英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，如何高效背單詞呢？

肯定是需要背單詞的，雅思考試需要你擁有一定基礎(chǔ)的詞匯量。背單詞就是要靠積累+重復(fù)+要能夠在不同語(yǔ)境中不斷加深印象+掌握記憶方法！死記硬背絕不可取。單詞光死記的話，無(wú)論怎樣都是會(huì)忘的。因?yàn)橥浭潜厝?，不忘才是偶然?/p>

首先自我介紹一下，前雅思考官，曼大語(yǔ)言課教授Paul老師，根據(jù)自己30余年的授課經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中國(guó)學(xué)生的備考誤區(qū)和困難，整理了有關(guān)單詞的學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到同學(xué)們。

除了詞匯課程外，如果你在雅思學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在一些問(wèn)題，比如在口語(yǔ)/寫(xiě)作/詞匯量/閱讀等方面比較薄弱，可以限時(shí)免費(fèi)參加下面這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，有雅思前考官主講的口寫(xiě)訓(xùn)練營(yíng)、也有口語(yǔ)/寫(xiě)作/詞匯/閱讀的專項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)，5種訓(xùn)練營(yíng)輪換開(kāi)營(yíng)，最難的口語(yǔ)和寫(xiě)作也能得到突破，輸入科目和輸出科目科學(xué)配合，實(shí)打?qū)嵦嵘芰?，高效屠鴨，一?zhàn)就和雅思說(shuō)分手！

背單詞也有一個(gè)認(rèn)知規(guī)律，對(duì)單詞的記憶可分為四個(gè)階段：

完全陌生 這一類(lèi)的單詞，即使你見(jiàn)過(guò)，也認(rèn)不出來(lái)，腦海里對(duì)他們完全沒(méi)有一點(diǎn)印象。

似曾相識(shí) 做題時(shí)隱約覺(jué)得這個(gè)單詞好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，但只是感覺(jué)，說(shuō)不出它的意思。

一見(jiàn)如故 一看到這個(gè)單詞，就知道它是什么意思，但不能確定是如何使用，對(duì)他也不是過(guò)分了解掌握。

下意識(shí)說(shuō)出 此時(shí)已經(jīng)能夠知道單詞的精確意思、了解他的相關(guān)短語(yǔ)、常見(jiàn)語(yǔ)法用法，還能熟練地使用它。

常見(jiàn)錯(cuò)誤背單詞方法

1、不用腦，機(jī)械抄寫(xiě)。

機(jī)械抄寫(xiě)不是完全沒(méi)用，是有效果的，邊說(shuō)邊寫(xiě)，但是它的記憶效果只能維持幾天，并不能形成長(zhǎng)久記憶。時(shí)間久了若是又沒(méi)復(fù)習(xí)，基本會(huì)完全忘記。

有些同學(xué)小時(shí)候因?yàn)閱卧~不會(huì)拼，被老師罰抄過(guò)100遍，但最后只記得抄過(guò)這個(gè)單詞一百遍的事情，猛然想起來(lái)還是不記得這個(gè)單詞到底怎么寫(xiě)。

2、可以拼出來(lái)，但不會(huì)讀

有些同學(xué)喜歡靠記中文諧音來(lái)拼讀單詞，日常背誦也是拼寫(xiě)記憶，單詞卻不會(huì)讀。不會(huì)讀一方面會(huì)影響聽(tīng)力，另一方面也使得口語(yǔ)成了“啞巴式英語(yǔ)?！?/p>

這是有些同學(xué)從初中甚至小學(xué)階段延續(xù)下來(lái)的一個(gè)非常不好的習(xí)慣，中英文發(fā)音存在著很多不同點(diǎn)，這樣的方法容易導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)而且很死板。

3、不會(huì)音標(biāo)，拼讀錯(cuò)誤

還有的同學(xué)對(duì)于自己遇到的詞匯會(huì)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)讀，對(duì)音標(biāo)掌握不夠到位，不確定的讀音也無(wú)法查詢音標(biāo)。無(wú)法追尋真正的讀法，導(dǎo)致背上的單詞真正用到時(shí)卻出現(xiàn)對(duì)應(yīng)不上的問(wèn)題。

