雖說上了大學(xué)，教授眼中的熊孩子早已不再是“一哭二鬧三上吊，撒嬌打滾瞎胡鬧”這種，但不知不覺中不少留學(xué)生卻淪為教授眼中“最不受待見的”學(xué)生！就算自己已經(jīng)使出洪荒之力融入新生活，可是沒過多久卻被現(xiàn)實(shí)的巨浪拍了沙灘上，在加拿大什么樣的學(xué)生最不受教授的“待見”呢？
1.作弊或抄襲
作弊和抄襲被視作最嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不誠實(shí)行為，應(yīng)該是全球教育的共識吧！很多留學(xué)生并不太熟悉國外大學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范，不了解抄襲的定義、范疇和后果。加拿大大學(xué)跟國內(nèi)大學(xué)有一個(gè)很大的不同點(diǎn)就是平時(shí)會(huì)布置各種paper，大大小小的考試、課堂測驗(yàn)也非常多，如果學(xué)生在自己的論文中引用比例過高，直接剽竊他人觀點(diǎn)、或者是引用出處不明都會(huì)被當(dāng)做抄襲處理，無論是否故意，它都可能導(dǎo)致課程不及格、整個(gè)學(xué)年學(xué)分作廢，甚至被退學(xué)的后果。
考試時(shí)候作弊，包括交頭接耳、打小抄、遞紙條等作弊行為，甚至有同學(xué)用高科技手段作弊，一旦被發(fā)現(xiàn)，就不光是違反課堂紀(jì)律的事了，還上升到個(gè)人誠信的問題，這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，教授肯定會(huì)把你列入壞孩子的范圍！
2.沒有時(shí)間概念
不少“特困生”天天遲到還不算，沒等下課教室里就已經(jīng)找不到人影了，上課遲到還有恃無恐，認(rèn)為理所當(dāng)然，慢慢悠悠在教授眼皮子底下找座位。換位思考，如果你是教授講的非常認(rèn)真的時(shí)候，一個(gè)游手好閑的家伙打斷你的思路還毫無歉意，你會(huì)不會(huì)希望對方原地爆炸！
3.打醬油的
雖然坐在教室里，但是課堂怎么能束縛住自己那自由的靈魂，一會(huì)開起了課堂茶話會(huì)，自己說話不算還拉上鄰座的人，一會(huì)又哈欠連天，趴在桌子上用誠實(shí)的身體告訴教授他的課有多無聊，即使筆記本電腦打開，屏幕上的畫面永遠(yuǎn)出現(xiàn)的是YouTube、Twitter、Facebook等，雖說這是國內(nèi)大學(xué)里的常見現(xiàn)象，但是在加拿大，教授們可是非常反感的，因?yàn)榧幽么髮W(xué)生上大學(xué)是自己的選擇而不是父母之命，教授會(huì)認(rèn)為你對自己的人生不負(fù)責(zé)任。
4.總有奇葩請假理由
“交通太坑，堵在路上”、“自己長得丑沒心情學(xué)習(xí)”、“失戀了，沒心情上課”、“鄰居的貓死了，很傷心”，說到請假那真是能人輩出，理由也是五花八門，但是這些奇葩的理由根本逃不過教授的法眼，一眼就能看穿其實(shí)你根本就是想逃課，但是還不想承擔(dān)相應(yīng)的后果，教授只能在心里默默的畫叉叉。
5.視成績?nèi)缑?/strong>
加拿大教育以實(shí)用為主，而長期受國內(nèi)文化的影響留學(xué)生們還是把分?jǐn)?shù)看得比命還重要，卻不關(guān)注自己真正學(xué)到的東西能有多少。甚至還有學(xué)生軟磨硬泡要求教授重新判分、把成績改高，就為了感覺比較有面子！
6.自以為是
覺得所有人都比不上自己，同學(xué)討論不注重探討和思考，而是一直炫耀自己的豐富學(xué)識。任憑哪個(gè)教授也不會(huì)喜歡學(xué)生說自己的哪個(gè)點(diǎn)講錯(cuò)了，或者是比別的教授講的差等，還有自學(xué)成才的同學(xué)請?jiān)谡n堂上稍微克制一點(diǎn)，在加拿大人眼中，學(xué)習(xí)是一個(gè)可以享受的探索知識的過程，而不是急功近利的攀比和炫耀。
7.不愛說話
跟上面相反，有些留學(xué)生比較內(nèi)向保守，課堂討論也不是很活躍，甚至基本上都不發(fā)言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在角落好像自己與這堂課無關(guān)，與教授的交流更少，教授也著急得到一個(gè)回應(yīng)想知道你有沒有聽懂，不少中國學(xué)生扎堆的歐美名校里因?yàn)檎n堂實(shí)在是死氣沉沉，教授只好減少或干脆取消課堂討論的環(huán)節(jié)，這樣的話，出去留學(xué)還有什么意義？
8.迷糊大王
雖然不鼓勵(lì)提前自學(xué)所有課堂知識，但是常識性的錯(cuò)誤不能犯吧，智商在不在線一眼就能看出來啊。有人走錯(cuò)教室，有人提一些非常離譜或者愚蠢的話題，逗得全班大笑，教授會(huì)懷疑你是真的搞不清楚還是存心來搗亂課堂秩序的！
9.動(dòng)不動(dòng)就請家長
這里的請家長可不是學(xué)校請的，是學(xué)生自己遇到點(diǎn)問題就把家長搬出來了，在加拿大教授眼中，上大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)是一個(gè)人格獨(dú)立的人了，應(yīng)該有能力處理好自己的問題，還什么事都要靠家長，教授只能心里給你負(fù)分。
10.我弱我有理
有些同學(xué)根本就是一副“我弱我有理”的態(tài)度，規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成作業(yè)、論文，就要求延期一周；大大咧咧錯(cuò)過期中考，就要求補(bǔ)考；畢業(yè)論文交不上，要求延期畢業(yè)。規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為什么別人能做到你卻不行？天天總是來給教授添堵！
11.負(fù)能量爆棚
一到上課就成為負(fù)能量中心，一會(huì)嫌上課的人太多、一會(huì)兒嫌教室里太熱、老師講課太無聊、作業(yè)太多、聽不懂助教的英語等等等等，影響得別人也沒法好好聽課，還傳遞了負(fù)能量，天天感覺自己就是現(xiàn)實(shí)版的“小白菜”或“楊二嫂”，醬紫的學(xué)生一般教授都不會(huì)喜歡吧...
12.八卦王
愛傳小道消息，話題離不開八卦同學(xué)或者是老師，與教授套近乎打聽對方的婚姻狀況、家人、家庭住址等比較私人的問題，這在國內(nèi)大學(xué)看來是非常正常的師生之間增進(jìn)了解的方式，但是國外可不一定有用，如果對方愿意會(huì)自己告訴你這些問題，如果不愿意你問了會(huì)很招人煩！
全世界都一樣，老師都喜歡成績好又聰明的孩子，但是在加拿大如果你成績不怎么樣，只要不是爛到會(huì)把自己淘汰的那種就不用整天憂心忡忡，只要態(tài)度虔誠，避開這些雷區(qū)，教授是很樂意給你答疑解惑的。
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