(xué)院等同于我國的大專,讀出認(rèn)可度比較低,不會(huì)受到認(rèn)同,沒什么發(fā)展前途。可事實(shí)上,因?yàn)槭澜绺鲊幕逃眢w素質(zhì)上的差別,加拿大的“college”并并不等于國內(nèi)專科和職業(yè)學(xué)校。
加拿大的”college”并并不等于國內(nèi)大專
College通常是練習(xí)學(xué)生在某一領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能,其實(shí)就是畢業(yè)之后能直接從事職業(yè),無需再擠時(shí)間出去參與崗前培訓(xùn)了。College開辦的專業(yè)一般包括電力工程技術(shù),土木工程技術(shù),電子計(jì)算機(jī)工程設(shè)計(jì)等,這種專業(yè)與我國一些大學(xué)開辦的專業(yè)并沒有有很大的不同,只不過是她們更重視提升學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
所以,大家一定不要把加拿大的College相當(dāng)于國內(nèi)大?;蚴锹殬I(yè)學(xué)校,也不是說上不去高校的專業(yè)人才讀學(xué)院,這其實(shí)是依據(jù)畢業(yè)以后的最佳所決定的。與此同時(shí),依據(jù)加拿大的學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)看,學(xué)院大學(xué)畢業(yè)和畢業(yè)的學(xué)生總數(shù)類似,上崗占比都差不多,只不過是企業(yè)所屬行業(yè)不一樣。此外,有關(guān)教學(xué)水平,不存在說學(xué)校里的老師便比學(xué)院中的教師差一些,對學(xué)校的老師的錄取要求不論是學(xué)院或是高校都一視同仁,因此沒什么好批評的。
加拿大“University” 和 “College” 各有不同
加拿大的University和College并非以教育質(zhì)量區(qū)別,而是用專家教授具體內(nèi)容來劃分的。一般而言,University最主要的課程側(cè)重基礎(chǔ)理論,是以宏觀經(jīng)濟(jì)上去論述一些繁雜深刻基礎(chǔ)理論,用以塑造同學(xué)們在某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的思維模式。挑選University的同學(xué)們,基本上就是為未來開展科研做提前準(zhǔn)備。通俗點(diǎn)說,可以理解為University的學(xué)生們都是志向當(dāng)科學(xué)家的。
從University畢業(yè)學(xué)生可得到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,College同是高等教育機(jī)構(gòu),能夠授予資格證書,大專資格證書,副學(xué)士學(xué)位(修業(yè)年限比較短,結(jié)束后可以申請修讀大學(xué)本科)和學(xué)士學(xué)位。在維多利亞州,卑詩省和阿爾伯塔省,也有一些組織被確定為高校學(xué)院,他們只授予學(xué)士學(xué)位。而且,你還可以通過轉(zhuǎn)學(xué)分來進(jìn)到大學(xué)本科獲得學(xué)士學(xué)位證書,專業(yè)技能與專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合對將來的職業(yè)規(guī)劃也有很大幫助。
創(chuàng)變網(wǎng)出國留學(xué)提到,University里的學(xué)習(xí)氣氛與College也有所不同,由于University里重視基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí),因此寫畢業(yè)論文,匯報(bào)工作以及各種難度系數(shù)相對較高的測試針對University中的孩子們來說便是家常飯。尤其是鄰近考試的時(shí)候,公共圖書館燈泡全是整夜總亮。平時(shí)學(xué)校里面還會(huì)有許多學(xué)術(shù)交流,但是整體上,University中的學(xué)習(xí)氛圍更足,朋友之間討論討論的話題也偏重于在學(xué)習(xí)方面,關(guān)于學(xué)習(xí)反是討論偏少。但在College里,大部分學(xué)好課本知識(shí)就可以開始見習(xí)攢經(jīng)驗(yàn),大部分很少有人去討論什么學(xué)術(shù)問題,大伙兒討論討論的話題都是圍繞分別的工作任務(wù),企業(yè)發(fā)展這幾個(gè)方面,一些招聘單位職業(yè)菁英也會(huì)在院校來舉行一些專題講座。
在加拿大入讀“College”的優(yōu)點(diǎn)
加拿大的學(xué)院廣泛是2-3年制,更重視職業(yè)技能培訓(xùn),提升實(shí)踐體驗(yàn)水平。設(shè)定的課程也非常全面,從入門到精通有利于接納,除開基本課程以外,其他得多為職業(yè)技能培訓(xùn)課程,因此,College都有自己的特色優(yōu)勢。
那樣加拿大的大專課程究竟具有什么優(yōu)點(diǎn)呢,為何吸引住這么多人前去入讀呢?