4、盲目追求數(shù)量

單詞量是所有的基礎(chǔ)，沒(méi)有單詞的積累寸步難行。為了更多的背誦，有的同學(xué)把厚厚的字典、詞匯書(shū)翻出來(lái)背，從第一頁(yè)開(kāi)始，遇到生詞都記下來(lái)，這樣的方式乍一聽(tīng)似乎很靠譜，但是在最基礎(chǔ)的時(shí)候其實(shí)大家最需要的應(yīng)該是科學(xué)地積累單詞，尋找一定方法。

5、空背，不聯(lián)系語(yǔ)境記憶

背單詞，如果沒(méi)有語(yǔ)境，不是從文章里面學(xué)到的生詞，大家根本無(wú)法聯(lián)系語(yǔ)境去理解單詞，這樣記下來(lái)的單詞也不會(huì)長(zhǎng)久，他們?cè)谀泗[鐘都是碎片式單詞，很難在以后系統(tǒng)利用。正確的最科學(xué)的應(yīng)該是積累文章中出現(xiàn)的詞匯，做閱讀備考資料等時(shí)候出現(xiàn)的高頻詞匯。

6、背下來(lái)不等于能使用

多數(shù)同學(xué)背單詞是為應(yīng)試，如高考、四六級(jí)、雅思、考研等。背完了大幾千甚至上萬(wàn)單詞，閱讀考試中依然不認(rèn)識(shí)，寫(xiě)作中依然一句用不上。為了背而背，完全不理解，怎么會(huì)運(yùn)用呢？

7、不會(huì)復(fù)習(xí)

有的同學(xué)說(shuō)前面的問(wèn)題我都沒(méi)有啊，但是你是否有這個(gè)問(wèn)題：認(rèn)認(rèn)真真做筆記，把辛苦積累的詞匯工整的記在漂亮的本子上面之后卻沒(méi)有合理安排時(shí)間去復(fù)習(xí)她，做筆記最后又變成了形式主義，最初記過(guò)一遍的單詞一點(diǎn)一點(diǎn)忘記，最終只剩一個(gè)模糊的印象。復(fù)習(xí)對(duì)于背誦單詞來(lái)說(shuō)是非常有必要的。

那單詞到底應(yīng)該怎么背誦？

丟掉?丟掉傳統(tǒng)的死記硬背法，采用詞根詞綴?情景記憶?聲象記憶等多重聯(lián)合記憶法。?不僅背單詞，輕松愉快，更能從深層次掌握單詞實(shí)際運(yùn)用。

單詞背誦從不是隨便拿一本單詞書(shū)，開(kāi)始背就這么簡(jiǎn)單的題，而是要選擇適合自己的單詞資料。?雅思雅思訓(xùn)練營(yíng)中的分類(lèi)場(chǎng)景化詞匯、常見(jiàn)中高頻詞匯、詞?根詞綴拓展詞匯，是根據(jù)人體記憶規(guī)律，精心選擇的單詞資料。

即使背單詞過(guò)程中困難重重，但是絕對(duì)不能放棄治療，詞匯它就像是蓋房子的地基，地基不蓋好，危險(xiǎn)性也會(huì)越高。就像我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，不堪一擊。

單詞的本質(zhì)在于拼讀和構(gòu)詞，只要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，單詞的積累問(wèn)題就迎刃而解，再加上科學(xué)的復(fù)習(xí)，自然就能掌握。下面我就具體講一講單詞記憶的方法：

不要孤立背單詞。

要聯(lián)想生活中相關(guān)的詞語(yǔ)一起記，或者常用的口語(yǔ)表達(dá)法。沒(méi)有一個(gè)人是孤立存在的，單詞也一樣，與周?chē)挛镉兄Ыz萬(wàn)縷的聯(lián)系，你要培養(yǎng)這種發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的能力，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎龀鰜?lái)。

觀察主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律

背單詞是有規(guī)律的，雖說(shuō)單詞看上去雜亂無(wú)章，但是只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)一些有用的小規(guī)律，幫助我們快速的記憶單詞。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個(gè)特定的或某一組特定的音。

很多單詞中，我們會(huì)遇到一些常見(jiàn)的詞根詞綴，有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來(lái)合成的，比如like，dislike；agree，disagree。

所以如果熟練實(shí)用，一下子就能識(shí)別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)大大下降，記憶的負(fù)擔(dān)就下降了很多。比起幾千幾萬(wàn)個(gè)單詞來(lái)說(shuō)，記憶幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。

