就是普通的紙，只不過有防偽標識而已。
1大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由于大學英語四、六級考試廣泛采用現代教育統(tǒng)計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由于大學英語四、六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據，也為各校根據本校實際情況采取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質量要求進行的大規(guī)?？荚?。
5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業(yè)生的標準之一，產生了一定的社會效益。
熱敏記錄紙。
熱敏紙又被稱為熱敏傳真紙、熱敏記錄紙、熱敏復印紙，在臺灣則叫做感熱復寫紙。熱敏紙是一種加工紙，其制造原理就是在優(yōu)質的原紙上涂布一層“熱敏涂料”（熱敏變色層）。
雖然此變色層所用的化學藥品有十幾種，但至少有下列化合物：無色染料，該染料的品種甚廣，最常用的是熒光化合物；顯色劑約占20%以下，常用的有雙酚、對羥基苯甲酸；增感劑約占10%以下，其中含有苯磺酸酰胺類化合物；填料約占50%以下，常用的有碳酸鈣（微粒）；膠黏劑約占10%以下，如聚乙酸乙烯；穩(wěn)定劑，如對酞酸二苯酰；潤滑劑等。因此工藝難度大，技術要求高。
熱敏紙用途熱敏紙：在傳真機上作為文字和圖形的通訊載體，即當成傳真紙；在醫(yī)療、測計系統(tǒng)中作為記錄材料，如心電圖紙、熱工儀器記錄紙等；應用于因特網終端的打印紙；在商業(yè)活動方面，用來制作商標、簽碼（POS）等等，其中以傳真紙的用量占有的比例最大。
熱敏紙的制作原理是在普通紙基上涂敷微粒粉末,成分是無色染料苯酚類或其他酸性物質,以薄膜相隔,在受熱條件下,薄膜融化,粉末混合起顯色反應.熱敏紙上顯色的字跡不穩(wěn)定、易消褪,導致文件內容難以辨認.
熱敏紙被置于70℃以上環(huán)境時，熱敏涂層開始變色。其變色的原因還要從它的成份談起。
熱敏紙涂層中的熱敏成份主要是兩種：一種是無色染料或稱隱色染料；另外一種是顯色劑。這類熱敏紙也被稱為雙組分化學型熱敏記錄紙。
常用作無色染料的主要是：三苯甲烷基苯酞體系的結晶紫內酯(CVL)、熒烷體系、無色苯酰亞甲基藍(BLMB)或螺吡喃體系等物質。
常用作顯色劑的主要是：對位羥基苯甲酸及其酯類(PHBB、PHB)、水楊酸、2,4-二羥基苯甲酸或芳族砜等物質。
熱敏紙遇熱后無色染料與顯色劑發(fā)生化學反應產生顏色，于是使用熱敏紙在傳真機上接收信號打印或直接用熱敏打印機打印時，圖文就顯示出來了。由于用作無色染料的品種有許多種，所以顯現的字跡顏色就有不同，有藍色、紫紅色、黑色等。
常見的彩票、超市小票、醫(yī)院掛號小票等，用的都是熱敏紙。
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