韓國(guó)留學(xué)時(shí)尚藝術(shù)專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵詞

　　大學(xué)美術(shù)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)早已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)意義上的分類(lèi)，除了繪畫(huà)、雕塑等這些純粹藝術(shù)類(lèi)別外，增加了越來(lái)越多偏向于商業(yè)實(shí)用性的新興類(lèi)別。而韓劇的流行正從側(cè)面說(shuō)明這些新興專(zhuān)業(yè)在韓國(guó)的成功，也說(shuō)明了市場(chǎng)對(duì)這些專(zhuān)業(yè)需求的擴(kuò)大。今天就讓賦能教育專(zhuān)家為大家介紹一下韓國(guó)高等教育中的美術(shù)藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)吧！

　　縱覽：

　　韓劇的風(fēng)靡可以說(shuō)是韓國(guó)藝術(shù)類(lèi)教育成功的見(jiàn)證。其實(shí)除了和影視劇相關(guān)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)作為硬實(shí)力之外，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展壯大也無(wú)疑是韓劇興起的軟實(shí)力層面。很容易理解，如果沒(méi)有賞心悅目的場(chǎng)景、服裝以及華麗的平面外包諸方面因素，僅僅幾張漂亮的臉蛋是撐不起觀眾對(duì)韓劇越來(lái)越高的預(yù)期的，而韓國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)恰恰就在亞洲處于一流水平。

　　韓國(guó)藝術(shù)類(lèi)的私立學(xué)校很多直接由財(cái)團(tuán)創(chuàng)立，所以教學(xué)條件非常不錯(cuò)，也為優(yōu)秀學(xué)生設(shè)立了豐富的獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，很多學(xué)校財(cái)團(tuán)本身就有報(bào)社、電臺(tái)和畫(huà)廊等，學(xué)生在校期間或者畢業(yè)以后，有機(jī)會(huì)可以直接去到畫(huà)廊、電臺(tái)或者報(bào)社實(shí)習(xí)或者工作。韓國(guó)的綜合性大學(xué)，以其綜合實(shí)力強(qiáng)大著稱(chēng)，各專(zhuān)業(yè)發(fā)展都很穩(wěn)健，藝術(shù)類(lèi)作為現(xiàn)在的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)然也得到了學(xué)校的很大支持。 此外，韓國(guó)是一個(gè)小語(yǔ)種國(guó)家，留學(xué)生在學(xué)好一門(mén)技藝的同時(shí)還可以掌握一門(mén)語(yǔ)言，這為回國(guó)后的就業(yè)也增加了砝碼。

　　熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、大學(xué)：韓國(guó)的各個(gè)學(xué)校幾乎都有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。不同的專(zhuān)業(yè)需要支付不同的學(xué)費(fèi)，所以學(xué)生選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，主要根據(jù)自己的興趣和家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做出判斷。 目前平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)多媒體和化妝造型等專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén)。

　　申請(qǐng)赴韓留學(xué)的國(guó)內(nèi)學(xué)生，一般要求具有一定的韓語(yǔ)基礎(chǔ)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到所在學(xué)校認(rèn)可后，學(xué)生可以考試選擇專(zhuān)業(yè)。根據(jù)學(xué)校公布的專(zhuān)業(yè)和相關(guān)教授的名單來(lái)選擇自己的導(dǎo)師，學(xué)生需要寫(xiě)自薦信給教授，并接受教授的面試。教授非常重視學(xué)生原來(lái)老師的推薦信，特別是來(lái)自他們高中老師的推薦信，因?yàn)楦咧欣蠋熌軐?duì)學(xué)生作出比較全面地評(píng)價(jià)。

　　關(guān)鍵詞1

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　作為代表亞洲最高水平的韓國(guó)家裝，可以說(shuō)在近年國(guó)內(nèi)家裝市場(chǎng)中出盡了風(fēng)頭。所謂簡(jiǎn)歐、田園的家裝風(fēng)格實(shí)際上甚至可以說(shuō)就是韓國(guó)風(fēng)格，相信有不少有志于室內(nèi)設(shè)計(jì)的華夏學(xué)子也會(huì)橫跨黃海去韓國(guó)取經(jīng)了。

　　基本下設(shè)學(xué)科：

　　素描，速寫(xiě)，平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，室內(nèi)手繪，施工工藝，材料學(xué)，預(yù)算，人體工程學(xué)，設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)風(fēng)格，談單（消費(fèi)者心理學(xué)），CAD，3D，PS，VR等。

　　五大教學(xué)模塊：

　　一、美術(shù)基礎(chǔ) (提高審美能力，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)入學(xué)考試的統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)課)

　　二、專(zhuān)業(yè)效果圖制作 (立體而精確的表現(xiàn)客戶(hù)方案）

　　三、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論 (強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)支持）

　　四、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表理技法 (快速表現(xiàn)客戶(hù)方案）

　　五、實(shí)戰(zhàn)與實(shí)習(xí)，案例實(shí)戰(zhàn) (全真案例實(shí)戰(zhàn)提高，學(xué)以致用）

　　關(guān)鍵詞2

　　平面設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的老大哥，最原初、最純粹、最接近藝術(shù)本身的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)媒體的時(shí)代發(fā)揮著更加巨大的視覺(jué)影響力。通常一所學(xué)校平面設(shè)計(jì)的強(qiáng)大是所有設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。平面設(shè)計(jì)師也是客戶(hù)要求最特殊化，市場(chǎng)環(huán)境最復(fù)雜的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。比方說(shuō)，一個(gè)商業(yè)外包設(shè)計(jì)師，不僅要和直接客戶(hù)打交道，還要考慮到自己所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品包裝在消費(fèi)者那里的接受程度。

