考研英語真的很難么？

這么說吧，從高考、四級(jí)、六級(jí)甚至是我所考過的雅思，都沒有考研英語難！

你說難到什么程度呢？不過，所幸我一路摸索出了考研英語的提分秘籍，最后考了80+的分?jǐn)?shù)。

看到知乎上這么多人和我當(dāng)初一樣，深受其害，為了幫助大家早日擺脫考研英語的折磨，我花了2個(gè)周末的時(shí)間，寫了一篇長(zhǎng)達(dá)4萬字的考研英語攻略，包括考研使用什么參考書、看哪個(gè)老師視頻、各個(gè)模塊如何復(fù)習(xí)、單詞如何高效背誦、各個(gè)階段如何規(guī)劃等，一篇4萬字的長(zhǎng)文幫你徹底搞懂~

自我介紹：學(xué)長(zhǎng)的英語基礎(chǔ)很差，六級(jí)考了兩次，第一次考了347，第二次認(rèn)真?zhèn)淇?，三個(gè)月的努力和鉆研，勉強(qiáng)過線。大學(xué)期間，每次英語考試基本60分出頭，沒有任何英語比賽經(jīng)歷，故考到英語一80+的分?jǐn)?shù)還是很滿意的。當(dāng)然，這肯定不是運(yùn)氣好那么簡(jiǎn)單，學(xué)長(zhǎng)也是從零基礎(chǔ)小白一路打怪升級(jí)，在摸索中總結(jié)出了一套高效學(xué)習(xí)英語的方法。

對(duì)于考研英語，基礎(chǔ)差真的不要緊，四六級(jí)沒過也一點(diǎn)不影響，只要你合理規(guī)劃和通過合適的方法，掌握了考研英語應(yīng)試的技巧，通過一定時(shí)間的努力和積累，考研英語依然可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。所以，現(xiàn)在準(zhǔn)備考研英語，完全來得及。

考研英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，必須按部就班地來，特別是和我一樣英語基礎(chǔ)比較差的同學(xué)。一般而言，英語能力的明顯提高，需要5個(gè)月左右的時(shí)間，學(xué)長(zhǎng)是從英語很爛開始準(zhǔn)備的。接下來，學(xué)長(zhǎng)準(zhǔn)備了一篇保姆級(jí)的英語復(fù)習(xí)攻略，每一部分都很干的干貨，一定要做好筆記！

這篇回答絕對(duì)是歷史上最干的干貨，全文4萬字，沒有廢話，如果覺得有用，請(qǐng)一定要給我點(diǎn)個(gè)贊，你的點(diǎn)贊是我持續(xù)分享的最大動(dòng)力，這是我持續(xù)考研分享的正反饋，就像你在考研備考過程中建立的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)一樣，建立正反饋才能讓自己更有動(dòng)力堅(jiān)持下去~

考研注定是一場(chǎng)只能依靠你自己才能取得最后勝利的戰(zhàn)役，從如何擇校、如何制定全程的復(fù)習(xí)規(guī)劃、如何獲取重要的備考資料和信息，再到如何找到能夠一次上岸的高效備考方法。毫無疑問，整個(gè)過程都是環(huán)環(huán)相扣、互相聯(lián)系和不可分割的?？窟\(yùn)氣上岸的是極少數(shù)，唯有憑借你自己的努力，加上找到合適的方法，才能最有把握地通過考研初試和復(fù)試的考核。

