曾經(jīng)我也是一個(gè)連主謂賓都不知道的英語學(xué)渣，但最后考研英語83！大學(xué)期間英語連掛2年，六級(jí)第一次才考了300多分，零基礎(chǔ)開始復(fù)習(xí)大半年，其中的辛酸只有自己知道。
后來讀研考慮出國(guó)，狂練口語聽力，雅思考了8.0，這個(gè)成績(jī)幾乎可以吊打80%以上的英語學(xué)習(xí)者，現(xiàn)在我可以輕松應(yīng)付國(guó)內(nèi)的所有英語考試。按照我這么多年總結(jié)的英語應(yīng)試方法，你也可以從一個(gè)徹底的英語學(xué)渣逆襲為學(xué)霸！
這么跟你說吧，只要你想學(xué)，是真心想學(xué)，英語學(xué)不好是不可能的。真的學(xué)不好，那不是你的智商有問題，肯定是你的方法有問題。
本文總結(jié)的英語學(xué)習(xí)方法，可以讓你輕松應(yīng)付考研、四六級(jí)，考研英語考不到70+，你來找我，我對(duì)你負(fù)責(zé)！
從小到大，我一路接受了大大小小的英語考試洗禮，從高考英語，到四六級(jí)，再到考研，再到難度更高的雅思，我知道英語應(yīng)試的本質(zhì)是什么，我知道你真正需要的是什么。
再簡(jiǎn)單自我介紹下：我江蘇高考英語96（滿分120），考研英語83，考完研之后，又去考了六級(jí)500+，后來雅思8.0，一路廝殺成長(zhǎng)，最終掌握了英語考試的秘籍。
如果你想搞清國(guó)內(nèi)英語應(yīng)試的本質(zhì)，干翻除你以外的所有英語競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過考研英語和對(duì)手拉開分差，那你一定要認(rèn)認(rèn)真真看完我這篇回答，至少要研究三遍以上才能吃透！
本文將從詞匯積累→語法提升→閱讀技巧→作文技巧四大層面將你如何真正提升英語能力，每一個(gè)板塊都尤為重要，真正全方位提升你的英語能力，補(bǔ)齊你的短板。
本文熬了我整整兩個(gè)周末的時(shí)間，碼子10000+，給你們看看我的黑眼圈，請(qǐng)一定要先贊后看，下面全是干貨，感謝各位哥哥姐姐！
前情提要：背單詞是APP還是要單詞書？
很多人背誦喜歡用手機(jī)APP背誦單詞，也堅(jiān)持了很久，但是效果不太好，為什么？因?yàn)閷?duì)于大部分人來說，手機(jī)是要遠(yuǎn)離的而不是用來學(xué)習(xí)的。一方面，手機(jī)誘惑太大，背著背著就容易陷入玩手機(jī)-背單詞-再玩手機(jī)-再背單詞的死循環(huán)；另一方面，手機(jī)有太多的的干擾信息，很容易走神，走神后再集中注意力背單詞很耗費(fèi)時(shí)間。
不是說不建議使用手機(jī)背單詞，而是不建議完全依賴手機(jī)背單詞，平時(shí)用吃飯后、睡覺前等零碎時(shí)間背背還是不錯(cuò)的。要系統(tǒng)背單詞，還是要準(zhǔn)備一本完整的單詞書和不同顏色的筆，一邊背誦，一邊在單詞書上標(biāo)注和記筆記，這樣效果才是最好的，也更能集中注意力。
所以，平時(shí)可以利用零碎時(shí)間在APP上背單詞，比如吃飯排隊(duì)時(shí)、午休間隙、走路時(shí)等，會(huì)幫你不斷強(qiáng)化記憶節(jié)省時(shí)間。隨便選一個(gè)單詞APP都可以，比如扇貝、墨墨等，效果都差不多。
但是請(qǐng)不要在單詞APP上面浪費(fèi)太多時(shí)間，還是要用紙質(zhì)的單詞書背誦。如果你不想買書，那我給你一個(gè)省錢又美好的方法，就是知乎的免費(fèi)單詞和語法資料！你可以通過下方知乎的教育卡片，免費(fèi)領(lǐng)取考研大綱5500詞和基礎(chǔ)語法資料，直接PDF打印出來背誦就可以！這大綱5500詞，是每個(gè)考研人人手必備的一份資料，這里直接免費(fèi)領(lǐng)?。?/b>
一、單詞：打牢你基礎(chǔ)的第一步也是關(guān)鍵一步
英語和漢語一樣，單詞就是相當(dāng)于漢語的漢子，語法相當(dāng)于漢語的結(jié)構(gòu)，單詞只是你搞清句子意思和文章大意的第一步，沒有這一步，就不要談學(xué)好英語。
但是，你也不要過分看重單詞，因?yàn)閱卧~只是必要條件，你就算認(rèn)識(shí)全部單詞，你依然可能看不懂文章，依然做不出來題目。
但先別慌，我現(xiàn)在就先教你如何以最快的速度攻克單詞，然后快速開始提升英語的第二步。
初階：動(dòng)態(tài)聯(lián)想法——英語基礎(chǔ)極差的同學(xué)可以參考：
單詞組成是有規(guī)律的，我們可以巧妙拆解單詞來快速記住它的意思，形象易懂也不容易忘記。每個(gè)單詞都是由不同的“小單詞”組成，只要我們賦予這些“小單詞”不同的意思，然后按自己的方法串成一個(gè)故事即可。
就比如，hesitate這個(gè)單詞是什么意思？
你先別管，直接把這個(gè)單詞拆分成幾個(gè)小單詞：he+sit+ate，你就得到了三個(gè)小單詞，分別是he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的過去式）。
現(xiàn)在你再來將拆解的意思重疊在一起，hesitate=he+sit+ate=他坐著吃魷魚（猶豫）。
所以，請(qǐng)記住，hesitate=猶豫。
利用動(dòng)態(tài)聯(lián)想法，你可以輕松記牢單詞的意思不會(huì)忘記。又比如，ambulance （救護(hù)車）這個(gè)單詞大家都認(rèn)識(shí)，如果利用聯(lián)想的方法，你會(huì)如何記憶呢？
想想一個(gè)畫面：有一個(gè)人在救護(hù)車?yán)锎蠛埃?b>俺不能死！俺不能死！
你還會(huì)忘記嗎？
中階方法——單詞最快背誦法，讓你在30分鐘內(nèi)記住英語單詞！
如果你具備一定的英語基礎(chǔ)，那我接下來的單詞方法論，將會(huì)幫你最快地掌握單詞記憶的訣竅。
開始之前，你需要準(zhǔn)備好兩樣?xùn)|西，一份是知乎完整已排好版的考研大綱5500詞，一份是一張干干凈凈的A4紙。平常單詞書的5500詞雖然全面，但是排版不好，沒有按照記憶規(guī)律排版，是不利于我們快速記憶詞匯的。
所以，拿到知乎免費(fèi)修訂、排版好的5500單詞大綱這一步很關(guān)鍵，直接點(diǎn)擊下方的知乎教育官方卡片，即可解鎖包含5500詞在內(nèi)的考研資料包，還有基礎(chǔ)語法、公共課資料和擇校資料等。
拿到5500詞之后，先別開始，考研單詞是分詞頻的，按照在真題中出現(xiàn)的頻率，分為高頻、中頻和低頻。低頻單詞不是說在真題中出現(xiàn)的次數(shù)少，而是基本沒出現(xiàn)，出現(xiàn)的次數(shù)接近0。既然如此，何必浪費(fèi)那么多時(shí)間背誦完全不考的單詞呢？
考研大綱要求詞匯為5500個(gè)，但是低頻詞（或者叫做零頻詞）接近1500個(gè)，占了整個(gè)大綱詞匯的1/4還多。而且，因?yàn)榈皖l詞在真題中出現(xiàn)的次數(shù)少，對(duì)我們來說也更陌生，背誦難度也更大，需要花費(fèi)更多時(shí)間背誦，結(jié)果卻不考，性價(jià)比太低了。因此，我們要把有限的精力投入到中高頻詞匯上，爭(zhēng)取以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出。
中高頻單詞只有三千個(gè)左右，按照德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的理論：人的記憶量是隨著時(shí)間的推移逐漸降低的，如下圖所示。因此，我們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升記憶能力。
單詞容易遺忘的根本原因是重復(fù)的次數(shù)不夠，在單詞快要遺忘的時(shí)候去復(fù)習(xí)，就可以很好地抵抗遺忘。記住，沒有人是真的過目不忘，只不過是重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！然后才深深印在腦子里。
下面這個(gè)是學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)背單詞自制的表格，大家可以參考一下。接下來，學(xué)長(zhǎng)手把手教你如何利用“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律背單詞：
【如何使用】：我們可以將3000個(gè)中高頻詞匯分為30個(gè)Unit，每天背誦一個(gè)Unit（100個(gè)單詞），一個(gè)月就可以完成一輪背誦，然后第二、三個(gè)月進(jìn)行第二輪、三輪鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)然，每天早上背完一個(gè)新的Unit之后，我們需要在第30分鐘、晚上、第2天、第4天、第7天、第15天及第30天、對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行及時(shí)重復(fù)復(fù)習(xí)。
【具體方法】：早上：拿一張白紙擋住中文意思，只看英文單詞開始背誦，勾出不認(rèn)識(shí)的單詞。背完一個(gè)Unit之后，立刻把勾出的單詞再背一遍（依舊遮住中文意思），如果還是有某個(gè)但系不認(rèn)識(shí)，就再打勾背誦；30分鐘后：把勾出來的單詞重新自測(cè)一遍；晚上：睡前把打了2次及以上勾的單詞重新自測(cè)一遍。以此類推，反復(fù)記憶。
【注意要點(diǎn)】：一定要嚴(yán)格按照表格重復(fù)，不要偷懶！不要偷懶！不要偷懶！如果偷懶一次，漏下一兩個(gè)單元，今天耽誤了，那明天想補(bǔ)救就會(huì)很難。比如，你3月20號(hào)背誦了Unit 12，你不僅要在30分鐘后和晚上睡覺之前復(fù)習(xí)兩遍Unit 10，你還需要在背完Unit 12后同步復(fù)習(xí)之前背過的Unit 9、Unit 8、Unit 6、Unit 3。
利用上述方法，30天就能背完3000核心詞，而且每天都會(huì)對(duì)舊單詞復(fù)習(xí)，相當(dāng)于30天背完7輪，7輪啊，想忘記都很難！
平均下來，一個(gè)星期就能背完3000核心中高頻詞！7天背完一輪，還有比這更快的速度嗎？7天當(dāng)大佬？你可以不信，但是如果你不想今年當(dāng)炮灰，繼續(xù)看下去！
還有更快的速度！
你要知道，作文的單詞和預(yù)料是可以單獨(dú)積累的，而且考的都是常用單詞，其他部分也都是客觀題，故考研英語單詞是不需要我們準(zhǔn)確默寫出來的，只要看到英文單詞能夠立刻反應(yīng)出常見的幾個(gè)中文意思就可以了。因此，完全沒有必要一邊背誦一邊默寫，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，純粹是多此一舉。
不需要默寫，但是我們要學(xué)會(huì)不斷地復(fù)述！復(fù)述！復(fù)述！除了用單詞書背誦以外，大家直接把知乎排版整理好的5500個(gè)大綱詞打印出來（學(xué)長(zhǎng)就是這樣，也省了買單詞書的錢），分成30個(gè)單元，左邊英文單詞一列，右邊中文意思一列，然后用A4紙遮住中文意思，開始快速背誦即可。
背誦過程中，用不同顏色的筆在打印的單詞紙上做標(biāo)注和打勾，一個(gè)Unit每天至少背誦3遍，重點(diǎn)是背誦標(biāo)注出的陌生詞匯和反復(fù)都背不下來的詞匯。如果一個(gè)單詞背誦了3遍以上還是沒記住，就把它摘抄到A4紙上。按照打勾（沒背下來）的次數(shù)分類摘抄，對(duì)這些單詞重點(diǎn)背誦，最后的成果就是滿滿的幾頁紙，全是你多次背不下來的單詞。徹底記住一個(gè)，劃掉一個(gè)，滿滿的成就感。
高階方法：利用閱讀語境高效、快速記憶單詞
上文也講了兩種背單詞的方法，中后期一定要以真題閱讀為核心，畢竟單詞本質(zhì)上還是為了看懂真題閱讀。因此，背完2-3輪之后，就可以開始刷真題了，在具體的語境中背單詞。
一方面，同一個(gè)單詞在不同的真題閱讀中含義是不同的。為什么明明是一模一樣的一個(gè)單詞，放在單詞書里面，我們就認(rèn)識(shí)，而再把它放到真題閱讀里面，我們就不認(rèn)識(shí)了呢？
【原因分析】：因?yàn)閱卧~所處的環(huán)境和位置變了，在單詞書中，這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，但你記得前后的單詞，進(jìn)而也能反應(yīng)出這個(gè)單詞。而在真題中則是被千軍萬馬形形色色的單詞包圍了，周圍單詞的順序也是隨機(jī)排布，所以你就不認(rèn)識(shí)了，歸根結(jié)底還是你沒有完全掌握這個(gè)單詞。你覺得你背會(huì)了，其實(shí)是依靠它在單詞書中位置的熟悉感來記住了它的意思。
【正確做法】：那么如何對(duì)抗這種位置熟悉感帶來的錯(cuò)覺呢？一個(gè)方法是換一本單詞書，一本單詞書背完幾輪之后，大部分的單詞已經(jīng)被掌握了，剩下的單詞是屢背屢忘的那種，很大程度上都是依靠位置的熟悉感，一到那個(gè)位置，不用看就知道這個(gè)單詞的意思了。換一本新的單詞書，背誦效果就會(huì)好很多，更有助于攻克那些我們最不擅長(zhǎng)的單詞。另一個(gè)方法就是在真題閱讀中背單詞，在具體的語境中，一次背住就再也不會(huì)忘了。
另一方面，利用語境對(duì)單詞進(jìn)行記憶強(qiáng)化。考研核心詞匯一共5500個(gè)，但是英一英二最近20年真題就有30多套，每套題四篇閱讀，就有120篇左右的閱讀，每篇閱讀450個(gè)詞匯，就有54000個(gè)詞匯。也就是說，平均每個(gè)核心詞出現(xiàn)的頻率是18次。在我們做真題的過程中，核心詞每出現(xiàn)一次，大腦就會(huì)強(qiáng)化記憶一次，刷閱讀可以不斷地進(jìn)行強(qiáng)化記憶，直到記得很牢固。
二、零基礎(chǔ)備考考研英語 第二步——如何搭建語法框架？
不說廢話，5分鐘就能讓你搞懂基礎(chǔ)語法！
總公式：語法=詞法+句法
英語所有的句子都由不同詞性的單詞組成，只要你學(xué)會(huì)了用詞和造句，也就掌握了語法。詞法是基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)之后，掌握句法、搞清句子結(jié)構(gòu)，語法也就大成了！
接下來我就分別從詞法和句法兩大維度剖析英語語法如何快速習(xí)成！
一.詞法=詞性+成分
詞法包含兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是不同單詞的詞性，是名詞、動(dòng)詞、介詞、形容詞、副詞、連詞還是冠詞....；第二，不同的詞性會(huì)在句子中充當(dāng)不同的成分，這個(gè)單詞是作主語、謂語、賓語，還是定語、狀語、補(bǔ)語...
