歷年四六級作文歸納(歷年四六級作文歸納匯總)

歷年6月份四六級時間？

基本上都是四月份報名，六月份考試。具體幾號要等學校通知。

歷年四六級成績查詢?nèi)肟诠倬W(wǎng)？

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高考語文作文材料總結歸納？

高考材料作文審題和立意技巧：材料作文，審題和立意是關鍵，審題，就是分析研究命題的意義要求；立意，就是確立文章主旨。審題是立意的前提，立意是審題的結果，立意好不好，關鍵在審題。審題不清，就會導致立意不好，往往會“差之毫厘，謬以千里”。一則故事性材料無論是情節(jié)簡單還是復雜，都可以就事尋因。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結果推究出造成所列現(xiàn)象或結果的本質原因，往往能找到最佳的立意。采用由果溯因的方法構思立意，很容易悟出其中蘊含的道理。

四六級作文字數(shù)？

英語四級作文要求達到120字。 大學英語四六級作文給分是以要點和語言準確度而定,所以不要太過追求文采,適當?shù)奈牟蓵o作文加分,但是若遇到不會表達的情況時,還是以寫簡單句為宜,不會加分,但最起碼不會因句子錯誤而被扣分。

四六級有幾遍作文？

四六級分別都是有一篇作文和一篇翻譯，六級難度普遍比四級高。

歷年高考作文？

2019年山東高考作文是材料作文，以材料為中心寫一篇不少于800字的作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

2020山東高考語文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。

人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網(wǎng)上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。

請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2021年山東高考作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

作文歸納分析法和技巧？

一、把握特點

　　所謂特點，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點和區(qū)別點。分析和認識總結文體的特點，是寫好總結的關鍵所在。不了解這一特點，就抓不到重點，也就很難寫出有特色的工作總結。總結與其它的文體相比較，有五個不同特點。

　　一是在內(nèi)容上，不是寫現(xiàn)在，而是寫過去。就是對已經(jīng)做過的一個時期的工作，進行全面地、系統(tǒng)地回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來，使之條理化、系統(tǒng)化、科學化。

　　二是在對象上，不是寫群眾，而是寫機關。就是總結領導機關在組織領導、指導思想、工作作風和工作方法上，有什么經(jīng)驗，有什么教訓，看以前服務得怎么樣今后怎樣繼續(xù)服好務。

　　三是在方法上，不是我說你怎么樣，而是說我（們）怎樣。就是自我解剖，自我認識，自我肯定，自我表揚自我批評，自我提高。因此，一般是以第一人稱（我或我們）的口氣出現(xiàn)，也有用第三人稱的。

　　四是在目的上，不是預測情況，估算數(shù)字，盤算問題，而是肯定成績，找準問題，悟出道理，明確方向。寫昨天，看今天，指導明天?？偨Y工作不是目的，目的在于吸取經(jīng)驗教訓，做好當前和今后的工作。如果只是把總結當成收錄材料的容器，寫成流水賬，就達不到預

　　期的效果。

　　五是在體裁上，不是記敘文而是議論文。總結不只是對情況與事實作概略性的綜合歸納，而主要是對事物作本質的分析，把感性認識上升到理性認識，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。揭示規(guī)律性的東西很重要，不僅要千方百計找出規(guī)律，清楚明白地反映規(guī)律，而且要用事實明白無誤地說明規(guī)律。

　　六是在作用上，就是向本單位職工群眾報告情況和向上級匯報情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗。向群眾作總結并報告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心，明確方向；向上級匯報工作，是讓上級機關全面了解下面工作的情況，以便及時獲得上級機關的指導；向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗教訓，是提供學習借鑒。

　　二、區(qū)分類型

　　總結的文體細分有很多種，但無論是從內(nèi)容上分，或是從范圍上分，或是從時間上分，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結，一種叫專題性工作總結。

　?。ㄒ唬┤嫘怨ぷ骺偨Y。就是對一個單位、一個部門、一個組織的一個時期、一個階段的工作實踐進行全面總結。凡在機關工作的同志，都經(jīng)常和這種文體打交道，其關鍵是要總結經(jīng)驗和教訓。全面總結，一般時間跨度長，涉及的范圍廣，包含的內(nèi)容多。在寫作過程中，既要把各方面的工作情