你在知乎上尋找備考經(jīng)驗(yàn)、備考資料的同時(shí)，你可曾知道知乎教育官方也推出了免費(fèi)的【24考研小白偷跑計(jì)劃】？

這份免費(fèi)的資料能幫你什么？

1. 除了你們經(jīng)常聽到的“選擇大于努力”這句話背后的擇校數(shù)據(jù)包——24考研報(bào)考院校核心資料包，為你擇校提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，不會(huì)因選擇錯(cuò)誤而導(dǎo)致竹籃打水一場(chǎng)空；
2. 它還可以幫你制定24考研英語、政治等全年復(fù)習(xí)規(guī)劃方案，讓你巧妙避開考研備考過程中的雷區(qū)；
3. 24考研英語語法必考點(diǎn)思維導(dǎo)圖系統(tǒng)總結(jié)；
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更為關(guān)鍵的是，【24考研小白偷跑計(jì)劃】還有一個(gè)強(qiáng)大的社群功能，在這里，你不僅能夠邂逅全國(guó)各地和你一起為考研默默奮斗的小伙伴們，互相分享考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相監(jiān)督打卡，你還能遇見已經(jīng)上岸的師兄師姐，為你答疑解惑和提供最直接的考研經(jīng)驗(yàn)。

好啦，學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)把機(jī)會(huì)給你們啦，剩下的就靠你們自己的選擇和努力了。在考研的這條漫長(zhǎng)道路上，雖然信息、資料獲取和交流至關(guān)重要，但也千萬不要忘記自身的努力，只有找對(duì)方法、努力堅(jiān)持到最后，上岸的把握才會(huì)更大。

一、英語參考資料推薦

考研英語用什么參考書，不能一概而論，畢竟每個(gè)人的英語基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)情況是完全不一樣的，就算英語 95 分的大神分享了他的參考書，大家也不能拿來就用。因此，本文針對(duì)參考書的優(yōu)缺點(diǎn)、適用性進(jìn)行了分析，希望能幫助大家客觀選擇合適的參考書，最大程度節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。

1、單詞參考書

詞匯是考研英語取得高分的基礎(chǔ)和前提條件，詞匯量不夠、單詞看不懂，閱讀和作文自然也不可能取得高分。經(jīng)常有很多經(jīng)驗(yàn)貼說，可以隨便選一本單詞書，最重要的是你要好好背和堅(jiān)持背，但是一本合適的單詞書，還是可以讓我們的單詞積累事半功倍的。

根據(jù)現(xiàn)在用的最多的基本參考書，我將每一本的優(yōu)缺點(diǎn)一一對(duì)比一下：

（1）戀練有詞—推薦指數(shù)：☆☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】：不同的詞匯附上了不同的考頻，便于我們有重點(diǎn)記憶；整體詞匯量適中，背誦難度不是很大；最后偏黃色的紙質(zhì)手感特別好，綠/黑的配色看起來比較舒服，而且字體密度適中，不會(huì)讓人看得眼花繚亂。

【此書缺點(diǎn)】：詞根詞綴是一個(gè)非常實(shí)用的技巧，更多體現(xiàn)在考場(chǎng)上猜詞上，使用戀練有詞的同學(xué)需要跟著視頻額外補(bǔ)充補(bǔ)充一些詞根詞綴知識(shí)；戀練有詞的例句大量來源于真題，貼合考研應(yīng)用場(chǎng)景，但是有些時(shí)候容易因?yàn)榫渥舆^難反而影響對(duì)單詞本身的記憶；最后就是戀戀有詞的詞匯量偏少和簡(jiǎn)單，難以真正應(yīng)對(duì)考研英語。

【適合人群】：總體來說，戀戀有詞是一本不錯(cuò)的書籍，但是必須配視頻使用，如果你能耐著性子看完朱偉的單詞視頻，而且對(duì)英語分?jǐn)?shù)要求不那么高（75 分以下），那么戀戀有詞還是可以滿足要求的。

（2）綠皮書和紅寶書—推薦指數(shù)：☆☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】：對(duì)相關(guān)詞匯和相關(guān)詞組的整理，綠皮書和紅寶書做得特別出色和全面，詞匯量總結(jié)的十分全面，應(yīng)對(duì)考研英語完全沒有問題；這兩本書的例句都更多以簡(jiǎn)單句為主，輔以一部分真題句子和長(zhǎng)難句，適合理解單詞的含義和應(yīng)用場(chǎng)景。

【此書缺點(diǎn)】：紅寶書和綠皮書的字比較密，空白較少，可能做筆記補(bǔ)充會(huì)有點(diǎn)困難，看久了容易頭暈走神，而且內(nèi)容太多，記憶難度特別大，特別考驗(yàn)背單詞的毅力；其次，書里有一些詞的詞義不全。

