為什么要在加拿大讀教育？

說到加拿大，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為它有發(fā)達(dá)的工礦技術(shù)專業(yè)。那么加拿大除了工礦技術(shù)專業(yè)沒有其他好的就業(yè)專業(yè)嗎？肯定不！教育專業(yè)是加拿大另一個(gè)熱門專業(yè)。

哥倫比亞大學(xué)和多倫多大學(xué)的加拿大教育專業(yè)是世界一流的，因此每年都吸引了大量的學(xué)生申請(qǐng)。

在加拿大，大多數(shù)教育專業(yè)都是在大學(xué)教育學(xué)院下設(shè)立的，實(shí)用專業(yè)是單獨(dú)的技術(shù)專業(yè)。教學(xué)目標(biāo)通常是塑造一線員工。

教育專業(yè)屬于本科后教育專業(yè)。所謂大學(xué)本科后文化教育，是指進(jìn)行學(xué)士學(xué)位文化教育后才能申請(qǐng)的學(xué)歷提升。

就教育專業(yè)而言，加拿大大多數(shù)大學(xué)要求學(xué)生在申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)之前至少獲得學(xué)士學(xué)位或獲得三年的學(xué)士學(xué)位。

因此，對(duì)于中國留學(xué)生來說，如果他們想在加拿大學(xué)習(xí)教育，他們只能做教育碩士項(xiàng)目。

加拿大的教育碩士主要分為兩類：

一類是文學(xué)碩士(M.A)，全名Master of Arts，是研究型碩士，除了修課和論文，為申請(qǐng)博士打下基礎(chǔ)；

另一種是教育學(xué)碩士(M.ED)，全名Master of Education，是教學(xué)型碩士，大學(xué)畢業(yè)只需要足夠的課程內(nèi)容，不需要論文，注重學(xué)生就業(yè)相關(guān)的練習(xí)。

教育主要分為六大研究內(nèi)容：

1 、宏觀研究方向：文化教育社會(huì)學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化教育社會(huì)史、教育政策研究

2 、高校管理方向：教學(xué)管理與領(lǐng)導(dǎo)、課程內(nèi)容科學(xué)研究

3 、課堂教學(xué)方向：學(xué)習(xí)與教學(xué)、特殊兒童教育

4 、應(yīng)用語言學(xué)定位：語言表達(dá)與識(shí)字、英語課堂教學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)

5 、心理學(xué)方向：人類社會(huì)發(fā)展與社會(huì)心理學(xué)、兒童研究、教育心理學(xué)

6 、文化教育技術(shù)：教育信息化

想在加拿大申請(qǐng)教育學(xué)碩士，語言表現(xiàn)非常重要。此外，學(xué)生通常必須具備本科教育的專業(yè)背景。此外，學(xué)生通常必須具備本科教育的專業(yè)背景。如果學(xué)生的學(xué)士學(xué)位不是教育，他們通常需要相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教育畢業(yè)生工作發(fā)展前景如何？

加拿大教育碩士畢業(yè)生具有較高的學(xué)術(shù)研究和科研能力。因此，一些學(xué)生畢業(yè)后也可以在加拿大的教學(xué)管理和國際辦公室工作。

但是，在加拿大從業(yè)的教師只有申請(qǐng)教師資格證才能從事。而且有教師資格證不能直接當(dāng)老師，資格持有人需要到教育局申請(qǐng)崗位，進(jìn)行全面的招聘面試，所以錄用率不是很高。

如果大學(xué)畢業(yè)生選擇回國，就業(yè)崗位也很廣闊。可以選擇進(jìn)入公立學(xué)校，也可以在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作。此外，出版社和報(bào)紙，特別是與文化教育相關(guān)的新聞機(jī)構(gòu)，往往是教育專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生選擇的，主要是為了規(guī)劃和校對(duì)文化教育書籍。

本文鏈接：

本文章“為什么要在加拿大讀教育？”已幫助 81 人

免責(zé)聲明：本信息由用戶發(fā)布，本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任！

本文由賦能網(wǎng) 整理發(fā)布。了解更多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)》培訓(xùn)課程》學(xué)習(xí)資訊》課程優(yōu)惠》課程開班》學(xué)校地址等機(jī)構(gòu)信息，可以留下您的聯(lián)系方式，讓課程老師跟你詳細(xì)解答：
咨詢熱線：4008-569-579