英語基礎(chǔ)特別差考研考英二，該怎么復(fù)習(xí)呢？

難道你差到26個(gè)字母都不認(rèn)識？我初一的時(shí)候26字母都不認(rèn)識，初二下學(xué)期才認(rèn)真學(xué)英語，最后中考考了136分。

本科前三年也基本沒學(xué)，正宗學(xué)渣一枚，英語考試每次60分飄過，六級也考了幾次，基礎(chǔ)一言難盡，大三開始準(zhǔn)備考研，暑假之前基本是在背單詞，然后開始刷真題閱讀，前前后后把閱讀刷了三遍，作文語料積累了一本筆記本，最后考了83。

說這么多，我只是想告訴你，只要距離正式考試還有三個(gè)月以上的時(shí)間，只要你肯認(rèn)真努力、做好規(guī)劃學(xué)英語，考研英語就還來得及。

分享下我的備考經(jīng)驗(yàn)吧，全文2.5萬字+，碼字不易，麻煩點(diǎn)個(gè)贊唄~

一、制定好全程備考規(guī)劃

1、基礎(chǔ)階段（3-5月）—單詞為核心

單詞是考研英語的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)搭不好，房子蓋好了也會塌下來，到了考試的時(shí)候就會后悔了。大家都知道背單詞，但是卻不知道復(fù)習(xí)單詞，背完了就忘，一輪背下來，忘的也差不多了。因此，背單詞最重要的是復(fù)習(xí)單詞，不是一味地強(qiáng)調(diào)背誦進(jìn)度，每天背誦了多少新單詞，這種只是自己欺騙自己。

背誦過程中，建議按照艾斯浩賓遺忘曲線來背誦。 當(dāng)然，單詞背誦沒有止境，3—5月單詞是打基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)后單詞就成了每天的例行公事了，每天早上第一件事就要背單詞，一直背到考前！

2、強(qiáng)化階段（6-8月）—閱讀為核心

有了一定的單詞量，就要開始考研英語最重要的部分了—閱讀。這段時(shí)間一定要攻克考研的最難點(diǎn)—閱讀。

每天可花費(fèi)2-3小時(shí)左右的時(shí)間，嚴(yán)格掐表做2篇左右的閱讀理解，每篇閱讀花費(fèi)20分鐘左右，然后其他時(shí)間來修改和總結(jié)。一篇閱讀研究透可能要花費(fèi)1-2個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，很煎熬，但是也必須堅(jiān)持。

做題過程中，文章中遇到疑問或者都不懂的句子等要標(biāo)記下來，同時(shí)準(zhǔn)備一張大白紙或者筆記本，將答案寫在上面，對于錯(cuò)誤的題目，在旁邊標(biāo)注一個(gè)記號，以便下次回頭再看的時(shí)候思考，看看自己第2次能不能做對。準(zhǔn)備好錯(cuò)題本，訂正錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)誤的原因和反思。

錯(cuò)誤的原因有很多，比如題目沒看清、單詞不認(rèn)識、關(guān)鍵長難句都不懂、定位不準(zhǔn)確、主旨理解有問題等等。每一道錯(cuò)題都要標(biāo)注錯(cuò)誤的原因，學(xué)會將錯(cuò)題總結(jié)歸類，時(shí)間長了你就知道自己的薄弱點(diǎn)在哪？哪類題目經(jīng)常錯(cuò)，哪類題目很少做錯(cuò)。然后有針對性地練習(xí)常錯(cuò)題目，總結(jié)和改進(jìn)做題方法。

3、鞏固階段（9-10月）—閱讀、作文為核心

（1）閱讀

這段時(shí)間專業(yè)課和數(shù)學(xué)壓力大，可以少花一些時(shí)間，多注重錯(cuò)題溫習(xí)。每天花1小時(shí)做1-2篇閱讀。嚴(yán)格按照做題-標(biāo)記-訂正-復(fù)習(xí)的方法做題。然后每天還要花30-40分鐘小時(shí)做完型和新題型，練習(xí)最近幾年的真題。同時(shí)把前面1997-2015年這19年真題閱讀重新做一遍，第二遍做起來特別快。

（2）作文

9月份開學(xué)以后就可以著手開始準(zhǔn)備作文了，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)分為兩輪：

第一階段：掌握大作文的寫作框架體系，在腦海里形成一個(gè)作文的整個(gè)框架；

第二階段：學(xué)習(xí)作文的平行展開，學(xué)會根據(jù)漫畫展開文章，可以獨(dú)立寫成一篇完整的作文，解決不知道寫什么的問題。同時(shí)這個(gè)階段也要多積累作文預(yù)料、句型等素材。

4、沖刺階段（11-12月）—作文為核心

這個(gè)階段單詞帶著背，每天花費(fèi)30分鐘背誦；閱讀也要練習(xí)，保持手感，可每天花費(fèi)40分鐘做閱讀，主要是針對新題型和完型，重點(diǎn)加強(qiáng)一下練習(xí)。

當(dāng)然，這個(gè)階段的重點(diǎn)還是作文。一定要不斷積累語料，多多背誦高級句型、句子，但更多的是還要勤加練習(xí)。很多同學(xué)都是平時(shí)背誦的很多，理論知識也都懂，但是一上考場，作文就寫的一塌糊涂。所以，這個(gè)階段要模擬練習(xí)，嚴(yán)格掐表，甚至可以購買考試時(shí)候的那種答題卡，這樣效果更好。

考研注定是一場只能依靠你自己才能取得最后勝利的戰(zhàn)役，從如何擇校、如何制定全程的復(fù)習(xí)規(guī)劃、如何獲取重要的備考資料和信息，再到如何找到能夠一次上岸的高效備考方法。毫無疑問，整個(gè)過程都是環(huán)環(huán)相扣、互相聯(lián)系和不可分割的。靠運(yùn)氣上岸的是極少數(shù)，唯有憑借你自己的努力，加上找到合適的方法，才能最有把握地通過考研初試和復(fù)試的考核。

你在知乎上尋找備考經(jīng)驗(yàn)、備考資料的同時(shí)，你可曾知道知乎教育官方也推出了免費(fèi)的【23考研小白偷跑計(jì)劃】？

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2. 它還可以幫你制定23考研英語、政治等全年復(fù)習(xí)規(guī)劃方案，讓你巧妙避開考研備考過程中的雷區(qū)；
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好啦，學(xué)長已經(jīng)把機(jī)會給你們啦，剩下的就靠你們自己的選擇和努力了。在考研的這條漫長道路上，雖然信息、資料獲取和交流至關(guān)重要，但也千萬不要忘記自身的努力，只有找對方法、努力堅(jiān)持到最后，上岸的把握才會更大。

二、單詞

（一）背單詞參考書

1、基礎(chǔ)好、對英語分?jǐn)?shù)要求高：《亂序版綠皮書》

（1）此書優(yōu)點(diǎn)

• 詞匯詞組：對相關(guān)詞匯和相關(guān)詞組的整理，綠皮書做得特別出色和全面，詞匯量總結(jié)的十分全面，不僅收錄了考綱5500詞，還重點(diǎn)突出了考研核心詞和標(biāo)出了真題中的超綱詞?？梢哉f，吃透這本書，應(yīng)對考研英語完全沒有問題；
• 聯(lián)想記憶法：例句都更多以簡單句為主，輔以一部分真題句子和長難句，適合理解單詞的含義和應(yīng)用場景，看完了印象深刻、不容易忘記。
• 固定搭配。背單詞不僅僅是背單詞的一個(gè)中文意思，每個(gè)單詞都有多個(gè)不同的中文意思和不同的固定搭配，這本書將真題中出現(xiàn)的固定搭配詳細(xì)列了出來，很有參考價(jià)值，也方便記憶。

（2）此書缺點(diǎn)

• 排版過密：字比較密，空白較少，可能做筆記補(bǔ)充會有點(diǎn)困難，看久了容易頭暈走神；
• 中文意思太多：雖然每個(gè)單詞的意思總結(jié)的很全面，但是中文意思過多，不僅達(dá)不到全面復(fù)習(xí)的效果，還會讓我們產(chǎn)生焦慮和選擇恐懼癥。這么多的中文意思，到底是背哪個(gè)呢，還是說要全部背誦呢。很多沒考過得意思也列上去了，使背誦難度大大加大。

（3）適合人群

這書的單詞是很全面的，但內(nèi)容很多，背起來稍微有些枯燥，需要長時(shí)間才能吃透，適合備考時(shí)間很多、有毅力堅(jiān)持并且對分?jǐn)?shù)要求較高（75 分以上）的同學(xué)。

2、基礎(chǔ)差、對英語分?jǐn)?shù)要求不高：《戀詞—真題詞匯5500》

（1）此書優(yōu)點(diǎn)

• 分頻記憶：此書列出了高頻、中頻和低頻詞匯，便于我們有重點(diǎn)記憶；
• 詞匯適中：整體詞匯量適中，整本書其實(shí)是沒有5500詞的，可能也就2-3千，需要配上朱偉的視頻補(bǔ)充詞匯，背誦難度不是很大；
• 排版舒服：最后偏黃色的紙質(zhì)手感特別好，綠/黑的配色看起來比較舒服，而且字體密度適中，不會讓人看得眼花繚亂。

（2）此書缺點(diǎn)

• 詞根詞綴是一個(gè)非常實(shí)用的技巧，更多體現(xiàn)在考場上猜詞上，使用戀練有詞的同學(xué)需要跟著視頻額外補(bǔ)充補(bǔ)充一些詞根詞綴知識；
• 戀練有詞的例句大量來源于真題，貼合考研應(yīng)用場景，但是有些時(shí)候容易因?yàn)榫渥舆^難反而影響對單詞本身的記憶；
• 最后就是戀戀有詞的詞匯量偏少和簡單，難以真正應(yīng)對考研英語。

（3）適合人群

總體來說，戀詞5500（原版是戀戀有詞）是一本不錯(cuò)的書籍，但是必須配視頻使用，如果你能耐著性子看完朱偉的單詞視頻，而且對英語分?jǐn)?shù)要求不那么高（75 分以下），那么戀戀有詞還是可以滿足要求的。

如果用的是戀戀有詞這本書的話，一定要看看朱偉的視頻：

優(yōu)點(diǎn) ：背單詞的最大障礙就是單詞太多了，根本背不完，而且一直陷入背完就忘的困境。如果你沒有極大的的恒心和毅力，一定要選擇朱偉的戀戀有詞。戀戀有詞整本書詞匯只有5500個(gè)，而且沒有密密麻麻的單詞，搭配也簡潔明了，方便記憶。但是如果選擇了戀練有詞，那么還是建議你聽一下配套的網(wǎng)課，朱偉老師會在視頻里面補(bǔ)充一半的詞匯以及搭配，而且視頻講的還可以，學(xué)累的時(shí)候可以看一下當(dāng)放松~

缺點(diǎn)：缺點(diǎn)有兩個(gè)，一是視頻內(nèi)容太長，而且朱偉喜歡講很多廢話，動不動就分享自己的經(jīng)歷和感受，末尾還會唱歌給你聽，對于爭分奪秒的考研學(xué)子來說，有點(diǎn)像看電視一樣，太浪費(fèi)時(shí)間；二是對于英語要沖刺80+的同學(xué)來說，朱偉只講核心詞匯，只聽他的視頻課單詞量不足，沖刺高分很容易會因?yàn)閱卧~卡住。

避坑：內(nèi)容雖好，可不要沉迷喲，可跳過很多唱歌、廢話環(huán)節(jié)；學(xué)長建議看2018年之前的網(wǎng)課，內(nèi)容差不多，但少了很多營銷和廣告。

（二）背單詞誤區(qū)

1、誤區(qū)一：企圖把考綱詞匯都背完

【錯(cuò)誤做法】：考研單詞是分頻次的，按照在真題中出現(xiàn)的頻率，分為高頻、中頻和低頻。低頻單詞不是說在真題中出現(xiàn)的次數(shù)少，而是基本沒出現(xiàn)，出現(xiàn)的次數(shù)接近0。既然如此，何必浪費(fèi)那么多時(shí)間背誦完全不考的單詞呢？