【適合人群】：這兩本書的單詞是很全面的，但內(nèi)容密密麻麻，背起來很枯燥，故需要長(zhǎng)時(shí)間才能吃透，適合備考時(shí)間很多（一年及以上）、有毅力堅(jiān)持并且對(duì)分?jǐn)?shù)有很高要求（80 分以上）的同學(xué)。

（3）非常詞匯—推薦指數(shù)：☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】：這本書比較適合語法不好的小可愛初期階段使用，結(jié)合語境一個(gè)句子可以深層次的背幾個(gè)單詞。一遍背單詞一遍鍛煉長(zhǎng)難句和翻譯，一書多用。

【此書缺點(diǎn)】：全書雖然有600多例句，但是整體也非常亂。

【適合人群】：適合基礎(chǔ)比較薄弱和短時(shí)間沖刺備考的同學(xué)，比如四級(jí)沒過、三個(gè)月備考等。

（4）必買單詞書—《考研詞匯閃過》

1）此書優(yōu)點(diǎn)

這本書是這兩年比較火的詞匯書了，很多人都在用，不僅單詞比較全面，適合各階段人群使用，更重要的是，這本書沒有眉毛胡子一把抓，而是把重心放在高頻和重點(diǎn)單詞上面，背單詞效率會(huì)高得多，詳細(xì)的優(yōu)點(diǎn)如下：

• 收詞全面：考研英語大綱單詞全都有。
• 突出重點(diǎn)：把所有考綱單詞按照在真題中出現(xiàn)的頻次劃分成“高頻詞、中頻詞、低頻詞，偶考詞和簡(jiǎn)單詞”，重點(diǎn)詞匯底下帶4~6個(gè)真題短語，考啥就背啥！
• 節(jié)省時(shí)間：把更多時(shí)間用在記憶高中低頻重點(diǎn)單詞上，節(jié)省單詞背誦時(shí)間。重點(diǎn)單詞后面還有真題短語，在真題語境下記單詞，會(huì)記得更牢，而且真題考啥就背啥，更省時(shí)間。

2）適合人群

這本單詞書其實(shí)不止一本，是由一本厚的單詞書和 8 本薄的不同頻率詞匯書組成，重點(diǎn)非常突出，適合不同人群備考。前中期復(fù)習(xí)的時(shí)候，好好背誦厚的單詞書即可。中后期復(fù)習(xí)的時(shí)候，由于時(shí)間緊，不同階段背誦不同范圍詞匯，比如 9 月份背誦中頻詞匯， 10 月份背誦高頻詞匯，11 月份背誦真題詞匯，12月份背誦近五年真題詞匯。

（5）本節(jié)小結(jié)

不管選擇哪一本單詞書，都一定要安排好背誦計(jì)劃，堅(jiān)持到底才行！其實(shí)，背單詞是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，但是背單詞也不是一個(gè)死記硬背的過程，學(xué)長(zhǎng)建議按照以下方法來背誦：

• 參考書選擇：根據(jù)自身需求選一本適合自己的單詞書！
• 按時(shí)復(fù)習(xí)：每天背誦前一定要復(fù)習(xí)，早上背誦，然后按照中午、晚上、睡前、第二天、三天、一周的周期及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣會(huì)大大提高背誦效率，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果的！
• 語境背誦：不要局限于背單詞本身，要將單詞放在例句里體會(huì)單詞的含義，因?yàn)橹形姆g往往不能完全反映單詞的含義，放在例句里才能真正體會(huì)單詞真正的含義。
• 把握難點(diǎn)：不會(huì)的單詞才是你記憶的要點(diǎn)，不要一直盯著自己已經(jīng)熟悉的單詞給自己“努力學(xué)習(xí)”的假象。
• 堅(jiān)持到底：對(duì)于背單詞這個(gè)事，沒有背不好，只有堅(jiān)持不了的，成功只屬于堅(jiān)持到底的人！