詞性和成分其實(shí)是互相對(duì)應(yīng)的，請(qǐng)你把在課堂上學(xué)不會(huì)聽不懂的東西全部換算成：
名詞/代詞=主語/賓語、動(dòng)詞=謂語、形容詞=定語/補(bǔ)語、副詞=狀語/補(bǔ)語
學(xué)好語法，必須搞清這兩個(gè)前提，把詞法搞清楚了，我們才能深入研究句法，因?yàn)榫浞ň褪窃~法的延伸！
一）詞性
1.名詞
（1）概念：表示人、動(dòng)物、地點(diǎn)、物品以及抽象概念的詞。例如：人、地點(diǎn)、動(dòng)物、物品、抽象概念等等。
（2）分類
名詞又分為專有名詞和普通名詞
- 專有名詞：表示特定的人或事物，首字母一定要大寫。比如人名Paul保羅、Saturday星期六、China中國(guó)等等；
- 普通名詞：表示是一類人或東西，或一個(gè)抽象概念。
普通名詞可分為四類：
- 個(gè)體名詞：單個(gè)（類）的人、物、事等。例如：drum鼓、sock襪子
- 集體名詞：有集合、團(tuán)體含義的詞。例如：family家庭、army軍隊(duì)
- 物質(zhì)名詞：無法判斷個(gè)體的事、物。例如：rice米飯、water水
- 抽象名詞：表現(xiàn)動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等概念。例如：health健康、work工作
個(gè)體名詞與集體名詞可以用數(shù)來計(jì)算，稱為可數(shù)名詞。可數(shù)名詞有單數(shù)與復(fù)數(shù)兩種形式，單數(shù)名詞表示名詞的數(shù)量為“一”。例如：a pen一支鋼筆；而復(fù)數(shù)名詞表示名詞的數(shù)量“大于一”，例如：four pens四支鋼筆。
物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)來計(jì)算，稱為不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞在句子中一般被視為單數(shù)，前面不能用a或an，但可以用the。例如The coffee tastes good．咖啡味道不錯(cuò)。
2.動(dòng)詞
（1）概念
表示各類動(dòng)作及狀態(tài)的詞，基本上每個(gè)完整的句子都有一個(gè)動(dòng)詞。動(dòng)詞是句子的核心它既決定著句子意思的表達(dá)，同時(shí)又決定著句子的語法結(jié)構(gòu)。
（2）分類：分為實(shí)義動(dòng)詞；系動(dòng)詞；助動(dòng)詞；情態(tài)動(dòng)詞四類。
1）系動(dòng)詞：表示謂語關(guān)系的動(dòng)詞，后面必須接表語（名詞或形容詞）一起使用。
如：He fell ill yesterday．他昨天病了。（fell是系動(dòng)詞，后跟形容詞作表語，說明主語情況）
又比如：He is a teacher．他是一名教師。（is是系動(dòng)詞，后跟形容詞作表語，說明主語身份）
最主要的連系動(dòng)詞是“be（am/is/are）”，其他常用的連系動(dòng)詞還有：seem似乎，look看起來，appear好像，become變成，keep保持，get成.
2）助動(dòng)詞
幫助主要?jiǎng)釉~完成語法功能，本身沒有意義，不能單獨(dú)作謂語。最常用的助動(dòng)詞有：be, have, do, shall, will, should, would。例如：He doesnt like English.他不喜歡英語。（doesnt是助動(dòng)詞，無詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義）。
助動(dòng)詞只有語法作用，協(xié)助構(gòu)成進(jìn)行時(shí)、完成時(shí)、被動(dòng)態(tài)、否定句、疑問句等。
例如：
① be構(gòu)成進(jìn)行時(shí)：I am reading a book．我正在讀書。
② do構(gòu)成疑問句：—Do you like apple？你喜歡蘋果嗎？
③ have構(gòu)成完成時(shí)態(tài)：He has made a plan．他已經(jīng)訂了計(jì)劃。
3）情態(tài)動(dòng)詞
表示說話人的語氣或者情態(tài)，不能單獨(dú)作謂語，必須與動(dòng)詞合用。
常用的情態(tài)動(dòng)詞有：
- can（能，會(huì)）例如：I can swim．我會(huì)游泳。
- may（可以）例如：You may go now．你現(xiàn)在可以走了。
- must（必須）例如：You must do your homework．你必須寫作業(yè)。
- need（需要）例如：Need you go so soon？你需要這么早走嗎？
4）實(shí)義動(dòng)詞
根據(jù)后面是否帶有賓語分為兩類：及物動(dòng)詞（縮寫為vt.）和不及物動(dòng)詞（縮寫形為vi）。
及物動(dòng)詞：所謂“及物”，就是主體把動(dòng)作作用到客體上，后面需要使用賓語使其意義完整。及物動(dòng)詞本身意義不完整，加上賓語才能表達(dá)完整的意思。
賓語既可以是人，也可以是物。例如：
- That dog makes the boy happy．那條狗使這個(gè)孩子高興起來。（賓語是人）
- Many people earn their living by writing．許多人靠寫作謀生。（賓語是物）
不及物動(dòng)詞：就是本身詞義完整，后面不需要加賓語，只能用于：“主+謂”結(jié)構(gòu)。
例如：
- I live in Beijing．我住在北京。
- This is the room where once lived．這是我從前住的房間。
- 類似的還有：agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise,arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed...
3.代詞
（1）概念
代詞是為了避免重復(fù)，代指前面出現(xiàn)的人、動(dòng)物、事物。例如：This is our new car. I bought it yesterday（這是我們的新車，我昨天買的），代詞it代替名詞car人。
（2）分類
代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、關(guān)系代詞、疑問代詞、指示代詞、不定代詞。
人稱代詞：就是你、我、他、它，復(fù)數(shù)形式是你們我們他們這些，如下圖所示：
物主代詞：就是人稱代詞的形容詞形式，就是你的、我的、他的.....，如下圖所示：
反身代詞：就是強(qiáng)調(diào)自己，我自己、你自己、他自己、我們自己....，如下圖所示：
相互代詞：表示相互關(guān)系，只有each other和one another這兩組，意思是二者或二者以上。
關(guān)系代詞：用來引導(dǎo)定語從句，有who, whose, whom, that,which?？捎米髦髡Z、表語、賓語、定語。代表從句所修飾的那個(gè)名詞或代詞。例如：I know what he has done（我知道他做了什么）。
疑問代詞：用作疑問詞，構(gòu)成特殊疑問句，如“who, whom誰，whose誰的，what什么，which哪個(gè)”等。例如：Who is going to go shopping？（誰要去買東西？）
指示代詞：用來標(biāo)識(shí)人或物，有this這個(gè)、that那個(gè)、these這些、those那些、it它......。在句中作主語，賓語，表語，定語。例如：That is a good dictionary（作主語）；What do you want? I want this（作賓語）.
不定代詞：表示不確定的人、物或模糊的數(shù)量。可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語。有all, any, another, both,every, few, many, much, some, no, every等等，如下圖所示：
4.形容詞
（1）概念
用來描寫或修飾名詞，例如：good好的，bad不好的，special特別的，beautiful美麗的，interesting有趣的......
（2）分類
分為簡(jiǎn)單形容詞和復(fù)合形容詞。
簡(jiǎn)單形容詞：由一個(gè)單詞或單個(gè)單詞加前后綴構(gòu)成，或由現(xiàn)在/過去分詞演化而成
- 由一個(gè)單詞構(gòu)成，如dark黑暗的，white白色的，beautiful漂亮的；
- 由單個(gè)單詞加前后綴構(gòu)成，如unkind不善的，impossible不可能的；
- 或由現(xiàn)在/過去分詞演化而成，如exciting激動(dòng)人心的，satisfied滿意的。
復(fù)合形容詞：由一個(gè)以上的詞構(gòu)成
- 形容詞+形容詞：bittersweet痛苦而又甜蜜的，deaf-mute又聾又啞的；
- 形容詞/副詞+分詞：ordinary-looking長(zhǎng)相一般的，well-informed了解信息的；
- 名詞+形容詞：soundproof隔聲的，water-resistant防水的；
- 名詞+分詞：lawabiding遵守法律的，oceangoing向海洋方向的；
5.副詞
（1）概念
主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞，表示地點(diǎn)、時(shí)間、程度、方式、語氣等。
- Will you stay here overnight?你今晚住在這里好嗎？（here修飾動(dòng)詞，表示地點(diǎn)）
- Your order will be ready very soon.您點(diǎn)的菜很快就會(huì)好的。（very soon修飾動(dòng)詞，表示時(shí)間）
- I find these chairs incredibly uncomfortable.我覺得這些椅子非常不舒服。（incredibly修飾形容詞，表示程度）
（2）分類
- 1）表示方向、位置。例如：go down下去，step in走進(jìn)去，get out出去；
- 2）表示地點(diǎn)。例如：upstairs樓上，there那兒，abroad在國(guó)外；
- 3）表示時(shí)間。例如：today今天，yesterday昨天，tomorrow明天；
- 4）表示順序。例如：first第一，next下一個(gè)，then接著；
- 5）表示頻率。例如：always總是，never從不，sometimes有時(shí)。
副詞可放在句首、句中或句末，表示不同的語氣。
- Sometimes I went to visit my parents.（sometimes放在句首，語氣最強(qiáng)）
- I sometimes went to visit my parents.（sometimes放在句中，語氣較弱）
- I went to visit my parents sometimes.（sometimes放在句末，語氣最弱）
（3）用法、作用
副詞在句中主要用作狀語、表語、賓語補(bǔ)足語和介詞賓語等
1）作狀語，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞
- 修飾動(dòng)詞。如：He runs fast．他跑得很快。
- 修飾形容詞。如：It was rather cold this year．今年相當(dāng)冷。
- 修飾副詞。如：He walks rather slow．他走路相當(dāng)慢。
2）作定語，修飾名詞或代詞
置于“不定冠詞、名詞”之前，以增強(qiáng)語氣。這類副詞最常用的有quite和rather。例如：My students are quite a nice bunch．我的學(xué)生真是一群好孩子。
3）作表語
- I was down and out．我窮困潦倒。
- My mother is not in．我媽媽不在家。
4）作賓語補(bǔ)語，對(duì)主體的狀態(tài)進(jìn)行解釋說明
The girl walked in with her head up．那位女孩昂著頭走了進(jìn)來。
6.介詞
（1）概念
置于名詞、代詞之前，不能單獨(dú)作句子成分，只表示句中其他成分之間的關(guān)系。
（2）分類
- 1）表時(shí)間。如： before, during，after, as, in, since, through, until,within等。
- 2）表地點(diǎn)。如：at, above, behind, below，beside, by, down，over,under等。
- 3）表原因、目的。例如：from, for, with等。
- 4）表結(jié)果。例如：without, to, with等。
- 5）表?xiàng)l件。例如：considering, on, without等。
- 6）表手段、方式。例如：by, with, in等。
- 7）表讓步。例如：despite, in spite of等。
- 8）表關(guān)于。例如：with regard to, as for, as to, about, concerning, regarding等。
- 9）表對(duì)于。例如：to, at, with, for, over等。
- 10）表根據(jù)。例如：according to, on等。
- 11）表除去。例如：but, except, besides等。
- 12）表比較。例如：as, like, above, over等。
- 13）表反對(duì)。例如：against, with等。
（3）用法
1）通常放在名詞、疑問詞、關(guān)系代詞、連接代詞之前。
- With whom did you go？你同誰一道去？
- This is the book from which I got the story．這就是我從中讀到這個(gè)故事的那本書。
- From what I hear, he is a good swimmer．我聽說他是個(gè)優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員。
2）介詞在全句、分句或從句之末時(shí)，常后置。
- 介詞賓語為疑問詞時(shí)，介詞后置。如：Where do you come from？你是哪兒人？
- 介詞賓語為關(guān)系代詞時(shí)，介詞可后置。如：Thats what he is talking about．那就是他所談的事。
- 在間接疑問句和感嘆句中介詞也可后置。如：What a jolly mess I am in！我所處的局面多么糟糕?。。ǜ袊@句）
7.連詞
（1）概念
是一種虛詞，用來連接單詞、短語、從句，在句中不單獨(dú)作句子成分。
（2）分類
- 1）表示選擇或并列關(guān)系：either...or..., neither...nor..., or, as well as, and, both...and...., and等。
- 2）表示解釋說明：that is, that is to say, in other words, such as, for example等。
- 3）表示總結(jié)：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等。
- 4）表示時(shí)間順序：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhile, at the beginning等．
- 5）表示因果關(guān)系：therefore, so, as a result, as the result of, hence, because of, due to等。
- 6）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：yet, and yet, but, while, on the contrary, on the other hand, however等。
（3）怎么用？
很簡(jiǎn)單，就是將前后內(nèi)容連接起來，比如以下幾個(gè)：
- Time and tide wait for no man．歲月不待人。
- He is either sick or lazy．他不是病了就是太懶。
- John as well as you is my bosom friend．約翰和你都是我的知己。
二）成分
句子是最高級(jí)的語法單位，也是人們交際的基本語言單位。句子有兩個(gè)特征：能在交際中單獨(dú)使用并且能夠表達(dá)完整的意思。
一個(gè)句子的核心部分是主語和謂語。主語在構(gòu)成方面很簡(jiǎn)單，只需整體上的更換，真正對(duì)句子起支撐作用是謂語動(dòng)詞或是系表結(jié)構(gòu)，對(duì)動(dòng)詞的提煉即是對(duì)句型套路的掌握。
組成句子的各個(gè)部分叫做句子成分，包括主語、謂語、賓語、賓語補(bǔ)足語、表語、定語和狀語，這些成分本質(zhì)上就是上文提到的各種詞性。比如謂語就是動(dòng)詞，主語就是名詞......
這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是非常基礎(chǔ)的語法知識(shí)，貫穿始終，如果各位想看、想學(xué)更多牛逼講解的語法知識(shí)點(diǎn)，不要忘記你手里正在刷的知乎，它除了可以免費(fèi)給你提供5500單詞，還能給你一個(gè)系統(tǒng)性的語法思維導(dǎo)圖，免費(fèi)的還不沖嗎？
三、零基礎(chǔ)準(zhǔn)備考研英語第三步：攻克大王→閱讀理解
一）學(xué)會(huì)整理消化閱讀知識(shí)點(diǎn)
我們?cè)谧鲇⒄Z閱讀時(shí)學(xué)到了很多有關(guān)閱讀的知識(shí)點(diǎn)，可能無法立刻消化吸收。所以呢，我們現(xiàn)階段非常有必要把那些知識(shí)點(diǎn)整理記錄下來，以便日后復(fù)習(xí)鞏固。
刷閱讀過程中，用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后需要思考的問題有以下幾點(diǎn)：
- 閱讀的題型：大家一定要熟悉每種題型的套路，什么題型用什么解題方法一定要記清；
- 高頻考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)的地方；
- 正確選項(xiàng)的特點(diǎn)：答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等；
- 干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)：錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等；
- 原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however;還是比較句;或是結(jié)論句、因果句等；
- 看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個(gè)位置；
- 近幾年都會(huì)考什么題型的題；
- 每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的解題方法是什么；
- 文章還有沒有難詞或難句子
- ..........