【正確做法】：考研大綱要求詞匯為5500個(gè)，但是低頻詞（或者叫做零頻詞）接近1500個(gè)，占了整個(gè)大綱詞匯的1/4還多。而且，因?yàn)榈皖l詞在真題中出現(xiàn)的次數(shù)少，對我們來說也更陌生，背誦難度也更大，需要花費(fèi)更多時(shí)間背誦，結(jié)果卻不考，性價(jià)比太低了。因此，我們要把有限的精力投入到中高頻詞匯上，爭取以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出。

2、誤區(qū)二：用手機(jī)APP背單詞

【錯(cuò)誤做法】：很多人背誦喜歡用手機(jī)APP背誦單詞，也堅(jiān)持了很久，但是效果不太好，為什么？因?yàn)閷τ诖蟛糠秩藖碚f，手機(jī)是要遠(yuǎn)離的而不是用來學(xué)習(xí)的。一方面，手機(jī)誘惑太大，背著背著就容易陷入玩手機(jī)-背單詞-再玩手機(jī)-再背單詞的死循環(huán)；另一方面，手機(jī)有太多的的干擾信息，很容易走神，走神后再集中注意力背單詞很耗費(fèi)時(shí)間。

【正確做法】：不是說不建議使用手機(jī)背單詞，而是不建議完全依賴手機(jī)背單詞，平時(shí)用吃飯后、睡覺前等零碎時(shí)間背背還是不錯(cuò)的。要系統(tǒng)背單詞，還是要準(zhǔn)備一本完整的單詞書和不同顏色的筆，一邊背誦，一邊在單詞書上標(biāo)注和記筆記，這樣效果才是最好的，也更能集中注意力。

3、誤區(qū)三：單詞背了，但在文章里還是不認(rèn)識

為什么明明是一模一樣的一個(gè)單詞，放在單詞書里面，我們就認(rèn)識，而再把它放到真題閱讀里面，我們就不認(rèn)識了呢？

【原因分析】：因?yàn)閱卧~所處的環(huán)境和位置變了，在單詞書中，這個(gè)單詞不認(rèn)識，但你記得前后的單詞，進(jìn)而也能反應(yīng)出這個(gè)單詞。而在真題中則是被千軍萬馬形形色色的單詞包圍了，周圍單詞的順序也是隨機(jī)排布，所以你就不認(rèn)識了，歸根結(jié)底還是你沒有完全掌握這個(gè)單詞。你覺得你背會了，其實(shí)是依靠它在單詞書中位置的熟悉感來記住了它的意思。

【正確做法】：那么如何對抗這種位置熟悉感帶來的錯(cuò)覺呢？一個(gè)方法是換一本單詞書，一本單詞書背完幾輪之后，大部分的單詞已經(jīng)被掌握了，剩下的單詞是屢背屢忘的那種，很大程度上都是依靠位置的熟悉感，一到那個(gè)位置，不用看就知道這個(gè)單詞的意思了。換一本新的單詞書，背誦效果就會好很多，更有助于攻克那些我們最不擅長的單詞。另一個(gè)方法就是在真題閱讀中背單詞，在具體的語境中，一次背住就再也不會忘了。

（三）高效背誦方法

1、重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！用重復(fù)對抗快速遺忘

按照德國心理學(xué)家艾賓浩斯的理論：人的記憶量是隨著時(shí)間的推移逐漸降低的，如下圖所示。因此，我們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升記憶能力。

單詞容易遺忘的根本原因是重復(fù)的次數(shù)不夠，在單詞快要遺忘的時(shí)候去復(fù)習(xí)，就可以很好地抵抗遺忘。記住，沒有人是真的過目不忘，只不過是重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！然后才深深印在腦子里。

下面這個(gè)是學(xué)長當(dāng)時(shí)背單詞自制的表格，大家可以參考一下。接下來，學(xué)長手把手教你如何利用“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律背單詞：

【如何使用】：我們可以將3000個(gè)中高頻詞匯分為30個(gè)Unit，每天背誦一個(gè)Unit（100個(gè)單詞），一個(gè)月就可以完成一輪背誦，然后第二、三個(gè)月進(jìn)行第二輪、三輪鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)然，每天早上背完一個(gè)新的Unit之后，我們需要在第30分鐘、晚上、第2天、第4天、第7天、第15天及第30天、對每個(gè)單元進(jìn)行及時(shí)重復(fù)復(fù)習(xí)。

【具體方法】：早上：拿一張白紙擋住中文意思，只看英文單詞開始背誦，勾出不認(rèn)識的單詞。背完一個(gè)Unit之后，立刻把勾出的單詞再背一遍（依舊遮住中文意思），如果還是有某個(gè)但系不認(rèn)識，就再打勾背誦；30分鐘后：把勾出來的單詞重新自測一遍；晚上：睡前把打了2次及以上勾的單詞重新自測一遍。以此類推，反復(fù)記憶。

【注意要點(diǎn)】：一定要嚴(yán)格按照表格重復(fù)，不要偷懶！不要偷懶！不要偷懶！如果偷懶一次，漏下一兩個(gè)單元，今天耽誤了，那明天想補(bǔ)救就會很難。比如，你3月20號背誦了Unit 12，你不僅要在30分鐘后和晚上睡覺之前復(fù)習(xí)兩遍Unit 10，你還需要在背完Unit 12后同步復(fù)習(xí)之前背過的Unit 9、Unit 8、Unit 6、Unit 3。

2、復(fù)述！復(fù)述！復(fù)述！快速反應(yīng)出單詞的中文意思

作文的單詞和預(yù)料是可以單獨(dú)積累的，而且考的都是常用單詞，其他部分也都是客觀題，故考研英語單詞是不需要我們準(zhǔn)確默寫出來的，只要看到英文單詞能夠立刻反應(yīng)出常見的幾個(gè)中文意思就可以了。因此，完全沒有必要一邊背誦一邊默寫，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，純粹是多此一舉。

不需要默寫，但是我們要學(xué)會不斷地復(fù)述！復(fù)述！復(fù)述！除了用單詞書背誦以外，嫌麻煩的同學(xué)可以把3000個(gè)核心詞匯打印出來（學(xué)長就是這樣，也省了買單詞書的錢），分成30個(gè)單元，左邊英文單詞一列，右邊中文意思一列，然后用A4紙遮住中文意思，開始快速背誦即可。

背誦過程中，用不同顏色的筆在打印的單詞紙上做標(biāo)注和打勾，一個(gè)Unit每天至少背誦3遍，重點(diǎn)是背誦標(biāo)注出的陌生詞匯和反復(fù)都背不下來的詞匯。如果一個(gè)單詞背誦了3遍以上還是沒記住，就把它摘抄到A4紙上。按照打勾（沒背下來）的次數(shù)分類摘抄，對這些單詞重點(diǎn)背誦，最后的成果就是滿滿的幾頁紙，全是你多次背不下來的單詞。徹底記住一個(gè)，劃掉一個(gè)，滿滿的成就感。

3、語境！語境！語境！用語境讓記單詞更加深刻

上文也講了兩種背單詞的方法，中后期一定要以真題閱讀為核心，畢竟單詞本質(zhì)上還是為了看懂真題閱讀。因此，背完2-3輪之后，就可以開始刷真題了，在具體的語境中背單詞。

一方面，同一個(gè)單詞在不同的真題閱讀中含義是不同的。為什么單詞背了好幾遍，到了具體的閱讀中，單詞也認(rèn)識，閱讀還是看不懂呢？因?yàn)槟阏莆盏恼Z義不一定就是這個(gè)單詞在這篇閱讀中的意思，語境變了，意思也變了。因此，在閱讀語境中背單詞很重要，很多閱讀往往會考熟悉辟意，導(dǎo)致你原來背誦的意思反而成了干擾項(xiàng)。

另一方面，利用語境對單詞進(jìn)行記憶強(qiáng)化。考研核心詞匯一共3000個(gè)，但是英一英二最近20年真題就有30多套，每套題四篇閱讀，就有120篇左右的閱讀，每篇閱讀450個(gè)詞匯，就有54000個(gè)詞匯。也就是說，平均每個(gè)核心詞出現(xiàn)的頻率是18次。在我們做真題的過程中，核心詞沒出現(xiàn)一次，大腦就會強(qiáng)化記憶一次，刷閱讀可以不斷地進(jìn)行強(qiáng)化記憶，直到記得很牢固。

4、編故事記憶法

記憶一些背了很多遍還是背不下來的單詞的時(shí)候，我們可以用“拆解”的方法來編故事，形象易懂也不容易忘記。實(shí)際上，每個(gè)單詞都是由不同的“小單詞”組成，只要我們賦予這些“小單詞”不同的意思，然后按自己的方法串成一個(gè)故事即可。

下面舉幾個(gè)例子：

（1）hesitate —— 猶豫

【拆分單詞】：首先，我們要學(xué)會將這個(gè)單詞拆分。如何拆分呢？仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞包含三個(gè)小單詞：分別是he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的過去式）。

【編故事】：編故事的時(shí)候，要把單詞的中文意思（猶豫）和這三個(gè)“小單詞”（he、sit、ate）的中文意思組合在一起，從而編成一個(gè)小故事。比如，我們可以這樣編：hesitate——他坐著吃魷魚（猶豫）。

【想象畫面】：編完之后，在大腦里面把這個(gè)場景想象一下，想象一個(gè)人正坐在地上，一口一口地在吃魷魚，這么深刻的畫面，一下子就把單詞牢牢記住了。

為加深理解，再舉幾個(gè)小例子：

（2）investigate ——研究

【拆分單詞】：拆分成三個(gè)小單詞。in（在…里面）、vest（胸腔）、gate（門）。

【編故事】：將四個(gè)中文意思連接在一起。在胸腔里打開大門，進(jìn)行研究。

【想象畫面】：想象“在胸腔里打開大門，進(jìn)行研究”的畫面，把記憶信息聯(lián)結(jié)起來。

（3）hatred —— 仇恨、憎惡

【拆分單詞】：拆分成兩個(gè)小單詞。hat（帽子）、red（紅色的）。

【編故事】：將三個(gè)中文意思連接在一起。小紅帽非常憎惡大灰狼。

【想象畫面】：想象“小紅帽非常憎惡大灰狼”的畫面，把記憶信息聯(lián)結(jié)起來。

（4）forever —— 永遠(yuǎn)、永恒地

【拆分單詞】：拆分成兩個(gè)小單詞。for—為了，ever—曾經(jīng)。

【編故事】：將三個(gè)中文意思連接在一起。為了曾經(jīng)許下的誓言，我們將會永遠(yuǎn)地相愛。

【想象畫面】：想象一下泰坦尼克號Rose和Jack相愛的的畫面，把記憶信息聯(lián)結(jié)起來

5、諧音記憶法

【此法原理】：諧音法（The homophonic memory）就是按照單詞的讀音來進(jìn)行編碼，將讀音換成我們形象的中文意思。這種方法我們應(yīng)該很熟悉，小時(shí)候剛接觸英文的時(shí)候，我們用的就是這種辦法，不會讀，只能用中文意思把讀音翻譯出來。

【此法優(yōu)點(diǎn)】：這種方法幽默風(fēng)趣，讓人過目不忘。例如 thank you，諧音法可翻譯為“三克油”，記憶的時(shí)候記為“謝謝你給了我三克油”。

【此法缺點(diǎn)】：一是如果對單詞發(fā)音的規(guī)則掌握得不好的話，即使知道怎么讀，卻不一定能夠按照發(fā)音規(guī)則寫得出相應(yīng)的字母。二是如果沒有掌握好正確的單詞發(fā)音，就用諧音法來代替標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這對于英語口語來說是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。

舉幾個(gè)例子：

• abolish（廢除、取消）——?。?b>暴力須廢除。
• pest （害蟲）——青菜上一個(gè)巨大的害蟲：拍死它！拍死它！
• economic（ 經(jīng)濟(jì)）——中國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展：依靠農(nóng)民
• ambulance （救護(hù)車） ——有一個(gè)人在救護(hù)車?yán)锎蠛埃?b>俺不能死！俺不能死！
• ambition （野心）—— 有野心的人總喜歡揮著拳頭大叫：俺必勝！俺必勝！

