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如何看待2023年考研英語(二)的難度?

賦能網(wǎng) 2023-06-06 260

如何看待2023年考研英語(二)的難度?

2023年英語二整體難度不大,基本上與2022年難度持平。

就2023年英語二整張?jiān)嚲韥砜?各部分題材、難度分配合理,沒有出現(xiàn)特別的難題。

如何看待2023年考研英語(二)的難度?

英語二閱讀中的題型、大小作文所考的類型。當(dāng)然有些題目中有個(gè)別相對(duì)比較難的題目,下面的分析也給大家整理出來了。

一、英語二完形填空

2023年完型填空真題共349詞,篇幅比較常規(guī),完型 填空題材:管理類(增長團(tuán)隊(duì)如何提高利潤),相較于2022年真題難度偏低,容易理解,選項(xiàng)詞匯難度較為常規(guī),無難詞考察,也沒有出現(xiàn)熟詞僻義的單詞。文章脈絡(luò)清晰。內(nèi)容主要講的是通過打造團(tuán)隊(duì)提升公司利潤,難題:2題,3題,11題,19題。

二、英語二閱讀理解

四篇閱讀理解難度不大,比較容易理解。即使部分內(nèi)容不理解,也不必然影響做題。題型方面以細(xì)節(jié)題為主,其次是例證和推理題。

第一篇:環(huán)境類(使用真草和塑料草的爭議),內(nèi)容是fake grass 假草坪究竟好還是壞? 難度適中。

第二篇:社會(huì)生活類話題,題材:社會(huì)類(國家公園缺乏資金維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施),講述美國國家公園面臨的問題,批判美國政府對(duì)于國家公園的不重視,缺少投資,個(gè)別題目有所難度,如:26題

第三篇是科技科普類話題,講述網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們生活帶來的變化,難度是整個(gè)四篇文章難度最大

的。難題如:33題,34題,35題;

第四篇是教育類文章,題材與青少年時(shí)期的矛盾行為有關(guān),難度正常,出題方式比較規(guī)律,難題

如:39題;

三、英語二新題型

經(jīng)濟(jì)類(關(guān)于房價(jià)上漲的政策)。考察多項(xiàng)對(duì)應(yīng),定位簡單,理解比較容易。整體難度與前面的三年

相比難度偏低。難題如:42題。

四、英語二翻譯

文章來源于著名的兒童雜志The Week Junior《青少年時(shí)事周刊》或稱《時(shí)事周刊青少版》上2020

年4月4日出版的一篇文章The Power of Poetry,即“詩歌的力量”,題材:文學(xué)類(詩歌的歷史和作

用)。文章借著名詩人華茲華斯250周年誕辰之際,向青少年介紹他,并進(jìn)一步討論詩歌的力量。命

題人沒做改編,幾乎是直接引用原文。值得說明的是,這篇文章也曾出現(xiàn)在國內(nèi)少數(shù)初高中英語試題中,當(dāng)成完型填空試題。

翻譯文章總體難度不大,長難句少,試題分3段,共10句話,147字,文中也沒有難的詞匯和語法,

如何看待2023年考研英語(二)的難度?

翻譯難度中等。與詩歌相關(guān)的人文話題,主題詞較簡單。認(rèn)真把握,語言通順即可。

難點(diǎn):WilliamWordsworth,威廉·華茲華斯,人名上熱搜。

五、英語二作文部分

如何看待2023年考研英語(二)的難度?

小作文: 2023年英語二小作文考查的是建議信,要求就朋友周末選機(jī)器人大賽還是畫展提出建議并給出原因。小作文考查建議信整體難度偏低,只需注意建議信書寫格式并展開提綱分析即可。整體難點(diǎn)可能在于考生對(duì)于art exhibition 和robot show不認(rèn)識(shí),僅此而已但并不影響提供建議。

大作文: 2023年英語二大作文部分是動(dòng)態(tài)圖中的折線圖,主題是我國居民健康素養(yǎng)水平??疾榈氖请S著時(shí)間的推移,人們的健康水平有所提升。第一段描述圖表數(shù)據(jù)變化。第二段理由可以從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),個(gè)人意識(shí),行業(yè)發(fā)展,政府支持,媒體宣傳等角度展開。第三段給出結(jié)論即可,整體真題難度不大,可以完全套模板來寫。

雖然今年考研人數(shù)較去年有微漲,但今年的棄考率會(huì)創(chuàng)下新高,很多考場(chǎng)只來了不到一半的人。大膽預(yù)測(cè),23考研國家線會(huì)比22考研降5分左右,但不會(huì)低于21考研。

名校難度不變,普通學(xué)校及偏遠(yuǎn)地區(qū)難度減小。當(dāng)然了,具體要看各專業(yè)的招生計(jì)劃來定,建議大家結(jié)合自身的情況,綜合參考。

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