2、閱讀參考書

考研閱讀必選真題，把 00 年之后的真題閱讀研究透足夠了，一年真題有4篇閱讀，20 年真題就有 80 篇閱讀。一篇閱讀可能要研究 2 個(gè)小時(shí)，80 篇閱讀需要 160 個(gè)小時(shí)，每天 2 小時(shí)復(fù)習(xí)英語閱讀，也就是 80 天，光閱讀就需要接近三個(gè)月的時(shí)間。

閱讀是很不推薦使用真題以外的參考書目的，一方面是因?yàn)槠渌麉⒖紩康念}目要么太簡(jiǎn)單，要么太難，很難找到和真題難度相似的參考書，不適合練習(xí)；另一方面是因?yàn)槠渌鞔髾C(jī)構(gòu)或者參考書閱讀的出題風(fēng)格、出題思路和真題閱讀是有區(qū)別的，我們要適應(yīng)真題閱讀的出題風(fēng)格和思路，而不能被其他參考書干擾。很多人平時(shí)各種參考書閱讀正確率很高，但是真題正確率不高，就是這個(gè)原因。

真題閱讀參考書，現(xiàn)在市場(chǎng)上最流行的有兩個(gè)系列，分別是考研真相和黃皮書，下面我對(duì)這兩本書進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的分析。

（1）考研真相—推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆

考研真相系列是每年考生用的最多的真題參考書，一共20年，現(xiàn)在應(yīng)該更新到了 2003 - 2022 年，一共 20 年真題。英語一用《考研真相》，英語二以前叫考研圣經(jīng)，現(xiàn)在叫《考研真相》英語二。

下面根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，說說這本書的優(yōu)點(diǎn)：

（1）內(nèi)容十分詳細(xì)：一套總共 5 本，除 3 本歷年真題外，還有 1 本《基礎(chǔ)研讀版》幫你補(bǔ)充詞匯、語法、長(zhǎng)難句的基礎(chǔ)，1 本《考點(diǎn)速記版》幫你考前速記真題考點(diǎn)。 特別適合基礎(chǔ)弱的學(xué)生，基礎(chǔ)好的也完全可以使用。

（2）逐詞逐句精講：比別的真題書多了一本專門的逐詞逐句精講冊(cè)，真題文章每一句都用圖示解析來劃分句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生吃透真題文章；同時(shí)文章中的重點(diǎn)單詞也有注釋， 幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)詞匯。

（3）獨(dú)特的解題法：1 類題型 1 個(gè)解題模板，步驟固定，方法簡(jiǎn)單也容易上手，很適合新手學(xué)習(xí)；閱讀部分采用“2 個(gè)路徑+4 個(gè)步驟”解題的方式，4 個(gè)步驟 分別是“找關(guān)鍵詞-回文定位-比對(duì)匹配-輻射匹配”，適合除了主旨題以外任何一種題型，做沒見過的新題也同樣可以按步驟輕松解題。 總之，只要學(xué)會(huì) 1 個(gè)方法，所有題型都可以按照步驟解題！

（2）黃皮書—推薦指數(shù)：☆☆☆☆

黃皮書也是經(jīng)久不衰的經(jīng)典，分為基礎(chǔ)班和提高班，一共 20 多年的真題，內(nèi)容很豐富。

• 優(yōu)點(diǎn)：第一，真題解析十分全面，特別是閱讀理解部分；第二，閱讀有全文逐句翻譯和每道題的解析；第三，每一道題都有具體的解題思路、考點(diǎn)點(diǎn)撥和常見誤區(qū)。
• 缺點(diǎn)：雖然閱讀解析很全面，但是內(nèi)容實(shí)在是太詳細(xì)太多了，如果一個(gè)一個(gè)看，很費(fèi)時(shí)間。
• 適合人群：黃皮書對(duì)大家的英語基礎(chǔ)、理解能力要求較高，如果你的六級(jí)460分及以上得話，使用這本書應(yīng)該會(huì)事半功倍！

（3）本節(jié)小結(jié)