掌握了一些基本的詞根詞綴，我們就能夠很快猜測(cè)出一些生詞的含義，更不用說(shuō)簡(jiǎn)單的記憶單詞了，在做閱讀題和完形填空題時(shí)也會(huì)更好的做題。

3.學(xué)會(huì)重復(fù)

任何事情一旦重復(fù)的次數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量級(jí)，就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。在看單詞書(shū)的時(shí)候，不要糾結(jié)于一個(gè)生詞上，而是盡量放寬視野，把書(shū)讀多翻幾遍。每翻一遍就加深一次印象。

在重復(fù)的過(guò)程中，有幾個(gè)小技巧可以幫助記憶：

第一，遮住中文回憶單詞

因?yàn)閺挠洃浀囊?guī)律來(lái)講，試圖回憶是比簡(jiǎn)單的重復(fù)學(xué)習(xí)更為積極的過(guò)程，可以使記憶者在記憶的過(guò)程中更為專心，因?yàn)槊看螐?fù)習(xí)都是一次小的記憶測(cè)試。背詞者必須要求自己集中精力去背。這種記憶的方法更具挑戰(zhàn)性，即保證了背單詞的效果，又增加了背單詞的樂(lè)趣。

第二，做好標(biāo)記

有些單詞復(fù)習(xí)了很多遍，可下次看到它時(shí)還是不能迅速反應(yīng)出它的意思，這時(shí)候我們就應(yīng)該在它旁邊畫(huà)上記號(hào)，忘的次數(shù)越多，畫(huà)的星號(hào)也應(yīng)該越多，針對(duì)記號(hào)多的單詞，把它們作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。

第三，走出單詞書(shū)

努力打亂背誦記憶的固定順序：時(shí)而從前往后背，時(shí)而從后往前背，甚至可以挑著背，愛(ài)背哪個(gè)背哪個(gè)，不遵從所謂的單詞本上的順序，這樣，可以避免單詞之間的相對(duì)位置對(duì)記憶的干擾。

第四，學(xué)會(huì)整理易混淆單詞

先熟悉掌握其中一個(gè)單詞，暫時(shí)無(wú)視與之相似的其他單詞，等到對(duì)這個(gè)單詞掌握得差不多了，再去背與之對(duì)應(yīng)的易混單詞。不會(huì)出現(xiàn)每次一看到這些單詞就開(kāi)始糾結(jié)，一個(gè)都分不清記不住的情況。

第五，通過(guò)發(fā)音記

在重復(fù)的過(guò)程中，可以讀出聲來(lái)，有些同學(xué)不喜歡讀出來(lái)背誦，這是很不好的習(xí)慣。大聲把單詞念出來(lái)的過(guò)程很重要，記住發(fā)音的單詞你很難忘記。

第六，拿題目練手

不上手，永遠(yuǎn)是紙上談兵。很多詞匯就是要越用越深刻。如閱讀，很多單詞，你以為你掌握得很好了，但其實(shí)真正開(kāi)始做題目還是不行，所有一定要?jiǎng)邮肿?！不熟悉的單詞一旦放到閱讀中去，你還是不夠熟悉，但是反復(fù)幾次，記憶深刻就更容易記住。

以上就是我的一些關(guān)于單詞記憶的心得，希望能夠?qū)δ闫鸬揭恍椭Ｈ绻X(jué)得有用的化別忘了點(diǎn)點(diǎn)贊哦??！

想要背好單詞，必須要掌握正確的方法，才能使你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍！*如果你在雅思學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在一些問(wèn)題，比如在口語(yǔ)/寫(xiě)作/詞匯量/閱讀等方面比較薄弱，可以限時(shí)免費(fèi)參加下面這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，有雅思前考官主講的口寫(xiě)訓(xùn)練營(yíng)、也有口語(yǔ)/寫(xiě)作/詞匯/閱讀的專項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)，5種訓(xùn)練營(yíng)輪換開(kāi)營(yíng)，最難的口語(yǔ)和寫(xiě)作也能得到突破，輸入科目和輸出科目科學(xué)配合，實(shí)打?qū)嵦嵘芰Γ咝励?，一?zhàn)就和雅思說(shuō)分手！