如果以上問題都清楚了，那么考研真題才算研究到位。
二）真題三刷的目的
1、真題反復(fù)刷很多遍，答案都記住了，有意義嗎？
很多考研同學(xué)說自己研究真題一遍又一遍，但是沒有多大效果，其實(shí)很多人的一遍又一遍不叫研究，叫做題，他們每一遍的注意點(diǎn)都在五個(gè)題目對(duì)了幾個(gè)錯(cuò)了幾個(gè)上，沒有深究自己為什么錯(cuò)，總是錯(cuò)的是哪些東西，以及怎么避免這些錯(cuò)誤再次產(chǎn)生。
反復(fù)刷真題，不是意味著反復(fù)單純地刷題目！在刷完題目之后，你要想出題人的意圖，以及選項(xiàng)正誤的原因！這些才是反復(fù)刷題的意義所在！
一題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，為什么這個(gè)正確，在文章哪里能夠體現(xiàn)出來？其他三個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤，在文章哪里能夠找出來！分析的越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)出題人的套路就那么多，慢慢掌握技巧之后，閱讀就不難了！
2、真題為什么至少要做三遍？
真題閱讀至少要做三遍，每一遍的側(cè)重點(diǎn)都是不一樣的。
第一遍重在“測(cè)”，意在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是硬道理。在做的過程中積累自己的閱讀量，弄懂單詞、長(zhǎng)難句、文章、選項(xiàng)的含義以及文章立意和結(jié)構(gòu)，同時(shí)熟悉歷年來的閱讀文章類型，熟悉真題閱讀出題的方向；
第二遍重在“懂”，重點(diǎn)就不是分?jǐn)?shù)了，在熟悉閱讀文章的單詞后，在沒有多少單詞阻礙的情況下，具體研究自己易錯(cuò)的閱讀題型是哪些，并且分析是什么原因造成這些錯(cuò)誤的。需要你搞懂出題人的意圖，明白出題人是怎么給你設(shè)置陷阱的。問問自己如下問題：為什么做對(duì)?為什么做錯(cuò)?什么類型?正確選項(xiàng)為什么對(duì)?錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱?如果做錯(cuò)了，為什么會(huì)被陷阱迷惑?
第三遍總在“升”，意在總結(jié)升華，按照題型總結(jié)規(guī)律，說白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過程以及他們?cè)趺赐诳?，挖多大的坑，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識(shí)別這些坑等等。經(jīng)過對(duì)易錯(cuò)題型的研究、總結(jié)和針對(duì)復(fù)習(xí)，第三次做題的時(shí)候面對(duì)該題型應(yīng)該有正確的思考思路。
三）如何三刷真題
1、如何一刷閱讀？
每天可花費(fèi)2-3小時(shí)左右的時(shí)間，嚴(yán)格掐表做2篇左右的閱讀理解，每篇閱讀花費(fèi)20分鐘左右，然后其他時(shí)間來修改和總結(jié)?？梢阅勉U筆在真題上畫線畫圈，后面擦掉也不影響二刷，并將答案寫在紙上，做錯(cuò)的題目在原題上用不同顏色筆標(biāo)注好。一篇閱讀研究透可能要花費(fèi)1-2個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，很煎熬，但是也必須堅(jiān)持。
1.1 刷哪些真題？
一刷的時(shí)候，可以從97年開始，把1997-2018這22年真題從頭到尾刷一遍。由于考研英語以2010年為分水嶺，正式區(qū)分為英語一和英語二，故英語二真題比較少，那也沒關(guān)系，因?yàn)殚喿x的風(fēng)格和出題思路都是一致的。所以，不論是英語一還是英語二，都要把這21年真題踏踏實(shí)實(shí)刷一遍。
1.2 一刷做題步驟
（1）第一步：先記住開始時(shí)間
用手機(jī)或者手表，記住自己開始的時(shí)間。這么做的目的不是為了讓你必須10分鐘做完，而是讓你意識(shí)到自己做一篇閱讀會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間，看看自己的做題速度，并且根據(jù)時(shí)間去判斷這篇閱讀的難度。
（2）第二步：用序號(hào)將段落標(biāo)注出來
閱讀題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)(Line5，para3)、(Paragraph6)這樣的字眼…....有的文章段落很多，一題數(shù)一下就會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，并且緊張還很容易數(shù)錯(cuò)。標(biāo)注好段落之后，一下就可以找到，省時(shí)省力。
（3）第三步：先看五個(gè)問題，獲取關(guān)鍵詞、預(yù)判文章內(nèi)容
開始做閱讀理解之前，先把文章的五個(gè)問題看清楚，比如清楚這道題目考察的是單詞，還是文章的釋義，還是整體概括。最好拿支筆把問題和幾個(gè)選項(xiàng)翻譯出來標(biāo)注在一旁，防止自己遺忘翻譯從而節(jié)省時(shí)間。
先看問題的目的：
- 我們通過對(duì)問題的了解，可以先知道這篇文章是哪個(gè)方向的，比如是社會(huì)類的，還是人物介紹，還是科普類的文章，自己心里有個(gè)譜；
- 通過分析五個(gè)問題，我們知道在細(xì)讀文章的時(shí)候應(yīng)該注意哪里，對(duì)有答案的句子更注意，可以更有針對(duì)性的去讀文章，省時(shí)。
具體步驟：花1分鐘精讀題干，找出題干中的關(guān)鍵詞，命題人雖然絞盡腦汁想要為難你，但是卻在題干中泄露了天機(jī)，所有的題干一定是對(duì)原文重點(diǎn)信息命置的考題，因此串聯(lián)起題干關(guān)鍵詞基本就了解了文章中心，甚至一些時(shí)候還能做題，比如：
31. According to Dr. Curtis, habits like hand washing with soap____.
32. Bottled water, chewing gum and skin moisturizers are mentioned in Paragraph 5 so as to .
33. Which of the following does NOT belong to products that help create people’s habits?
34. From the text we know that some of consumers’ habits are developed due to .
35. The author’s attitude toward the influence of advertisement on people’s habits is .
題干中重復(fù)最多的莫過于habits這個(gè)單詞，那么唯一一個(gè)沒有出現(xiàn)該詞的題目選什么呢?必然選擇和habits相關(guān)的內(nèi)容嘛!
32. Bottled water, chewing gum and skin moisturizers are mentioned in Paragraph 5 so as to .
[A] reveal their impact on people’s habits
[B] show the urgent need of daily necessities
[C] indicate their effect on people’s buying power
[D] manifest the significant role of good habits
解析：B\C選項(xiàng)中均未出現(xiàn)habits直接排除，選項(xiàng)A與D的主要區(qū)別在于D選項(xiàng)在habits前面加了一個(gè)莫須有的修飾詞good，屬于無中生有，因此答案為A
34. From the text we know that some of consumers’ habits are developed due to .
[A] perfected art of products
[B] automatic behavior creation
[C] commercial promotions
[D] scientific experiments
解析：35題題干提到了廣告會(huì)影響消費(fèi)者的習(xí)慣，因此可以推測(cè)34答案一定和廣告相關(guān)，因此只能選C，屬于同義置換。
（4）第四步：粗讀文章，標(biāo)記問題的位置，找出段落核心句
分析完五個(gè)問題后，粗讀一遍文章，找出每個(gè)段落的核心句，同時(shí)把五個(gè)問題的大致位置找出，用鉛筆做勾畫，標(biāo)記問題的位置。
考研與其說是考英語，不如說是考邏輯，抓出段落中心，即使無法完全讀明白，也可以大幅度減少你的做題時(shí)間，據(jù)統(tǒng)計(jì)考研真題中80%的題目都是對(duì)段落核心和文章核心命題，而英文的核心句又具有明顯的特征，比如：轉(zhuǎn)折之后，觀點(diǎn)之處，特殊標(biāo)點(diǎn)，強(qiáng)烈語氣，如果一個(gè)段落中完全沒有任何特征，那更簡(jiǎn)單，直接看首句和尾句就可以了。
（5）第五步：對(duì)比選項(xiàng)，返回原文，根據(jù)段落邏輯和問題位置找答案
此時(shí)大家容易有個(gè)思維誤區(qū)，通常你的做法是，根據(jù)題干回文定位，然后根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)再次回文定位，把四個(gè)選項(xiàng)跟原文四個(gè)定位點(diǎn)比對(duì)，最終戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得出答案。
恕學(xué)長(zhǎng)直言，請(qǐng)問：你讀的懂嗎?又或者，你有時(shí)間讀懂嗎?這種做題方法只有死路一條。
時(shí)間緊任務(wù)重，咋辦?直接拿段落核心句和選項(xiàng)比對(duì)，跟核心句含義最接近，則成為正確答案的幾率就最大，省時(shí)省力，也省去了對(duì)細(xì)節(jié)干擾項(xiàng)的糾結(jié)，何樂而不為呢?
【注意】?。。?/b>
1）所有考研閱讀真題都遵循順序原則，即出題行文順序一致文章中會(huì)出現(xiàn)26題答案、27題答案，28題答案，這樣如果我們找到了26題、28題的答案，那27題一定在他們倆中間。
2）做題過程中，文章中遇到疑問或者都不懂的句子等要標(biāo)記下來，同時(shí)準(zhǔn)備一張大白紙或者筆記本，將答案寫在上面，對(duì)于錯(cuò)誤的題目，在旁邊標(biāo)注一個(gè)記號(hào)，以便下次回頭再看的時(shí)候思考，看看自己第2次能不能做對(duì)。準(zhǔn)備好錯(cuò)題本，訂正錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)誤的原因和反思。
第六步： 記錄完成時(shí)間，對(duì)答案并分析錯(cuò)因
做完后先標(biāo)上時(shí)間，然后對(duì)答案，不要馬上看解析，自己先找找做錯(cuò)的原因。
第七步：一句一句地精讀文章
- 把生單詞用熒光筆標(biāo)出，漢語用紅筆寫在兩側(cè)，不要寫在下邊，原因是下次熟讀文章時(shí)會(huì)不由自主的看這些漢語，而不去思考這個(gè)單詞是什么意思。
- 把長(zhǎng)難句用另一種熒光筆畫出來，摘抄到本子上，分析結(jié)構(gòu)，沒事翻開看看。
- 分析文章邏輯，先看看文章的整理邏輯是怎樣的，比如總-分-總、總-分、分-總、分-總-分等等，到底什么邏輯；然后再看看每個(gè)段落的邏輯，每段的中心句是在哪里.......
1.3 如何總結(jié)分析？
（1）分析錯(cuò)因
對(duì)照答案，看自己哪些錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因有很多，比如題目沒看清、單詞不認(rèn)識(shí)、關(guān)鍵長(zhǎng)難句都不懂、定位不準(zhǔn)確、主旨理解有問題等等。如果是因?yàn)閱卧~的問題，那就把不認(rèn)識(shí)的單詞記下來，如果是因?yàn)樽约簩?duì)句子的翻譯和語法有異議，那就把句子抄寫下來，對(duì)這個(gè)長(zhǎng)難句進(jìn)行拆分分析。
每一道錯(cuò)題都要標(biāo)注錯(cuò)誤的原因，學(xué)會(huì)將錯(cuò)題總結(jié)歸類，時(shí)間長(zhǎng)了你就知道自己的薄弱點(diǎn)在哪？哪類題目經(jīng)常錯(cuò)，哪類題目很少做錯(cuò)。然后有針對(duì)性地練習(xí)常錯(cuò)題目，總結(jié)和改進(jìn)做題方法。
（2）精準(zhǔn)定位
所有的題目的解題依據(jù)一定是來源于本章的某一部分，一定要養(yǎng)成精準(zhǔn)定位的習(xí)慣。先定位到某一段，再定位到某句話，最后可能定位到某幾個(gè)關(guān)鍵詞。任何題目都不要想當(dāng)然，文章那么長(zhǎng)，整體看了一篇，可能大概內(nèi)容是懂了，但是很多細(xì)節(jié)會(huì)經(jīng)常被忽略掉，你以為的答案往往是干擾項(xiàng)，是錯(cuò)誤的。因此，精準(zhǔn)定位是解題的很好方法，一定要強(qiáng)迫自己去刻意練習(xí)。
（3）內(nèi)容翻譯
很多時(shí)候我們題目做錯(cuò)的原因是某個(gè)句子看不懂，這個(gè)句子可能是題目、選項(xiàng)，也可能是文章中的一個(gè)句子，訂正錯(cuò)題的時(shí)候?qū)W會(huì)將句子翻譯出來。如果實(shí)在不會(huì)或者翻譯不出來，真題上會(huì)有具體解析，甚至主謂賓和主從句等關(guān)系，可以參照學(xué)習(xí)。
這里的翻譯不是說腦子里看一遍濾過就算了，而是需要拿支筆把漢語意思標(biāo)注在文章中，或者拿個(gè)本子，把翻譯寫在本子上，逐字逐句的分析翻譯。翻譯完成后，與答案解析上的翻譯作對(duì)比，看自己翻譯是否準(zhǔn)確，這樣做的目的是為了練習(xí)大家的翻譯速度與對(duì)單詞的掌握情況。
（4）語法補(bǔ)充和提升
如果碰到翻譯不出或者翻譯出來的意思與正確答案相差很多的句子，那就記在筆記本上，專門針對(duì)這個(gè)句子進(jìn)行拆分分析，把句子里的語法、類型都寫清楚，這樣一來可以提升自己的句子分析能力，二來可以針對(duì)性的進(jìn)行語法補(bǔ)充和學(xué)習(xí)。
（5）生詞摘錄
每篇閱讀都會(huì)有一些單詞是看不懂的，有些單詞雖然可能在這篇閱讀不影響做題，但是很可能在另一篇閱讀就是做題的關(guān)鍵了。還有就是一些單詞的固定搭配也很重要，這些都是我們閱讀過程中的攔路虎。
摘錄方法：做題過程中遇到不會(huì)的單詞或者固定搭配，不要猶豫，立刻做上一個(gè)小標(biāo)記。如果你現(xiàn)在不做標(biāo)記，等你整篇閱讀讀完后，你基本上就忘了哪個(gè)單詞。
每天抽出20分鐘時(shí)間來專門記憶這些單詞，這些從閱讀理解中積累來的單詞就是你需要拿下的考研詞匯量，最好結(jié)合真題的語境去背，效率更高。
2、如何二刷閱讀？
2.1 二刷的目的
總結(jié)閱讀易錯(cuò)題型是哪些，針對(duì)練習(xí)。通過二刷，你能夠清楚知道自己的閱讀短板是什么，易錯(cuò)的題型有哪些，有針對(duì)復(fù)習(xí)的方向，更加準(zhǔn)確的提升自己的閱讀能力和正確率。
2.2 刷哪些真題？
二刷就不需要把所有真題都刷一遍了，畢竟之前的年份有點(diǎn)久遠(yuǎn)了，一刷是為了打基礎(chǔ)，二刷就可以從2005年開始，把2005-2018年這14年真題重點(diǎn)研究一遍。
2.3 二刷做題步驟
（1）限時(shí)做題
每天下午2點(diǎn)開始做，嚴(yán)格限時(shí)15-20分鐘。不用擔(dān)心會(huì)記住答案，前面一刷做完一遍至少要花2個(gè)多月，答案早忘了。
（2）標(biāo)注題型
在做題的時(shí)候，標(biāo)注每個(gè)問題是屬于哪種題型，因?yàn)槊糠N題型都有對(duì)應(yīng)的解題方法。
（3）分析錯(cuò)因
一篇閱讀做完后，分析每一道錯(cuò)題的原因，看自己是因?yàn)閱卧~做錯(cuò)了，還是句子理解錯(cuò)誤，或者是對(duì)文章整體方向的把控錯(cuò)誤導(dǎo)致的做題錯(cuò)誤，并標(biāo)記每道錯(cuò)題的所屬題型，在看解析的時(shí)候，重點(diǎn)看題型正確答案的分析思路。
- 首先分析選項(xiàng)：正確的選項(xiàng)為什么對(duì)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)為什么錯(cuò)，最好能回到原文找到出處，然后總結(jié)這個(gè)選項(xiàng)是如何根據(jù)原文設(shè)置出來的;
- 其次總結(jié)正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征：把它們歸類并且標(biāo)注出現(xiàn)次數(shù)，這樣就能總結(jié)出常見的設(shè)置干擾項(xiàng)的方式，這一步主要是為了提高做題速度;
- 最后看自己常錯(cuò)哪些題：是作者態(tài)度類，還是文章主旨類，出錯(cuò)原因是什么。
（4）精讀文章：看看還有哪個(gè)單詞、句子有問題
這一遍精讀就不必手寫翻譯、查單詞了，直接看著文章口譯一遍，還是不太理解的地方標(biāo)出來，稍作分析即可。
（5）繼續(xù)背誦單詞
把上一輪做題積累的單詞拿出來，二刷還沒掌握的標(biāo)注一下，重點(diǎn)背誦
3、如何三刷閱讀？
3.1 三刷的目的
一方面，提升做題速度和準(zhǔn)確率。另一方面，要學(xué)會(huì)用正確思路做閱讀真題，養(yǎng)成正確思考的習(xí)慣。鄙棄我們做閱讀時(shí)常有的邏輯臆想習(xí)慣，從而養(yǎng)成從原文找句子佐證所選選項(xiàng)的習(xí)慣，大大增加閱讀的正確率。
3.2 三刷注意點(diǎn)
在做題的時(shí)候，重點(diǎn)在于盡量強(qiáng)迫自己用已養(yǎng)成的題型分析習(xí)慣客觀的做出選擇，不要再像第一次做閱讀那樣臆想自認(rèn)為正確的答案，強(qiáng)補(bǔ)正確邏輯，必須并科學(xué)客觀的證據(jù)告訴自己這個(gè)答案是正確的，在原文中是有原句證明的，誰也反駁不了我。
如果第三次還做錯(cuò)了的題目，繼續(xù)第一遍、第二遍提到的分析研究和總結(jié)，同樣的每一份真題試卷都需要重復(fù)這些步驟。如果時(shí)間不夠，只做前面錯(cuò)的比較多的篇目也可以。
四）?？加?xùn)練
之前只刷18年之前的真題，留著2018-2022年真題，是因?yàn)檫@幾年都是最新的真題，可以發(fā)揮模考的最大價(jià)值，來最大化地檢驗(yàn)?zāi)阒暗膹?fù)習(xí)效果。11月份之后每周模擬一套，然后總結(jié)分析，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
五）不同題型做題技巧
1、細(xì)節(jié)題
判斷標(biāo)志：
- what,how,problem(文中出現(xiàn)否定、負(fù)面的回答)；
- why，because(=since/as/for)，because of，due to，contribute to，in that，intend to...等等找因果關(guān)系；
- 當(dāng)你無法判斷是不是細(xì)節(jié)題的時(shí)候，就先判斷是不是其他題，若不是，則為細(xì)節(jié)題。
做題方法：
- 定位：把題目定位到句子是解題最為重要的依據(jù)；
- 轉(zhuǎn)折：定位到句子或者段落的時(shí)候，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折詞之后!but,however等詞語!
