加拿大語言學(xué)校與預(yù)科學(xué)校有什么差別

　　加拿大語言學(xué)校與預(yù)科學(xué)校有什么差別?對于語言學(xué)校和預(yù)科學(xué)校的差別，除商業(yè)運(yùn)作手段和市場競爭在起作用以外，認(rèn)清北美的教育制度至關(guān)重要。

　　留學(xué)賦能網(wǎng)加拿大部（http://m.qzwxtv.cn）指出，北美的教育制度在中學(xué)結(jié)束前就為孩子的發(fā)展鋪墊了多元化的教育之路，有為繼續(xù)各種職業(yè)教育做的準(zhǔn)備，有提供大學(xué)前的預(yù)備課程，明確地使其獲得大學(xué)入學(xué)資格，加拿大不設(shè)統(tǒng)一入學(xué)考試。這些課程主要開設(shè)將來入大學(xué)所必需的科目， 學(xué)生可以根據(jù)想要讀的大學(xué)和專業(yè)來選擇課程，預(yù)科學(xué)校已形成一個(gè)完善的體系為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備，給予學(xué)生全面發(fā)展和獨(dú)立選擇的最大空間。

　　大學(xué)的語言中心也為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備，但它不具有預(yù)科的性質(zhì)，僅僅是提升學(xué)生的語言能力，在英語水平上滿足進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的要求，但就是這種貌似簡單的要求其實(shí)隱含著種種障礙、風(fēng)險(xiǎn)和局限。大學(xué)附設(shè)的語言中心與大學(xué)是兩個(gè)概念, 語言中心是獨(dú)立核算的贏利部門, 有的歸入繼續(xù)教育部門, 有的屬遠(yuǎn)程教育部門, 還有的成為完全獨(dú)立機(jī)構(gòu)?？梢?，它根本無法盡到全面的教育責(zé)任。

　　讀大學(xué)的語言中心接受的是單純的語言培訓(xùn)，無學(xué)分，只得到證書(CERTIFICATE)，無法融入正規(guī)的教育體制， 他們的語言課程成績只有所在大學(xué)承認(rèn)，不為其他學(xué)校認(rèn)可。讀預(yù)科接受的是正規(guī)教育， 得到學(xué)分(CREDIT), 得到加拿大的高中教育畢業(yè)文憑(DIPLOMA)。而這一切，并不花費(fèi)留學(xué)生額外的金錢和時(shí)間。

　　實(shí)際上，讀ESL是用當(dāng)?shù)厝说臉?biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的英語水平，初來加拿大的中國學(xué)生要在幾個(gè)月之內(nèi)在聽、說、讀、寫四個(gè)方面達(dá)到靈活使用英語邏輯的表現(xiàn)能力很難，何況還有各種因素的干擾。語言中心因?yàn)橐呀o了學(xué)生進(jìn)入某所大學(xué)的特別“許可”，特別強(qiáng)調(diào)其語言強(qiáng)化的目的，設(shè)置的考試偏難，號稱“小班制-高質(zhì)量”。但實(shí)際上，語言中心通常課時(shí)安排松散，整個(gè)學(xué)習(xí)其間的無效時(shí)間增多，部分學(xué)生竟要花4個(gè)月才完成一級。

　　加拿大留學(xué)網(wǎng)（http://m.qzwxtv.cn）了解到，某學(xué)生在某名牌大學(xué)的語言中心讀了很長一段時(shí)間，托福考過250分，由于缺少預(yù)科成績，大學(xué)對他能否勝任該大學(xué)的學(xué)習(xí)有疑問，還是沒有錄取他。隨即他轉(zhuǎn)來預(yù)科學(xué)校，6個(gè)月后以優(yōu)秀的預(yù)科成績?yōu)樵摯髮W(xué)和另一所名牌大學(xué)同時(shí)錄取。語言成績甚至優(yōu)秀的托福分?jǐn)?shù)都不能成為入大學(xué)的唯一利器，相反有了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的教育背景，語言成績則可以在更寬松的范圍被考慮。原因不言而喻，加拿大大學(xué)錄取學(xué)生，英語只是錄取條件之一，托福成績通過不代表學(xué)生一定被錄取，因?yàn)椴⒉徽f明學(xué)生一定能勝任大學(xué)課業(yè)或在大學(xué)同樣表現(xiàn)優(yōu)異， 更不用說名牌大學(xué)。

　　讀大學(xué)預(yù)科，實(shí)際的畢業(yè)時(shí)間可限定在一年內(nèi)。在這一年中，不僅全部補(bǔ)過中學(xué)英文必修課，得到一個(gè)加拿大中學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際英文能力，同時(shí)修到升入大學(xué)的必修課(數(shù)學(xué)、微積分、商業(yè)管理、會(huì)計(jì)、電腦、物理、化學(xué)、地理、歷史等等)。預(yù)科學(xué)校擁有足夠的資源，按規(guī)范的方式提供給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全方位融入加拿大社會(huì)。預(yù)科學(xué)校關(guān)懷學(xué)生的成長，對學(xué)生的前途未來量身定做，在畢業(yè)前和申請大學(xué)時(shí)提供專人的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師不僅指導(dǎo)報(bào)考的事項(xiàng)，而且從填報(bào)表格到郵遞親力親為。

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