總體來說，考研真相和黃皮書都是非常不錯(cuò)的真題教材，如果你的基礎(chǔ)很好，比如六級(jí)輕松考過，那用黃皮書是沒問題的；如果你的基礎(chǔ)一般或者基礎(chǔ)較好但總結(jié)分析能力較差，那還是推薦考研真相。

3、長(zhǎng)難句參考書

長(zhǎng)難句的參考書推薦兩個(gè)，下面我來細(xì)說一下這兩本書的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）《句句真研》—推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】：對(duì)英語的語法、句型、長(zhǎng)難句有著一個(gè)特別好的講解和總結(jié)，不管基礎(chǔ)好壞，聽力以后都會(huì)對(duì)英語閱讀提升有很大的幫助；

【此書缺點(diǎn)】：適合基礎(chǔ)比較弱的考生，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容講的太細(xì)、瑣碎，基礎(chǔ)比較好的學(xué)生有時(shí)間可以聽一聽，沒耐心可以選擇長(zhǎng)難句解密。

（2）《長(zhǎng)難句解密》—推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】

• 配有單詞總結(jié)，里面的詞匯突破中還有一些固定搭配的翻譯以及解釋；
• 書中還有誤譯顯示，可以讓我們看到這句大家最常錯(cuò)的翻譯方式是什么；
• 對(duì)基本句型進(jìn)行了介紹和分析，將同一類型例句集中在一起分析，記憶更加深刻。

【此書缺點(diǎn)】：一些例句都是真題中最難得句子，難度較大，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和耐心研究。

【適用人群】：適合有一定英語基礎(chǔ)的考生，對(duì)英語基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)不太友好。

4、作文參考書

最流行和最受好評(píng)的幾本參考書，我或多或少都用過，主要有朱偉寫作寶典、王江濤考研英語高分寫作：

（1）《9步搞定考研英語高分作文》—推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】：潘赟提出了“九宮格的”的作文寫作結(jié)構(gòu)，提出將大作文分為三大段落和九個(gè)小部分，每一部分都可以塞進(jìn)去對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，可以幫助我們搭建好全文的框架體系，讓我們知道什么地方寫什么內(nèi)容。

【此書缺點(diǎn)】：九宮格的寫作結(jié)構(gòu)還是很好用的，讓我對(duì)大作文的整體框架有了更清晰的認(rèn)識(shí)，知道每一個(gè)地方應(yīng)該寫對(duì)應(yīng)的什么內(nèi)容，對(duì)我的幫助很大，深受啟發(fā)，但是這本書中的寫作方法難以上手。潘老師提出的舉例論證法，因果分析法、對(duì)立觀點(diǎn)分析法三種寫作方法，這三種方法切入真題都比較難，完全不知道在什么時(shí)候運(yùn)用何種方法，讓我不知所措。

【適合群人】：不知道作文框架的同學(xué)，可以借鑒一下該書的思想，通過“九宮格”的構(gòu)建方法把全文的三大段落的大框架和每個(gè)小段落的小框架構(gòu)建出來，可以有效避免文章結(jié)構(gòu)混亂、不知所云的現(xiàn)象。

（2）《王江濤考研英語高分寫作》—推薦指數(shù)：☆☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】：該書對(duì)英語一、英語二大作文以及小作文做了很好的分類，里面的優(yōu)秀范文和句子很多，小作文模板也很多，很適合作文預(yù)料的長(zhǎng)期積累。

【此書缺點(diǎn)】：該書的核心思想是多讀，多背，多寫，王江濤老師的要求是滾瓜爛熟，多多益善，當(dāng)你背誦完20-30篇優(yōu)秀范文以后，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。但是這種效率過于低下，別說是20篇范文，就是10篇范圍也要花費(fèi)太多時(shí)間，且背了就忘，一篇范文反反復(fù)復(fù)可能要花很多時(shí)間。而且，就算你背誦下來了，最后還不一定會(huì)英語。

【適合群人】：學(xué)長(zhǎng)雖然不建議背誦，但是《王江濤考研英語高分寫作》是一本很優(yōu)秀的作文書籍，里面有大量?jī)?yōu)秀的高分范文和經(jīng)典詞匯，可以入手一本作為作文素材和預(yù)料的積累，性價(jià)比還是很高的。