丟掉傳統(tǒng)死記硬背的笨辦法，采用詞根詞綴+語境記憶+圖像聲像記憶等多種新穎的背單詞方法，你會發(fā)現(xiàn)背單詞也是一件很輕松的事情。這里推薦大家參加一下知乎的訓(xùn)練營，不僅可以免費(fèi)領(lǐng)取5500核心詞匯，還能跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的名師學(xué)習(xí)單詞的高效背誦方法，教你如何在1個(gè)小時(shí)快速記住100詞，利用老師分享的多種記憶方法，不僅單詞背的更快，而且單詞遺忘概率大大減少。同時(shí)還可加入學(xué)習(xí)交流群，和群友互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每天背單詞打卡，慢慢就養(yǎng)成了固定的背單詞習(xí)慣！

三、長難句

（一）名師推薦

1、長難句：田靜

優(yōu)點(diǎn)：田靜老師很有親和力，可謂人美聲甜，她的語法和長難句講的十分淺顯易懂，用十分通俗易懂的話讓你明白句子的難點(diǎn)，講的十分細(xì)致入微，全是干貨，沒有廢話，會帶著你一步一步從語法小白成長為閱讀長難句無障礙。田老師的課程比較基礎(chǔ)，語速很慢，適合英語稍差的同學(xué)學(xué)習(xí)，建議視頻和書籍同步進(jìn)行。

缺點(diǎn)：雖然田老師長難句是一絕，但是該課程較為基礎(chǔ)，對于英語基礎(chǔ)好的學(xué)生來說可能比較煎熬，因?yàn)橹v的很多東西都是自己懂的內(nèi)容，聽課效率會比較低。

避坑：基礎(chǔ)好的同學(xué)，不用全看喲，直接選擇自己薄弱部分查漏補(bǔ)缺即可~

2、長難句：何凱文

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)于這個(gè)人的是非，我們先拋開。說實(shí)話，他的課程還是不錯(cuò)的?；A(chǔ)好的同學(xué)，長難句可以跟著何凱文，他將長難句的句子結(jié)構(gòu)、邏輯和相關(guān)語法講的很清楚，讓你對整個(gè)長難句有一個(gè)完整的框架，同時(shí)，他書上的長難句解析的例句也基本都是真題長難句的摘錄，跟著何老師學(xué)一遍，語法和閱讀水平會有一個(gè)很大拔高。

缺點(diǎn)：他的書籍和方法對英語語法的要求比較高，不容易上手，不太適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)，可能會跟不上節(jié)奏，聽得云里霧里，效率低下。

避坑：長難句講的不錯(cuò)，但雞湯也不少，可不要貪杯喲（時(shí)間最寶貴）

在考研英語復(fù)習(xí)過程中，看名師視頻和學(xué)習(xí)做題方法是貫穿始終的，在復(fù)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常遇到單詞老是記不住，長難句反復(fù)看幾遍還是看不懂，閱讀正確率總是上不去，作文實(shí)在不知道如何著手等等問題，但身邊卻沒有可以幫忙提供思路和解決方法的人，學(xué)長當(dāng)時(shí)也是很苦惱。好在加入了知乎的官方訓(xùn)練營，里面有很多已經(jīng)上岸的高分學(xué)長學(xué)姐，還有專業(yè)的考研英語老師，隨時(shí)在群里給我們答疑解惑，給了我很大的幫助。前段時(shí)間了解到，現(xiàn)在這個(gè)課程是限時(shí)免費(fèi)的，我先把鏈接放在下面，有需要的小伙伴們，可以趁著訓(xùn)練營的群還沒加滿，讓班班拉你入群。免費(fèi)白嫖的福利，大家可別錯(cuò)過這個(gè)免費(fèi)的好機(jī)會了~

（二）參考書推薦

長難句的參考書推薦兩個(gè)，下面我來細(xì)說一下這兩本書的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、《句句真研》—推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】：對英語的語法、句型、長難句有著一個(gè)特別好的講解和總結(jié)，不管基礎(chǔ)好壞，聽力以后都會對英語閱讀提升有很大的幫助；

【此書缺點(diǎn)】：適合基礎(chǔ)比較弱的考生，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容講的太細(xì)、瑣碎，基礎(chǔ)比較好的學(xué)生有時(shí)間可以聽一聽，沒耐心可以選擇長難句解密。

2、《長難句解密》—推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】

• 配有單詞總結(jié)，里面的詞匯突破中還有一些固定搭配的翻譯以及解釋；
• 書中還有誤譯顯示，可以讓我們看到這句大家最常錯(cuò)的翻譯方式是什么；
• 對基本句型進(jìn)行了介紹和分析，將同一類型例句集中在一起分析，記憶更加深刻。

【此書缺點(diǎn)】：一些例句都是真題中最難得句子，難度較大，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和耐心研究。

【適用人群】：適合有一定英語基礎(chǔ)的考生，對英語基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)不太友好。

（三）復(fù)習(xí)方法

1、了解基本句型

句子看不懂，最最基本的原因就是我們句子結(jié)構(gòu)看不懂，分不清基本的句型。因此，學(xué)長第一步就是告訴你，英語句子的五大基本句型，理解了這5大句型，基本上就能夠分清各個(gè)成分。

（1）主+謂（S+V）

這種句型中的動詞大多是不及物動詞，所謂不及物動詞，就是這種動詞后不可以直接接賓語。常見的動詞如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

舉例：I work every day。這話的主語是 I，謂語是work，everyday是狀語（時(shí)間）狀語。

（2）主+謂+賓（S+V+O）

這種句型中的動詞一般為及物動詞。所謂及物動詞，就是這種動詞后可以直接接賓語，其賓語通常由名詞、代詞、動詞不定式、動名詞或從句等來充當(dāng)。

舉例：I likeEnglish。I 是主語，like是謂語，English是賓語。

（3）主+系+表（S+V+P）

這種句型主要用來表示主語的特點(diǎn)、身份等。其系動詞一般可分為下列兩類：

• 表示狀態(tài)。這樣的詞有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等；
• 表示變化。這類系動詞有：become, turn, get, grow, go等。

舉例：You looked younger than before。主語是you，謂語是looked，younger是表語，thanbefore是狀語。

（4）主+謂+間語接賓+直接賓語（S+V+IO+DO)-雙賓語

引導(dǎo)這類雙賓語的常見動詞有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

直接賓語為主要賓語，表示動作是對誰做的或?yàn)檎l做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名詞來充當(dāng)；間接賓語也被稱之為第二賓語，去掉之后，對整個(gè)句子的影響不大，多由指“人”的名詞或代詞承擔(dān)。

（5）主+謂+賓+賓補(bǔ)（S+V+O+C）

賓語補(bǔ)足語的主要作用或者是補(bǔ)充、說明賓語的特點(diǎn)、身份等，或者表示讓賓語去完成的動作等。擔(dān)任補(bǔ)語的常常是名詞、形容詞、副詞、介詞短語、分詞、動詞不定式等。

舉例：Let English beread everyday。這是祈使句，因此省略主語，謂語let，賓語為English，beread為補(bǔ)語，everyday為狀語。英語中一個(gè)句子只能有一個(gè)真正的謂語，那么beread就不會是這句的謂語，它是補(bǔ)充說明賓語English的。

2、加強(qiáng)熟詞多意、僻意的積累

有時(shí)候，即使單詞背的很熟了，句型也看得懂，句子還是看不懂，那是因?yàn)槟阋詾槟阏J(rèn)識的某些單詞，還有其他你不知道的多種意思或者比較生僻的意思。

比如，學(xué)長在這里以2012年的真題為例：

The activity makes it less likely that the courts decisions will be accepted as impartial judgments。

這個(gè)句子看起來也不長，句子單詞也都認(rèn)識，一點(diǎn)不復(fù)雜，但是你能看得懂是什么意思嗎？

顯然，很多人還是看不懂，因?yàn)檫@個(gè)句子有幾個(gè)單詞是意思不是常用的含義。

（1）impartial。本詞中詞根-part-，表示“部分的，分開的”，前綴im-表示否定，表面意思是不是部分的。引申為：不區(qū)別對待，表示不偏不倚的，公平的，公正的。

（2） Judgment 。本詞的詞根-judg-，表示判斷，此處表示法律方面的“判決，判決書”。

句子解析：主干為The activity makes it less likely that ……（那種行為使得……變得不太可能）

全句翻譯：那種行為使得法庭的判決被認(rèn)可是公正的變得不太可能。

3、 加強(qiáng)固定搭配、短語的積累

單詞雖然都認(rèn)識，但是單詞組合在一起形成的固定搭配，我們可能就不知道什么意思了，這也很可能導(dǎo)致我們句子看不懂。比如：

I quickly passed over state schools and southern schools, believing their curriculums to be automatically inferior to northeastern or western counterparts.

這句話也不長，整體結(jié)構(gòu)也比較簡單，I quickly…schools, 為本句的主干，pass over謂語動詞。Believing…為動詞ing形式的短語做狀語，到counterparts處結(jié)束，修飾整個(gè)主句。

但是我們不知道passed over和inferior to這兩個(gè)短語的含義，導(dǎo)致這句話很難理解。

重點(diǎn)短語解析：Pass over表示忽略；;inferior to表示次于/不如。了解兩個(gè)短語的含義之后，句子就很簡單了。

本句翻譯：我快速地忽略了州立學(xué)校和南方的學(xué)校，認(rèn)為他們的課程自然而然的不如北方的或者是西方的學(xué)校。

四、閱讀

（一）名師推薦：唐遲

1、優(yōu)點(diǎn)

閱讀自然是首推唐遲了，像政治的肖秀榮一樣，唐遲老師在閱讀屆的地位也是不可撼動的。他的閱讀講的特別好，深入淺出，最大的特點(diǎn)是邏輯性特別好，把出題人的出題思路分析的淋漓盡致。

在視頻里面，他會告訴你：

每一題是什么類的考題？

• 考點(diǎn)是什么？
• 易錯(cuò)點(diǎn)是什么？
• 解題切入點(diǎn)是哪里？
• 怎樣從原文定位到這道題？
• 以及為什么讀懂了還沒選對？

跟著唐老師把學(xué)習(xí)一下解題技巧，絕對會收獲良多。還有重要的一點(diǎn)是，唐遲老師比較幽默，看視頻不會覺得很枯燥。

我當(dāng)初也是復(fù)習(xí)到后期，閱讀正確率還是一直上不去，就在同學(xué)的推薦下，看了唐叔的邏漢班，很精選的十節(jié)課，沒有一點(diǎn)廢話和廣告，全是解題技巧和干貨，看的很舒服。

聽完網(wǎng)課后，記了幾十頁的筆記，包括細(xì)節(jié)題、主旨題、詞匯題等詳細(xì)的解題步驟和技巧，然后一步步試著把技巧應(yīng)用到閱讀中，結(jié)果簡直不敢想象，正確率有了明顯的提升，做題速度也快了不少，后期閱讀能保持錯(cuò)2個(gè)以內(nèi)。

那段時(shí)間心理超開心，從不敢、拒絕刷閱讀到竟然主動想刷閱讀看看自己的正確率，最后拿到80+唐叔簡直是功不可沒！

2、缺點(diǎn)

不建議把他的全部視頻看完，畢竟他的閱讀的課程比較多挑選著看看，把該有的技巧學(xué)一學(xué)也就夠了，重要的還是靠自己總結(jié)，不然也很浪費(fèi)時(shí)間喲。

3、避坑

網(wǎng)課太多，時(shí)間不錯(cuò)、沒有耐心的童鞋，可直接干最精選的邏漢班喲~

（二）參考書推薦

考研閱讀必選真題，把 00 年之后的真題閱讀研究透足夠了，一年真題有4篇閱讀，20 年真題就有 80 篇閱讀。一篇閱讀可能要研究 2 個(gè)小時(shí)，80 篇閱讀需要 160 個(gè)小時(shí)，每天 2 小時(shí)復(fù)習(xí)英語閱讀，也就是 80 天，光閱讀就需要接近三個(gè)月的時(shí)間。