- 比較：當(dāng)糾結(jié)兩個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候，可采用比較選擇最佳的答案，即文中反復(fù)出現(xiàn)的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的主題就是重點(diǎn)。
- 同義改寫：選項(xiàng)中很多都是原文中句子的改寫。
注意干擾項(xiàng)：在選項(xiàng)中出現(xiàn)絕對(duì)化的用詞時(shí)，例如：most,only,exclusively,never,all 最高級(jí)等詞語時(shí)，一般不選。
2、主旨題
判斷標(biāo)志：what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?（文章主要講了什么?主旨是什么?）
做題方法
- 一般方法：將各段的首末句串聯(lián)成一個(gè)整體，并且要注意每個(gè)段落的轉(zhuǎn)折處。這樣就能了解全文的大概主旨了。
- 中心句法：看文章開頭的提問，對(duì)文章中的問句回答就是中心。也可以去找文章中的獨(dú)段句，如果一個(gè)句子單獨(dú)成一個(gè)段落。一般這個(gè)句子也是文章所表達(dá)的主旨。
- 中心詞法：這是最直接的方式了!文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語就是中心詞。中心詞的同義改寫或者替換的詞語也要重點(diǎn)關(guān)注!
注意干擾項(xiàng)：
- 選項(xiàng)中概括的中心思想過于片面。只是對(duì)原文中某一兩段進(jìn)行了概括，沒有提煉整篇文章的中心思想；
- 選項(xiàng)中概括的中心細(xì)想范圍太大。對(duì)原文的中心思想進(jìn)行了擴(kuò)大化概括，無中生有出作者沒有表達(dá)的態(tài)度。
3、推理判斷題
判斷標(biāo)志：題目中出現(xiàn) infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等詞時(shí)
做題方法：
- 找好定位句和定位段落
- 同義改寫：細(xì)節(jié)要遵循主旨!推理題一般是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)長(zhǎng)難句的推理，不要因?yàn)闆]讀懂長(zhǎng)難句就選擇失誤。一般選項(xiàng)會(huì)設(shè)置干擾選項(xiàng)會(huì)讓你誤判，這個(gè)時(shí)候要記住跟作者態(tài)度和文章中心相反的選項(xiàng)盡量不要選擇，也可以利用這個(gè)方法進(jìn)行篩選；
- 反向邏輯：文中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞but,however時(shí)多出現(xiàn)推理；
- 一般正確答案往往語氣緩和，標(biāo)志詞有：may/might/some，含有這些詞語的選項(xiàng)一般為正確答案。
4、例證題
判斷標(biāo)志：by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ......
做題方法：
- 其實(shí)例子本身并不是最關(guān)鍵的東西，最重要的是例子背后所支持的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)的話一般在在提出例子的段落中，百分之八十的概率是觀點(diǎn)是在例子前，有時(shí)候的話觀點(diǎn)也會(huì)在例子后面；
- 有時(shí)候觀點(diǎn)和例子可以存在不同的段落；
- 有時(shí)候答案也會(huì)對(duì)是對(duì)定位觀點(diǎn)的某個(gè)一句子或者某個(gè)詞組進(jìn)行同義改寫。
注意干擾項(xiàng)：
- 就事論事--例子本身，并沒有引申到定位的觀點(diǎn)和態(tài)度；
- 討論的其他觀點(diǎn)，邏輯和例子做證實(shí)的態(tài)度相反。
5、詞匯題
判斷標(biāo)志：.......most probably means?
做題方法：
- 首先定位好這個(gè)單詞所在的句子和段落
- 然后把選項(xiàng)ABCD的四個(gè)選項(xiàng)帶入到句子中，判斷句子的意思是否通順，是夠跟上下文存在邏輯關(guān)系的。
- 也可以根據(jù)邏輯關(guān)系去找同義詞或者反義詞。如果句首出現(xiàn)了but,however,in spite of,yet,(轉(zhuǎn)折詞);now,nowadays,before(時(shí)間線的詞語時(shí))
注意干擾選項(xiàng)：一看就是同義轉(zhuǎn)換的字面意思的選項(xiàng)，可以簡(jiǎn)單排除
6、作者態(tài)度題
判斷標(biāo)志：what is authors attitude about sth.?/Deem/ consider/ tone/ believe/hold ...
做題方法：選項(xiàng)詞句歸納
- 正面態(tài)度詞：positive/optimistic/approval/supportive
- 負(fù)面態(tài)度詞：negative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable (令人惡心的)；doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示懷疑的)
- 中立態(tài)度詞：netural/objective/impartial/disinterested(與個(gè)人利益無關(guān)的)/tolerance/cautiousness/
- 句型結(jié)構(gòu)：It is +adj. + (for)...../There is (are)...../This is not .....
當(dāng)作者態(tài)度沒有明確提出的時(shí)候：
- 串聯(lián)文章框架，即將每段的首末句串線起來，去尋找作者的態(tài)度。當(dāng)作者表示支持A事件時(shí)，選項(xiàng)中表示負(fù)面態(tài)度詞時(shí)，則一定不選；
- 關(guān)注形容詞和副詞adj./adv. 形容詞和副詞也存在著褒義和貶義，可以判斷出作者對(duì)某件事情以及某個(gè)人的態(tài)度；
- 關(guān)注轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容；
- 關(guān)注情態(tài)動(dòng)詞后面的內(nèi)容。情態(tài)動(dòng)詞后面一般會(huì)表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。常見的情態(tài)動(dòng)詞有：常用的情態(tài)動(dòng)詞有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。
- 少數(shù)派原則：當(dāng)文中提到大多數(shù)人都支持A觀點(diǎn)時(shí)，這個(gè)時(shí)候可能作者就是反對(duì)A觀點(diǎn)的一方。這稱為少數(shù)派原則。當(dāng)文中提到只有一些人，少數(shù)人，支持A觀點(diǎn)時(shí)，這個(gè)時(shí)候作者很有可能也是支持A觀點(diǎn)的。關(guān)鍵詞有：few/solely/less/rarely等。
注意干擾項(xiàng)：
- Uninterested(不感興趣的)
- unconcerned(不關(guān)心的)
- indifferent(漠不關(guān)心的)
- confused/puzzled(困惑的)
- biased/prejudiced(帶有偏見的）
四、零基礎(chǔ)準(zhǔn)備考研英語最后一步：掌握作文高分的秘籍
學(xué)長(zhǎng)考的是英語一，英語80+，一戰(zhàn)上岸。當(dāng)年英語整體偏難，上80分的還真不多，我身邊的沒見幾個(gè)?？纪昃腿フ覚C(jī)構(gòu)對(duì)了下答案，整體算下來，作文應(yīng)該是扣了6分，小作文算2分的話，大作文至少拿了17分。
因此，這次能考這么高的分?jǐn)?shù)，作文可謂是幫了很大的忙。很多人覺得作文很難提高，而且考前背背模板，可以在短時(shí)間內(nèi)取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。這也是大部分同學(xué)作文失分太多的主要原因，就算你閱讀做的再好，最后也難上75+、80+。我們要知道，所謂的模板，是在自己摸索和積累的前提下，自己總結(jié)的模板，在考試時(shí)候靈活運(yùn)用和調(diào)整，才能真正發(fā)揮作用，考前抱佛腳、背機(jī)構(gòu)萬能模板的行為是萬萬行不通的。
一）首先來說一下作文復(fù)習(xí)的誤區(qū)
1、第一個(gè)誤區(qū)就是很多人壓根不復(fù)習(xí)，在后期直接看名師的押題
根據(jù)押題去準(zhǔn)備。其實(shí)名師押題都是噱頭，每年作文考察的主題千千萬，想要準(zhǔn)確壓到壓根不可能。但如果你說壓中了某一種類型的作文，那命中率肯定很高，因?yàn)樽魑目紒砜既ゾ湍敲此念?/b>。
- 第一類，好的社會(huì)現(xiàn)象，比如說雷鋒精神。
- 第二類，不好的社會(huì)現(xiàn)象，比如說環(huán)境污染。
- 第三類，有好有壞的社會(huì)現(xiàn)象，比如互聯(lián)網(wǎng)的利弊。
- 第四類，個(gè)人品質(zhì)，比如誠(chéng)信、努力、堅(jiān)持等。
所以，押題看看就行了，千萬不要當(dāng)真。
2、第二個(gè)誤區(qū)就是死背范文
備考作文的方法就兩種，一個(gè)是背范文，一個(gè)是套模板。背范文是王江濤老師十分推崇的方式，但是這種方法太耗費(fèi)時(shí)間了，一篇文章背下來需要多久？背了真的能夠用得上嗎？
之前我也嘗試背過，但背完五篇范文后，拿真題練手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)用都沒有，看到一個(gè)全新的題目依然是沒有半點(diǎn)準(zhǔn)備的，沒有任何頭緒，之前背過的東西完全用不起來。
為什么很多人背了20 篇范文后還是寫不出文章呢？那是因?yàn)榉段目赡軐懙奶裆⑽牧?，思路和結(jié)構(gòu)都不相同，你只是會(huì)背，但你搞不清楚作者是怎么寫出來的。并且在考場(chǎng)上高度緊張的情況下，你也許只能想起最熟悉的那幾篇，甚至只能想起零星的那幾個(gè)句子，然后把它們湊在一起，其他的部分還需要你臨時(shí)創(chuàng)作?？紙?chǎng)那種緊張的環(huán)境下，你真的可以發(fā)揮你的創(chuàng)作才能嗎？
3、第三個(gè)誤區(qū)是一對(duì)一訂制模板
模板是完全沒有必要去花幾百塊甚至上千塊錢去一對(duì)一定制的，那種換一個(gè)主題詞就能用的模板就更坑了。定制模板這種完全就是在收智商稅，每年考研幾百萬人，怎么可能一對(duì)一全部給你量身打造，那賣模板的人豈不是要累死了。無非是幾個(gè)模板來來回回改來改去的套話罷了。
任何你買的模板，其實(shí)都只是買了一個(gè)結(jié)構(gòu)，都是需要你自己繼續(xù)加工的，考試的時(shí)候需要你結(jié)合作文要求，加上平時(shí)積累的預(yù)料去展開，才能寫出一篇好的作。對(duì)于那種只需要替換一個(gè)主題詞就能寫完的作文模板，勸你別信，因?yàn)檎嬗昧耸遣豢赡艿玫礁叻值?。你是把你的命運(yùn)交給了別人的手上，讓別人來決定你的考研作文，你真的能放心嗎？
二）作文模板真的可行嗎？
考研作文一般要預(yù)留 50 分鐘，如果準(zhǔn)備不充分，是很難在短時(shí)間內(nèi)寫出兩篇條理清晰的作文的。所以，我們一定要學(xué)會(huì)整理自己的模板！模板能夠讓你在短時(shí)間內(nèi)有質(zhì)的飛躍，只要你勤加練習(xí)和靈活套用，短期拿高分不在話下。我之所以不推薦背范文，是因?yàn)槟阒槐沉艘粋€(gè)主題的范文，那你就可能只會(huì)用在那個(gè)主題上面，你看到別的就不知道怎么用了，靈活性太強(qiáng)。但模板不一樣，模板雖然有一點(diǎn)點(diǎn)死，但是正是這樣，就讓我們不需要去在考試的時(shí)候想太多無用的東西。
所以，只要你還有一點(diǎn)時(shí)間，就還是要自己去聽課，自己去整理模板，這樣你才能心里更有底氣?，F(xiàn)在開始準(zhǔn)備的話。每天花費(fèi)一個(gè)小時(shí)就綽綽有余了。首先你要翻閱歷年真題的作文，小作文概括它的類型，大作文概括它考試的主題。實(shí)在不會(huì)的話可以自己去看一下參考答案，這個(gè)會(huì)讓你對(duì)真題有一個(gè)更好的體會(huì)。
小作文和大作文，我聽的都是潘赟老師的課程。他課程的核心就是那個(gè)九宮格的框架，這個(gè)框架會(huì)告訴你一篇文章要怎么寫，讓你對(duì)整個(gè)事情有一個(gè)宏觀的概念，知道應(yīng)該去準(zhǔn)備哪些內(nèi)容，應(yīng)該去怎么安排整篇作文的篇幅。九宮格框架把大作文分成了三段。第一段就是描述圖畫，闡述闡述圖畫中的人和物，引出文章主題；第二段就是論證主題。第三段就是會(huì)提一些措施或者展望一下未來什么的。
小作文英語 2 和英語 1 都是一樣的，包括推薦性、請(qǐng)求性、介紹性、感謝性以及告示這五類。我們就針對(duì)每個(gè)話題都準(zhǔn)備上一篇范文，也就是五篇小作文每個(gè)種類準(zhǔn)備一篇，這樣的話，5篇作文對(duì)我們來說已經(jīng)是非常夠用了。需要額外注意的就是告示這一類的格式問題，大家看一兩篇例文就能夠看懂了。準(zhǔn)備好范文后，你拿五年的真題去練習(xí)一下，基本也就沒問題了。
然后就是大作文，你把97年至今真題的主題詞歸類分析一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大作文最終都能歸類到兩種類型，一種是社會(huì)現(xiàn)象類的題型，一種是人生哲理類的。前面我也提到過，社會(huì)現(xiàn)象也可分為三種，好的社會(huì)現(xiàn)象、不好的社會(huì)現(xiàn)象以及有好有壞的社會(huì)現(xiàn)象。這樣的話，我們大作文其實(shí)只需要準(zhǔn)備兩個(gè)模板。
三）大作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、 第五檔：很好（英語一：17-20分，英語二：13-15分）
總體要求：很好地完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
- 包含所有內(nèi)容要點(diǎn)（內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，與主題相扣）；
- 運(yùn)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；
- 語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少；
- 有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰；
- 格式與語域恰當(dāng)貼切。
2、 第四檔：較好（英語一：13-16分；英語二：10-12分）
總體要求：較好地完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
- 包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1-2個(gè)次重點(diǎn)；
- 使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；
