來加拿大讀中學有幾件事您得心中有數(shù)！

　　來加拿大讀中學，有幾件事遠隔千里的家長其實幫不上太多忙，但應(yīng)做到心中有數(shù)，用有效地引導代替越俎代庖和過度擔心，才是對孩子更好的支持！

　　送孩子來加拿大讀中學，歸納起來家長們的目的有兩種，一方面是充分利用加拿大先進的教育模式，全面提高孩子的綜合素質(zhì)。第二，讓孩子上一個好大學！所以，在申請的過程中，我們希望能幫助中國的家長對加拿大的教育細節(jié)有比較全面的了解，讓您能更好地支持孩子們實現(xiàn)最初的愿望。

　　加拿大大學沒有高考

　　加拿大大學是申請制，沒有高考。

　　加拿大大學在錄取學生的時候主要看12年級（高三）的6門主課的學習成績。由于申請是在12年級第1學期結(jié)束就都要遞交了，所以學生的11年級的科目成績和12年級上的成績是最主要的。

　　比如：多倫多大學通常要求安省高中生學生成績拿到90分以上，才有希望被圣喬治主校區(qū)，多大世嘉堡校區(qū)的入學要求也要在低85%以上。

　　高中生就是選課制

　　家長會問，加拿大大學要求的12年級6門課都是哪幾門課？這是由你打算申請的大學專業(yè)來決定的。

　　所以，加拿大從高中開始就實行選課制，中學低年級你可以嘗試學習不同專業(yè)方向的課程，到中學高年級則要明確自己的能力和專業(yè)興趣，選定科目就不再輕易變化了。揚長避短，力爭用好的成績來申請大學。

　　因此家長們應(yīng)該在整個中學階段有意識地多和孩子們溝通他們的想法。幫助他們逐步理清頭緒，而不是來一句“孩子能有啥想法”，在人生最重要的專業(yè)選擇上，來個越俎代庖，大包大攬。

　　要知道，根據(jù)自己的能力和興趣做出選擇并做出決定，也是加拿大教育體系的培養(yǎng)學生的優(yōu)勢之一！

　　中學入學有英語測試

　　申請加拿大高中不需要提供雅思或托福成績，但入學時校方或教育局會安排入學測試。

　　入學測試的目的是為了確認學生的實際英語水平，進而確定要讀幾期ESL課程，才能進入正式的英語課程學習。比如安省的學生，進入10年級以及以上的年級學習，入學英語水平應(yīng)該要達到ESLEO級別，也就是ESL的高級。

　　ESL每期的學習時間是一個學期。12年級才來加拿大留學的同學要特別注意，由于加拿大高中畢業(yè)生申請大學，必須提供12年級英語。如果你的入學測試英語水平需要讀2期ESL，那12年級英文學習就要推后，這樣就不能按時高中畢業(yè)。因此，如果直接申請12年級中學，如能提供TOFEL90分或雅思5.5分以上的成績，會對確定英語級別有幫助。

　　ESL和其他學分課程同時讀

　　在加拿大中學里，ESL課程和其他學分課程，比如數(shù)學，科學，歷史、地理都是同時讀的。教師對本地學生和國際學生一視同仁，上課時沒有特別照顧。這樣的教學模式實際上能幫助孩子更快速地提高英語。

　　有些家長擔心孩子的英語不好，會跟不上。事實證明，孩子有國內(nèi)的基礎(chǔ)，學習內(nèi)容上應(yīng)該都完全能跟上，而學分課中涉及的專業(yè)詞匯量不是很龐大，加上每天都都在重復(fù)強化，大部分學生都能很快適應(yīng)。

　　如果英語基礎(chǔ)確實較弱，建議在來加拿大之前也對英語進行全面的強化和培訓。

　　下午3：30就放學

　　下午3點半就放學，孩子自習時間都在做什么？

　　加拿大人讀高中，90%都會選公立中學。下午放學3：00-4：00就放學了，沒有校內(nèi)自習，放學后和周末的時間都是靠孩子自我學習，需要自我管理學習時間。

　　這樣的設(shè)置事實上是大學的模式，也是終身學習的模式，所以幫助學生逐步培養(yǎng)自我學習自我管理的能力，是加拿大中學的教育目的之一！

　　事實上，加拿大的高中階段是不輕松的，學生們隔幾天就要交一個大的assignment，要做課堂演講Presentation，也有期中和期末考試和每個單元的隨堂測驗，學期結(jié)束要做summative，還有全省統(tǒng)一的一些測試。因此，想要考取好大學，課后的學習是必須的。

　　如果高年級來加留學，又擔心孩子短期內(nèi)不能適應(yīng)這種模式，管理比較嚴格的私立中學會是更好的選擇！

　　孩子開始“申請”社區(qū)服務(wù)了嗎？

　　社區(qū)參與度也是加拿大大學錄取時考量的一個重要指標！

　　所以，加拿大各省高中生都會要求學生必須完成一定的社區(qū)服務(wù)時間才能獲得高中畢業(yè)證書。社區(qū)服務(wù)義工工作機會非常多，但是需要孩子們自己去申請，并不會有老師來幫你安排好，“組織”好讓你去做。所以，這也是加拿大中學非常鍛煉能力的一個方面。

　　一定要交幾個外國朋友？

　　這件事情實際上無需強求孩子。

　　學校里交朋友實際上無關(guān)語言，人以類聚，國際學生在一開始恐怕還是會和國際學生或者本土華裔更容易交上朋友，畢竟，大家有一些共同的背景基礎(chǔ)，有的聊。。。但是隨著交往慢慢地深入，孩子們會找到與自己性格相契的朋友。

　　因此家長們可以做一些引導，避免交友不慎，也可以為孩子們創(chuàng)造一些條件，比如邀請她喜歡的同學來家里玩兒。但切勿在這件事上對孩子施加壓力，比如強迫孩子去參加一些他不熟悉的同學活動等等。

　　跟隨本心，尊重每個孩子的個性，做好孩子自己最喜歡做的事情，同樣是西方教育非常注重的理念。