疫情下，留學(xué)生該如何完成學(xué)業(yè)？

　　這場突如其來、席卷全球的新冠肺炎疫情徹徹底底地打破了世界各國人們固有的工作、學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏。加拿大的疫情也漸漸地變成嚴(yán)峻，加國三級政府不斷加大管控力度。為確保學(xué)生的安全，防止病毒在學(xué)校范圍的傳播，3月23日安省政府宣布修改之前延長春假兩周的決定，學(xué)校將無限期關(guān)閉，開學(xué)因此而變得遙遙無期......

　　相比于春季學(xué)期即將結(jié)束的加拿大各大學(xué)，小學(xué)至高中階段的春季學(xué)期剛剛開始一月有余，面對突發(fā)的變故，留學(xué)生與家長們難免陷入安全如何防護(hù)與學(xué)業(yè)如何繼續(xù)的雙重焦慮。由于中西方的疫情治理“防控舉措”和文化的差異，難以想象加國能在短時(shí)期內(nèi)結(jié)束這場戰(zhàn)“疫”，國內(nèi)春節(jié)后的停課，家長臨時(shí)充當(dāng)了班主任督學(xué)的角色，而對于遠(yuǎn)在海外的留學(xué)生，家長卻鞭長莫急，愛莫能助。面對停課后孩子們的無所適從，我們根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)學(xué)院，滿足了更多學(xué)生上網(wǎng)課的一個(gè)需求。疫情期間，上網(wǎng)課成了學(xué)生們唯一的學(xué)習(xí)方式，但是同時(shí)，也有許多顧慮和擔(dān)憂。

　　網(wǎng)學(xué)效果, 令人堪憂

　　作為家長，讓人更為揪心的是，相對于成年人較為自律的學(xué)習(xí)自覺，未成年的孩子們在線學(xué)習(xí)的實(shí)際效果與家長的期望值可能相去甚遠(yuǎn)，卻又愛莫能助。

　　目前而言，網(wǎng)課主要有三種形式，一是利用現(xiàn)有公共教育資源學(xué)習(xí)；二是觀看各學(xué)科備份的視頻資料；三是一對多的線上輔導(dǎo)授課。網(wǎng)課并不是一個(gè)新生事物，上世紀(jì)90年代出現(xiàn)的電視大學(xué)就是一種遠(yuǎn)程教學(xué)模式，網(wǎng)上授課比較適用于成年人或自控力、學(xué)習(xí)力較強(qiáng)的人群，也是職業(yè)教育或終身學(xué)習(xí)的一種方式。這種資源利用率高，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的授課模式也越來越被國內(nèi)外眾多大學(xué)所采用，雖然對于低齡留學(xué)生來說，無論哪種授課方式都替代不了實(shí)體授課的效果，但提前接受并適應(yīng)一下這種未來可能成為主流的教學(xué)模式未嘗不是一種好事。當(dāng)然，由于年齡的限制，小留學(xué)生們多數(shù)在自律性、自控力和專注力上有所欠缺，有可能會影響到學(xué)習(xí)效果，需要老師的引導(dǎo)，家長的監(jiān)督，同學(xué)的互動，這些確實(shí)是需要家長們考慮和關(guān)注的因素。我們教育也有考慮到這塊，所以在線上課程的所有過程中，教師們都會全程陪伴和監(jiān)督。

　　辯證看待網(wǎng)學(xué)的利與弊

　　很多孩子在開始網(wǎng)上授課的第一個(gè)反應(yīng)：十分無聊，學(xué)不到東西。

　　不可否認(rèn)，網(wǎng)課存在缺陷，但既然是目前唯一可以選擇的學(xué)習(xí)摸式，與其抱怨，不如主動去適應(yīng)，盡量克服網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中的不利因素，變被動為主動。賦能網(wǎng)留學(xué)認(rèn)為首先，要正確認(rèn)識開設(shè)網(wǎng)課的必要性。這是政府在特殊時(shí)期采取的有效舉措，及時(shí)推出網(wǎng)上授課的方式確保教學(xué)不停滯。對于讀12年級的同學(xué)來講不僅是對自律性的挑戰(zhàn)，也是對大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的一種提前適應(yīng)，因?yàn)榇髮W(xué)基本上是自學(xué)，要利用這次網(wǎng)上學(xué)習(xí)訓(xùn)練自己，在不可預(yù)測的環(huán)境中學(xué)會成長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