- 語言基本正確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別語法錯(cuò)誤；
- 采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰，層次較嚴(yán)密；
- 格式與語域較恰當(dāng)。
3、第三檔：一般（英語一：9-12分；英語二：7-9分）
總體要求：基本完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
- 雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；
- 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；
- 有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；
- 采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；
- 格式和語域基本合理。
4、第四檔：較差（英語一：5-8分；英語二：4-6分）
總體要求：未能完成了試題規(guī)定任務(wù)，未能清楚地將信息傳遞給讀者。
- 漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；
- 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；
- 有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解；
- 未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性；
- 格式和語域不恰當(dāng)；
- 未能清楚地傳達(dá)信息。
5、 第四檔：差（英語一：1-4分；英語二：1-3分）
總體要求：未能完成了試題規(guī)定任務(wù)，未能將信息傳遞給讀者。
- 傳達(dá)信息或所用語言太少，無法評(píng)價(jià)；
- 內(nèi)容與要求無關(guān)或者無法辨認(rèn)。
【評(píng)分總結(jié)】：
考研作文的評(píng)分有三個(gè)維度：語言、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。有的同學(xué)語言很差，下筆全是語言錯(cuò)誤；有的同學(xué)結(jié)構(gòu)很差，想到什么寫什么；有的同學(xué)內(nèi)容很差，連中文作文都寫不出來。 語言第一位：做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)基本正確，可以得到及格分；若能做到詞句豐富多變，則能得高分。 結(jié)構(gòu)第二位：文章結(jié)構(gòu)必須清晰，要么總-分-總、總-分、分-總等，每一段第一句盡量為主題句，合理使用關(guān)聯(lián)詞，使得文章連貫統(tǒng)一。 內(nèi)容第三位：就是你的觀點(diǎn)和思維，一定要緊扣中心思想不跑題。
四）考試時(shí)間分配
1、答題順序建議
考研英語一般在下午2.00-5.00，一共180分鐘的時(shí)間，如果按照正常的大題順序，很多人會(huì)做不完，導(dǎo)致最后亂寫、亂選，導(dǎo)致最后的分?jǐn)?shù)不高，十分可惜。
1.1 一般考生的答題順序
- 2.00-2.20—完形填空，完型難度較大，仔細(xì)推敲，最后還是選錯(cuò)了；
- 2.20-3.30—閱讀理解A，是重中之重，一共40分；
- 3.30-3.50—閱讀理解C；
- 3.50-4.20—閱讀理解B；
- 4.20-4.50—考研大作文和小作文；
- 4.50-5.00—涂寫答題卡和檢查。
如此順序，使得作文只有30分鐘，要完成300詞，難度太大了，導(dǎo)致作文寫不完，寫到一半或者沒有結(jié)尾，最后得了很低的作文分?jǐn)?shù)，十分可惜。
1.2 學(xué)長(zhǎng)建議的答題順序
- 2.00-2.15—寫作A；
- 2.15-2.50—寫作A；
- 2.50-4.00—閱讀理解A；
- 4.00-4.20—閱讀理解B；
- 4.20-4.40—翻譯部分；
- 4.40-4.50—完形填空；
- 4.50-5.00—涂寫答題卡和檢查。
剛上考場(chǎng)，頭腦比較清醒，考前也背了一些作文預(yù)料、表達(dá)和框架，可根據(jù)已有框架展開寫作，利用50分鐘的時(shí)間先拿到作文的高分；然后，開始最最重要的閱讀理解A，“得閱讀者得天下”，可利用70分鐘的時(shí)間攻克閱讀A；接著，兩個(gè)主要部分答完了，剩下的60分鐘用來解答其他部分和涂答題卡，綽綽有余。
2、寫作時(shí)間分配
小作文15分鐘，大作文35分鐘，一共50分鐘?？煞譃?b>審題—寫作—檢查三個(gè)步驟。
2.1審題：小作文2分鐘，大作文3分鐘
主題是考研作文的核心，主題跑偏了，寫的再好，也是低分甚至0分。千萬不要拿到試卷，不經(jīng)思考就寫，一定要在平時(shí)多練習(xí)審題，考場(chǎng)上才能在幾分鐘內(nèi)快速抓到主題。審題時(shí)，還可列出文章的簡(jiǎn)單的大綱，明確中心思想和每段的主題句，方便接下來快速下筆。
2.2寫作：小作文12分鐘，大作文30分鐘
- 寫作時(shí)間短，沒有時(shí)間打草稿，盡量想好句子再寫在紙上，減少改動(dòng)；
- 不要使用鉛筆和涂改液；
- 一定要在指定的框內(nèi)答題，框外無效！
2.3檢查：小作文1分鐘，大作文2分鐘
寫完了之后，一定要仔細(xì)檢查，一般會(huì)有以下四個(gè)錯(cuò)誤，一定要避免。
語法：基礎(chǔ)較弱的同學(xué)一定要重視語法，作文要想取得高分，首先要避免的就是語法錯(cuò)誤；
拼寫：考研寫作詞匯只有1000詞左右，適當(dāng)記憶和拼寫，完全可以避免；
時(shí)態(tài)：要根據(jù)文章的語境，注意每句話的時(shí)態(tài)，是過去、現(xiàn)在還是將來；
【標(biāo)點(diǎn)】五大注意點(diǎn)：
- 逗號(hào)不要一逗到底；
- 分號(hào)表示并列，可連接兩個(gè)同義或反義的句子；
- 冒號(hào)表示解釋，后面對(duì)前面的句子進(jìn)行解釋說明；
- 破折號(hào)表示解釋或者轉(zhuǎn)折；
- 英文書名使用引號(hào)，而非書名號(hào)。
五）寫作高分復(fù)習(xí)規(guī)劃
1、基礎(chǔ)階段（7-8月）
在這個(gè)階段，建議要不間斷積累考綱詞匯和鞏固語法，夯實(shí)英語寫作語言功底。同時(shí)考生在這段時(shí)間多看、多模仿、多總結(jié)，先熟悉作文的整體套路和考察內(nèi)容。
2、強(qiáng)化階段（9-10月）
強(qiáng)化階段9月份可以開始，這個(gè)時(shí)候考生已經(jīng)儲(chǔ)備了一定置的詞匯，并且對(duì)語法進(jìn)行了復(fù)習(xí)和鞏固，再加上通過前面的寫作模仿學(xué)習(xí)對(duì)真題考查話題和寫作思路有了一定的了解，那么在這兩個(gè)月的時(shí)間里，考生需要做的就是思考并形成自己的寫作思路（框架體系），最好的辦法就是在實(shí)戰(zhàn)中打磨，動(dòng)手做專項(xiàng)訓(xùn)練，比如拿歷年真題或者一些模擬題來練。
3、提高階段（11-11月）
作文的訓(xùn)練應(yīng)該是貫穿始終的，在此之前，考生已經(jīng)對(duì)寫作真題有了一定的了解和練習(xí)，但還沒有達(dá)到下筆"揮灑自如"的流暢程度。所以此時(shí)，仍不能松餾下來，需要在沖利階段到來之前不斷鞏固，尤其要多做—些命題思路和難度貼近直題的寫作模擬練習(xí)，在刷題的同時(shí)繼續(xù)積累好的詞句表達(dá)。此外，要記住，模板和框架只是參考，不是"萬能靈藥"。寫作的正確打開方式應(yīng)該是讀完題目后從某個(gè)具體的話題切入，建立起自己的寫作框架，即能夠清楚自己每一段需要寫哪些內(nèi)容，以及在每一段中可以用上所積累的詞句表達(dá)，但絕不能抱有背了模板就能得蒿分的僥幸心理。
4、沖刺階段（12月-考前）
進(jìn)入12月以后，時(shí)間的緊迫感越來越強(qiáng)，英語這一門公共課復(fù)習(xí)的焦點(diǎn)自然是放在寫作上。對(duì)于寫作這一主觀題，如果能提前有所準(zhǔn)備，在考場(chǎng)自然能輕松應(yīng)對(duì)，拿下高分。在這個(gè)階段，建議考生一定要自己動(dòng)手寫，然后可以通過找同學(xué)或者專業(yè)的老師幫助批改的方法對(duì)前面三個(gè)階段的寫作訓(xùn)練效果進(jìn)行檢測(cè)，以便在考試的時(shí)候保證不出現(xiàn)或盡量少出現(xiàn)單詞拼寫和語法方面的硬傷錯(cuò)誤。同時(shí)，在這個(gè)階段，在寫作過程中千萬不要直接原封不動(dòng)地套用背誦的模板或框架范文，要隨機(jī)應(yīng)變、靈活運(yùn)用，多拓展自己的思路
考研如何背書
快速背誦500頁書，說難也難，說簡(jiǎn)單也特別簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要掌握正確、高效的背誦方法。
否則，就算你花了2個(gè)月時(shí)間把內(nèi)容背下來了了，也很容易遺忘，吃力不討好。
下面我分享背誦專業(yè)課的六大高效方法，學(xué)會(huì)以后，別說500頁，就是1000頁，也能在1個(gè)月輕松背出來。
在分享正確的背書方法之前，首先我們需要知道以前的背書方法錯(cuò)在哪里。如果說正好戳中了你，大家也可以在評(píng)論區(qū)扣個(gè)一。
第一種錯(cuò)誤方法就是逐字逐句背誦，這種簡(jiǎn)直就是原始的山頂洞人的背書方法啊。很多人之所以會(huì)這樣做，大概率是因?yàn)橛X得書上每一個(gè)字都是重點(diǎn)，生怕考試的時(shí)候少寫了那么一個(gè)字，或者背錯(cuò)了一個(gè)字，那就很可惜了。但你有沒有想過，你在背誦一整段話的時(shí)候，最有可能出現(xiàn)的結(jié)果就是你背錯(cuò)了一個(gè)字就要從頭再來，最后導(dǎo)致原本只要5分鐘就能背完的一整段話，你卻花了半小時(shí)，但背完之后其實(shí)你已經(jīng)忘光了。
第二種誤區(qū)是每段話只背誦第一句話，以為后面內(nèi)容可以靠自己臨場(chǎng)發(fā)揮。確實(shí)，每段的第一句話一般都是中心句，總結(jié)了每段話的核心內(nèi)容，但是老師在閱卷的時(shí)候肯定是踩點(diǎn)給分的，你只提到了這個(gè)大點(diǎn)，后面的內(nèi)容全都沒有背過，全是依靠自己想象力胡扯，踩不到得分點(diǎn)，那得分肯定也不會(huì)太高。
第三種誤區(qū)就是沒有重點(diǎn)地把整本書都背下來。很多人背書背的快和牢，并不是說他的記憶力比你好，而是他們知道取舍。不論是考研還是其他的所有考試，基本上都符合二八定律，考核的永遠(yuǎn)是20%最重要的內(nèi)容，80%的內(nèi)容幾乎都不考，你花那么多精力背誦80%不考的內(nèi)容能有效率嗎？所以啊，大家一定要找到本專業(yè)近十年的真題，通過復(fù)盤專業(yè)課歷年出題的規(guī)律，找到這20%的重要知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)就是你的重點(diǎn)背誦內(nèi)容。
1、化整為零，以背代讀
很多小伙伴們都有以下體會(huì)：一開始雄心壯志，計(jì)劃2小時(shí)背完20頁內(nèi)容，但背著背著，思緒慢慢就飄走了，注意力也慢慢不在背書上了，然后會(huì)不由自主地想到各種各樣亂七八糟的事情，比如晚上吃什么、淘寶買什么、周末去哪玩等等。
最后就只剩下兩只呆滯的目光，盯著書發(fā)呆，偶爾醒過神來，動(dòng)嘴背一下，腦子根本沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，背了幾小時(shí)，腦子里還是一片空白。
造成這種結(jié)果的根本原因在于沒帶腦子啊，只用嘴在背，像機(jī)器一樣一遍遍地讀，知識(shí)壓根沒過腦子，當(dāng)然記不住了，這種重復(fù)是極其低效的。
我們要知道，重復(fù)讀的過程是被動(dòng)低效的，一段話讀完20遍也不一定能背誦出來。而背誦是主動(dòng)高效的，我們要用自己的腦子去主動(dòng)調(diào)動(dòng)記憶，越是努力記憶和回想上一秒背誦的內(nèi)容，知識(shí)在記憶里植入得越深。我們都有過這種經(jīng)歷：提筆忘字時(shí)，越是絞盡腦汁想起來的字，在之后越會(huì)深深烙在大腦里難以磨滅。
因此，大家要學(xué)會(huì)以背代讀，盡可能減少讀，一段話讀一遍就夠了，第二遍開始就要背誦。可以把一段話分為3-4個(gè)小點(diǎn)，每個(gè)小點(diǎn)1-2句話，讀完1遍，立即開始背誦。如果讀完背不下來，不要立即看書，一定要在腦子里努力回想，實(shí)在想不起來，再看一眼書本，再背誦，直到把這個(gè)小點(diǎn)完全背下來為止。背誦下來以后，嘗試不看書本，再自己復(fù)述2遍，記的會(huì)更牢固。按這種方法，可背完第2、3、4......小點(diǎn)。每個(gè)小點(diǎn)背完以后，再把整個(gè)段落合成一個(gè)整體，再背誦一遍，這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單很多了。
2、劃關(guān)鍵詞，重點(diǎn)背誦
大家都知道，專業(yè)課的內(nèi)容都又臭又長(zhǎng)，如果逐句背誦，一本書都不知道要背到猴年馬月，別說厚厚的幾大本教材了。關(guān)鍵詞背誦法，就是從一個(gè)長(zhǎng)句子中提取幾個(gè)有代表性的關(guān)鍵詞，把句子濃縮成幾個(gè)短語，通過自己的語言把短語擴(kuò)充就可還原出原本句子的意思，從而把一段話背誦出來。
對(duì)于很多名詞概念，我們先把它充分理解了，然后從頭讀一遍。然后你要用不同顏色的筆把這句話的關(guān)鍵詞圈出來，最后用自己的話把圈出來的幾個(gè)關(guān)鍵詞背下來就可以了。
當(dāng)然，關(guān)鍵詞不一定都是書上的內(nèi)容，完全可以自己加工提取，這個(gè)過程也是思考的過程，可以加深理解，會(huì)讓背誦和記憶效果更好，效率大大提高。至于關(guān)鍵詞如何加工和提取，這個(gè)完全看你自己，怎樣方便記憶，就怎樣提取和加工。
這種方法也分為2類，一類是有邏輯順序的關(guān)鍵詞，這個(gè)通過理解邏輯順序就很容易記住。另一類是沒有邏輯的關(guān)鍵詞，比如產(chǎn)生某種現(xiàn)象的六個(gè)原因，這個(gè)時(shí)候就需要我們用順口溜把關(guān)鍵詞串起來。掌握了關(guān)鍵詞背誦法之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書本上很多內(nèi)容其實(shí)都是不用背誦的，很多難背的語句也不用刻意記憶，可以大大減輕你的背誦負(fù)擔(dān)。
3、加工復(fù)述，化難為易
很多同學(xué)特別喜歡鉆牛角尖，還有的人算是強(qiáng)迫癥，一定要把書上的話一字不拉地背下來才算完事。天啊，這和愚公移山有什么區(qū)別呢？費(fèi)時(shí)費(fèi)力還不討好。
老師在批改試卷的時(shí)候，也是按點(diǎn)得分，每一個(gè)點(diǎn)意思到位了，分就拿到了，和參考答案不一樣是完全沒有問題的。
此外，書本上的語言都是官方語言，又臭又長(zhǎng)還不好理解，你轉(zhuǎn)化成了自己的語言之后，每個(gè)句子都是容易理解的簡(jiǎn)單句子，背誦起來會(huì)順口和方便多了，背誦效率提高一倍不止。
4、首字連綴，形成口訣
對(duì)于很多內(nèi)容很碎、句子也很簡(jiǎn)短的內(nèi)容，大家可以嘗試使用首字連綴法，形成自己的口訣，不僅朗朗上口，而且背起來也很輕松。
首字連綴法，就是把每句話的第一個(gè)字或者前幾個(gè)字連成一句話，第一個(gè)字也可用“諧音”的字代替，怎么方便記憶怎么來。
