四六級(jí)是什么性質(zhì)的考試(英語(yǔ)四六級(jí)是什么性質(zhì)的考試？)

一、英語(yǔ)四六級(jí)是什么性質(zhì)的考試？

四六級(jí)屬于水平性考試，只要成績(jī)達(dá)到了425分即可判定考生達(dá)到了英語(yǔ)等級(jí)水平。

二、四六級(jí)是什么意思？

1，英語(yǔ)四六級(jí)是指CET4或6,就是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)(國(guó)家級(jí)的，國(guó)際不認(rèn)可，國(guó)內(nèi)認(rèn)可)

　　2，一般都是大學(xué)的時(shí)候參加全國(guó)統(tǒng)一的報(bào)名考試(部分高中也可參加)

　　3，四六級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上未通過(guò)(當(dāng)然通不通過(guò)都有成績(jī)單)

三、英語(yǔ)四六級(jí)考什么？

謝邀!英語(yǔ)四級(jí)主要考作文、聽(tīng)力、閱讀理解、翻譯共四個(gè)部分，考試時(shí)長(zhǎng)共125分鐘。

第一部分：寫(xiě)作共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫(xiě)出一篇100-120詞的短文。

第二部分：聽(tīng)力理解共30題，考試時(shí)間30分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)聽(tīng)力對(duì)話,有10題。B節(jié)聽(tīng)力短文,有20題。

第三部分：閱讀理解共20題，考試時(shí)間40分。

第四部分：翻譯共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè) 漢字。

四、要考四級(jí)了，請(qǐng)問(wèn)四級(jí)考試的具體形式是什么，包括口語(yǔ)？

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試(CET)系教育部主辦、教育部考試中心主持和實(shí)施的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試。自1987年開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，四、六級(jí)考試已走過(guò)了近三十年的歷程。為順應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展的形勢(shì)，深化大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革，四、六級(jí)考試經(jīng)歷了多次改革和完善，目前考試內(nèi)容涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言技能。CET筆試考試時(shí)間為每年6月和12月，CET口試考試時(shí)間為每年5月和11月。自2016年12月起，報(bào)考同一年度筆試的考生則具備報(bào)考同一級(jí)別口語(yǔ)考試資格。

英語(yǔ)四級(jí)口試（CET-SET4）

筆試和口試是分開(kāi)考的，如果不是必須要口試成績(jī)是可以不考口試的。

五、畢業(yè)了能夠參加四六級(jí)考試嗎？

你好，您的問(wèn)題含有代表性，我也已回答過(guò)其他朋友的相似提問(wèn)。雖然要求四六級(jí)只有在校生可以考，但是這里可以告訴你，畢業(yè)后的社會(huì)人士是有途徑重新參加考試的！

在全球化的今天，英語(yǔ)能力可以說(shuō)已經(jīng)成為了一項(xiàng)基本技能。雖然四六級(jí)考試與畢業(yè)并不掛鉤，但卻在許多地方彰顯著存在感。有些同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，在校期間沒(méi)有能夠順利考出來(lái)，或者因?yàn)椴粔蛑匾暥e(cuò)失了考試的機(jī)會(huì)，走出學(xué)校后悔莫及，還有些同學(xué)因?yàn)榭佳锌疾?duì)英語(yǔ)能力和四六級(jí)考試分?jǐn)?shù)提出了新的要求……

大家都知道四六級(jí)全稱為——全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試四/六級(jí)（College English Test Band 4/6），也就是針對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力測(cè)試，所以理論上已畢業(yè)的人員沒(méi)有考試資格。但是需求確實(shí)存在，而且有些需求還十分迫切。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，需求決定供給，社會(huì)上自然誕生了一些回應(yīng)需求的代報(bào)名機(jī)構(gòu)和服務(wù)。這里做個(gè)搬運(yùn)工，推薦一篇知乎解答，作者詳細(xì)介紹了社會(huì)人報(bào)考四六級(jí)的原理，比較符合實(shí)際：

請(qǐng)問(wèn)各位博學(xué)的大神，我今年畢業(yè)了，還想考英語(yǔ)四六級(jí)，請(qǐng)問(wèn)社會(huì)上的一些代報(bào)名機(jī)構(gòu)靠譜嗎？www.zhihu.com