（3）《朱偉寫作寶典》—推薦指數(shù)：☆☆☆

【此書優(yōu)點(diǎn)】：提出了經(jīng)典的寫作三段論，第一段點(diǎn)題，中間段落論證主題，最后總結(jié)提建議。書中提出利用“庖丁解牛”的方法描述漫畫，同時(shí)給出了三類描述漫畫的方法。

【此書缺點(diǎn)】：方法很新，可以借鑒，但是該書提出將漫畫拆分為“時(shí)間”，“空間”和“時(shí)空平衡”三類，這個(gè)操作難度較高。

（4） 本節(jié)小結(jié)

實(shí)際上，如果給我們足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，吃透任何一本英語作文參考書都可以拿到高分。但是考研備考時(shí)間有限，我們只能取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡可能在短期內(nèi)提升作文寫作能力。因此，可借鑒不同書籍，多總結(jié)其寫作方法，盡可能少走彎路，以最少時(shí)間去的最高分?jǐn)?shù)。

準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以借助免費(fèi)的考研課程來梳理考研流程和整體復(fù)習(xí)規(guī)劃，這樣能夠節(jié)省很多時(shí)間。除了看經(jīng)驗(yàn)貼之外，還可以聽一下知乎官方推出的訓(xùn)練營(yíng)哦，對(duì)理解考研和科學(xué)備考很有幫助，還可以領(lǐng)取免費(fèi)資料。里面有份「考研報(bào)考院校信息資料包」非常良心，再比如考研英語核心5500詞、政治重要會(huì)議線、數(shù)學(xué)公式大全、英語語法必考思維導(dǎo)圖等等，這些電子版資料都可以免費(fèi)打印。考研過程中要做一個(gè)會(huì)借力的聰明孩子，學(xué)別人證明過有效的方法！爭(zhēng)取一戰(zhàn)上岸！

二、視頻課推薦（性價(jià)比最高的網(wǎng)課）

鑒于大家的基礎(chǔ)不同，每個(gè)領(lǐng)域只推薦1-2位老師，大家可根據(jù)自身情況合理選擇。

（一）單詞朱偉

優(yōu)點(diǎn) ：背單詞的最大障礙就是單詞太多了，根本背不完，而且一直陷入背完就忘的困境。如果你沒有極大的的恒心和毅力，一定要選擇朱偉的戀戀有詞。戀戀有詞整本書詞匯只有5500個(gè)，而且沒有密密麻麻的單詞，搭配也簡(jiǎn)潔明了，方便記憶。但是如果選擇了戀練有詞，那么還是建議你聽一下配套的網(wǎng)課，朱偉老師會(huì)在視頻里面補(bǔ)充一半的詞匯以及搭配，而且視頻講的還可以，學(xué)累的時(shí)候可以看一下當(dāng)放松~

缺點(diǎn)：缺點(diǎn)有兩個(gè)，一是視頻內(nèi)容太長(zhǎng)，而且朱偉喜歡講很多廢話，動(dòng)不動(dòng)就分享自己的經(jīng)歷和感受，末尾還會(huì)唱歌給你聽，對(duì)于爭(zhēng)分奪秒的考研學(xué)子來說，有點(diǎn)像看電視一樣，太浪費(fèi)時(shí)間；二是對(duì)于英語要沖刺80+的同學(xué)來說，朱偉只講核心詞匯，只聽他的視頻課單詞量不足，沖刺高分很容易會(huì)因?yàn)閱卧~卡住。

避坑：內(nèi)容雖好，可不要沉迷喲，可跳過很多唱歌、廢話環(huán)節(jié)；學(xué)長(zhǎng)建議看2018年之前的網(wǎng)課，內(nèi)容差不多，但少了很多營(yíng)銷和廣告。