閱讀是很不推薦使用真題以外的參考書目的，一方面是因?yàn)槠渌麉⒖紩康念}目要么太簡單，要么太難，很難找到和真題難度相似的參考書，不適合練習(xí)；另一方面是因?yàn)槠渌鞔髾C(jī)構(gòu)或者參考書閱讀的出題風(fēng)格、出題思路和真題閱讀是有區(qū)別的，我們要適應(yīng)真題閱讀的出題風(fēng)格和思路，而不能被其他參考書干擾。很多人平時(shí)各種參考書閱讀正確率很高，但是真題正確率不高，就是這個(gè)原因。

真題閱讀參考書，現(xiàn)在市場上最流行的有兩個(gè)系列，分別是考研真相和黃皮書，下面我對這兩本書進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的分析。

1、考研真相—推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆

考研真相系列是每年考生用的最多的真題參考書，一共20年，現(xiàn)在應(yīng)該更新到了 2003 - 2022 年，一共 20 年真題。英語一用《考研真相》，英語二以前叫考研圣經(jīng)，現(xiàn)在叫《考研真相》英語二。

下面根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，說說這本書的優(yōu)點(diǎn)：

（1）內(nèi)容十分詳細(xì)：一套總共 5 本，除 3 本歷年真題外，還有 1 本《基礎(chǔ)研讀版》幫你補(bǔ)充詞匯、語法、長難句的基礎(chǔ)，1 本《考點(diǎn)速記版》幫你考前速記真題考點(diǎn)。 特別適合基礎(chǔ)弱的學(xué)生，基礎(chǔ)好的也完全可以使用。

（2）逐詞逐句精講：比別的真題書多了一本專門的逐詞逐句精講冊，真題文章每一句都用圖示解析來劃分句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生吃透真題文章；同時(shí)文章中的重點(diǎn)單詞也有注釋， 幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)詞匯。

（3）獨(dú)特的解題法：1 類題型 1 個(gè)解題模板，步驟固定，方法簡單也容易上手，很適合新手學(xué)習(xí)；閱讀部分采用“2 個(gè)路徑+4 個(gè)步驟”解題的方式，4 個(gè)步驟 分別是“找關(guān)鍵詞-回文定位-比對匹配-輻射匹配”，適合除了主旨題以外任何一種題型，做沒見過的新題也同樣可以按步驟輕松解題。 總之，只要學(xué)會 1 個(gè)方法，所有題型都可以按照步驟解題！

2、黃皮書—推薦指數(shù)：☆☆☆☆

黃皮書也是經(jīng)久不衰的經(jīng)典，分為基礎(chǔ)班和提高班，一共 20 多年的真題，內(nèi)容很豐富。

• 優(yōu)點(diǎn)：第一，真題解析十分全面，特別是閱讀理解部分；第二，閱讀有全文逐句翻譯和每道題的解析；第三，每一道題都有具體的解題思路、考點(diǎn)點(diǎn)撥和常見誤區(qū)。
• 缺點(diǎn)：雖然閱讀解析很全面，但是內(nèi)容實(shí)在是太詳細(xì)太多了，如果一個(gè)一個(gè)看，很費(fèi)時(shí)間。
• 適合人群：黃皮書對大家的英語基礎(chǔ)、理解能力要求較高，如果你的六級460分及以上得話，使用這本書應(yīng)該會事半功倍！

（三）復(fù)習(xí)方法

一）學(xué)會整理消化閱讀知識點(diǎn)

我們在做英語閱讀時(shí)學(xué)到了很多有關(guān)閱讀的知識點(diǎn)，可能無法立刻消化吸收。所以呢，我們現(xiàn)階段非常有必要把那些知識點(diǎn)整理記錄下來，以便日后復(fù)習(xí)鞏固。

刷閱讀過程中，用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后需要思考的問題有以下幾點(diǎn)：

• 閱讀的題型：大家一定要熟悉每種題型的套路，什么題型用什么解題方法一定要記清；
• 高頻考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)的地方；
• 正確選項(xiàng)的特點(diǎn)：答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動詞還是副詞等；
• 干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)：錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等；
• 原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however;還是比較句;或是結(jié)論句、因果句等；
• 看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個(gè)位置；
• 近幾年都會考什么題型的題；
• 每個(gè)題型所對應(yīng)的解題方法是什么；
• 文章還有沒有難詞或難句子
• ..........

如果以上問題都清楚了，那么考研真題才算研究到位。

二）真題三刷的目的

1、真題反復(fù)刷很多遍，答案都記住了，有意義嗎？

很多考研同學(xué)說自己研究真題一遍又一遍，但是沒有多大效果，其實(shí)很多人的一遍又一遍不叫研究，叫做題，他們每一遍的注意點(diǎn)都在五個(gè)題目對了幾個(gè)錯(cuò)了幾個(gè)上，沒有深究自己為什么錯(cuò)，總是錯(cuò)的是哪些東西，以及怎么避免這些錯(cuò)誤再次產(chǎn)生。

反復(fù)刷真題，不是意味著反復(fù)單純地刷題目！在刷完題目之后，你要想出題人的意圖，以及選項(xiàng)正誤的原因！這些才是反復(fù)刷題的意義所在！

一題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，為什么這個(gè)正確，在文章哪里能夠體現(xiàn)出來？其他三個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤，在文章哪里能夠找出來！分析的越多，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)出題人的套路就那么多，慢慢掌握技巧之后，閱讀就不難了！

2、真題為什么至少要做三遍？

真題閱讀至少要做三遍，每一遍的側(cè)重點(diǎn)都是不一樣的。

第一遍重在“測”，意在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是硬道理。在做的過程中積累自己的閱讀量，弄懂單詞、長難句、文章、選項(xiàng)的含義以及文章立意和結(jié)構(gòu)，同時(shí)熟悉歷年來的閱讀文章類型，熟悉真題閱讀出題的方向；

第二遍重在“懂”，重點(diǎn)就不是分?jǐn)?shù)了，在熟悉閱讀文章的單詞后，在沒有多少單詞阻礙的情況下，具體研究自己易錯(cuò)的閱讀題型是哪些，并且分析是什么原因造成這些錯(cuò)誤的。需要你搞懂出題人的意圖，明白出題人是怎么給你設(shè)置陷阱的。問問自己如下問題：為什么做對?為什么做錯(cuò)?什么類型?正確選項(xiàng)為什么對?錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱?如果做錯(cuò)了，為什么會被陷阱迷惑?

第三遍總在“升”，意在總結(jié)升華，按照題型總結(jié)規(guī)律，說白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過程以及他們怎么挖坑，挖多大的坑，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識別這些坑等等。經(jīng)過對易錯(cuò)題型的研究、總結(jié)和針對復(fù)習(xí)，第三次做題的時(shí)候面對該題型應(yīng)該有正確的思考思路。

三）如何三刷真題

1、如何一刷閱讀？

每天可花費(fèi)2-3小時(shí)左右的時(shí)間，嚴(yán)格掐表做2篇左右的閱讀理解，每篇閱讀花費(fèi)20分鐘左右，然后其他時(shí)間來修改和總結(jié)?？梢阅勉U筆在真題上畫線畫圈，后面擦掉也不影響二刷，并將答案寫在紙上，做錯(cuò)的題目在原題上用不同顏色筆標(biāo)注好。一篇閱讀研究透可能要花費(fèi)1-2個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，很煎熬，但是也必須堅(jiān)持。

1.1 刷哪些真題？

一刷的時(shí)候，可以從97年開始，把1997-2018這22年真題從頭到尾刷一遍。由于考研英語以2010年為分水嶺，正式區(qū)分為英語一和英語二，故英語二真題比較少，那也沒關(guān)系，因?yàn)殚喿x的風(fēng)格和出題思路都是一致的。所以，不論是英語一還是英語二，都要把這21年真題踏踏實(shí)實(shí)刷一遍。

1.2 一刷做題步驟

（1）第一步：先記住開始時(shí)間

用手機(jī)或者手表，記住自己開始的時(shí)間。這么做的目的不是為了讓你必須10分鐘做完，而是讓你意識到自己做一篇閱讀會花多長時(shí)間，看看自己的做題速度，并且根據(jù)時(shí)間去判斷這篇閱讀的難度。

（2）第二步：用序號將段落標(biāo)注出來

閱讀題干中經(jīng)常會出現(xiàn)(Line5，para3)、(Paragraph6)這樣的字眼…....有的文章段落很多，一題數(shù)一下就會很浪費(fèi)時(shí)間，并且緊張還很容易數(shù)錯(cuò)。標(biāo)注好段落之后，一下就可以找到，省時(shí)省力。

（3）第三步：先看五個(gè)問題，獲取關(guān)鍵詞、預(yù)判文章內(nèi)容

開始做閱讀理解之前，先把文章的五個(gè)問題看清楚，比如清楚這道題目考察的是單詞，還是文章的釋義，還是整體概括。最好拿支筆把問題和幾個(gè)選項(xiàng)翻譯出來標(biāo)注在一旁，防止自己遺忘翻譯從而節(jié)省時(shí)間。

先看問題的目的：

• 我們通過對問題的了解，可以先知道這篇文章是哪個(gè)方向的，比如是社會類的，還是人物介紹，還是科普類的文章，自己心里有個(gè)譜；
• 通過分析五個(gè)問題，我們知道在細(xì)讀文章的時(shí)候應(yīng)該注意哪里，對有答案的句子更注意，可以更有針對性的去讀文章，省時(shí)。

具體步驟：花1分鐘精讀題干，找出題干中的關(guān)鍵詞，命題人雖然絞盡腦汁想要為難你，但是卻在題干中泄露了天機(jī)，所有的題干一定是對原文重點(diǎn)信息命置的考題，因此串聯(lián)起題干關(guān)鍵詞基本就了解了文章中心，甚至一些時(shí)候還能做題，比如：

　　31. According to Dr. Curtis, habits like hand washing with soap____.

　　32. Bottled water, chewing gum and skin moisturizers are mentioned in Paragraph 5 so as to .

　　33. Which of the following does NOT belong to products that help create people’s habits?

　　34. From the text we know that some of consumers’ habits are developed due to .

　　35. The author’s attitude toward the influence of advertisement on people’s habits is .

　　題干中重復(fù)最多的莫過于habits這個(gè)單詞，那么唯一一個(gè)沒有出現(xiàn)該詞的題目選什么呢?必然選擇和habits相關(guān)的內(nèi)容嘛!

　　32. Bottled water, chewing gum and skin moisturizers are mentioned in Paragraph 5 so as to .

　　[A] reveal their impact on people’s habits

　　[B] show the urgent need of daily necessities

　　[C] indicate their effect on people’s buying power

　　[D] manifest the significant role of good habits

　　解析：B\C選項(xiàng)中均未出現(xiàn)habits直接排除，選項(xiàng)A與D的主要區(qū)別在于D選項(xiàng)在habits前面加了一個(gè)莫須有的修飾詞good，屬于無中生有，因此答案為A

　　34. From the text we know that some of consumers’ habits are developed due to .

　　[A] perfected art of products

　　[B] automatic behavior creation

　　[C] commercial promotions

　　[D] scientific experiments

　　解析：35題題干提到了廣告會影響消費(fèi)者的習(xí)慣，因此可以推測34答案一定和廣告相關(guān)，因此只能選C，屬于同義置換。

（4）第四步：粗讀文章，標(biāo)記問題的位置，找出段落核心句

分析完五個(gè)問題后，粗讀一遍文章，找出每個(gè)段落的核心句，同時(shí)把五個(gè)問題的大致位置找出，用鉛筆做勾畫，標(biāo)記問題的位置。

考研與其說是考英語，不如說是考邏輯，抓出段落中心，即使無法完全讀明白，也可以大幅度減少你的做題時(shí)間，據(jù)統(tǒng)計(jì)考研真題中80%的題目都是對段落核心和文章核心命題，而英文的核心句又具有明顯的特征，比如：轉(zhuǎn)折之后，觀點(diǎn)之處，特殊標(biāo)點(diǎn)，強(qiáng)烈語氣，如果一個(gè)段落中完全沒有任何特征，那更簡單，直接看首句和尾句就可以了。

（5）第五步：對比選項(xiàng)，返回原文，根據(jù)段落邏輯和問題位置找答案

此時(shí)大家容易有個(gè)思維誤區(qū)，通常你的做法是，根據(jù)題干回文定位，然后根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)再次回文定位，把四個(gè)選項(xiàng)跟原文四個(gè)定位點(diǎn)比對，最終戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得出答案。

恕學(xué)長直言，請問：你讀的懂嗎?又或者，你有時(shí)間讀懂嗎?這種做題方法只有死路一條。

時(shí)間緊任務(wù)重，咋辦?直接拿段落核心句和選項(xiàng)比對，跟核心句含義最接近，則成為正確答案的幾率就最大，省時(shí)省力，也省去了對細(xì)節(jié)干擾項(xiàng)的糾結(jié)，何樂而不為呢?

