加拿大教育學(xué)簡(jiǎn)介

　　有的人說加拿大教育專業(yè)是國(guó)內(nèi)文科冷門專業(yè)申請(qǐng)者的救星，還有人說加拿大教育專業(yè)是無工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)屆畢業(yè)生的噩夢(mèng)，真相到底如何？

　　什么是教育學(xué)

　　教育學(xué)歸屬于大學(xué)的教育學(xué)院下，是偏實(shí)用性以及專業(yè)性的獨(dú)立專業(yè)。教育學(xué)的本科屬于本科后教育。什么是本科后教育呢？

　　所謂的后教育就是學(xué)生在完成一個(gè)本科學(xué)位后或至少完成2年的本科教育才能申請(qǐng)，不過有一些大學(xué)的一些教育學(xué)相關(guān)專業(yè)是可以針對(duì)于高中畢業(yè)生直接申請(qǐng)的，但這樣的選擇并不多，而且一般要讀五年以上。

　　加拿大教育學(xué)本科

　　教育學(xué)本科在畢業(yè)后可以獲得大學(xué)所在省份的教師資格證，即是學(xué)生進(jìn)入公立或私立中小學(xué)進(jìn)行授課的敲門磚。所以自己未來教授的某一個(gè)領(lǐng)域的課程會(huì)根據(jù)他本科所學(xué)的課程來決定（比如說未來想成為數(shù)學(xué)老師，那么需要先修一個(gè)數(shù)學(xué)本科，之后再銜接2-3年的教育學(xué)本科）。

　　賦能網(wǎng)留學(xué)建議想申請(qǐng)教育學(xué)本科的學(xué)生最好有一個(gè)本科學(xué)位，再去申請(qǐng)。雖然有些學(xué)?？梢越邮艽蠖厴I(yè)轉(zhuǎn)學(xué)的，但錄取難度較高，而且很可能會(huì)讓學(xué)生再補(bǔ)一些本科課程。如果高中畢業(yè)就想讀教育的話需要考慮自己以后想去做哪門學(xué)科的老師，比如想當(dāng)數(shù)學(xué)老師，那就要申請(qǐng)一個(gè)有教育學(xué)本科的大學(xué)里的數(shù)學(xué)專業(yè)，讀2年后然后轉(zhuǎn)到教育學(xué)就行，這樣不會(huì)有學(xué)分的損失，而且錄取也比較容易，甚至能沖刺一些頂尖名校。

　　教育學(xué)本科的雅思要求一般都是7分，然后教育學(xué)的申請(qǐng)截止日期一般會(huì)比正常的截止日期要早，所以如果想申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的建議提早準(zhǔn)備。

　　加拿大教育學(xué)碩士

　　教育學(xué)碩士申請(qǐng)大多需要教育相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，只有少數(shù)學(xué)校是可以申請(qǐng)的，包括主要從事教研，教學(xué)，以及教育政策研究與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的教育管理專業(yè)(Education Administration)和以教授英語為非母語的學(xué)生去進(jìn)行英語相關(guān)培訓(xùn)的英語為第二語言教育專業(yè)(TESL)。前者可以在學(xué)校做教學(xué)研究，在學(xué)校的各個(gè)職能部門任職，或者成為校代，而后者可以在加拿大的一些語言學(xué)校(比如說Culturework,CLLC等)，或者大學(xué)的語言中心任職。另外，教育心理學(xué)也是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生可以選擇的專業(yè)，不過學(xué)生最好是心理學(xué)的本科，或是在本科階段修過大量的心理學(xué)相關(guān)課程。

　　英語專業(yè)同學(xué)憑借得天獨(dú)厚的語言能力申請(qǐng)教育學(xué)專業(yè)碩士實(shí)際上非常明智!其實(shí)，國(guó)內(nèi)本科讀教育學(xué)去申請(qǐng)的加拿大教育碩士的比例并不大，而且這樣的學(xué)生也很難考到雅思7分。而一些本科是其他專業(yè)如理工科或商科的，想讀教育學(xué)碩士，籌備得好，錄取可能也很大。不過，教育學(xué)碩士基本雅思一定要7分，想申請(qǐng)比較好的學(xué)校建議達(dá)到7.5分。

　　而教育學(xué)的就業(yè)前景很廣泛，同學(xué)們可以去當(dāng)小學(xué)或中學(xué)教師、成人教師、社區(qū)項(xiàng)目協(xié)調(diào)者、教育管理、課程顧問、課程設(shè)計(jì)師、文化講師、圖書館技術(shù)員或管理、青年工作者等。而根據(jù)加拿大教師聯(lián)合會(huì)(CTF)數(shù)據(jù)顯示，加拿大新入行老師的年薪能達(dá)到36萬人民幣。

　　加拿大教育學(xué)課程設(shè)置

　　藝術(shù)教育 Arts Education

　　課程與教學(xué) Curriculum and Instruction

　　教育技術(shù)與學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) Education Technology andLearning Design

　　教育心理學(xué) Education Psychology

　　小學(xué)教育 Elementary Education

　　中學(xué)教育 Secondary Education

　　學(xué)前教育 Early Childhood Education

　　成人教育 Adult Education

　　教育管理 Education Administration

　　音樂教育 Music Education

　　英語為第二語言教育 Teaching English as a SecondLanguage

　　教育領(lǐng)導(dǎo)力 Education Leadership