①語言優(yōu)勢(shì)：
相比到英語國(guó)家留學(xué)的學(xué)生至少可掌握兩門以上外語（德語和英語）可交結(jié)各國(guó)朋友。
?、诃h(huán)境優(yōu)勢(shì)：
德國(guó)政府一直沒有把教育作為產(chǎn)業(yè)，可避免了中國(guó)留學(xué)生成堆而造成一系列的社會(huì)問題。
③學(xué)歷認(rèn)可：
據(jù)賦能網(wǎng)了解，中德兩國(guó)政府在02年簽訂了高等教育等值協(xié)定，因此在德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)歷將被認(rèn)可。很多德國(guó)大學(xué)因其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和豐碩的科研成果而享譽(yù)世界，其機(jī)械、電子、化學(xué)、建筑、材料、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等科技水平在世界處于領(lǐng)先地位。德國(guó)的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)因堅(jiān)持知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的雙元制教育理念，培養(yǎng)的學(xué)生既懂理論又能實(shí)際操作而深受用人單位的青睞
?、馨l(fā)展優(yōu)勢(shì)：
由于德國(guó)社會(huì)近年出現(xiàn)了嚴(yán)重的少子化而使社會(huì)緊缺工程師，為了吸引人才06年11月德國(guó)政府通過的新移民法規(guī)定“在德國(guó)居留滿5-8年以上的外國(guó)人可申請(qǐng)永久居留”。這為留學(xué)生提供了廣闊的就職和發(fā)展前景。
⑤教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：
在德國(guó)高中學(xué)習(xí)，因文理科設(shè)置齊全，有利于挖掘?qū)W生的各方面的潛力、使學(xué)生得到全面發(fā)展。
?、奚龑W(xué)率高：
高級(jí)文理中學(xué)是德國(guó)最高級(jí)別的高中，學(xué)生畢業(yè)（獲Abitur文憑）即可申請(qǐng)德國(guó)、瑞士、奧地利的各類公立大學(xué)，不受任何專業(yè)的限制；避免了中國(guó)學(xué)生直接申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)時(shí)需要有1-2年中國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及德語（DSH或德福）成績(jī)，并受專業(yè)限制的問題。由于直接在德國(guó)高中畢業(yè),憑Abitur 申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生很少，所以德國(guó)大學(xué)對(duì)這樣的中國(guó)學(xué)生另眼相看, 常常會(huì)放寬條件錄取中國(guó)學(xué)生. 因?yàn)樗麄兒芸粗赝鈬?guó)學(xué)生在德國(guó)高中獲得Abitur。
德國(guó)留學(xué)高中優(yōu)勢(shì) 來源：http://m.qzwxtv.cn/topic/de/16539.html
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