【注意】?。。?/b>

1）所有考研閱讀真題都遵循順序原則，即出題行文順序一致文章中會出現(xiàn)26題答案、27題答案，28題答案，這樣如果我們找到了26題、28題的答案，那27題一定在他們倆中間。

2）做題過程中，文章中遇到疑問或者都不懂的句子等要標(biāo)記下來，同時(shí)準(zhǔn)備一張大白紙或者筆記本，將答案寫在上面，對于錯(cuò)誤的題目，在旁邊標(biāo)注一個(gè)記號，以便下次回頭再看的時(shí)候思考，看看自己第2次能不能做對。準(zhǔn)備好錯(cuò)題本，訂正錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)誤的原因和反思。

第六步： 記錄完成時(shí)間，對答案并分析錯(cuò)因

做完后先標(biāo)上時(shí)間，然后對答案，不要馬上看解析，自己先找找做錯(cuò)的原因。

第七步：一句一句地精讀文章

• 把生單詞用熒光筆標(biāo)出，漢語用紅筆寫在兩側(cè)，不要寫在下邊，原因是下次熟讀文章時(shí)會不由自主的看這些漢語，而不去思考這個(gè)單詞是什么意思。
• 把長難句用另一種熒光筆畫出來，摘抄到本子上，分析結(jié)構(gòu)，沒事翻開看看。
• 分析文章邏輯，先看看文章的整理邏輯是怎樣的，比如總-分-總、總-分、分-總、分-總-分等等，到底什么邏輯；然后再看看每個(gè)段落的邏輯，每段的中心句是在哪里.......

1.3 如何總結(jié)分析？

（1）分析錯(cuò)因

對照答案，看自己哪些錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因有很多，比如題目沒看清、單詞不認(rèn)識、關(guān)鍵長難句都不懂、定位不準(zhǔn)確、主旨理解有問題等等。如果是因?yàn)閱卧~的問題，那就把不認(rèn)識的單詞記下來，如果是因?yàn)樽约簩渥拥姆g和語法有異議，那就把句子抄寫下來，對這個(gè)長難句進(jìn)行拆分分析。

每一道錯(cuò)題都要標(biāo)注錯(cuò)誤的原因，學(xué)會將錯(cuò)題總結(jié)歸類，時(shí)間長了你就知道自己的薄弱點(diǎn)在哪？哪類題目經(jīng)常錯(cuò)，哪類題目很少做錯(cuò)。然后有針對性地練習(xí)常錯(cuò)題目，總結(jié)和改進(jìn)做題方法。

（2）精準(zhǔn)定位

所有的題目的解題依據(jù)一定是來源于本章的某一部分，一定要養(yǎng)成精準(zhǔn)定位的習(xí)慣。先定位到某一段，再定位到某句話，最后可能定位到某幾個(gè)關(guān)鍵詞。任何題目都不要想當(dāng)然，文章那么長，整體看了一篇，可能大概內(nèi)容是懂了，但是很多細(xì)節(jié)會經(jīng)常被忽略掉，你以為的答案往往是干擾項(xiàng)，是錯(cuò)誤的。因此，精準(zhǔn)定位是解題的很好方法，一定要強(qiáng)迫自己去刻意練習(xí)。

（3）內(nèi)容翻譯

很多時(shí)候我們題目做錯(cuò)的原因是某個(gè)句子看不懂，這個(gè)句子可能是題目、選項(xiàng)，也可能是文章中的一個(gè)句子，訂正錯(cuò)題的時(shí)候?qū)W會將句子翻譯出來。如果實(shí)在不會或者翻譯不出來，真題上會有具體解析，甚至主謂賓和主從句等關(guān)系，可以參照學(xué)習(xí)。

這里的翻譯不是說腦子里看一遍濾過就算了，而是需要拿支筆把漢語意思標(biāo)注在文章中，或者拿個(gè)本子，把翻譯寫在本子上，逐字逐句的分析翻譯。翻譯完成后，與答案解析上的翻譯作對比，看自己翻譯是否準(zhǔn)確，這樣做的目的是為了練習(xí)大家的翻譯速度與對單詞的掌握情況。

（4）語法補(bǔ)充和提升

如果碰到翻譯不出或者翻譯出來的意思與正確答案相差很多的句子，那就記在筆記本上，專門針對這個(gè)句子進(jìn)行拆分分析，把句子里的語法、類型都寫清楚，這樣一來可以提升自己的句子分析能力，二來可以針對性的進(jìn)行語法補(bǔ)充和學(xué)習(xí)。

（5）生詞摘錄

每篇閱讀都會有一些單詞是看不懂的，有些單詞雖然可能在這篇閱讀不影響做題，但是很可能在另一篇閱讀就是做題的關(guān)鍵了。還有就是一些單詞的固定搭配也很重要，這些都是我們閱讀過程中的攔路虎。

摘錄方法：做題過程中遇到不會的單詞或者固定搭配，不要猶豫，立刻做上一個(gè)小標(biāo)記。如果你現(xiàn)在不做標(biāo)記，等你整篇閱讀讀完后，你基本上就忘了哪個(gè)單詞。

每天抽出20分鐘時(shí)間來專門記憶這些單詞，這些從閱讀理解中積累來的單詞就是你需要拿下的考研詞匯量，最好結(jié)合真題的語境去背，效率更高。

2、如何二刷閱讀？

2.1 二刷的目的

總結(jié)閱讀易錯(cuò)題型是哪些，針對練習(xí)。通過二刷，你能夠清楚知道自己的閱讀短板是什么，易錯(cuò)的題型有哪些，有針對復(fù)習(xí)的方向，更加準(zhǔn)確的提升自己的閱讀能力和正確率。

2.2 刷哪些真題？

二刷就不需要把所有真題都刷一遍了，畢竟之前的年份有點(diǎn)久遠(yuǎn)了，一刷是為了打基礎(chǔ)，二刷就可以從2005年開始，把2005-2018年這14年真題重點(diǎn)研究一遍。

2.3 二刷做題步驟

（1）限時(shí)做題

每天下午2點(diǎn)開始做，嚴(yán)格限時(shí)15-20分鐘。不用擔(dān)心會記住答案，前面一刷做完一遍至少要花2個(gè)多月，答案早忘了。

（2）標(biāo)注題型

在做題的時(shí)候，標(biāo)注每個(gè)問題是屬于哪種題型，因?yàn)槊糠N題型都有對應(yīng)的解題方法。

（3）分析錯(cuò)因

一篇閱讀做完后，分析每一道錯(cuò)題的原因，看自己是因?yàn)閱卧~做錯(cuò)了，還是句子理解錯(cuò)誤，或者是對文章整體方向的把控錯(cuò)誤導(dǎo)致的做題錯(cuò)誤，并標(biāo)記每道錯(cuò)題的所屬題型，在看解析的時(shí)候，重點(diǎn)看題型正確答案的分析思路。

• 首先分析選項(xiàng)：正確的選項(xiàng)為什么對，錯(cuò)誤的選項(xiàng)為什么錯(cuò)，最好能回到原文找到出處，然后總結(jié)這個(gè)選項(xiàng)是如何根據(jù)原文設(shè)置出來的;
• 其次總結(jié)正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征：把它們歸類并且標(biāo)注出現(xiàn)次數(shù)，這樣就能總結(jié)出常見的設(shè)置干擾項(xiàng)的方式，這一步主要是為了提高做題速度;
• 最后看自己常錯(cuò)哪些題：是作者態(tài)度類，還是文章主旨類，出錯(cuò)原因是什么。

（4）精讀文章：看看還有哪個(gè)單詞、句子有問題

這一遍精讀就不必手寫翻譯、查單詞了，直接看著文章口譯一遍，還是不太理解的地方標(biāo)出來，稍作分析即可。

（5）繼續(xù)背誦單詞

把上一輪做題積累的單詞拿出來，二刷還沒掌握的標(biāo)注一下，重點(diǎn)背誦

3、如何三刷閱讀？

3.1 三刷的目的

一方面，提升做題速度和準(zhǔn)確率。另一方面，要學(xué)會用正確思路做閱讀真題，養(yǎng)成正確思考的習(xí)慣。鄙棄我們做閱讀時(shí)常有的邏輯臆想習(xí)慣，從而養(yǎng)成從原文找句子佐證所選選項(xiàng)的習(xí)慣，大大增加閱讀的正確率。

3.2 三刷注意點(diǎn)

在做題的時(shí)候，重點(diǎn)在于盡量強(qiáng)迫自己用已養(yǎng)成的題型分析習(xí)慣客觀的做出選擇，不要再像第一次做閱讀那樣臆想自認(rèn)為正確的答案，強(qiáng)補(bǔ)正確邏輯，必須并科學(xué)客觀的證據(jù)告訴自己這個(gè)答案是正確的，在原文中是有原句證明的，誰也反駁不了我。

如果第三次還做錯(cuò)了的題目，繼續(xù)第一遍、第二遍提到的分析研究和總結(jié)，同樣的每一份真題試卷都需要重復(fù)這些步驟。如果時(shí)間不夠，只做前面錯(cuò)的比較多的篇目也可以。

四）?？加?xùn)練

之前只刷18年之前的真題，留著2018-2022年真題，是因?yàn)檫@幾年都是最新的真題，可以發(fā)揮?？嫉淖畲髢r(jià)值，來最大化地檢驗(yàn)?zāi)阒暗膹?fù)習(xí)效果。11月份之后每周模擬一套，然后總結(jié)分析，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

五）不同題型做題技巧

1、細(xì)節(jié)題

判斷標(biāo)志：

• what,how,problem(文中出現(xiàn)否定、負(fù)面的回答)；
• why，because(=since/as/for)，because of，due to，contribute to，in that，intend to...等等找因果關(guān)系；
• 當(dāng)你無法判斷是不是細(xì)節(jié)題的時(shí)候，就先判斷是不是其他題，若不是，則為細(xì)節(jié)題。

做題方法：

• 定位：把題目定位到句子是解題最為重要的依據(jù)；
• 轉(zhuǎn)折：定位到句子或者段落的時(shí)候，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折詞之后!but,however等詞語!
• 比較：當(dāng)糾結(jié)兩個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候，可采用比較選擇最佳的答案，即文中反復(fù)出現(xiàn)的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的主題就是重點(diǎn)。
• 同義改寫：選項(xiàng)中很多都是原文中句子的改寫。

注意干擾項(xiàng)：在選項(xiàng)中出現(xiàn)絕對化的用詞時(shí)，例如：most,only,exclusively,never,all 最高級等詞語時(shí)，一般不選。

2、主旨題

判斷標(biāo)志：what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?（文章主要講了什么?主旨是什么?）

做題方法

• 一般方法：將各段的首末句串聯(lián)成一個(gè)整體，并且要注意每個(gè)段落的轉(zhuǎn)折處。這樣就能了解全文的大概主旨了。
• 中心句法：看文章開頭的提問，對文章中的問句回答就是中心。也可以去找文章中的獨(dú)段句，如果一個(gè)句子單獨(dú)成一個(gè)段落。一般這個(gè)句子也是文章所表達(dá)的主旨。
• 中心詞法：這是最直接的方式了!文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語就是中心詞。中心詞的同義改寫或者替換的詞語也要重點(diǎn)關(guān)注!