　　基本下設(shè)學(xué)科：

　　素描、水粉、油畫(huà)、人體、結(jié)構(gòu)素描、超現(xiàn)實(shí)素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、陶藝、字體設(shè)計(jì)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、、攝影、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)、廣告策劃、廣告史、藝術(shù)發(fā)展史、Visual Basic編程語(yǔ)言、FLASH、PHOTOSHOP、FREEHAND等設(shè)計(jì)軟件使用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、卡通動(dòng)漫設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、廣告創(chuàng)意與策劃、廣告法、印刷工藝、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、傳播學(xué)、新聞傳播、廣告文案寫(xiě)作等。

　　六大教學(xué)模塊：

　　一、美術(shù)基礎(chǔ) (提高審美能力和素材采集能力，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)入學(xué)考試的統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)課)

　　二、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論 (強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)支持）

　　三、平面設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法 (快速表現(xiàn)設(shè)計(jì)方案）

　　四、專(zhuān)業(yè)效果圖制作 (滿(mǎn)足在不同媒體平臺(tái)的客戶(hù)需求）

　　五、廣告、傳播學(xué)相關(guān)理論基礎(chǔ) (針對(duì)目標(biāo)受眾群體選擇與平設(shè)交叉相適應(yīng)的文案策劃等)

　　六、實(shí)戰(zhàn)與實(shí)習(xí)，案例實(shí)戰(zhàn) (全真案例實(shí)戰(zhàn)提高，學(xué)以致用）

　　關(guān)鍵詞3

　　服裝設(shè)計(jì)

　　商人都知道女人的錢(qián)好賺，而亞洲的女性市場(chǎng)更是無(wú)比巨大。從睡衣到晚禮服，從套裝到鞋、包乃至一個(gè)簡(jiǎn)單的紐扣都需要服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)造力的支持。

　　直接和生產(chǎn)方式掛鉤的服裝設(shè)計(jì)大體主要分“設(shè)計(jì)類(lèi)”和“工程類(lèi)”，不同方向必修學(xué)科各有側(cè)重。

　　基本下設(shè)學(xué)科：

　　素描、速寫(xiě)、色彩構(gòu)成、人體、結(jié)構(gòu)素描、服裝發(fā)展簡(jiǎn)史、服裝材料、服裝畫(huà)技法、服裝市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、服裝生產(chǎn)管理、服裝企業(yè)督導(dǎo)管理、成衣制作工藝、服裝紙樣原理、服裝設(shè)計(jì)、服裝品質(zhì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)以及各樣設(shè)計(jì)類(lèi)軟件使用、服裝設(shè)計(jì)、服飾文化、服裝發(fā)展簡(jiǎn)史、史西洋服裝史 、服裝材料學(xué)、服裝設(shè)計(jì)、服裝工業(yè)工程、服裝國(guó)際貿(mào)易、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成衣工藝設(shè)計(jì) 、服飾流行分析、服裝市場(chǎng)調(diào)查與分析、服裝商品檢驗(yàn) 、服裝連鎖店管理、服裝消費(fèi)心理學(xué)、服裝制版與放碼、成衣制作工藝、服裝紙樣原理等。

　　六大教學(xué)模塊：

　　一、美術(shù)基礎(chǔ) (提高審美能力，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)入學(xué)考試的統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)課)

　　二、服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論 (強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)支持）

　　三、服裝設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法 (快速表現(xiàn)設(shè)計(jì)方案）

　　四、專(zhuān)業(yè)成衣制作 (滿(mǎn)足不同消費(fèi)群體的多樣化需求）

　　五、服裝產(chǎn)業(yè)的流通和商業(yè)管理 (面向市場(chǎng)的調(diào)研與商業(yè)運(yùn)作能力）

　　六、實(shí)戰(zhàn)與實(shí)習(xí)，案例實(shí)戰(zhàn) (全真案例實(shí)戰(zhàn)提高，學(xué)以致用）

　　以上三個(gè)學(xué)科是設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的三個(gè)最主要大方向，不僅是因?yàn)闀r(shí)代的流行風(fēng)尚或韓國(guó)民族的文化潮流所向，而是在人類(lèi)文化歷史中，這三個(gè)設(shè)計(jì)方向并建筑類(lèi)的土木工程設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域占有最主要的地位，隨風(fēng)而動(dòng)的時(shí)尚界，其劃分基礎(chǔ)依然是不變的歷史底蘊(yùn)，是不是很奇怪？

　　關(guān)鍵詞4

　　韓語(yǔ)基礎(chǔ)

　　這是有留學(xué)打算的學(xué)生和家長(zhǎng)們最首當(dāng)其充考慮的事項(xiàng)。作為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)能力的參考標(biāo)準(zhǔn)，韓語(yǔ)等級(jí)考試TOPIK是為評(píng)價(jià)非韓語(yǔ)母語(yǔ)的外國(guó)人及海外僑胞的韓國(guó)語(yǔ)能力而設(shè)置的考試，申請(qǐng)大學(xué)專(zhuān)業(yè)需要參加TOPIK考試并達(dá)到4級(jí)或者4級(jí)以上，部分學(xué)校需要留學(xué)生在大學(xué)期間繼續(xù)選修語(yǔ)言，并且要求達(dá)到5至6級(jí)水平。