（二）長(zhǎng)難句

1、田靜

優(yōu)點(diǎn)：田靜老師很有親和力，可謂人美聲甜，她的語法和長(zhǎng)難句講的十分淺顯易懂，用十分通俗易懂的話讓你明白句子的難點(diǎn)，講的十分細(xì)致入微，全是干貨，沒有廢話，會(huì)帶著你一步一步從語法小白成長(zhǎng)為閱讀長(zhǎng)難句無障礙。田老師的課程比較基礎(chǔ)，語速很慢，適合英語稍差的同學(xué)學(xué)習(xí)，建議視頻和書籍同步進(jìn)行。

缺點(diǎn)：雖然田老師長(zhǎng)難句是一絕，但是該課程較為基礎(chǔ)，對(duì)于英語基礎(chǔ)好的學(xué)生來說可能比較煎熬，因?yàn)橹v的很多東西都是自己懂的內(nèi)容，聽課效率會(huì)比較低。

避坑：基礎(chǔ)好的同學(xué)，不用全看喲，直接選擇自己薄弱部分查漏補(bǔ)缺即可~

2、何凱文

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)于這個(gè)人的是非，我們先拋開。說實(shí)話，他的課程還是不錯(cuò)的?；A(chǔ)好的同學(xué)，長(zhǎng)難句可以跟著何凱文，他將長(zhǎng)難句的句子結(jié)構(gòu)、邏輯和相關(guān)語法講的很清楚，讓你對(duì)整個(gè)長(zhǎng)難句有一個(gè)完整的框架，同時(shí)，他書上的長(zhǎng)難句解析的例句也基本都是真題長(zhǎng)難句的摘錄，跟著何老師學(xué)一遍，語法和閱讀水平會(huì)有一個(gè)很大拔高。

缺點(diǎn)：他的書籍和方法對(duì)英語語法的要求比較高，不容易上手，不太適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)，可能會(huì)跟不上節(jié)奏，聽得云里霧里，效率低下。

避坑：長(zhǎng)難句講的不錯(cuò)，但雞湯也不少，可不要貪杯喲（時(shí)間最寶貴）~

（三）閱讀--唐遲

3.1 優(yōu)點(diǎn)：閱讀自然是首推唐遲了，像政治的肖秀榮一樣，唐遲老師在閱讀屆的地位也是不可撼動(dòng)的。他的閱讀講的特別好，深入淺出，最大的特點(diǎn)是邏輯性特別好，把出題人的出題思路分析的淋漓盡致。

在視頻里面，他會(huì)告訴你：

每一題是什么類的考題？

• 考點(diǎn)是什么？
• 易錯(cuò)點(diǎn)是什么？
• 解題切入點(diǎn)是哪里？
• 怎樣從原文定位到這道題？
• 以及為什么讀懂了還沒選對(duì)？

跟著唐老師把學(xué)習(xí)一下解題技巧，絕對(duì)會(huì)收獲良多。還有重要的一點(diǎn)是，唐遲老師比較幽默，看視頻不會(huì)覺得很枯燥。

我當(dāng)初也是復(fù)習(xí)到后期，閱讀正確率還是一直上不去，就在同學(xué)的推薦下，看了唐叔的邏漢班，很精選的十節(jié)課，沒有一點(diǎn)廢話和廣告，全是解題技巧和干貨，看的很舒服。

聽完網(wǎng)課后，記了幾十頁的筆記，包括細(xì)節(jié)題、主旨題、詞匯題等詳細(xì)的解題步驟和技巧，然后一步步試著把技巧應(yīng)用到閱讀中，結(jié)果簡(jiǎn)直不敢想象，正確率有了明顯的提升，做題速度也快了不少，后期閱讀能保持錯(cuò)2個(gè)以內(nèi)。

那段時(shí)間心理超開心，從不敢、拒絕刷閱讀到竟然主動(dòng)想刷閱讀看看自己的正確率，最后拿到80+唐叔簡(jiǎn)直是功不可沒！

3.2 缺點(diǎn)：不建議把他的全部視頻看完，畢竟他的閱讀的課程比較多挑選著看看，把該有的技巧學(xué)一學(xué)也就夠了，重要的還是靠自己總結(jié)，不然也很浪費(fèi)時(shí)間喲。