注意干擾項(xiàng)：

• 選項(xiàng)中概括的中心思想過于片面。只是對原文中某一兩段進(jìn)行了概括，沒有提煉整篇文章的中心思想；
• 選項(xiàng)中概括的中心細(xì)想范圍太大。對原文的中心思想進(jìn)行了擴(kuò)大化概括，無中生有出作者沒有表達(dá)的態(tài)度。

3、推理判斷題

判斷標(biāo)志：題目中出現(xiàn) infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等詞時(shí)

做題方法：

• 找好定位句和定位段落
• 同義改寫：細(xì)節(jié)要遵循主旨!推理題一般是對某個(gè)細(xì)節(jié)長難句的推理，不要因?yàn)闆]讀懂長難句就選擇失誤。一般選項(xiàng)會設(shè)置干擾選項(xiàng)會讓你誤判，這個(gè)時(shí)候要記住跟作者態(tài)度和文章中心相反的選項(xiàng)盡量不要選擇，也可以利用這個(gè)方法進(jìn)行篩選；
• 反向邏輯：文中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞but,however時(shí)多出現(xiàn)推理；
• 一般正確答案往往語氣緩和，標(biāo)志詞有：may/might/some，含有這些詞語的選項(xiàng)一般為正確答案。

4、例證題

判斷標(biāo)志：by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ......

做題方法：

• 其實(shí)例子本身并不是最關(guān)鍵的東西，最重要的是例子背后所支持的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)的話一般在在提出例子的段落中，百分之八十的概率是觀點(diǎn)是在例子前，有時(shí)候的話觀點(diǎn)也會在例子后面；
• 有時(shí)候觀點(diǎn)和例子可以存在不同的段落；
• 有時(shí)候答案也會對是對定位觀點(diǎn)的某個(gè)一句子或者某個(gè)詞組進(jìn)行同義改寫。

注意干擾項(xiàng)：

• 就事論事--例子本身，并沒有引申到定位的觀點(diǎn)和態(tài)度；
• 討論的其他觀點(diǎn)，邏輯和例子做證實(shí)的態(tài)度相反。

5、詞匯題

判斷標(biāo)志：.......most probably means?

做題方法：

• 首先定位好這個(gè)單詞所在的句子和段落
• 然后把選項(xiàng)ABCD的四個(gè)選項(xiàng)帶入到句子中，判斷句子的意思是否通順，是夠跟上下文存在邏輯關(guān)系的。
• 也可以根據(jù)邏輯關(guān)系去找同義詞或者反義詞。如果句首出現(xiàn)了but,however,in spite of,yet,(轉(zhuǎn)折詞);now,nowadays,before(時(shí)間線的詞語時(shí))

注意干擾選項(xiàng)：一看就是同義轉(zhuǎn)換的字面意思的選項(xiàng)，可以簡單排除

6、作者態(tài)度題

判斷標(biāo)志：what is authors attitude about sth.?/Deem/ consider/ tone/ believe/hold ...

做題方法：選項(xiàng)詞句歸納

• 正面態(tài)度詞：positive/optimistic/approval/supportive
• 負(fù)面態(tài)度詞：negative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable (令人惡心的)；doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示懷疑的)
• 中立態(tài)度詞：netural/objective/impartial/disinterested(與個(gè)人利益無關(guān)的)/tolerance/cautiousness/
• 句型結(jié)構(gòu)：It is +adj. + (for)...../There is (are)...../This is not .....

當(dāng)作者態(tài)度沒有明確提出的時(shí)候：

• 串聯(lián)文章框架，即將每段的首末句串線起來，去尋找作者的態(tài)度。當(dāng)作者表示支持A事件時(shí)，選項(xiàng)中表示負(fù)面態(tài)度詞時(shí)，則一定不選；
• 關(guān)注形容詞和副詞adj./adv. 形容詞和副詞也存在著褒義和貶義，可以判斷出作者對某件事情以及某個(gè)人的態(tài)度；
• 關(guān)注轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容；
• 關(guān)注情態(tài)動詞后面的內(nèi)容。情態(tài)動詞后面一般會表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。常見的情態(tài)動詞有：常用的情態(tài)動詞有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。
• 少數(shù)派原則：當(dāng)文中提到大多數(shù)人都支持A觀點(diǎn)時(shí)，這個(gè)時(shí)候可能作者就是反對A觀點(diǎn)的一方。這稱為少數(shù)派原則。當(dāng)文中提到只有一些人，少數(shù)人，支持A觀點(diǎn)時(shí)，這個(gè)時(shí)候作者很有可能也是支持A觀點(diǎn)的。關(guān)鍵詞有：few/solely/less/rarely等。

注意干擾項(xiàng)：

• Uninterested(不感興趣的)
• unconcerned(不關(guān)心的)
• indifferent(漠不關(guān)心的)
• confused/puzzled(困惑的)
• biased/prejudiced(帶有偏見的）

五、翻譯、完型和作文

（一）翻譯--唐靜

1、優(yōu)點(diǎn)

翻譯和完型填空都不是考研英語的重點(diǎn)，每年分值小，且很難拉開差距，復(fù)習(xí)的性價(jià)比不是特別高，但是跟著老師聽一聽課程，可以快速學(xué)習(xí)一下解題技巧，也是能節(jié)省很多自己鉆研的時(shí)間的，翻譯建議跟著唐靜一個(gè)老師就夠了。

和閱讀的唐遲一樣，翻譯也是首推唐靜老師了，因?yàn)樘旗o是專門做翻譯這一模塊的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。唐靜老師的核心思想是翻譯的“拆分與組合”，首先通過句子的拆分來理解完整的句子，然后將拆分后的句子組合起來進(jìn)行翻譯。該方法新穎、高效，也很實(shí)用，但是對英語語法有一定的要求。

因此，前期一定要通過長難句課程把英語語法的基礎(chǔ)打牢，這里也是大有裨益的。她的視頻配套的書籍是《拆分與組合翻譯法》，書中用獨(dú)特的“公式”將每一類語法類型的句子講的明明白白，看完之后定會豁然開朗，有一種撥開云霧見晴天的感覺。

2、缺點(diǎn)

對語法要求比較高，需要前期打好語法和長難句的基礎(chǔ)。

3、避坑

課程雖好，但翻譯分值不高，可不要花太多精力喲；建議看20版本，整體內(nèi)容很全面、邏輯也很好。

（二）完型填空--宋逸軒

完形填空，是大部分人放棄的部分，無非是由于分值低、提分難，復(fù)習(xí)起來性價(jià)比不高。但如果你現(xiàn)在開始備考，時(shí)間很充足，那學(xué)長建議完型還是不要放棄。

與其全靠運(yùn)氣和瞎蒙亂做，不如靜下心來，好好學(xué)一下技巧，至少可以讓你拿到7分及以上！別看這么2-3分的差距，但往往進(jìn)面就是那么一兩分??！

1、優(yōu)點(diǎn)

完型填空首推宋逸軒老師，她將完型填空的邏輯和技巧講的很明了。完形填空是很講究解題技巧的，有時(shí)候你整篇文章都完全能讀懂，但是做題卻會錯(cuò)了很多，那是因?yàn)槟銢]有掌握解題技巧和單詞的固定搭配以及使用語境。

她的課程將完型涉及到的虛詞、高頻詞、關(guān)系詞等分析的很徹底，同時(shí)也總結(jié)了排除法、關(guān)鍵詞法、盲選法等解題技巧，很有針對性。整體上上課很快，全程沒有廢話，全是干貨，直戳要點(diǎn)。

2、缺點(diǎn)

內(nèi)容很干，需要耐下性子來，著急吃不了熱豆腐喲~

3、避坑

需要細(xì)心細(xì)心細(xì)心再細(xì)心！

（三）作文

1、內(nèi)功派

終于到了最后一個(gè)模塊，學(xué)長長舒一口氣。作文的老師，學(xué)長的分享分為兩個(gè)思路：

• 一個(gè)是復(fù)習(xí)時(shí)間長、沖刺高分的同學(xué)，姑且叫做內(nèi)功派，推薦潘赟+王江濤的組合；
• 另一個(gè)是復(fù)習(xí)時(shí)間短，對分?jǐn)?shù)要求不太高的同學(xué)，姑且叫做模板流，推薦劉曉艷的作文快速提分課。

（1）潘赟

【優(yōu)點(diǎn)】：

和高考語文作文一樣，考研英語作文其實(shí)就是框架+語言表述，不一樣的就是把中文替換成英文。從小到大，我們寫過無數(shù)的議論文，其實(shí)議論文就包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分。那么對于英語大作文來說，我們依然可以借用這個(gè)模式，去進(jìn)行寫作框架的搭建。

按照上述思想，潘赟提出了“九宮格的”的作文寫作結(jié)構(gòu)，提出將大作文分為三大段落和九個(gè)小部分，每一部分都可以塞進(jìn)去對應(yīng)的內(nèi)容，可以幫助我們搭建好全文的框架體系，讓我們知道什么地方寫什么內(nèi)容。

潘老師的「九宮格作文法」真的是yyds！只要是考過研的學(xué)生，基本上都聽說過這個(gè)寫作方法。她的作文課也是教你如何掌握應(yīng)試技巧，英一英二大小作文的框架如何搭建，反正作文拿基礎(chǔ)分是沒問題的。

【缺點(diǎn)】：如果想拿高分，還是得自己多積累語料庫，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮。

【避坑】：可以借鑒九宮格寫作法，但具體內(nèi)容和預(yù)料還需額外補(bǔ)充喲~

（2）王江濤

【優(yōu)點(diǎn)】：王江濤主《高分寫作》這本書確實(shí)很棒，對英語一、英語二大作文以及小作文做了很好的分類，里面的優(yōu)秀范文和句子很多，小作文模板也很多，很適合作文預(yù)料的長期積累。他的考前必備20篇很經(jīng)典，里面的作文結(jié)構(gòu)、整體語言、高級句子、單詞等都是很值得學(xué)習(xí)和仔細(xì)推敲的，是提升寫作能力的很好的參考。

【缺點(diǎn)】：王老師的核心思想是多讀，多背，多寫，他對作文的要求是滾瓜爛熟，多多益善，當(dāng)你背誦完20-30篇優(yōu)秀范文以后，就會發(fā)生質(zhì)的改變。但是這種效率過于低下，別說是20篇范文，就是10篇范圍也要花費(fèi)太多時(shí)間，且背了就忘，一篇范文反反復(fù)復(fù)可能要花很多時(shí)間。而且，就算你背誦下來了，最后還不一定會英語。

【避坑】：書籍很好，可以買來當(dāng)做預(yù)料的補(bǔ)充，視頻直接跳過，完全不用看！因?yàn)槿叹徒心阋粋€(gè)字：“背”。而且視頻全是廢話，全程在講某年某月某個(gè)學(xué)生，英語基礎(chǔ)比較差，報(bào)了他的寫作班之后成績突飛猛進(jìn)，emmm.....（自己體會）。

2、模板流：曉艷

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)于這個(gè)人，暫且不談，有一說一，她的作文沖刺保命還是可以試試的。如果復(fù)習(xí)時(shí)間不多，可以嘗試一下她的作文課程的。她課程最大的特點(diǎn)是模板很多，而且完全不會重復(fù)，解決大部分考生需要大量的時(shí)間復(fù)習(xí)作文卻不一定能拿到高分的困境。

如果你的英語目標(biāo)不是80分，而是70+、75+，完全可以跟著劉曉艷。她作文主要是總結(jié)寫作思路和寫作模板，把她的課程聽完，你完全可以總結(jié)出一套適合你自己的模板。因?yàn)槟０迨悄懵犝n后自己總結(jié)的，所以肯定不用擔(dān)心重復(fù)的問題了。

總結(jié)出模板以后，可以看看王江濤、潘赟等人的書籍，總結(jié)和背誦一些高級、萬金油的句子，最后作文分?jǐn)?shù)絕對是中等偏上。

缺點(diǎn)：模板改寫只適用于短期提分，不可本末倒置！

避坑：模板需要自己改寫，對總結(jié)能力不強(qiáng)的同學(xué)考驗(yàn)很大，萬一改動不到位會成為雷同卷！

作文建議一：時(shí)間充裕的同學(xué)，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)且對考研英語分?jǐn)?shù)要求比較高的，還是要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)作文基本功。建議跟著潘赟老師學(xué)習(xí)寫作框架體系，搭建起大作文的寫作整體框架；然后看看王江濤的高分寫作書籍，學(xué)習(xí)積累一些重要的詞匯、句子等預(yù)料，作為填空作文的內(nèi)容。