文中說(shuō)到目前僅有少數(shù)省份四六級(jí)報(bào)名不需要在中國(guó)教育考試網(wǎng)上進(jìn)行，而能夠提供這項(xiàng)服務(wù)的機(jī)構(gòu)則更是鳳毛麟角，也使得這項(xiàng)服務(wù)的資源十分稀缺和珍貴，進(jìn)而導(dǎo)致校外報(bào)名的費(fèi)用也比校內(nèi)高出許多。只要找到了正規(guī)的機(jī)構(gòu)，還是可以順利考證的，而考出的證書(shū)除了學(xué)校院系有差異外，其他都是真實(shí)的，成績(jī)也是中國(guó)教育考試網(wǎng)上能查到的。

各位同學(xué)如果有需求的話還是要今早打算哦，畢竟在教育改革不斷推進(jìn)的當(dāng)下，早點(diǎn)拿到自己的證書(shū)對(duì)以后的發(fā)展百利而無(wú)一害~

最后祝大家逢考必過(guò)~

六、四六級(jí)為什么叫四六級(jí)？

四六級(jí)是不是很多同學(xué)上大學(xué)之后遇到的第一個(gè)攔路虎？英語(yǔ)底子不錯(cuò)的想考高分，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的想過(guò)及格線。我們經(jīng)常掛在嘴邊的四六級(jí)，為什么叫四六級(jí)呢，大學(xué)生又為什么要考四六級(jí)，而不是其他等級(jí)？

首先先要明白CET的全稱——College English Test，即大學(xué)英語(yǔ)考試。

而大家好奇的其他等級(jí)，如一、二、三、五級(jí)英語(yǔ)，實(shí)際上也是有的，但并非國(guó)家要求報(bào)考，換句話講就是對(duì)未來(lái)事業(yè)升職、升學(xué)都沒(méi)有什么幫助，這樣報(bào)考的人自然就少了。

而四級(jí)之所以叫四級(jí)，其實(shí)指的是大學(xué)第四個(gè)學(xué)期大學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到的英語(yǔ)水平，也就是說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是大二下學(xué)期才報(bào)考的一場(chǎng)考試，但是現(xiàn)如今沒(méi)有那么多講究，很多學(xué)校大一入學(xué)就可報(bào)考，最后也就模糊了它原本的概念。同理，六級(jí)就是大學(xué)第六個(gè)學(xué)期大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的英語(yǔ)水平。

七、四六級(jí)考試內(nèi)容是分省份還是全國(guó)一樣的?

四六級(jí)考試是由教育部統(tǒng)一組織，全國(guó)統(tǒng)一命題的英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試，所以內(nèi)容是全國(guó)一樣的，但是每次考試分不同的卷子，有一卷，二卷，三卷等

八、四六級(jí)考試有什么存在的必要么？

首先，確認(rèn)一點(diǎn)，四六級(jí)已經(jīng)在進(jìn)行改革，據(jù)說(shuō)在向雅思考試的標(biāo)準(zhǔn)靠齊；

其次，個(gè)人認(rèn)為，四六級(jí)作為檢驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的國(guó)內(nèi)測(cè)試，還是有必要的；

畢竟雅思托福是美國(guó)和英國(guó)開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)體系，而四六級(jí)則是國(guó)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)體系，不能說(shuō)國(guó)際上標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試很好，國(guó)內(nèi)測(cè)試就不應(yīng)該存在；

比如說(shuō)：Apple的手機(jī)外觀很好，功能齊全，在美國(guó)非常上，那么中國(guó)就必須全部采用國(guó)外的標(biāo)準(zhǔn)，全部使用Apple手機(jī)，這樣的話，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)就會(huì)被國(guó)際所控制！

都已經(jīng)21世紀(jì)了，誰(shuí)不懂點(diǎn)英語(yǔ)，作為一項(xiàng)基本技能，還是有必要掌握的；平時(shí)用不到，誰(shuí)也說(shuō)不清楚哪天關(guān)鍵的時(shí)候就用上了，生活中的例子有很多。

同學(xué)，勸你還是別抱怨了，還是多點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)和努力，爭(zhēng)取把必備的技能給掌握了吧！

九、為什么英語(yǔ)四六級(jí)是上海交通大學(xué)出的題？

謝學(xué)長(zhǎng)

@手撕化學(xué)鍵

邀

　　大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)設(shè)在上海交通大學(xué)，辦公室設(shè)在交大的浩然高科技大樓22樓。