比如，經(jīng)濟(jì)學(xué)思維有四大特點(diǎn)：
- 稀缺資源生產(chǎn)物品是有代價(jià)的
- 個(gè)人的選擇是有目的的
- 激勵(lì)至關(guān)重要
- 效用價(jià)值論
用“首字連綴法”記憶，就可簡(jiǎn)化為“犀利人效”，“犀利”代表第1條的稀和第3條的勵(lì)，用諧音“犀利”代替；“人效”代表第2條的人和第4條的效。合在一起就是“犀利人效”，可以理解為犀利的人，學(xué)習(xí)效率特別高，這樣記憶起來是不是容易多了呢？
5、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，構(gòu)建聯(lián)系
還有一部分同學(xué)，每天也很努力，背書勤勤懇懇，每天背誦的內(nèi)容都記住了，花了幾個(gè)月，終于把厚厚的一本教材都背下來了，但問他這本書到底講了什么？分為哪幾個(gè)部分？每一部分的具體內(nèi)容是啥，還是一頭霧水。
結(jié)果就是，一頓操作猛如虎，復(fù)習(xí)還是紙老虎，書上的內(nèi)容一點(diǎn)都不記得。這是因?yàn)闆]有構(gòu)建起整本書的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，書上每一部分內(nèi)容都是零散瑣碎的，當(dāng)然記不住了。就像去圖書館找書，如若知道圖書館的網(wǎng)狀架構(gòu)，明確了這本書是在哪一個(gè)區(qū)域，找起來自然快得多。否則，漫無目的瞎找，豈不是大海撈針嗎？
但是當(dāng)你有了這張框架圖，每背一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，你都能把它填充到這個(gè)框架里面，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)會(huì)越背越清晰。等到后期的時(shí)候，你完全不需要對(duì)著書本背誦，直接對(duì)著每本書的框架結(jié)構(gòu)圖，一晚上就能背完幾本書，把所有的知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾捋一遍，相當(dāng)于幾小時(shí)就能背誦幾十萬字。
具體如何操作呢？分為2個(gè)步驟：
- 第一步，把整本書當(dāng)做一個(gè)整體，分別以書名和各章大標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題作為一、二、三級(jí)目錄，構(gòu)建一張完整的思維導(dǎo)圖；
- 第二步，把每章節(jié)單獨(dú)作為整體，分別以每章大標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題、四級(jí)標(biāo)題.....作為目錄（盡可能細(xì)分），構(gòu)建各章單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。
做思維導(dǎo)圖的過程，也是對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解、加工和整合的過程。整理完所有的思維導(dǎo)圖之后，大家會(huì)對(duì)教材有一個(gè)全局的把握，知道整本書和每一章在講什么，并且能夠清楚知道每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)屬于哪一個(gè)章節(jié)，以及不同章節(jié)知識(shí)點(diǎn)有什么聯(lián)系。
有了網(wǎng)狀框架的指引，這些知識(shí)就像有了方向和聯(lián)系，背過的內(nèi)容就很難忘記了，背誦效率也會(huì)大大提升。
6、利用圖像、聲音、色彩等多重感官記憶
有相關(guān)的科學(xué)研究表明，聲音和圖像都是可以加強(qiáng)記憶的。就好像你腦海里面浮現(xiàn)出某個(gè)畫面，你的記憶就會(huì)更加深刻一樣。
（1）利用色彩記憶
與單一色彩相比，強(qiáng)烈的色彩對(duì)比會(huì)最大化刺激我們的記憶過程。因此，在背書的時(shí)候，大家一定要充分利用手中各種顏色的筆，畫出不同的關(guān)鍵詞和重點(diǎn)，不要再單純的用黑色或紅色這樣的簡(jiǎn)單標(biāo)注了。
（2）利用圖像記憶
與單純的文字相比，圖像代表著情景，身臨其境會(huì)讓記憶效果翻倍，也記得更牢。比如，在記憶具體某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和我們身邊的物體或者圖案一一對(duì)應(yīng)，比如身邊的書包或衣服圖案、水杯、筆袋等，下次想起這些圖案或形狀的時(shí)候，腦子里面回憶起來的就是一條一條的知識(shí)點(diǎn)，根本忘不掉。
（3）利用聲音記憶
在背書的時(shí)候，把你要背誦的東西錄下來，然后在零碎時(shí)間不斷去回放錄音，比如走路時(shí)、吃飯排隊(duì)時(shí)、上廁所時(shí)，將自己沉浸在錄音里面，不知不覺就記住了。因?yàn)槁犃蛨D像其實(shí)是一個(gè)道理，它對(duì)你的記憶是有很強(qiáng)的一個(gè)刺激功能。
背書的時(shí)候一定要開口大聲的背誦，大聲背誦會(huì)讓你時(shí)刻保持亢奮，越背越帶勁兒。大家可以找一個(gè)沒人的地方，這樣就不會(huì)打擾到別人。如果一個(gè)人默默在心中背誦的話，不僅墨跡還很容易走神，導(dǎo)致背書效率低下，最后讓你越來越焦慮，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
7、利用艾賓浩斯記憶曲線不斷重復(fù)
人的記憶分為短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶，我們當(dāng)天背誦下來的內(nèi)容都是短時(shí)記憶，都是會(huì)隨著時(shí)間拉長(zhǎng)而不斷被遺忘。只有在即將遺忘的時(shí)間點(diǎn)不斷重復(fù)，才能把短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為不會(huì)遺忘的長(zhǎng)時(shí)記憶。在我們背完新東西之后的第一天，第二天，第四天，第七天，第十五天，第30天，是我們記憶消退最快的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
所以在這些容易遺忘的時(shí)間進(jìn)行回憶鞏固，能在最大程度上加深我們的記憶。也就是說，你在這一天背誦完的內(nèi)容，在之后的1、2、4、7、15、30天分別進(jìn)行回顧，這樣就可以在30天里，將知識(shí)點(diǎn)背完6遍，一輪下來，可以將知識(shí)點(diǎn)記得非常牢固。
8、學(xué)會(huì)按照提示進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)背誦
首先，我們可以先將一個(gè)概念朗讀兩三遍，然后嘗試背誦，想不起來時(shí)，可以兩眼望天，用腦思考，嘗試背誦。實(shí)在想不起來，就飛快地瞄一眼書，然后繼續(xù)背，直到背完為止。這樣提示著背完之后，重新背，提示次數(shù)會(huì)顯著減少。一般通過兩三次這樣的提示背誦后，就能自己獨(dú)立背下來了。
9、卡片式背誦法
背很多次都記不住的知識(shí)，可以是寫在一張紙上或者卡片上，走到哪帶到哪背到哪，沒過多久就看上它一眼，這樣反復(fù)看反復(fù)記，真的沒有背不下來的內(nèi)容。利用這種方法，我們可以把零碎時(shí)間充分利用起來，幫我們節(jié)省很多時(shí)間，比如利用走在路上的時(shí)間看一下，去食堂吃飯排隊(duì)的時(shí)候看一下，午休睡覺前看一下等等。眼過千遍和口過千遍，不如手過一遍，對(duì)于實(shí)在背不下來的地方，也可以用默寫的方式，將關(guān)鍵詞默寫下來，也能起到不錯(cuò)的效果。
10、黃金時(shí)間，反復(fù)記憶
有研究表明，大腦在不同時(shí)間，記憶效果相差是很大的，故一定要在精力最旺盛且注意力最集中時(shí)背書，記憶效果才會(huì)最大化。同時(shí)，根據(jù)艾斯賓浩曲線，每天多頻次復(fù)習(xí)，會(huì)使腦子里的東西消化的更牢固。
記憶的黃金時(shí)間可分為四個(gè)時(shí)間點(diǎn)：
第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)是早上 6 點(diǎn)到 7 點(diǎn)，經(jīng)過一整晚的休息，大腦的精神特別好，而且早上很安靜，更容易專注，適合背誦一些比較難的知識(shí)點(diǎn)，比如一些比較晦澀、長(zhǎng)長(zhǎng)的專業(yè)名詞。
第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)是上午 8 點(diǎn)到 10 點(diǎn)，這是一天的最黃金的時(shí)間，身體的激素分泌旺盛，大腦的神經(jīng)興奮性得到提高，大腦的邏輯思考、認(rèn)知能力比較強(qiáng)，這段時(shí)間也很適合背誦一些較難的內(nèi)容。
第三個(gè)時(shí)間點(diǎn)是晚上 6 點(diǎn)到 8 點(diǎn)，剛吃完晚飯，消化食物會(huì)導(dǎo)致大腦供氧不足而暈暈沉沉的，這段時(shí)間適合復(fù)習(xí)上午背誦過的內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。
第四個(gè)時(shí)間點(diǎn)是睡覺之前，睡前更適合加深記憶印象，復(fù)習(xí)一些難以記憶的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)回顧一天的所學(xué)內(nèi)容，梳理知識(shí)點(diǎn)，看看哪些知識(shí)點(diǎn)是反復(fù)背誦卻仍然記不下來的，第二天重點(diǎn)記憶。
11、利用首因效應(yīng)和近因效應(yīng)
首因效應(yīng)和近因效應(yīng)是指每次開始背誦之前，在最開始的記憶點(diǎn)和結(jié)束的時(shí)候，這兩個(gè)記憶是最深刻的。所以在你背書的時(shí)候，你要多休息幾次，你就會(huì)創(chuàng)造出更多的首因效應(yīng)和近因效應(yīng)。還有就是早上剛睡醒和晚上睡覺前背書，記憶效果會(huì)翻倍。
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一）高效筆記類
1、幕布
經(jīng)常看到很多同學(xué)，總是想要高效學(xué)習(xí)、想要理清知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯、想要好好做學(xué)習(xí)計(jì)劃、想要制作詳細(xì)的目標(biāo)......，但是沒有合適的工具，怎么辦？
對(duì)咯，幕布可以完美解決以上問題，幕布不僅可以幫你梳理筆記的邏輯框架，通過很多免費(fèi)模板制作成清晰的思維導(dǎo)圖。而且記好的筆記也可以一鍵轉(zhuǎn)化為思維導(dǎo)圖。同時(shí)，它還支持下載PDF、Word、圖片等形式。如果嫌麻煩，不想下載的話，還可以直接在它的筆記云存儲(chǔ)，很實(shí)用。
通過將每天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)整理濃縮成簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖或者筆記，可以在手機(jī)上隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)，充分利用零碎時(shí)間，十分方便，學(xué)習(xí)效率倍增！如下圖所示：
不僅如此，幕布里面有很多大神整理好的幕布模板，比如錯(cuò)題模板、考研計(jì)劃、刷題模板等等（如下圖所示），可以直接拿來使用，簡(jiǎn)直太方便了。
2、X-Mind 思維導(dǎo)圖
和上面的幕布相比，X-Mind 的功能更簡(jiǎn)單，因?yàn)樗菍ｉT做思維導(dǎo)圖的。兩者不同的是，幕布做的思維導(dǎo)圖會(huì)更詳細(xì)一些，X-Mind會(huì)簡(jiǎn)單列出思維大綱，兩者可以結(jié)合起來使用，互不沖突。因此，這里也強(qiáng)烈安利一下，不妨試試。如下圖所示，X-Mind 思維導(dǎo)圖中有各種各樣免費(fèi)的模板，大家可以自由選擇使用。
我之前復(fù)習(xí)考研政治的時(shí)候，就是利用X-Mind 思維導(dǎo)圖做了很多的大綱。畢竟考研政治的知識(shí)點(diǎn)太零碎了，如果不通過思維導(dǎo)圖將龐雜的知識(shí)點(diǎn)串起來，根本記不住，光是政治的思維導(dǎo)圖我就做了100多張，最后也是考了80+的分?jǐn)?shù)，效果還不錯(cuò)。
3、ANKi
高效記憶類的APP，我只推薦ANKi這一款，因?yàn)閷?shí)在是太好用了，完全可以作為電子筆記本來使用。ANKi的原理是利用了“卡片式記憶”方法，每一張卡片上對(duì)應(yīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正反面分別是問題和答案，如果你看著問題想不出答案，只需點(diǎn)擊一下即可顯示答案。同時(shí)，ANKi還會(huì)記錄你的掌握程度，然后自動(dòng)為你定制專項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，掌握程度越差的知識(shí)點(diǎn)，出現(xiàn)的頻次越多，知道你完全掌握它。
英語、政治、專業(yè)課都可以用Anki輔助記憶，英語可以用來背單詞和語法，政治可以背誦肖秀榮1000題知識(shí)點(diǎn)，專業(yè)課可以背誦名詞解釋，效率非常高，因?yàn)樗捎?a>艾賓浩斯記憶曲線的規(guī)律幫助你復(fù)習(xí)。不僅如此，還不用擔(dān)心卡片不會(huì)制作的問題，因?yàn)橐呀?jīng)有很多的免費(fèi)的卡片，直接拿來用即可。如下圖所示：英語單詞、肖秀榮1000題、腿姐技巧班等等內(nèi)容，都是免費(fèi)的。
4、白描小程序
這個(gè)小程序是用來識(shí)別文字的，考研復(fù)習(xí)過程中，免不了要整理筆記。特別是專業(yè)課，教材上面內(nèi)容太多了，很多關(guān)鍵的段落或者句子想要摘抄下來，如果一字一字打或者手動(dòng)抄寫，那就太費(fèi)事兒了。因此，我們可以用這個(gè)小程序，直接拍照識(shí)別，準(zhǔn)確度還不錯(cuò)，可以幫我們節(jié)省不少的時(shí)間，提高效率。
5、印象筆記
印象筆記可以快速保存微信、微博、網(wǎng)頁等內(nèi)容，一站式完成信息的收集備份、高效記錄、分享并永久保存，同時(shí)還有模板庫(kù)、思維導(dǎo)圖、桌面便簽等功能。只要你在網(wǎng)上或者其他平臺(tái)看到得內(nèi)容，這些資料都能自動(dòng)保存到你的印象筆記中，比較實(shí)用的功能。如下圖：
另外，它還是一個(gè)功能不錯(cuò)的閱讀軟件，和微博、知乎等文字平臺(tái)一樣，有很多研友在上面分享了考研經(jīng)驗(yàn)，還有很多人在上分享了提高效率的經(jīng)驗(yàn)等等，大家可以去免費(fèi)看看。上面還有一些免費(fèi)的課程，大家可以去看看有沒有對(duì)自己有用的。如下圖所示：
二）考研免費(fèi)蹭課神器
1、中國(guó)大學(xué)MOOC（中國(guó)慕課）
直達(dá)鏈接：中國(guó)大學(xué)MOOC(慕課)_國(guó)家精品課程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)