作文建議二：對于英語基礎(chǔ)差，并且本來復(fù)習(xí)時(shí)間就很緊張的同學(xué)，哪有三個(gè)月、甚至六個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)作文呢？畢竟數(shù)學(xué)和專業(yè)課需要花費(fèi)更多的時(shí)間，這部分同學(xué)跟著曉艷，短期內(nèi)就可以取得不錯(cuò)的效果。

以上就是學(xué)長推薦的各個(gè)模塊的優(yōu)秀老師了，大家一定要有選擇性地區(qū)聽課，選擇自己薄弱的地方去彌補(bǔ)，不要白白浪費(fèi)時(shí)間。聽完課程以后，還是要以張劍的黃皮書/考研真相為重點(diǎn)，將2000-2021這幾十年的真題反復(fù)做2-3遍，做題的時(shí)候要勤加思考，這樣才能進(jìn)步更快。

六、考研心態(tài)調(diào)整

考研不僅僅是一張智力的競爭，更是一場毅力和心態(tài)的競爭

很多人不是不如別人、甚至比其他人聰明很多

但沒有堅(jiān)持的毅力，不會合理排解不良情緒和調(diào)整心態(tài)

結(jié)果就是在自我懷疑中不斷否定自己

其實(shí)，每年參加的考研大軍幾百萬

但真正從開始堅(jiān)持到最后的人

只有一半不到

考研期間經(jīng)歷的痛苦、煎熬和等待只有自己知道

但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只需要風(fēng)雨兼程

每一個(gè)心懷夢想的考研人都值得尊重，都會因堅(jiān)持和努力有所回報(bào)。

學(xué)長當(dāng)初也是

復(fù)習(xí)到九月份的時(shí)候

壓力超級大

自身邊和自身各方面的壓力撲面而來

專業(yè)課怎么都背不下來

英語閱讀怎么都提高不了

政治選擇題正確率怎么都提高不了

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了很久很久還一團(tuán)糟糕

復(fù)習(xí)到最后幾個(gè)月天感覺什么都不會要放棄時(shí)

考研復(fù)習(xí)的越來越灰心

但是最后我沒有放棄

即使最后感覺還是沒有復(fù)習(xí)好

但卻幸運(yùn)的成功上岸！

考研過程中的心態(tài)調(diào)整很重要，下面我給大家講一講學(xué)長總結(jié)的幾種心態(tài)調(diào)整的方法！

1、樹立“我能行”的積極心態(tài)

愛因斯坦說過，成功=1%的天賦+99%的汗水。成功需要一定的天賦，但最終起決定作用的還是占99%的“汗水”。

而這99%的汗水，就是100%的心態(tài)。

一個(gè)人在面臨困難的時(shí)候，逃避不是辦法，只有鼓起勇氣，積極地調(diào)整心態(tài)加以克服才是最重要的，在這種情況下，就能發(fā)揮出意想不到的智慧和潛力而獲得好的效果。

考研是一場沒有硝煙的馬拉松，路途遙遠(yuǎn)，只有抱著積極的心態(tài)，不斷調(diào)整自己，才能堅(jiān)持到最后。在備考過程中，我們會遇到很多打擊，閱讀怎么也提高不了、政治選擇題總是錯(cuò)太多、數(shù)學(xué)太難學(xué)不下去了.........

遇到這些問題怎么辦呢？

我們一定要充分相信自己，你認(rèn)為自己是怎樣的人，就會有怎樣的表現(xiàn)。

我們要經(jīng)常告誡自己：“我是最棒的！我是最好的！”當(dāng)你的腦海中重復(fù)想象自己最有自信的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)，自己變得真的很有自信，你的行為也都會配合著你的思想去行動，學(xué)習(xí)也就更有動力。

2、樹立“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的好學(xué)心態(tài)。

俗話說，一分耕耘，一份收獲。好學(xué)的心態(tài)能夠幫助我們每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。如果天天進(jìn)步，365天后的我們就會有質(zhì)的飛躍。很多考研的同學(xué)都很焦慮，感覺每天學(xué)不夠，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)渾渾噩噩。但是你要相信，即使是天才，也都是從勤奮走出來的，好學(xué)的心不過是把他天才的一面展示出來而已。我們或許不是天才，或許沒有天賦，可是勤奮好學(xué)同樣可以助我們登上成功的高峰。即使是一個(gè)天才，倘若不學(xué)無術(shù)，不求進(jìn)取，恐怕也難成一果。所以說，不管你基礎(chǔ)如何，天資聰明或者笨拙，你都需要有好學(xué)的心態(tài)，最終你也可以心想事成。

3、遠(yuǎn)離那些拉著你一起墮落的人

朋友不僅是靠緣分，也是自己挑選出來的。

記住，你是有價(jià)值的，你有資格自己挑選朋友的。在大學(xué)里，很容易出現(xiàn)那種“好哥們、好姐妹”，而諸多污濁的心理則藏匿在看似親密友好的關(guān)系之下。當(dāng)你被人拖下水卻不自知，還以為周圍那些人真是他的好朋友。

考研是需要一心一意和心無旁騖的，一旦你和這些所謂的好朋友混在一起，就會浪費(fèi)大量的時(shí)間，隨時(shí)還可能產(chǎn)生很多摩擦和不快。畢竟，你們選擇的道路是不一樣的。

如果你多和那些優(yōu)秀的同學(xué)湊在一起，不知不覺中就會學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)。也許是他們某個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也許是某種聰明的思考方式，又也許是某些深刻的觀念、某些隱秘的優(yōu)秀資源。

總之，常在寶庫邊上晃悠，說不定什么時(shí)候就撿到一個(gè)寶貝。那些擁有積極向上力量的人也是如此，你會覺得他們身上閃爍著光芒、充滿了力量，與他們待在一起常常讓你覺得很舒服，變得更強(qiáng)大。

4、擺脫嫉妒心，只和自己競爭

在《三傻大鬧寶萊塢》里有一句經(jīng)典的話：“朋友不濟(jì)，你難過；朋友發(fā)達(dá)，你更難過”?？佳械募刀市臅稚⑽覀兊淖⒁饬?，讓精力消磨在對他人的妒忌上。即使是自己的好友，也無法由衷地為對方的成就感到高興。

適度的嫉妒是一種正常的情緒——那個(gè)坐在你旁邊復(fù)習(xí)考研，成績比你好一點(diǎn)點(diǎn)的“對手”，確實(shí)比設(shè)成手機(jī)屏保的“雞湯文字”更能讓你激發(fā)斗志。

但過度的嫉妒對考研的干擾幾乎是破壞性的，它心會讓雜亂的念頭在腦海里亂竄，讓整個(gè)人的精神狀態(tài)變得渙散，難以專注于眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)。

最可怕的是，它還會讓我們忘記自己原本的學(xué)習(xí)目標(biāo)。忙于和自己所嫉妒的對象做比較，卻忘記了自己最初要追求的是什么。嫉妒心會誘導(dǎo)我們做出不適合自己的決定，在偏離自己初心的方向投入過多的時(shí)間和精力。一旦泥足深陷，我們甚至?xí)钤趧e人的目標(biāo)里。

比如你在準(zhǔn)備考研，室友準(zhǔn)備找工作，室友找到了一份騰訊年薪20多萬的工作，你十分羨慕，于是你也去參加宣講會，做簡歷，一邊考研，一邊參加面試，兩邊跑，導(dǎo)致每天考研復(fù)習(xí)時(shí)間只有幾小時(shí)，而面試由于準(zhǔn)備不充分也沒有好的結(jié)果，最后考研名落孫山。

學(xué)長這里教大家一個(gè)避免嫉妒心的方法：

第一步，問問自己，我的目標(biāo)是什么，嫉妒對象的目標(biāo)是什么，它們是否有相同之處或者存在重疊？如果答案是否定的，那你自己就會意識到這種比較的可笑之處：雙方都不在同一賽道上，有什么好比的？比如，張華跨專業(yè)考研成功；李萍辦了自己的第一個(gè)藝術(shù)展；我通過了大學(xué)英語四級考試，達(dá)到了畢業(yè)要求——我們都有光明的前途。

第二步，如果自己與嫉妒對象有著相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)通過對對方的觀察，評估自己的不足之處并加以改善。許多人做不到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗麄儽患刀拭杀瘟穗p眼，不愿意尋找自身落后的內(nèi)因，而是用傲慢來掩飾無助。這種給自己開脫的情況非常常見，我們時(shí)常聽到有人滿懷醋意地夸夸其談：我要是像他那樣努力，肯定會做得比他好。

5、不要讓一些雞毛蒜皮的事情干擾自己

考研過程中，要保持專注和高效，就不要讓一些雞毛蒜皮的事情干擾自己。比如宿舍之間的小矛盾、同學(xué)之間的不同看法等等。

大家一定以發(fā)展的眼光來看待身邊的一些事情，站在若干年后，回過頭來看身邊的事99%的事都會被縮小，甚至是遺忘。

所以很多事不必放在心上以免影響自己的前程。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，比如游戲、電視劇情等一些干擾自己的事物。倘若有類似情況的同學(xué)，應(yīng)立即停止一切與學(xué)習(xí)不相干的事，必須確保自己內(nèi)心無干擾。只有這樣才有望保證專心的質(zhì)量。

6、拒絕頹廢

頹廢很大程度上是一種氣質(zhì)，是經(jīng)由一定時(shí)期的生活方式和思維習(xí)慣培養(yǎng)之后，陷入惡性循環(huán)的一種狀態(tài)。每年參加考研的大軍中，有無數(shù)失敗的人正是敗在了這種頹廢的心態(tài)上?？佳杏龅酱煺郏瑘?jiān)持不下去了，所以頹廢了；考研心態(tài)崩了，又頹廢不知道怎么辦了；考研復(fù)習(xí)進(jìn)展很慢，越來越焦慮，頹廢了..........陷入一時(shí)的頹廢并不可怕，可怕的是不去自省和自救，反而習(xí)慣了心靈上的自虐。這樣只能是更加的頹廢。因?yàn)槿魏紊鷻C(jī)都需要由一種積極進(jìn)取的精神來支撐，而從某種意義上講，頹廢是扼殺生機(jī)的一種毒素。

7、好好休息

考研一天要復(fù)習(xí)10個(gè)小時(shí)甚至更長的時(shí)間，午休尤為重要！午休讓下午和晚上能夠更好學(xué)習(xí)的一個(gè)保證，當(dāng)你連續(xù)工作5～6個(gè)小時(shí)后，精神狀態(tài)會下降，更需要通過睡覺來緩解疲勞。

如何睡覺也是很有講究的，要注意以下幾點(diǎn)：

• 飯后不宜馬上睡覺；
• 從人的生物鐘來講，中午1點(diǎn)鐘左右是入睡的最佳時(shí)間，此時(shí)入睡身體會得到很好的休息；
• 睡覺前不宜吃太過油膩的食物，也不要吃得太飽，這樣不利于入睡，睡醒再喝杯水對身體也很有好處；
• 午休時(shí)間要適量，半小時(shí)最好，最好不要超過1小時(shí)，時(shí)間太長會感到頭痛無力，而且也不容易醒。

8、堅(jiān)持運(yùn)動

考研是一個(gè)長期戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，在這場馬拉松中，不但要跑得快，更要跑的久，堅(jiān)持到最后才是勝利。身體是革命的本錢，很多人沒有堅(jiān)持到最后，正是由于身心承受了巨大的壓力，最后心態(tài)崩了，也就無疾而終。

七、提前了解考研調(diào)劑

國家線出來，然后就是各大高校展開調(diào)劑工作了。還沒有準(zhǔn)備好調(diào)劑的小伙伴們，千萬不要等到國家線出來之后才去了解和準(zhǔn)備，那個(gè)時(shí)候就有點(diǎn)晚了。早起的鳥兒有學(xué)上，如果你本來初試就沒考好，調(diào)劑還沒不抓緊準(zhǔn)備，最后的上岸機(jī)會稍縱即逝，到時(shí)候只能后悔莫及了。