　　四六級(jí)考試委員會(huì)由來(lái)自國(guó)內(nèi)12所著名大學(xué)的15位教授組成，考試委員會(huì)下設(shè)3個(gè)考試中心，分別設(shè)在清華大學(xué)（中心1）、上海交通大學(xué)（中心2）和武漢大學(xué)（中心3），中心1分管東北、華北，中心2分管華東、海南、廣東，中心3分管華中、西南、西北，具體的考務(wù)工作，則分別由各省教委協(xié)助組織。

　 四、六級(jí)考試試題都由委員會(huì)任命的命題員擬出，每一位命題員都經(jīng)過(guò)專門(mén)的訓(xùn)練，他們根據(jù)教學(xué)大綱擬出一道道試題，然后匯總到委員會(huì)辦公室，在3個(gè)考試中心進(jìn)行初審。最后經(jīng)過(guò)試測(cè)、計(jì)算機(jī)試題項(xiàng)目分析、復(fù)審、拼卷等過(guò)程，在確保試卷的難易度、區(qū)分度都達(dá)到規(guī)定的要求后才能用于考試。

　　其中的試測(cè)及分析非常重要，比如在對(duì)有代表性學(xué)生樣本進(jìn)行測(cè)試后，經(jīng)過(guò)計(jì)算分析就知道了學(xué)生的答題情況，題目是否偏難或者偏易，是否需進(jìn)行調(diào)整。只有當(dāng)高分與低分考生各占一定的較小比例，多數(shù)考生處于中間層次的情況下，才會(huì)被最后采用，也就是用分?jǐn)?shù)劃出的曲線基本呈對(duì)稱的鐘形曲線。否則全都高分或者全都低分，考試就沒(méi)有意義了。

　　四六級(jí)考試不采用原始分（即答對(duì)題數(shù)）來(lái)報(bào)道考生成績(jī)，而是要進(jìn)行一系列的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換過(guò)程，每個(gè)考生得到的最后分?jǐn)?shù)是經(jīng)過(guò)正態(tài)化處理的分?jǐn)?shù)。

　　客觀題部分首先要作加權(quán)處理，四、六級(jí)考試中閱讀、聽(tīng)力、詞匯等各個(gè)部分每答對(duì)一題的得分都是不同的，要根據(jù)難易程度來(lái)決定。也就是說(shuō)，兩位同學(xué)都做對(duì)了60道題，最后的得分一般是不一樣。在經(jīng)過(guò)加權(quán)處理后，還要對(duì)客觀題部分用IRT（試題響應(yīng)理論）模型作等值處理，以濾除不同考次間題目難易變化對(duì)得分的影響，也就是說(shuō)，這樣處理后，今年考試所得的60分和10年前所得的60分是等值的。

　　對(duì)于寫(xiě)作題，主要的做法就是通過(guò)計(jì)算機(jī)將現(xiàn)有分?jǐn)?shù)進(jìn)行坐標(biāo)處理，畫(huà)出一個(gè)曲線，按規(guī)律，這條曲線應(yīng)該是正態(tài)曲線，分?jǐn)?shù)處于正態(tài)分布。如果有一個(gè)老師判的所有作文卷的成績(jī)高于這個(gè)曲線，則說(shuō)明評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)偏寬，工作人員就將對(duì)這一分?jǐn)?shù)曲線進(jìn)行微調(diào)，即把每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)相應(yīng)減掉一點(diǎn)；反之也如此。

　　四、六級(jí)考試中還實(shí)行作文最低分?jǐn)?shù)制度，如果考生作文分低于6分，則最后的報(bào)告分?jǐn)?shù)為：原始分減去6分加作文得分，如作文分為零，即使其它題都得了滿分也肯定不及格。

所以啊，由十幾個(gè)教授一致通過(guò)的四六級(jí)考試，只有洋文好得很的人才能奪高分，你們還是要學(xué)習(xí)一個(gè)啊！

十、如何評(píng)價(jià) 2023 年 3月英語(yǔ)四六級(jí)考試難度？

我瀏覽了下本考場(chǎng)學(xué)生的四級(jí)作文，目測(cè)就沒(méi)一個(gè)看懂題的。拿到“seminar”的沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)這個(gè)字的。孩子們照常用“with the development of technology and society”這樣的萬(wàn)能句式，幾乎沒(méi)幾個(gè)知道什么是summary的，干脆直接寫(xiě)了個(gè)三段的論述文。