日本AO入試｜很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但并不了解的升學(xué)途徑

　　日本的大學(xué)入學(xué)考試不同于國(guó)內(nèi)考大學(xué)，可以說(shuō)是統(tǒng)一性和靈活多樣性并存的考試制度，既有全國(guó)性的統(tǒng)一考試，又有學(xué)校自主性的校內(nèi)考，以及各種各樣的其他升學(xué)制度。

　　就拿早稻田大學(xué)官網(wǎng)上的入試要項(xiàng)來(lái)看，僅僅一個(gè)學(xué)部入試就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多入學(xué)考試選項(xiàng)，一般入試、社會(huì)人入試、AO入試等等。

　　關(guān)于AO入試

　　AO入試是近年開(kāi)始導(dǎo)入的考試方式，AO指的是大學(xué)的入學(xué)擔(dān)當(dāng)事務(wù)局（Admissions Office）、是負(fù)責(zé)包括入學(xué)者選拔在內(nèi)的整個(gè)招生業(yè)務(wù)的大學(xué)專(zhuān)門(mén)組織。這種組織在美國(guó)有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史。

　　雖然同樣稱(chēng)作AO，但日本與美國(guó)的AO明顯不同。美國(guó)沒(méi)有一般入學(xué)考試和AO入學(xué)考試之分；而日本AO入學(xué)考試是近年開(kāi)始導(dǎo)入和推廣的、有別于一般入學(xué)考試的考試方式，是“以不過(guò)分偏頗于學(xué)力檢查，綜合判定考生的能力、適應(yīng)性、意欲以及目的意識(shí)等為目的的選拔方法的一種”。

　　日本的AO入學(xué)考試最早由慶應(yīng)義塾大學(xué)于1990年開(kāi)始實(shí)施；自從1997年的中央教育審議會(huì)第二次咨詢(xún)報(bào)告提倡導(dǎo)入AO入學(xué)考試以來(lái)，作為日本高校入學(xué)考試主體方式的補(bǔ)充方式，越來(lái)越受到重視并得以普及。

　　迄今為止，日本已經(jīng)有500多所高校開(kāi)設(shè)了AO考試的途徑，但是現(xiàn)在對(duì)于A0考試還是根據(jù)每個(gè)學(xué)校不同的要求來(lái)實(shí)施。另外，雖然AO考試最開(kāi)始是作為學(xué)部入學(xué)的選拔方式開(kāi)始的，近年也有越來(lái)越多的大學(xué)院開(kāi)始采取AO入試。

　　AO入學(xué)考試流程及考核標(biāo)準(zhǔn)

　　AO入試與留學(xué)生特別入試相比最大的不同，是它不僅僅留學(xué)生可以考，日本學(xué)生也可以考，也就是說(shuō)只要符合學(xué)校出愿要求，無(wú)論國(guó)籍，都是可以采取AO入試的方式來(lái)報(bào)考大學(xué)的，與被限制了只有外國(guó)人才可以報(bào)考的留學(xué)生入試相比，它的考生范圍更廣了。

　　而AO入試的最大的優(yōu)點(diǎn)，自然就是AO入試并不是以學(xué)習(xí)成績(jī)的高低作為合格與否的最重要參考標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生的“個(gè)性”和才能作為評(píng)判是否錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)，摒棄了傳統(tǒng)的考試科目；比更加注重挖掘?qū)W生的素養(yǎng)能力和平時(shí)表現(xiàn)；可以確保優(yōu)質(zhì)生源，更好的培養(yǎng)人才。

　　雖然AO入試各個(gè)大學(xué)的規(guī)則都會(huì)有一些細(xì)微的不同，但是總的來(lái)說(shuō)，一般基本流程是：出愿→第一次選考（論文、資料審查等）→第一次選考合格→第二次選考（面試、口頭問(wèn)答等）→合格。具體要求依舊是得去參照各自大學(xué)官網(wǎng)的募集要項(xiàng)。