加拿大教育體系史上最全解析！特點和優(yōu)勢體現(xiàn)在哪？

　　“孩子做作業(yè)到一兩點才睡覺、每天要擠出時間參加社團活動、接受課外補習....”一些描述否定了北美學校孩子只會玩玩玩、沒有作業(yè)的假象，質疑北美快樂教育的人越來越多。今天我們深挖加拿大教育體系，看看有哪些特點和優(yōu)勢呢？

　　加拿大教育體系劃分

　　整體來說，加拿大教育體系分為三個階段：學前教育、中學、大學。

　　學前教育

　　孩子3-6歲，主要由政府資助的托兒所和幼兒園組成。老師都是由經(jīng)過嚴格訓練持有大學文憑并有職業(yè)執(zhí)照的高素質老師擔任，此外還有私人開辦的收費托兒所和幼兒園(每月約600-800加元)，但也必須由具有政府執(zhí)照資格的人當老師。

　　中學

　　加拿大實行中小學義務教育，孩子從學前班開始直到高中畢業(yè)全部免費。中小學校并沒有重點和非重點學校之分，而是按照學生所住的區(qū)域就近上學。

　　學生要想選擇進入到一所好的學校，只需搬入到該學校所屬的區(qū)域居住即可，而不需要用較高的學習成績作為敲門磚。

　　加拿大沒有一錘訂終身的全國統(tǒng)一高考制度，上大學完全靠平時的學習成績和個人能力所決定。

　　大學

　　大多數(shù)高中畢業(yè)的學生都可以根據(jù)自己平時學習成績和志愿上自己喜歡的大學。上了大學并不是入了保險箱可以混日子，大學的教育采取的是寬進嚴出的政策，如果一個學期里有兩門不及格就會被淘汰，被淘汰的學生可以轉專業(yè)、轉學或到社區(qū)學院上個大?；蚪邮苣撤N技能培訓而早日就業(yè)。

　　加拿大教育體系特點與優(yōu)勢

　　教育學制地方化

　　加拿大的教育體系運行方式是全球發(fā)達國家中最地方化的，國家沒有教育部，教育及醫(yī)療由各省負責，這種教育體系增強了各省的辦學積極性，并使各省有高度責任感，不是把教育作為支出，而是當成投資。

　　各省的學制也不盡相同，小學和中學階段，魁北克是11年制，但設大學預科，而其他省則是12年制，高中后可直接升入大專院校。

　　總體來說，加拿大學制和國內基本一樣，3-5歲學前教育，6歲開始上小學，但是有的省小學是五年制，11歲開始上初中，初中四年制，15歲開始上高中，高中是三年制。

　　加拿大一般學制（未包括博士及職校課程）

　　*注：除安大略省外，大多數(shù)省/地區(qū)的基礎教育和中等教育會再分為小學、初中和高中，其中有的中學階段是指7-9年級，有的則是5-8年級，上表中不再作進一步細化。

　　魁省學制（未包括博士及職校課程）

　　加拿大學年一般從9月起至次年4到6月止。大部分公立中學及高等院校采取兩學期制，也有部分采用三學期制。（注：魁北克省的教育體系有所例外，具體請見相關學校網(wǎng)站）

　　教育投入比例高，教學質量高

　　教育的投資方面，加拿大也一直保持著世界領先的水平。教育支出占國民生產(chǎn)總值的比例曾達到8.2%。

　　略讓人吃驚的是，全球教育質量最高的國家，不是美國，也不是英國，而是加拿大。

　　根據(jù)OECD（經(jīng)濟合作與發(fā)展組織）的調查，在最新一屆的全球教育質量國家排名中，加拿大排第一，中國排名第25。

　　有政府對教育的大力投入，教育水平領先其他發(fā)達國家就不奇怪了，在OECD調查中可以發(fā)現(xiàn)，加拿大人的閱讀能力表現(xiàn)都是最高分。

　　此外，加拿大還曾被評為：

　　全球最安全的國家之一

　　世界最快樂國家名列前十

　　世界最宜居國家之一

　　全球最有活力的國家

　　全球“最具包容性的國家”

　　全球教育最佳國度排名第一

　　這份履歷，值得嘚瑟一下。

　　教育資源分配平等

　　與中國教育資源非常集中的特性不同，加拿大的教育資源分配非常平等。

　　加拿大公立教育體系中，名校形象根本不刻意塑造，教學資源都是平均分配，從學生到學校，彼此之間感覺差別不大，所以加拿大沒有所謂的學區(qū)房，每個社區(qū)都有好學校。

　　學費低廉

　　加拿大的學費相當平民化，公立學校從小學到高中全免費，當然前提是加拿大公民或永久居民。公立大學因為有政府資助，對于本國學生來說，學費很低。

　　以麥吉爾大學為例，本國學生學費每年只要5千加元左右，而國際學生大概要1.8萬加元，不過比起美國一些常春藤私立高校，學費動輒4、5萬美元，還是相當便宜了。

　　注重能力培養(yǎng)，學以致用

　　中國教育多為一種灌輸式教育，先將成人的經(jīng)驗告知學生，讓學生按已有成功經(jīng)驗去操作。

　　而加拿大教育是一種嘗試教育，先讓學生嘗試進行體驗，在體驗中發(fā)現(xiàn)難點，然后在解決難點中積累經(jīng)驗，最后得出結論，在這種發(fā)現(xiàn)過程中找到屬于自己研究的成果。

　　加拿大教育大多基于人文思想展開的，從小開始培養(yǎng)人的實踐和分析能力，鼓勵思想的自由，并對自己的言行負責。教師主要是指引者，往往像朋友一般和學生一起去探討問題。

　　對于學生的疑問，通常會鼓勵學生自己去圖書館尋找資料，自己做出判斷，盡可能不去影響學生的自主思考，同時教師也鼓勵學生在課堂積極發(fā)言，學以致用。

　　加拿大教育特色與優(yōu)勢

　　雙語教學。英語和法語都是官方語言，學生掌握的語言越多，眼界就越開闊，就有更多的機會接觸到全世界的知識。

　　重視規(guī)則教育。孩子從幼兒園開始就要學會傾聽、學會排隊、學會與人交往和合作的規(guī)則。而遵守規(guī)則，也有利于孩子的學習和社交。

　　提倡“游戲力”。游戲可以提高孩子的語言表達力、探索、思考和解決問題能力，并給孩子帶來情感及社交上的成就感。因此加拿大老師鼓勵學生參加更多的興趣活動，比如運動、樂隊、攝影、讀書等等。因為在考取大學時，有能夠打動面試官的某些特長和品質是除了學習成績之外至關重要的 。

　　重視社會實踐活動。有數(shù)據(jù)表明，在加拿大，15至24歲的年輕人，做志愿者的比例超過了（58％），想從高中和大學畢業(yè)，必須做夠學校里要求的義工時長。

　　包容、安全的社會環(huán)境。曾被評為全球最具包容性國家、全球最安全國家。加拿大是一個非常多元化的國家，一個中國學生來到加拿大讀書，他可能會發(fā)現(xiàn)校園里的同學們說著20種以上的語言，他不僅感受到了加拿大，也感受到了全世界。

　　北美快樂教育是一場騙局嗎？一位移民到加拿大的媽媽說：這是一個個人選擇，其實全世界都一樣，資源永遠是稀缺的，如果你想要與全世界的孩子競爭最好的學校，未來獲得更好的成就，你就必須要付出。我們移民到加拿大，僅僅是讓孩子擁有了教育環(huán)境和身份的優(yōu)勢，但競爭還是存在的。