加拿大大學注重能力的培養(yǎng)，學生有很多學以致用的機會。在加拿大的留學生可以申請工作許可證，在校內外做兼職工作。這對學生們來講，絕不僅僅是掙點零花錢，而是培養(yǎng)學生獨立生活能力，學以致用的能力，積累職場經驗。邊工作邊學習，把學到的東西勇于實踐。
課程設置特點
普通課程
加拿大大學的本科學位也與中國有所不同。以數學專業(yè)舉例，比如英屬哥倫比亞大學的數學學院，既可以頒發(fā)理學學士學位，也可以頒發(fā)文學士學位以及應用科學學士學位。大方向都是學數學的，但拿哪種學士學位，與具體的專業(yè)方向和課程選擇有關。
co-op 課程
co-op 課程是大學與各大知名企業(yè)合作，學生半工半讀，使學生有充分的實習機會，在大學期間就為將來就業(yè)打下堅實基礎。co-op 是一種目的性非常強的大學教育模式，學生有機會將所學知識應用到工作實踐中。
公立教育的優(yōu)勢
加拿大大學的運行方式是全球發(fā)達國家中最地方化的。由于加拿大是聯(lián)邦制，各省有很大的權力，教育和醫(yī)療都主要是由各省政府管轄。在高等教育層面上，所有大學都是公立的，大專和社區(qū)學院則是公立和私立并舉。這種教育體系增強了各省的辦學積極性，并使各省有高度責任感，不是把教育作為支出， 而是當成投資。加拿大在對教育的投資方面一直保持著世界領先的地位。
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