　　其次，要學(xué)會克服困難，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程區(qū)別于實(shí)體課程，老師不能關(guān)注到每一名學(xué)生，并根據(jù)實(shí)際接受能力調(diào)整授課內(nèi)容，缺少了老師的督促感和學(xué)生互動的參與感，要靠自制力完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)和課堂作業(yè)，所以要保證課上的專注度，要消化好每一節(jié)課的內(nèi)容。再次，樹牢規(guī)則意識，隨時(shí)切換模式！很多孩子慣性思維認(rèn)為學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，家是生活放松的地方，受周圍環(huán)境隨意的影響，難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這種情況下，家長就要引導(dǎo)孩子模擬學(xué)校場景，打造學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)格遵守作息制度，要和平時(shí)上課一樣，把特殊時(shí)期分為三部分，上午學(xué)習(xí)，下午學(xué)習(xí)兼運(yùn)動，晚上娛樂，根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整。

　　留學(xué)規(guī)劃如何調(diào)整

　　加拿大安省學(xué)校全部停課，省考取消，雅思考點(diǎn)關(guān)閉。在這樣的防控舉措下，孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂，如何正常畢業(yè)不得而知，更別說如何考慮孩子的學(xué)習(xí)、義工等規(guī)劃。那孩子原本的留學(xué)規(guī)劃該怎么辦？

　　加國的教育體制，可以通過實(shí)體學(xué)校、網(wǎng)校、夏校、夜校等多種形式獲得學(xué)分，以滿足畢業(yè)要求。鑒于目前疫情下的種種不確定性，當(dāng)下最先考慮的不是長遠(yuǎn)的規(guī)劃，最具有現(xiàn)實(shí)意義的考慮是如何盡快適應(yīng)居家留學(xué)，如何重新制定疫情下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。必須接受疫情下居家留學(xué)的現(xiàn)實(shí)，在家如何上網(wǎng)課，如何自律學(xué)習(xí)？如何做好專心聽課，聽不明白如何當(dāng)場解決，作業(yè)能否得到及時(shí)更正？除了上課，如何安排有規(guī)律的生活？這些都是必須面對的最現(xiàn)實(shí)的問題。分清事情的輕重緩急，做好眼前的事，規(guī)劃好力所能及的事，外界人力不可為的影響相信會有相應(yīng)的解決措施，切勿顧此失彼，耽誤了眼前最重要的課程學(xué)習(xí)。

　　四點(diǎn)要求

　　1、在家上網(wǎng)課，一樣少不了學(xué)習(xí)的5個(gè)重要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于受網(wǎng)課模式的限制，在課堂僅有的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、互動的時(shí)間和效果都將大打折扣?；ㄙM(fèi)與在學(xué)校同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間并非得到同樣的學(xué)習(xí)效果，這時(shí)就需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動自學(xué)甚至需要花費(fèi)更多的時(shí)間來自學(xué)、主動問問題、及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真完成每一次作業(yè)。

　　3、上網(wǎng)課也要在老師面前刷存在感，學(xué)會解決不懂的問題將成為保證學(xué)習(xí)效果的能力。

　　4、學(xué)習(xí)和生活場景變化了，用規(guī)律的作息先完成一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。原來家里到學(xué)校的兩點(diǎn)一線，變成現(xiàn)在的居家同心圓，一切的學(xué)習(xí)和生活全部在家解決，需要制定一個(gè)包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動、娛樂、溝通的有規(guī)律的每日作息時(shí)間表。留學(xué)生活不僅僅有學(xué)習(xí)、還要培養(yǎng)愛好、修身養(yǎng)性、人際交往?；钤诋?dāng)下，便是最好的年華。

　　四點(diǎn)希望

　　1、培養(yǎng)自律能力。在有限的房間內(nèi)，床比書桌的吸引力更大，尤其是獨(dú)自一人能夠按每日作息時(shí)間，在桌上學(xué)習(xí)、在地面鍛煉、在床上休閑。這些都是在考驗(yàn)孩子的自律能力。

　　2、提高自學(xué)能力。自學(xué)包括兩部分，學(xué)校課程的自學(xué)和達(dá)成個(gè)人目標(biāo)的自學(xué)。受網(wǎng)課限制勢必要加大自學(xué)時(shí)間，才能對學(xué)科內(nèi)容有更加準(zhǔn)確的理解，這是一個(gè)提高英語水平和理解能力的過程。

　　3、培養(yǎng)毅力。堅(jiān)持執(zhí)行作息時(shí)間表、堅(jiān)持學(xué)習(xí)雅思、堅(jiān)持每天看15分鐘電視，這些都是提升持久力的表現(xiàn)。每天堅(jiān)持做一件有意義的事情更是需要毅力。

　　4、培養(yǎng)興趣與愛好。興趣和愛好是學(xué)習(xí)的良師益友。孩子平時(shí)在學(xué)校愛彈鋼琴，雖然居家沒有了條件，但是可以上網(wǎng)下載喜歡的鋼琴音樂，欣賞古典的、現(xiàn)代的、流行的不同作家不同時(shí)期的作品，橫向縱向分類比較。這個(gè)過程不但可以鍛煉網(wǎng)絡(luò)搜索資料的能力，更與了解大學(xué)專業(yè)的搜索過程同工異曲。