　　況反映出來，又要突出中心，抓住重點，縱深結合。我認為，解決這個問題的有效辦法就是要搞好三個統(tǒng)一：

　　一是統(tǒng)一總結的中心內(nèi)容。是以反映工作情況為主，還是以反映經(jīng)驗體會為主，要有一個明確的思想。

　　二是統(tǒng)一總結的主題思想。寫全面總結要樹立一個主題思想，確定一個主題，圍繞主題寫就不會走題。不樹立一個主題思想，寫出來的總結就很難突破一般化。

　　三是統(tǒng)一工作形勢的估價。寫全面總結之前，要對本單位、部門、組織在該階段的工作形勢有一個明確的評價，搞清楚總的形勢如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和經(jīng)驗值得總結推廣，哪些單位、部門、組織的工作最典型（兩方面），哪些問題和原因需要總結上報。在這些方面統(tǒng)一了思想認識，執(zhí)筆者就有了主攻方向，結構編排就容易，就易產(chǎn)生靈感，下筆也就順暢。

　?。ǘｎ}性工作總結。就是對某項工作進行專題總結，也就是單獨對某一項工作、某一個方面的經(jīng)驗教訓進行專門總結。其特點是突出一個“?！弊?，要求內(nèi)容專、主題專、事例專、經(jīng)驗專、寫作手法也專。在寫專題總結時，必須對有關專題的內(nèi)．容、原則、要求、方法，全面深刻地認識和理解，知道所要寫的總結專在那里，專的是否有

　　理，專的是否有據(jù)，專的是否新穎。如果不掌握這些情況，就很可能把專題總結寫成一般性的總結。在寫作過程中，最好按照提出問題，分析問題，解決問題的順序進行。

　　三、突出經(jīng)驗

　　寫總結的根本目的，不只是為了肯定成績和找出問題，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗教訓，做好當前和今后的工作。這種目的，要求我們在寫總結中，不能滿足于把成績講夠、把問題找準、把措施定好，應該在總結經(jīng)驗上多動腦筋，多花氣力。多下功夫。哪怕是一份總結里面只總結出一條有普遍指導意義的經(jīng)驗，也是成功的。我感到寫好經(jīng)驗總結，要把握好以下三點。

　?。ㄒ唬┮芯傻臉嬎肌ｉ_好頭、結好尾、突出中間，這是寫好經(jīng)驗總結的基本要求。古人作樂府詩，講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實飽滿，結尾要像豹尾一樣威風有力。我認為，這個原則同樣適用于我們寫工作總結。要竭盡全力把情況部分寫得很漂亮，把經(jīng)驗部分寫得很充實（飽滿），把措施部分寫得很有力。

　　（二）要廣泛占有資料。寫好一個單位、部門或組織的經(jīng)驗總結，必須充分占有資料。起碼要掌握四個方面的內(nèi)容：一是要準確掌握在該階段內(nèi)做了哪些主要工作，每項工作的起止時間、發(fā)展過程，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差。二是要詳細了解在該階段工作中，面臨的背景情況，利弊條件，遇到的矛盾，解決這些矛盾和問題采取了什么辦法和措施，有什么成效，有什么經(jīng)驗教訓。三是要清楚有哪些能說明工作成效、經(jīng)驗教訓的典型事例，精確數(shù)據(jù)，群眾語言和意見及建議，各級的評價等。四是洞悉當前的工作存在什么問題和原因，哪些是帶傾向性的問題，哪些是一般性的問題，哪些是老問題，哪些是新問題。

寫作文方法歸納法？

歸納法

歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多“個別”的事例或分論點,然后歸納出它們所共有的特性,從而得出一個一般性的結論.歸納論證可以先列舉事例再歸納結論,也可以先提出結論再舉例證明.后者又被稱為“例證法”。

又或者比如掐頭去尾，把開頭的原由和后面的結論都去掉，把中間的描寫融合在一起，沒想到歸納連綴起來，十句話竟是一篇非常棒的作文。

四六級作文類型規(guī)律

1、中文提綱作文

　　通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文“三段論”的布局。同學們根據(jù)提綱進行描述。例如：A,許多人考證書;B、其目的是......這種作文由于比較簡單現(xiàn)在已經(jīng)基本不考了。

　　2、素材評論作文

　　給出一段素材，讓考生表達對素材的看法。也有引語評論作文，引用的可能是名人名言也可能是生活中的諺語，讓考生對其進行評論。

　　3、圖畫評論作文

　　對漫畫內(nèi)容發(fā)表評論。這類作文一定要先對漫畫進行描述，然后再對現(xiàn)象主旨進行提煉。

　　4、圖表評論作文

　　這類題同圖畫評論作文一樣，要先對圖表進行描述然后在對內(nèi)容進行探討和評論。

　　5、應用文

　　應用文考的比較多的是書信/e-mail。這類題目雖然考試頻率較低，但是同學們也一定要了解書信的格式。

歷年考研四級作文？

多題多卷寫作題

題目一： For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of starting a career after graduation. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

題目二： For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of living in a big city. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

題目三： For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of studying abroad. You should write at least 120 words but no more than 180 words.