四六級(jí)英語(yǔ)作文真題范文書(shū)信(四六級(jí)英語(yǔ)作文書(shū)信格式范文)

2020高考英語(yǔ)作文真題及范文？

你校正在組織英語(yǔ)作文比賽。請(qǐng)以身邊值得尊敬和愛(ài)戴的人為題，寫(xiě)一篇短文參賽，內(nèi)容包括：

1. 人物簡(jiǎn)介；

2. 尊敬和愛(ài)戴的原因。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 短文題目和首句已為你寫(xiě)好。

The person I respectThere are many respectable people around us. ___

The person I respect

We have a lot of respectable people around us. They may be our teachers, parents or one of our elders. As for me, my father is the person I respect most. My father is a teacher who loves his work and his students very much. He works very hard every day but he will also spare some time to accompany me and share many funny things with me about his work.

When I come across the problems of learning in my study, my father will listen to me patiently and encourage me to overcome the difficulties bravely. He achieved a lot in his work, respected by his students. So, in my mind my father is the person I respect most and I love him deeply.

英語(yǔ)作文書(shū)信格式范文？

Dear Mr. President,

Iam writing to express my concerns over the library service on the campus.

As a major in English, I find that most of the books in English in the library are outdated. So far, I have not come across a single book published after 1995. As a result, we fail to get the latest information of academic development both at home and abroad. In addition, the light in the reading room is far from bright, which does harm to our eyes. Worse still,there is no air-conditioning and we are sweating heavily while reading. Last but not least, the newly developed electronic information system does not work well and needs further improvement. A great number of books should have been listed in the system.

There is no denying that the library has helped us a lot. But it is in urgent need of improvement. When improved, the library is certain to provide much more help with our study. Thank you for your time. I am looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Qiang

2018年英語(yǔ)專(zhuān)四作文真題及范文？

　　2018英語(yǔ)專(zhuān)四作文題目：海外留學(xué)的利弊

Overseas Study

　　The discussion about overseas study has never stopped in the past few years. Let‘s have a look at its advantages and disadvantages before drawing the final conclusion.

　　The biggest advantage of studying overseas is the higher academic level and advanced research facilities. What’s more, by understanding a new culture and meeting different people, students can develop a more reasonable and balanced view towards the world. Last but not least, the experience will be invaluable to character building, which makes most students more independent, diligent and enterprising.

英語(yǔ)書(shū)信范文？

書(shū)信寫(xiě)作格式書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。1．稱(chēng)呼也稱(chēng)“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。

（具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱(chēng)謂》）稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：（1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如“姨媽”、“姑媽”等。

對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。（2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

（3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”、“兒子”等。（4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。

對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。

為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱(chēng)的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱(chēng)。如“XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱(chēng)呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱(chēng)呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱(chēng)“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

2．正文正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙?！薄敖鼇?lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。

這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。3．結(jié)尾正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話(huà)，作為書(shū)信的結(jié)尾。

習(xí)慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話(huà)可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：（1）在正文寫(xiě)完之后，緊接著寫(xiě)“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。

（2）不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬?！?，再空兩格寫(xiě)上“安好”、“健康”等。4．署名和日期在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。

署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱(chēng)，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。

日期一項(xiàng)，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。

英語(yǔ)書(shū)信格式范文？

[Your Name] [Your Address] [City, State ZIP Code] [Country]

[Date]

[Recipients Name] [Recipients Address] [City, State ZIP Code] [Country]

Dear [Recipients Name],

[Opening paragraph: Start with a friendly greeting and briefly state the purpose of your letter, such as why you are writing and what you hope to achieve.]

[Body paragraphs: Use 2-3 paragraphs to provide more detail and support for your purpose. Use clear and concise language to express your ideas, and use examples or evidence if necessary.]

[Closing paragraph: Sum up your main points, express appreciation or gratitude, and indicate what you hope the recipient will do in response to your letter.]

Sincerely,

[Your Signature]

[Your Typed Name]

Enclosure(s): [List any additional documents or materials that you are including with your letter, if applicable.]

古代書(shū)信寫(xiě)給父母范文題稱(chēng)？

男國(guó)藩跪稟 這是曾國(guó)藩家書(shū)與父母書(shū)修身篇和勸學(xué)篇父親大人萬(wàn)福金安，自閏三月十四日，在都門(mén)拜送父親，嗣后共接家信五封。五月十五日，父親到長(zhǎng)沙發(fā)信，內(nèi)有四弟信，六弟文章五首。

謹(jǐn)悉祖父母大人康強(qiáng)，家中老幼平安，諸弟讀書(shū)發(fā)奮，并喜父親出京，一路順暢，自京至省，僅三十余日，真極神速。

邇際①男身體如常，每夜早眠，起亦漸早。

惟不耐久思，思多則頭昏，故常冥心于無(wú)用，優(yōu)游涵養(yǎng)，以謹(jǐn)守父親保身之訓(xùn)。

九弟功課有常，《禮記》九本已點(diǎn)完，《鑒》已看至《三國(guó)》，《斯文精粹》詩(shī)文，各已讀半本，詩(shī)略進(jìn)功，文章未進(jìn)功。

男亦不求速效，觀其領(lǐng)悟，已有心得，大約手不從心耳

2019年4級(jí)書(shū)信作文范文？

信作為首先要注意格式，開(kāi)頭頂格稱(chēng)呼，按課時(shí)問(wèn)候和密室和學(xué)習(xí)限制性的。內(nèi)容最后要說(shuō)明日期。

法制作文書(shū)信格式范文？

可先寫(xiě)法制書(shū)信，文件為什么需要規(guī)范及嚴(yán)謹(jǐn)性，再寫(xiě)是怎樣的格式要求并用范文展示。最后可寫(xiě)如何遵守或執(zhí)行。

英語(yǔ)書(shū)信的格式及范文？

書(shū)信格式：

1，最上面頂格寫(xiě)要把信寫(xiě)給誰(shuí)。

2、第二段寫(xiě)要對(duì)這個(gè)朋友要說(shuō)的話(huà)。

3、寫(xiě)完后最后的一行寫(xiě)上你自己的名字。

英語(yǔ)作文書(shū)信格式范文：

DearProfessor Liang,

I am writing to extend my gratitude to you because with your help I am now astudent of Chemistry Department of Sydney University.

英語(yǔ)書(shū)信作文格式？

1、首先是對(duì)方的稱(chēng)呼，放在最開(kāi)頭，是不用空格的，寫(xiě)在一行的頂格位置

2、接著是正文，這里就要像我們寫(xiě)語(yǔ)文作文一樣，開(kāi)頭空兩格的位置，就開(kāi)始寫(xiě)正文。一般是分成三段，第一段寫(xiě)你是誰(shuí)，問(wèn)好，為什么寫(xiě)信，第二段是最重要內(nèi)容，最后一段是結(jié)尾。

3、最后是結(jié)束語(yǔ)和落款，寫(xiě)在正文結(jié)尾下一行的末尾部分，先寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)再寫(xiě)寫(xiě)信人名字。