加拿大留學(xué) 挖掘優(yōu)點(diǎn)成功申請(qǐng)卡爾加里大學(xué)

　　專業(yè)申請(qǐng)加拿大名校MBA。既然同學(xué)在成績(jī)方面表現(xiàn)平平，那申請(qǐng)的時(shí)候就要努力挖掘他身上具備的其他優(yōu)點(diǎn)讓錄取委員會(huì)的人看得見(jiàn)并且相信。

　　基本情況：

　　畢業(yè)學(xué)校：XX大學(xué)

　　學(xué)位：學(xué)士學(xué)位

　　本專業(yè)：國(guó)際貿(mào)易

　　申請(qǐng)專業(yè)： MBA

　　硬件成績(jī)：GPA 3.17/4、TOEFL 90、GMAT 580

　　申請(qǐng)國(guó)家：加拿大

　　錄取結(jié)果：卡爾加里大學(xué)MBA

　　優(yōu)劣勢(shì)

　　優(yōu)勢(shì)：豐富的工作經(jīng)驗(yàn)及突出的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　不足：1. 硬件成績(jī)一般 2. 加拿大研究生申請(qǐng)難度較大

　　案例再現(xiàn)

　　一、 申請(qǐng)方案確定

　　1. 加拿大研究生申請(qǐng)有多難

　　加拿大教育聯(lián)盟（http://m.qzwxtv.cn/）介紹，加拿大一直以來(lái)以它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量，安全的社會(huì)環(huán)境，開放的人文氛圍吸引著世界各地的莘莘學(xué)子。每年9月份到次年1、2月份是申請(qǐng)加拿大秋季入學(xué)碩士課程的最佳時(shí)間，加拿大每個(gè)大學(xué)在這期間都會(huì)收到成百上千個(gè)學(xué)生遞交的研究生申請(qǐng)。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，加拿大碩士申請(qǐng)條件嚴(yán)格、專業(yè)范圍龐雜、程序縝密，著實(shí)讓人沒(méi)有頭緒。即便對(duì)一些所謂專業(yè)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)加拿大碩士也很難找到出口，造成了漫天要價(jià)、或者在毫無(wú)思路的狀態(tài)下誤打誤撞讓學(xué)生嘗試的做法。

　　2. 難申請(qǐng)不等于沒(méi)可能

　　就劉同學(xué)來(lái)說(shuō)，四年本科成績(jī)——GPA 3.17/4，TOEFL 89，GMAT 580。實(shí)事求是地說(shuō)，這樣的硬件條件對(duì)于申請(qǐng)加拿大研究生來(lái)說(shuō)的確很一般。再加上加拿大的研究生申請(qǐng)本身就很難，尤其是對(duì)國(guó)際學(xué)生，難度就更大了。

　　經(jīng)過(guò)深入溝通及深思熟慮，曹老師憑借多年積累的豐富申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)判定——既然劉同學(xué)在成績(jī)方面表現(xiàn)平平，那申請(qǐng)的時(shí)候就要努力挖掘他身上具備的其他優(yōu)點(diǎn)讓錄取委員會(huì)的人看得見(jiàn)并且相信。而劉同學(xué)唯一的亮點(diǎn)就是他的工作經(jīng)驗(yàn)。所以曹老師在文書撰寫中的著重點(diǎn)就落在了這里。值得一提的是，劉同學(xué)在大學(xué)的專業(yè)課成績(jī)都還是不錯(cuò)的，曹老師將這里展開，反而從一個(gè)側(cè)面突出了劉同學(xué)的術(shù)業(yè)有專攻。在后續(xù)的頻繁溝通中，曹老師盡量根據(jù)錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的興趣著眼點(diǎn)啟發(fā)劉同學(xué)不斷豐富自己的申請(qǐng)材料，而其曾經(jīng)大學(xué)時(shí)參加的校內(nèi)外豐富的組織活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐也為其MBA的申請(qǐng)?jiān)錾簧佟?/p>