詳情介紹：里面有各類大學(xué)免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，包括公共課資源、專業(yè)課資源、考研攻略、名師講座等等，十分豐富。很多名校的名師會(huì)定期開課，如果有你報(bào)考的專業(yè)課，可以報(bào)名學(xué)習(xí)，也可以搜一搜，很多的還有回放資源。
里面的考研公共課資源也是很豐富的，數(shù)學(xué)、政治、英語各科都有。比如，以高等數(shù)學(xué)為例，隨便一搜“高等數(shù)學(xué)”，就跳出來了各個(gè)高校的名師課程。還有很多考研的名師也有，比如武忠祥，他的基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班，一個(gè)不少。
2、B站
詳情介紹：B站是一個(gè)學(xué)習(xí)神器了，不僅可以看到很多UP主分享的考研經(jīng)驗(yàn)，而且很多UP主還分享了各科免費(fèi)視頻資料，雖然有的年份更新不是很及時(shí)，但是完全夠用了，特別是數(shù)學(xué)和英語。比如，22年看21年的視頻，這是沒有問題的。政治不用捉急，等到78月份暑假的時(shí)候，會(huì)有最新的視頻，到時(shí)候跟著學(xué)就可以了。
舉個(gè)例子：比如，我隨便一搜湯家鳳，就跳出來了湯老師的很多面試視頻，很齊全。
直達(dá)鏈接：嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibili
3、網(wǎng)易公開課
這個(gè)和慕課有一點(diǎn)點(diǎn)像，里面有很多名校的名師分享的大學(xué)公開課，可以免費(fèi)聽，各個(gè)領(lǐng)域的都有，分為文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)歷史、經(jīng)管法學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、工程技術(shù)、以及農(nóng)林醫(yī)藥幾個(gè)大類，基本所有學(xué)科的課程都有。
考研的數(shù)學(xué)、英語、政治和專業(yè)課課程都可以找到，比如同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的《金融學(xué)》、電子科技大學(xué)的《法律和現(xiàn)代生活》以及清華大學(xué)《西方近現(xiàn)代史思想史》等等。專業(yè)課基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以到上面學(xué)習(xí)一下，里可以找到很多的專業(yè)課視頻，這些視頻都是名校的教授親自授課的，一般也都是碩士生導(dǎo)師，對(duì)考研專業(yè)課提升幫助是很大的。
4、Alook瀏覽器
考研是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，需要搜集的信息和資料太多了，比如擇校資料、公共課視頻和資料、專業(yè)課視頻和資料等等，這些資料都是保存在百度網(wǎng)盤中的。當(dāng)我們聽網(wǎng)課視頻的時(shí)候，很多內(nèi)容其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，完全可以倍速播放，但是倍速播放需要開會(huì)員，這個(gè)就很煩了！
其實(shí)，解決這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，因?yàn)锳look瀏覽器是“支持2倍速播放”的。因此，只需要通過Alook瀏覽器登錄百度網(wǎng)盤，然后就可以利用上面的倍速播放功能，就可以倍速播放百度網(wǎng)盤上面的視頻了，還可以選擇1.2倍、1.5倍以及2倍速等多個(gè)選項(xiàng)。
5、鳩摩搜書（https://www.jiumodiary.com/）
我們不僅要免費(fèi)蹭課，一些數(shù)據(jù)也可以免費(fèi)蹭，完全不用花錢，買回來只用一次太浪費(fèi)了，而且考研需要看的書太多了，包括一些輔助的書籍，沒必要都一 一買回來，只要找到電子版就可以了。
接下來，學(xué)長(zhǎng)介紹一個(gè)搜書神器——鳩摩搜書，它是一個(gè)電子書搜索聚合平臺(tái)。只要通過關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，就基本可以找到書籍。比如，我搜索土木工程專業(yè)的一本經(jīng)典教材《工程力學(xué)》，這個(gè)搜書工具就會(huì)幫你找到全網(wǎng)最全的資源，大多是百度網(wǎng)盤的電子版資源，可以自己保存。如果有時(shí)候用的比較急或者某本書很難買到，也或者不想花那個(gè)冤枉錢，大家不妨試著搜索一下。
三）考研信息資訊類
1、考研幫
考研是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，信息掌握的越多，上岸的概率也就越大。很多時(shí)候，9分的努力都不一定能夠達(dá)到1分選擇的效果?？佳羞^程中會(huì)面臨各種各樣的選擇，紛繁復(fù)雜的信息需要我們?nèi)ニ鸭热邕x專業(yè)、選學(xué)校、選輔導(dǎo)書、選網(wǎng)課、選名師、選擇導(dǎo)師等等，只有掌握了充分的信息，我們才能做出更好的選擇。
考研幫是一個(gè)考研信息匯集地，上面可以查到考研整個(gè)過程的各種信息和資料，包括院校報(bào)錄比、報(bào)考指南、招生信息、招生簡(jiǎn)章、專業(yè)目錄、考研大綱、復(fù)試分?jǐn)?shù)線、國(guó)家線、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)參考書等等。更重要的是，這里也相當(dāng)于一個(gè)考研論壇，每年都會(huì)有很多上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在這里分析初試和復(fù)試經(jīng)驗(yàn)。
2、粉筆考研
這個(gè)是用來尋找資料和真題的，粉筆考研上面提供了數(shù)學(xué)、英語、政治所有年份的真題，可以免費(fèi)下載和打印，還有詳細(xì)的真題解析。大家可以按照專項(xiàng)進(jìn)行突破，刷題時(shí)還可以在線上進(jìn)行記錄筆記，做錯(cuò)的題目會(huì)自動(dòng)被記錄下來，回頭反復(fù)刷。更更重要的是，上面還有很多院校的專業(yè)課真題，可免費(fèi)使用，大家可以去看一看。
四）學(xué)習(xí)效率類
1、TIMING
這是一個(gè)結(jié)伴學(xué)習(xí)軟件，專門解決沒有研友陪伴的問題。很多小伙伴自律性不高，在家備考的時(shí)候容易玩手機(jī)，而且一個(gè)人復(fù)習(xí)很容易陷入焦慮，這個(gè)軟件就可以解決這個(gè)問題。通過這個(gè)軟件，大家可加入結(jié)伴學(xué)習(xí)群，找到自己的組織，不僅可以互相監(jiān)督學(xué)習(xí)，還能隨時(shí)討論公共課和專業(yè)課問題，也可以隨時(shí)在上面分享自己的考研經(jīng)歷，就像微信朋友圈、微博一樣。
更重要的是，如果你覺得學(xué)習(xí)很孤獨(dú)，自覺性實(shí)在是不高，那可以在上面約一個(gè)學(xué)習(xí)的多人局，多人語音視頻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中可以不說話，只露出畫面，互相監(jiān)督，學(xué)習(xí)的同時(shí)還可以在黑板上分享學(xué)習(xí)筆記和圖片，保證讓你學(xué)習(xí)動(dòng)力滿滿，再也不用擔(dān)心沒有研友的問題了。
2、不做手機(jī)控
這是一款強(qiáng)大的戒除手機(jī)“毒癮”的app，大家可以把它當(dāng)作是一個(gè)時(shí)間管理的神器，提高自己的自制力和專注力，努力不玩手機(jī)！我們都知道，考研過程中，影響我們復(fù)習(xí)的最大攔路虎就是手機(jī)，幾分鐘不玩，心理就癢癢，總是學(xué)著學(xué)著就玩上手機(jī)了，一天下來，時(shí)間可能一半都在玩手機(jī)，導(dǎo)致注意力很不集中，學(xué)習(xí)效率很低下。
下載這個(gè)軟件，你就可以設(shè)置每天玩手機(jī)的時(shí)間，比如早上的10分鐘，中午的20分鐘，晚上的20分鐘，只有在固定的時(shí)間，你才能打開手機(jī)。其他時(shí)間，它就是一個(gè)看時(shí)間的板磚，想打也打不開。經(jīng)過一段時(shí)間的克制，相信很快就能戒掉離不開手機(jī)的問題了。學(xué)習(xí)的時(shí)間變的很集中，效率倍增！
3、滴答清單
這是一個(gè)計(jì)劃管理軟件，它不僅可以幫助你制定好每天的計(jì)劃和任務(wù)，而且還會(huì)定時(shí)提醒你什么時(shí)候做什么事情。此外，這個(gè)軟件還能新建文件夾，對(duì)任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行分類，同時(shí)對(duì)不同的任務(wù)重要性進(jìn)行排序。根據(jù)制定好的計(jì)劃清單，你就可以一步步解決關(guān)鍵任務(wù)了，不用擔(dān)心遺忘或者拖延癥的問題了。
4、探記記錄
這是一款相當(dāng)實(shí)用的記錄工具，和手機(jī)備忘錄有點(diǎn)像，但是功能更加強(qiáng)大，可以用來寫日記、隨想、待辦清單、紀(jì)念日、記錄目標(biāo)習(xí)慣、記錄身體數(shù)據(jù)、記錄好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。通過這個(gè)軟件，可以培養(yǎng)每天記錄的好習(xí)慣。還可以一個(gè)人在上面發(fā)布小動(dòng)態(tài)，沒有任何認(rèn)識(shí)的人可以看見，當(dāng)做一個(gè)樹洞~
5、超級(jí)計(jì)算器
雖然大家的手機(jī)都自帶計(jì)算器，不過功能太簡(jiǎn)單了，很雞肋，只能滿足最基本的要求。超級(jí)計(jì)算器的功能非常強(qiáng)大，計(jì)算速度也很快，可以進(jìn)行很多的高級(jí)運(yùn)算，包括分式化簡(jiǎn)、方程求解、多項(xiàng)式分解和展開、微積分等等。不用擔(dān)心不會(huì)用，因?yàn)樗N心地附帶了詳細(xì)的教程！考研考數(shù)學(xué)的小伙伴們，一定要下載試一試。
6、訊飛有聲APP
這個(gè)是背書神器，特別是對(duì)于專業(yè)課和政治，等到9月份開始背書的時(shí)候，大家就知道這個(gè)APP的神器之處了。它的主要作用是可以把文字轉(zhuǎn)為語音，速度很快，聲音效果和真人一樣，而且可以選擇各種各樣的聲音類型，甚至還有專門定制的方言，使得背書一點(diǎn)都不枯燥了。
同時(shí)，這款A(yù)PP還支持導(dǎo)入文檔、復(fù)制網(wǎng)頁、輸入文字、上傳圖片等，可以一鍵語音朗讀，十分方便。而且這款A(yù)PP可以把很多碎片時(shí)間充分利用起來，可以在洗澡、吃飯、走路、洗衣服的時(shí)候來聽一聽要背誦的內(nèi)容，邊聽邊復(fù)述，充分利用了艾斯賓浩記憶規(guī)律，次數(shù)多了，背誦效率也就越來越高。
7、小米白噪音——考研背書時(shí)必開的APP
學(xué)長(zhǎng)考研的時(shí)候，在實(shí)際學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，即使周圍很吵，但是在有白噪音播放的情況下，就很容易獲得放松、專注的體驗(yàn)，因此將白噪音用作自己的學(xué)習(xí)、睡眠的背景樂，可以提高學(xué)習(xí)效率 改善睡眠質(zhì)量。這是一款非?？?，非常干凈的APP，能夠調(diào)整聲音大小，隨時(shí)切換自己所處的環(huán)境狀態(tài)。如果周邊有噪音，可以嘗試開著雨聲背書，有一種獨(dú)特的安詳感，非常有助于我們專心專心背誦專業(yè)課和考研政治。
五）英語學(xué)習(xí)類
1、百詞斬
采用了圖片式記憶法，每一個(gè)單詞提供了趣味的配圖和例句，讓你選擇符合單詞含義的一張，讓記單詞成為了一種樂趣。利用圖形建立單詞與真實(shí)環(huán)境的聯(lián)系，擺脫死記硬背，不僅可以加深記憶，而且生動(dòng)有趣，讓學(xué)習(xí)的過程更科學(xué)，更高效。同時(shí)，里面的詞匯很豐富，各個(gè)階段的都有，考研的同學(xué)直接選擇考研的類別，考研大綱5500詞都囊括在內(nèi)了，完全可滿足需求。單詞釋義取自柯林斯、朗文等權(quán)威詞典，權(quán)威性更強(qiáng)，而且發(fā)音也很地道，配上符合場(chǎng)景化的例句，一定程度上做到了對(duì)單詞的全方位記憶。真的是很良心了，分享一下。
2、墨墨背單詞
這是一款抗遺忘英語背單詞軟件，通過記憶規(guī)劃、高效的抗遺忘策略，讓背單詞有爽的感覺。墨墨背單詞對(duì)每一個(gè)獨(dú)立的單詞依據(jù)【單詞難度】和【個(gè)體記憶差別】量身定制每一個(gè)人復(fù)習(xí)規(guī)劃。在每個(gè)單詞即將到達(dá)遺忘臨界點(diǎn)的時(shí)候，恰到好處的安排你的下一次復(fù)習(xí)。每一個(gè)單詞都精心地編輯了簡(jiǎn)明核心的單詞解釋，還允許你隨時(shí)添加新的單詞到學(xué)習(xí)列表，很好的結(jié)合了你平時(shí)生活學(xué)習(xí)對(duì)規(guī)劃單詞記憶的需求。
墨墨背單詞以圖表的方式記錄了你每日復(fù)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每每回顧，你都會(huì)有一種成就感，并配合豐富的獎(jiǎng)勵(lì)策略有效的督促你更好的堅(jiān)持復(fù)習(xí)。墨墨背單詞還會(huì)根據(jù)遺忘曲線、學(xué)習(xí)情況、記憶持久度三個(gè)方面去統(tǒng)計(jì)分析的學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計(jì)出來的柱狀圖和折線圖會(huì)非常直觀合理，簡(jiǎn)直是單詞背誦者的福音，再也不用擔(dān)心單詞背不下來了！對(duì)了，里面還有《戀練有詞》的詞庫(kù)，還是比較適合考研小伙伴的。
3、歐路詞典
上面介紹的是背單詞軟件，這個(gè)則是詞典。考研過程中，免不得會(huì)遇到各種各樣的生詞，查起來很不方便，一定要用專業(yè)的詞典才行，市面上的詞典有很多，但我只想推薦這個(gè)歐路詞典。 因?yàn)樗鼉?nèi)容十分豐富，只要你搜索一個(gè)單詞，它就會(huì)自動(dòng)給你顯示出這個(gè)單詞的不同時(shí)態(tài)、近義詞、常用詞組、例句、聽力等等。同時(shí)，它的功能也很齊全，也支持背單詞，可以每天打卡，記錄每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度、背誦的單詞數(shù)量。
4、口語和聽力類—BBC學(xué)英語
考研初試考的是閱讀和寫作，復(fù)試則考察的是聽力和口語。如果進(jìn)了復(fù)試，那么聽力和口語必須重視起來，因?yàn)檫@是復(fù)試必考的內(nèi)容。這個(gè)軟件用來練習(xí)聽力特別方便，可以先下載下來，等到復(fù)試的時(shí)候用起來，因?yàn)?b>里面的聽力和口語材料十分豐富，軟件會(huì)每天更新不同類別、題材的新聞，可以根據(jù)自己的需求，選擇播放速度，還可循環(huán)精聽，適合不同英語水平的小伙伴使用，良心推薦。
5、寫作類—有道寫作
這是一款考研作文復(fù)習(xí)神器，可以幫你精準(zhǔn)、嚴(yán)格地批改作文，等到大四9月份開始復(fù)習(xí)考研作文的時(shí)候，就可以派上用場(chǎng)了。它不僅有APP版本，也支持瀏覽器網(wǎng)頁使用。功能也很全，不僅支持作文批改、點(diǎn)評(píng)，還能郵件溝通和聊天，等到你考研研究生了還可以繼續(xù)使用，因?yàn)樗€支持在線寫文章、寫論文。