1 學(xué)術(shù)研究壓力不大
本科和碩士課程多著重于塑造學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生有夯實(shí)的基礎(chǔ),而往往課程就具有一定的難度系數(shù),學(xué)生們學(xué)習(xí)起來就有非常大的工作壓力。而學(xué)院里開辦的大?;蚴茄形恼n程,關(guān)鍵塑造學(xué)生的實(shí)踐技能,以易就業(yè)為出發(fā)點(diǎn),因此課程內(nèi)容都很簡單,學(xué)生們沒那么大學(xué)術(shù)工作壓力。college當(dāng)中存有“淘汰制”,各位小伙伴能夠不要想太多!
2 實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)很多
加拿大得很多college都是有Co-op課程,又稱為“帶薪實(shí)習(xí)課程”,學(xué)生在學(xué)習(xí)中由高校安排在加拿大相對應(yīng)公司上班,學(xué)生不但能得到具體工作經(jīng)歷及一部分學(xué)分制,而且還能有一定薪資收入。學(xué)生根據(jù)帶薪實(shí)習(xí)課程擁有工作經(jīng)歷,在畢業(yè)應(yīng)聘求職時(shí)就給自己帶來了主力資金。
3 專設(shè)專業(yè)靈便
在加拿大,college所開辦的專業(yè)更加符合學(xué)生就業(yè)市場需求。學(xué)院還常常調(diào)節(jié)專業(yè),設(shè)立新型的專業(yè),盡可能為學(xué)生學(xué)生就業(yè)制造機(jī)會(huì),給社會(huì)給予高級人才。
4 培訓(xùn)費(fèi)便宜
盡管在加拿大出國留學(xué),相關(guān)費(fèi)用因選擇合適院校、不一樣專業(yè)以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。可是college學(xué)費(fèi)每一年約1-1.2萬澳元上下,與綜合型大學(xué)費(fèi)用對比略低。家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)小。并且還有“帶薪實(shí)習(xí)課程”經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)比較小。
5 便捷移民投資
在加拿大看完2~3年全日制college課程,語言表達(dá)做到雅思考試5.0之上非常輕松,而大專畢業(yè)之后就能獲得3年簽證,學(xué)生在這里3年里只要能夠找到一份工作中,而且連續(xù)運(yùn)行1年及以上,就能實(shí)現(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)類加拿大移民投資。
6 能通過轉(zhuǎn)學(xué)分步入大學(xué)
加拿大得很多college都與大學(xué)有合作伙伴關(guān)系,大專在校的學(xué)生能通過學(xué)分轉(zhuǎn)換步入大學(xué),高校會(huì)認(rèn)可學(xué)生在大專期內(nèi)所修學(xué)分。學(xué)生初始階段在大專學(xué)習(xí)過程中,要比在大學(xué)期間學(xué)習(xí)培訓(xùn)節(jié)約花銷,并且畢業(yè)之后也可以獲得大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。這會(huì)對這些成績一般又想要上大學(xué)的高中學(xué)生是十分方便的一條路。
去加拿大讀college的優(yōu)點(diǎn)還挺多的吧,加拿大的大專和國內(nèi)的大專不一樣。
在加拿大,更看重的是應(yīng)聘者的業(yè)務(wù)能力,而非文憑,也沒有人可以由于你念的college而瞧不起你,在這兒建議大家別拿國內(nèi)慣性思維去看待加拿大。
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