　　二、文書寫作

　　有過(guò)加拿大碩士申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的人都知道，申請(qǐng)碩士需要提供本科成績(jī)單、個(gè)人陳述及推薦信，但具體該如何準(zhǔn)備很多人并沒(méi)有概念。曹老師通過(guò)劉同學(xué)案例總結(jié)的心得是——

　　1.成績(jī)單：除了對(duì)整體GPA有一定的要求外，大部分學(xué)校更注重最后兩年，也就是專業(yè)課的成績(jī)，同時(shí)，需要注意的是一定要提供真實(shí)的成績(jī)和真實(shí)的成果，加拿大人非常重視材料的真實(shí)性，有可能發(fā)函到學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。

　　2.個(gè)人陳述(PS)：寫PS的意義是幫助錄取委員會(huì)通過(guò)課程、學(xué)業(yè)等級(jí)、考試分?jǐn)?shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外的方面熟悉申請(qǐng)人，它也將證明申請(qǐng)人組織思想、語(yǔ)言表達(dá)的能力。一篇好的PS不僅需要申請(qǐng)人緊扣研究?jī)?nèi)容，通過(guò)相關(guān)經(jīng)歷展示自己所具備的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力和潛力，也要申請(qǐng)人闡述研究興趣以及針對(duì)所申請(qǐng)大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)，并表明自己的獨(dú)到的想法和見(jiàn)解，總之，好的PS能夠充分反映申請(qǐng)人在專業(yè)水平及人格魅力，并因此在一定程度上彌補(bǔ)語(yǔ)言考試成績(jī)和其他方面的不足，使得申請(qǐng)人從眾多條件與自己相當(dāng)、甚至比自己條件更加優(yōu)越的申請(qǐng)人當(dāng)中脫穎而出。

　　3.推薦信:推薦信的作用主要是從第三者角度對(duì)申請(qǐng)人PS及成績(jī)進(jìn)行確認(rèn)、補(bǔ)充和重新解釋;同時(shí)也是以同行的身份向錄取委員會(huì)的教授提供自己對(duì)申請(qǐng)人的看法(尤其是在校教授的推薦信):包括申請(qǐng)人的素質(zhì)、動(dòng)機(jī)以及能否從該課程獲益等。因此推薦信是大學(xué)錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的考察標(biāo)準(zhǔn)之一，其作用絕對(duì)不可忽視，好的推薦信會(huì)幫助申請(qǐng)人拿到學(xué)校的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金，而差的，尤其是那些泛泛而論的、內(nèi)容混亂的推薦信往往會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)功虧一簣。另外，在挑選推薦人時(shí)切勿盲目崇拜名人，當(dāng)然推薦人級(jí)別越高，推薦的作用越大，但前提是，推薦人和申請(qǐng)人必須相識(shí)，這樣推薦信才有可信度。

　　憑借以上經(jīng)驗(yàn)以及申請(qǐng)老師后期與校方頻繁的溝通套磁，最終使原本資質(zhì)平平的劉同學(xué)從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。

　　三、喜訊傳來(lái)

　　在咨詢老師和文案老師的共同策劃與辛勤跟蹤下，劉同學(xué)終于拿到了加拿大卡爾加里大學(xué)MBA的錄取通知書，這樣的申請(qǐng)結(jié)果讓學(xué)生和家長(zhǎng)都很滿意。

　　四、加拿大教育聯(lián)盟（http://m.qzwxtv.cn/）溫馨提示

　　在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，要求如此嚴(yán)苛的加拿大研究生申請(qǐng)中，申請(qǐng)者務(wù)必注意以下四點(diǎn)的把握——

　　1、 本科的專業(yè)及成績(jī)——這是碩士申請(qǐng)的關(guān)鍵條件

　　2、 申請(qǐng)人的英語(yǔ)成績(jī)——這是碩士申請(qǐng)的先決條件

　　3、 申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)——這是碩士申請(qǐng)的重要條件

　　4、 申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備——這是碩士申請(qǐng)的必要條件

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