關(guān)于作文批改，這款A(yù)PP是從詞匯 、結(jié)構(gòu) 、語法 、內(nèi)容四個(gè)維度來給你的考研英語作文進(jìn)行打分，檢查很全面，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤乃至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤等等，都能嚴(yán)格識(shí)別和標(biāo)注出來，提交你的作文之后，還能生成作文分析報(bào)告，通過詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)報(bào)告來看看自己的文章哪些地方需要提高。
六）放松靜心類
1、KEEP
考研就像一場(chǎng)馬拉松一樣，聰明的人不一定能夠笑到最后，真正笑到最后的一定是最堅(jiān)韌、毅力最強(qiáng)的人。長(zhǎng)達(dá)一年的備考時(shí)間，復(fù)習(xí)過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，沒有一定的身體素質(zhì)是不行的。如果長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，不僅會(huì)越來越胖，自身免疫力也會(huì)不斷下降，很容易生病。不僅浪費(fèi)金錢，還會(huì)浪費(fèi)本來就很寶貴的考研復(fù)習(xí)時(shí)間。
因此，考研一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一個(gè)良好的鍛煉習(xí)慣。 KEEP是一個(gè)自主鍛煉的運(yùn)動(dòng)型APP，上面有大量的免費(fèi)運(yùn)動(dòng)課程和教學(xué)，無論你是想短跑、長(zhǎng)跑、快走、慢走、跳躍、跳繩還是游泳等等，你都能找到教學(xué)。每天運(yùn)動(dòng)20-30分鐘，一年下來，身體素質(zhì)會(huì)保持的很好，每天的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高很多。
2、潮汐
這是一個(gè)解決失眠、煩躁、孤獨(dú)癥的神器，里面的白噪音品類很齊全，從淅淅瀝瀝的雨聲，到咖啡館人來人往的聲音，再到圖書館安安靜靜寫字的聲音，甚至是春天游玩爽朗的笑聲等等等等，只有你想不到的，沒有你聽不到的聲音。當(dāng)我們失眠或者煩躁的時(shí)候，可去選擇一個(gè)自己最喜歡的聲音，營(yíng)造一個(gè)最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境或者睡覺環(huán)境，可以讓我們很快地靜下心來。而且上面沒有一點(diǎn)廣告，只有很多很多溫暖的話語激勵(lì)著我們，強(qiáng)烈推薦~~
3、網(wǎng)易云音樂
這個(gè)軟件是用來聽歌的，大家應(yīng)該都知道，平時(shí)可以聽一聽，用來放松身心。它是國(guó)內(nèi)首個(gè)以“歌單”作為核心架構(gòu)的音樂APP，目前是國(guó)內(nèi)最大、最優(yōu)質(zhì)的“歌單”庫(kù)，可以輕松根據(jù)自己的喜好創(chuàng)建、收藏、分享歌單，同時(shí)系統(tǒng)里面有很多達(dá)人精心組合的不同類型的歌單，可以幫助選擇困難癥減少選歌的時(shí)間，隨機(jī)、無限播放，這是我最喜歡的地方。學(xué)習(xí)累了，還可以和考研的小伙伴們一起來聽歌，里面有考研人專門組的聽歌房，適合解壓放松。
4、JOIN
這是一個(gè)陪伴學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)APP，就像學(xué)生時(shí)代的“同桌”一樣，可以陪著我們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步和玩耍。考研是一場(chǎng)長(zhǎng)期的奮戰(zhàn)，很多人是一個(gè)人孤獨(dú)的自學(xué)，沒有人互相分享資料、分享經(jīng)驗(yàn)，也沒有人一起督促，有了這個(gè)APP，大家就可以找到相同或者相似目標(biāo)的考研人、把他們當(dāng)做自己的參照系，不斷努力，縮小與它們的差距。同時(shí)，這個(gè)這個(gè)APP主打的就是考研黨高質(zhì)量社交，你還可以找到本?；蛘吣繕?biāo)院校的研友，會(huì)結(jié)交不少志同道合的朋友。
5、聲昔——考研吐槽神器
考研過程中，真的很容易遇到很多問題，復(fù)習(xí)壓力也很大。有時(shí)候明明努力復(fù)習(xí)了很久，但是同一類題型還是不斷出錯(cuò)，單詞背了無數(shù)輪，看到還是認(rèn)不出來然后就會(huì)不斷地陷入自我懷疑、自我否定，壓力巨大。感覺做什么都做不好，做什么效率都很低下。
因此，情緒管理在考研過程中真的是很重要啊，如果你還不知道如何釋放自己的情緒，不妨可以用一下這個(gè)軟件。它就像一個(gè)筆記本一樣，但不能用文字記錄，只能用語音，你可以把備考過程中遇到的問題、壓力和糟糕的情緒全部說出來，說完以后，負(fù)面情緒就會(huì)少很多，也不會(huì)占用很多的復(fù)習(xí)時(shí)間，很方便了。
考研人的快樂
考研很痛苦，也很快樂，那段充實(shí)的日子，一輩子也忘不了。
即使很煎熬，但只要你笑著面對(duì)，堅(jiān)持努力，時(shí)間一定會(huì)給你想要的答案。
考研人的快樂，可太多啦，先說30條，后面再補(bǔ)。
??1、看到自己復(fù)試分?jǐn)?shù)線的那一刻，呆若木雞的快樂
知道出分?jǐn)?shù)那一天，簡(jiǎn)直激動(dòng)死了，又激動(dòng)又害怕，期待一年的復(fù)習(xí)能有一個(gè)好的結(jié)果，也怕現(xiàn)實(shí)的打擊太沉重。但是看到總分400+的時(shí)候，我還是驚的說不出話來。這個(gè)結(jié)果，著實(shí)沒有想到，歡喜的有點(diǎn)懵。
??2、拿到錄取通知書的時(shí)候
所有的快樂，在此刻都得到了釋放。曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)記不得的日子里，甚至是在晚上的夢(mèng)鄉(xiāng)里，不止一次浮現(xiàn)出拿到通知書那一刻的場(chǎng)景。而真正拿到錄取通知書的那一刻，我好想大喊一聲，我終于考上了.......
??3、每天吃完飯后的閑逛時(shí)間
每天中午11.30，準(zhǔn)時(shí)去學(xué)校食堂吃午飯，然后就去超市瞎溜達(dá)。超市的香蕉真的是又便宜有新鮮啊，竟然是1塊5毛錢一斤，配上5塊錢的酸奶，在操場(chǎng)上散散步，簡(jiǎn)直不要太快樂呀！
??4、寫作文下筆如有神的時(shí)候
剛開始接觸作文的時(shí)候，跟著王道長(zhǎng)，發(fā)誓30天背誦完20篇范文，后來發(fā)現(xiàn)范文背了不少，下筆還是一個(gè)屁憋不出來，無疾而終。后來，通過自己總結(jié)作文框架，閱讀大量的范文，形成了自己的作文模板，第一次在規(guī)定時(shí)間寫出一份還不錯(cuò)的作文的時(shí)候，激動(dòng)地想哭呀！
??5、政治選擇題全對(duì)的時(shí)候
還記得剛復(fù)習(xí)政治的時(shí)候嗎？馬原內(nèi)容怎么這么難啊，史綱的內(nèi)容怎么這么零碎啊，時(shí)政的內(nèi)容怎么天天更新啊，選擇題錯(cuò)的好多啊。后來，政治復(fù)習(xí)到第二輪的時(shí)候，當(dāng)肖秀榮1000題刷到第三遍的時(shí)候，當(dāng)再一次做模擬卷的時(shí)候，選擇題竟然可以全對(duì)了，這真的還是那個(gè)小辣雞嗎？嗚嗚嗚嗚，好開心！
??6、學(xué)習(xí)一周偷偷放松半天的時(shí)候
考研不是一朝一夕的事情，是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。從三月份準(zhǔn)備考研，到十二月底參加考試，整整九個(gè)月的時(shí)間里，我每周都會(huì)偷偷給自己放半天假期，去看電影、去打籃球、去追劇、去唱K，去做自己想做的事情......
??7、完成每周、每月計(jì)劃中任務(wù)的時(shí)候
相比于其他人做的每日計(jì)劃，我更喜歡做周計(jì)劃和月計(jì)劃。不是我覺得日計(jì)劃不好，純粹是本人嫌麻煩，每次的日計(jì)劃都會(huì)和實(shí)際執(zhí)行情況不符。每周按時(shí)完成周計(jì)劃和每月完成月計(jì)劃的時(shí)候，感覺自己距離目標(biāo)又近了一小步，特別滿足，有一丟丟的小虛榮，像小孩子吃了糖一樣的快樂。
??8、每天早起跑步的時(shí)候
身體是革命的本錢，我很喜歡運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)本來就很累，沒有一個(gè)強(qiáng)健的身體，考研很容易生病，反而更耽誤復(fù)習(xí)。每天早上5點(diǎn)多起床，洗漱完去操場(chǎng)跑步的時(shí)候，是身心最放松的時(shí)候，也是我迎接新的一天的特殊方式。
??9、午飯后刷韓劇的時(shí)候
考研的時(shí)候，大家都喜歡偷懶，也需要適當(dāng)放松一下。每天吃完午飯后，趴在桌子上，就迫不及待地打開了韓劇TV，請(qǐng)回答1988，我又來了，每天30分鐘必不可少，學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力呀！
??10、英語閱讀全對(duì)的時(shí)候
每次做閱讀的時(shí)候都很激動(dòng)，一方面是檢驗(yàn)自己的閱讀復(fù)習(xí)情況，到底有沒有進(jìn)步。另一方面，也是想看看自己究竟能夠做對(duì)幾題。當(dāng)對(duì)完答案發(fā)現(xiàn)閱讀全對(duì)的時(shí)候，簡(jiǎn)直開心的要跳起來，大腿都要被拍斷了！
??11、一直不會(huì)的難題突然有了思路的時(shí)候
考研的時(shí)候，總有幾道數(shù)學(xué)題，看完答案都不知道所以然，看了好多次，還是得不到解答。所幸放到一邊，有時(shí)候去做其他題目的時(shí)候，腦子里面突然閃過一道靈光，好像抓住了什么，趕緊翻開那道不會(huì)的題目?？戳艘粫?huì)，終于得到了答案，怎能不開心，有一種我終于搞定你了的快感。
??12、考場(chǎng)上五個(gè)政治大題四個(gè)都背過的時(shí)候
進(jìn)考場(chǎng)前，好緊張，考場(chǎng)外還在瘋狂背誦肖四大題。結(jié)果發(fā)了試卷，打開大題一看，竟然有三道大題都是背過的原題，還有一題是相似的題目，啊這？？？激動(dòng)的我當(dāng)場(chǎng)就想給肖大大鞠一躬，您是真的牛！毫不夸張！
??13、和研友斗嘴比賽的時(shí)候
考研復(fù)習(xí)的日子，充實(shí)又漫長(zhǎng)，孤獨(dú)又煎熬，有一個(gè)一起陪伴的研友真是太幸福了。和研友一起斗嘴爭(zhēng)吵的時(shí)候，現(xiàn)在想想也是蠻快樂的。一起比賽去操場(chǎng)跑步5公里，我22分鐘，完勝，好開心！
??14、去自習(xí)室占座的時(shí)候
我一直都堅(jiān)信，每個(gè)考研人都應(yīng)該有一個(gè)他專屬的座位。準(zhǔn)備考研的時(shí)候，每天排隊(duì)去圖書館，圖書館8點(diǎn)才開門，還要慌慌張張去占座，太難受了。研究生樓自習(xí)室開放的那一天，我們通宵熬夜排隊(duì)占位置，拿著毛毯就在外面過夜了，想想也是蠻瘋狂的。
??15、晚上在月光下走回宿舍的時(shí)候
晚上自習(xí)室明亮的燈光下，大家陸陸續(xù)續(xù)地離開，最后只剩下我一個(gè)人的時(shí)候。整理好書籍、拿起背包、關(guān)燈，膽戰(zhàn)心驚走在黑漆漆的校園里，幸好總有月光陪伴，一直陪著我走在夢(mèng)想的路上。
??16、聽宇哥講考研數(shù)學(xué)故事的時(shí)候
聽網(wǎng)課很無聊，但是聽宇哥的數(shù)學(xué)課從來不會(huì)無聊，一個(gè)接一個(gè)的數(shù)學(xué)小故事和段子，聽得我津津有味啊。學(xué)不下去的時(shí)候，就看看宇哥的網(wǎng)課，也是考研的一種動(dòng)力和支撐了。
??17、背完每天的最后一個(gè)單詞的時(shí)候
每天半小時(shí)的單詞任務(wù)，雷打不動(dòng)，堅(jiān)持打卡了280多天。每天堅(jiān)持背完最后一個(gè)單詞的時(shí)候，感覺自己英語水平又進(jìn)步了不少似的，哈哈哈哈。
??18、形成專業(yè)課復(fù)習(xí)的完整思維導(dǎo)圖的時(shí)候
專業(yè)課內(nèi)容好多啊，根本背不下來，這是人能背下來的嗎？剛開始的時(shí)候，復(fù)習(xí)專業(yè)課太難啦，但是后面學(xué)會(huì)整理框架和畫思維導(dǎo)圖的時(shí)候，仿佛無師自通了。每一章的內(nèi)容，都形成了對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖。當(dāng)形成最后完整的思維導(dǎo)圖的時(shí)候，我竟有一種專業(yè)課已經(jīng)勝券在握的感覺了。
??19、每天都要進(jìn)行的復(fù)盤總結(jié)
只學(xué)習(xí)、只重復(fù)、只刷題不復(fù)盤是一個(gè)大笨蛋。政治、英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課，每一門要想突破瓶頸，光努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每天幾個(gè)小時(shí)的復(fù)盤總結(jié)，對(duì)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行合理分析，然后采取針對(duì)性策略，看著自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那種開心是無法言說的。
??20、每周末睡到8點(diǎn)才起床的時(shí)候
睡覺是人生的一大幸福，可惜被考研剝奪了，每天起得比雞還早，睡得比豬還晚。周末的時(shí)候，我會(huì)賴床到8點(diǎn)多才起床，睡到飽，睡到天昏地暗，太幸福了。
??21、想想考上研之后日子的時(shí)候
沒考上的時(shí)候，我們總會(huì)想著考上研究生之后的日子，想著想著嘴里都能流出幸福的口水。有時(shí)候，晚上做夢(mèng)都能夢(mèng)到自己被錄取了，在夢(mèng)想的學(xué)校里面學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺。
??22、復(fù)試完那個(gè)瘋狂的暑假
考研復(fù)試結(jié)束，整整3個(gè)月的假期，可以說是人生中最長(zhǎng)的一段自由的日子了。一個(gè)人去全國(guó)各地，坐30小時(shí)綠皮火車、去夜爬華山、去看雪山、去看布達(dá)拉宮、去無人區(qū)徒步........
??23、作文寫字越來越好看的時(shí)候
作文水平雖然不斷提高，但是這狗都不啃的字啊，一直是老夫的心病啊。當(dāng)一份份字帖都練完，寫出來的字越來越好看的時(shí)候，心里簡(jiǎn)直樂開了花。
??24、走出考場(chǎng)的那一刻
像高考一樣，考研最后一場(chǎng)交卷鈴聲響起的時(shí)候，如釋重負(fù)。當(dāng)一個(gè)人走出考場(chǎng)的時(shí)候，心理很坦然，已拼盡全力，剩下的只能交給命運(yùn)了，希望上天不負(fù)，會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
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