和考研復(fù)試略有不同，調(diào)劑從來都不是分?jǐn)?shù)高就可以成功的，而在很大程度上是先來后到的原則。很多調(diào)劑成功的學(xué)生都是因?yàn)樾畔⑺鸭?、?zhǔn)備的早，并不是他們比你優(yōu)秀！這就是為什么很多350多分調(diào)劑到了不錯(cuò)的學(xué)校，而400多分的同學(xué)卻被這個(gè)學(xué)校拒之門外的原因。

調(diào)劑本質(zhì)上是一場信息戰(zhàn)和時(shí)間戰(zhàn)，只有信息搜集的好和早，才能充分準(zhǔn)備而一次上岸。

（一）什么是考研調(diào)劑？

【調(diào)劑概念】：實(shí)際上，只要過了國家線，人人皆可調(diào)劑，但真正參加調(diào)劑的只有三種情況：一是沒有進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，可能總分或單科線沒過；二是進(jìn)入復(fù)試，但是復(fù)試排名靠后，擔(dān)心被刷的同學(xué)；三是因各種原因，初試高分被刷的同學(xué)。如果屬于上述情況，則盡早準(zhǔn)備調(diào)劑。

【調(diào)劑時(shí)間】：調(diào)劑一般是從國家線公布第二天開始，一直會持續(xù)到4月底，大概2個(gè)月不到的時(shí)間。

【調(diào)劑結(jié)果】：最終的調(diào)劑結(jié)果是要走正規(guī)渠道才算數(shù)的，前期可以聯(lián)系多個(gè)調(diào)劑學(xué)校以防萬一，但最終一定在調(diào)劑官網(wǎng)確認(rèn)才行。只有調(diào)劑院校給你發(fā)了“擬錄取”，并且你點(diǎn)擊了“確認(rèn)”，調(diào)劑才算成功。在此之前，只要雙方任何一方反悔，結(jié)果都不算數(shù)。

【舉個(gè)例子】：基本上每個(gè)學(xué)校都多多少少會有調(diào)劑，畢竟有的專業(yè)招不滿、還有的復(fù)試通過不來了的都有（考上公務(wù)員）。舉個(gè)例子，你看清華大學(xué)去年都發(fā)布了調(diào)劑通知。

（二）調(diào)劑的類別和優(yōu)先順序

1、院內(nèi)調(diào)劑：同院系不同專業(yè)

如果同院系的相關(guān)專業(yè)可以接收調(diào)劑的話，那就可以申請。所以，一定要第一時(shí)間看看目標(biāo)院校的院內(nèi)是否可以調(diào)劑。很多學(xué)校的調(diào)劑是對報(bào)本校復(fù)試未錄取的學(xué)生優(yōu)先開放的，所以一定要第一時(shí)間找打?qū)W校學(xué)院電話了解清楚，別錯(cuò)失良機(jī)！

2、院內(nèi)調(diào)劑：學(xué)碩調(diào)專碩

一般來說，除了醫(yī)學(xué)專業(yè)外，學(xué)碩可以申請調(diào)劑到專碩，但專碩不能調(diào)劑到學(xué)碩。比如我當(dāng)年復(fù)試的時(shí)候，那一年幾個(gè)學(xué)碩的被刷了，但是他們申請調(diào)劑到專碩并且和專碩面試的學(xué)生一起排名，根據(jù)最終排名確定錄取結(jié)果，最后被刷的學(xué)碩成功錄取為專碩。

3、校內(nèi)調(diào)劑：同校不同院系

如果學(xué)院內(nèi)部不能調(diào)劑的話，那也要留意一下報(bào)考學(xué)校內(nèi)部是否可以跨專業(yè)、跨學(xué)院調(diào)劑，還是那句話，因?yàn)槟繕?biāo)學(xué)校的調(diào)劑對于第一志愿的學(xué)生是優(yōu)先開放的。

4、校外調(diào)劑：不同院校同專業(yè)

如果不能校內(nèi)調(diào)劑的話，那么只能走校外途徑了，要一直留意各個(gè)學(xué)校的研招辦官網(wǎng)，時(shí)刻保持關(guān)注！

5、校外調(diào)劑：不同院校不同專業(yè)

極個(gè)別院校專業(yè)可以接收跨專業(yè)調(diào)劑，這種情況很少，還是需要自己去搜集信息。

6、本校調(diào)劑：調(diào)回本校

如果實(shí)在聯(lián)系不到更好的院校的話，同時(shí)你也不想二戰(zhàn)，那么趕緊聯(lián)系一下本科的老師和研工辦，一般學(xué)校都會很愿意讓本校的學(xué)生優(yōu)先調(diào)劑回來，畢竟在學(xué)校眼里，本校的學(xué)生是比外?？歼M(jìn)來的學(xué)生優(yōu)秀的

（三）調(diào)劑有哪些流程？

1、注冊并登陸調(diào)劑系統(tǒng)

根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，國家線會在3月中旬左右公布，然后各位童鞋就可登陸中國研究生招生信息網(wǎng)上的調(diào)劑系統(tǒng)了。

2、搜集調(diào)劑信息和調(diào)劑條件

前期肯定已經(jīng)搜集好調(diào)劑信息了，篩選出調(diào)劑學(xué)校之后，在調(diào)劑系統(tǒng)上閱讀目標(biāo)院校發(fā)布的調(diào)劑辦法，查詢招生單位的計(jì)劃缺額信息。需要特別注意目標(biāo)院校的調(diào)劑條件，別興沖沖選擇了，最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果條件不符合。

3、選擇心儀的調(diào)劑院校

選擇適合自己、且自己感興趣的的招生院校及專業(yè)申請調(diào)劑。在符合條件的情況下，一次可填報(bào)三個(gè)平行志愿，提交的調(diào)劑志愿在招生單位設(shè)置的時(shí)間內(nèi)不允許調(diào)整（一般不超過36小時(shí)，每個(gè)志愿單獨(dú)計(jì)時(shí)）。

4、等待復(fù)試通知

提交調(diào)劑志愿后，招生單位會對調(diào)劑志愿進(jìn)行審核，然后反饋是否能夠參加復(fù)試。一定要及時(shí)登錄調(diào)劑系統(tǒng)，查看調(diào)劑狀態(tài)和是否收到了復(fù)試通知。如果收到了復(fù)試通知，就要按照學(xué)校眼球辦理調(diào)劑手續(xù)和回復(fù)是否參加復(fù)試。

5、待錄取通知

復(fù)試結(jié)束之后，如果符合條件，招生單位會發(fā)送“待錄取通知”。只有考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確認(rèn)，才算調(diào)劑成功。否則，招生單位是可以取消待錄取通知的。

• 如果考生接受了待錄取通知，則調(diào)劑完成，不能再填報(bào)志愿；
• 如果考生想要取消已確認(rèn)的待錄取通知，必須取得招生單位允許，在招生單位取消待錄取通知，并且考生在調(diào)劑系統(tǒng)確認(rèn)后，考生才能繼續(xù)填報(bào)志愿或接受其他復(fù)試通知、待錄取通知。

所以，“待錄取通知”確認(rèn)之前，一定要慎重了，萬一確認(rèn)之后有更好的學(xué)校拋來橄欖枝，但已經(jīng)錄取你的學(xué)校不同意取消，那就得不償失了。

（四）調(diào)劑的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)

1、初試結(jié)束—初試成績出來之前（初試結(jié)束-2月中下旬）

全面搜集調(diào)劑信息：初試成績出來之前，你之前肯定已經(jīng)估算過分?jǐn)?shù)了，不管能不能進(jìn)入復(fù)試，都要全面搜集調(diào)劑信息，為后面的調(diào)劑做好準(zhǔn)備。就算你初試分?jǐn)?shù)很高，復(fù)試被刷也是有可能的，所以這個(gè)階段的準(zhǔn)備是有利無弊的。

如何搜集信息：關(guān)于具體如何搜集調(diào)劑信息，我下文會展開講。反正，你就是要提前搜集好本專業(yè)接受調(diào)劑的學(xué)校、聯(lián)系方式、調(diào)劑名額、復(fù)試形式等等，將這些內(nèi)容整理成一個(gè)清晰的表格，為后期做好準(zhǔn)備。

2、初試成績出來—國家線公布前（2月中下旬-3月中旬）

關(guān)注最新信息：初試成績出來之后，調(diào)劑系統(tǒng)還沒開放，但這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以嘗試聯(lián)系目標(biāo)院校了。這個(gè)階段，要一邊繼續(xù)留意最新的調(diào)劑信息，一邊聯(lián)系之前整理好的目標(biāo)院校，說不定會有額外的收獲。

填寫調(diào)劑采集系統(tǒng)：這個(gè)很重要，在調(diào)劑系統(tǒng)開放之前，我們可以通過它來了解目標(biāo)院校的相關(guān)專業(yè)缺額信息，同時(shí)這個(gè)也相當(dāng)于預(yù)報(bào)名，如果事先填寫了調(diào)劑采集系統(tǒng)，在調(diào)劑系統(tǒng)開放之后，只要滿足條件，就可直接轉(zhuǎn)為正式的志愿。如何填寫，只需要用學(xué)信網(wǎng)的賬號登陸研招網(wǎng)即可。

3、國家線公布后—拿到復(fù)試通知之前（3月中旬-4月底）

聯(lián)系調(diào)劑院校和導(dǎo)師：3月份公布國家線后，各個(gè)學(xué)校就會知道自己各個(gè)專業(yè)有沒有招不滿。如果有缺額情況的話，就會在研招網(wǎng)發(fā)布調(diào)劑公告。當(dāng)然，除了關(guān)注研招網(wǎng)之外，自己也要通過其他方式主動聯(lián)系。

一定要學(xué)會主動打電話，千萬不要錯(cuò)過一個(gè)，不要怕被拒絕，拒絕很正常，不拒絕才不正常，有的人聯(lián)系10幾個(gè)學(xué)校也沒有合適的院校，所以一定要發(fā)揮“厚臉皮”的精神。

• 第一、但是很多時(shí)候目標(biāo)院校的招生辦會和你打哈哈，就是不告訴你實(shí)情，或者說他們也還沒收到信息，這時(shí)候你就要保持幾天一個(gè)電話的頻率，有時(shí)候機(jī)會抓住了就是你的了，而且打電話的時(shí)候要先在自己的筆記本上列出你想要的詢問的信息，然后一條一條地問，多交流，這樣才能獲取更多有用、可靠的信息。
• 第二、打電話的時(shí)候態(tài)度一定要誠懇，因?yàn)楫吘拐猩k的老師每天接無數(shù)個(gè)電話，心里肯定比較煩，一定要有禮貌地詢問，首先自報(bào)家門，不然人家懶得聽你說那么多，比如“老師，您好，我是2019年考研學(xué)生，XX專業(yè)，XX分?jǐn)?shù)，想調(diào)劑貴校，您覺得可以嗎？“。

等待復(fù)試通知：聯(lián)系好學(xué)校和導(dǎo)師之后，如果初試分?jǐn)?shù)不錯(cuò)、本科學(xué)校也不太差的話，一般就會陸續(xù)收到各個(gè)院校的復(fù)試通知。不管是哪個(gè)學(xué)校，你都要先回復(fù)參加（即使后面不參加），因?yàn)闄C(jī)會稍縱即逝，一定要抓住。

4、拿到復(fù)制通知—收到待錄取通知之前（3月中旬-4月底）

充分準(zhǔn)備復(fù)試：收到調(diào)劑院校的復(fù)試通知之后，一定要做好充足的復(fù)試準(zhǔn)備，保證調(diào)劑萬無一失，包括個(gè)人簡歷、重大獲獎證明、各種證書、本科成績單、中英文自我介紹、學(xué)校推薦信、復(fù)試面試等各個(gè)內(nèi)容都要完全準(zhǔn)備好。

總之，在收到待錄取通知之前，一定要積極聯(lián)系學(xué)校和充分準(zhǔn)備，這樣才能增加上岸的概率。只要在調(diào)劑系統(tǒng)關(guān)閉之前（一般4月底），你都有上岸的希望，千萬不要放棄，況且還有很多學(xué)校在后期還會進(jìn)行二次調(diào)劑（因?yàn)榈谝淮握{(diào)劑很多人復(fù)試過了但放了學(xué)校鴿子）。