3.3 避坑：網(wǎng)課太多，時(shí)間不錯(cuò)、沒有耐心的童鞋，可直接干最精選的邏漢班喲~

（四）翻譯--唐靜

4.1 優(yōu)點(diǎn)：翻譯和完型填空都不是考研英語的重點(diǎn)，每年分值小，且很難拉開差距，復(fù)習(xí)的性價(jià)比不是特別高，但是跟著老師聽一聽課程，可以快速學(xué)習(xí)一下解題技巧，也是能節(jié)省很多自己鉆研的時(shí)間的，翻譯建議跟著唐靜一個(gè)老師就夠了。

和閱讀的唐遲一樣，翻譯也是首推唐靜老師了，因?yàn)樘旗o是專門做翻譯這一模塊的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。唐靜老師的核心思想是翻譯的“拆分與組合”，首先通過句子的拆分來理解完整的句子，然后將拆分后的句子組合起來進(jìn)行翻譯。該方法新穎、高效，也很實(shí)用，但是對(duì)英語語法有一定的要求。

因此，前期一定要通過長(zhǎng)難句課程把英語語法的基礎(chǔ)打牢，這里也是大有裨益的。她的視頻配套的書籍是《拆分與組合翻譯法》，書中用獨(dú)特的“公式”將每一類語法類型的句子講的明明白白，看完之后定會(huì)豁然開朗，有一種撥開云霧見晴天的感覺。

4.2 缺點(diǎn)：對(duì)語法要求比較高，需要前期打好語法和長(zhǎng)難句的基礎(chǔ)。

4.3 避坑：課程雖好，但翻譯分值不高，可不要花太多精力喲；建議看20版本，整體內(nèi)容很全面、邏輯也很好。

（五）完型填空--宋逸軒

完形填空，是大部分人放棄的部分，無非是由于分值低、提分難，復(fù)習(xí)起來性價(jià)比不高。但如果你現(xiàn)在開始備考，時(shí)間很充足，那學(xué)長(zhǎng)建議完型還是不要放棄。

與其全靠運(yùn)氣和瞎蒙亂做，不如靜下心來，好好學(xué)一下技巧，至少可以讓你拿到7分及以上！別看這么2-3分的差距，但往往進(jìn)面就是那么一兩分?。?/p>

5.1優(yōu)點(diǎn)：完型填空首推宋逸軒老師，她將完型填空的邏輯和技巧講的很明了。完形填空是很講究解題技巧的，有時(shí)候你整篇文章都完全能讀懂，但是做題卻會(huì)錯(cuò)了很多，那是因?yàn)槟銢]有掌握解題技巧和單詞的固定搭配以及使用語境。

她的課程將完型涉及到的虛詞、高頻詞、關(guān)系詞等分析的很徹底，同時(shí)也總結(jié)了排除法、關(guān)鍵詞法、盲選法等解題技巧，很有針對(duì)性。整體上上課很快，全程沒有廢話，全是干貨，直戳要點(diǎn)。

5.2 缺點(diǎn)：內(nèi)容很干，需要耐下性子來，著急吃不了熱豆腐喲~

5.3避坑：需要細(xì)心細(xì)心細(xì)心再細(xì)心！

（六）作文

終于到了最后一個(gè)模塊，學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣。作文的老師，學(xué)長(zhǎng)的分享分為兩個(gè)思路：

• 一個(gè)是復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、沖刺高分的同學(xué)，姑且叫做內(nèi)功派，推薦潘赟+王江濤的組合；
• 另一個(gè)是復(fù)習(xí)時(shí)間短，對(duì)分?jǐn)?shù)要求不太高的同學(xué)，姑且叫做模板流，推薦劉曉艷的作文快速提分課。

6.1 內(nèi)功派

（1）潘赟

【優(yōu)點(diǎn)】：

和高考語文作文一樣，考研英語作文其實(shí)就是框架+語言表述，不一樣的就是把中文替換成英文。從小到大，我們寫過無數(shù)的議論文，其實(shí)議論文就包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分。那么對(duì)于英語大作文來說，我們依然可以借用這個(gè)模式，去進(jìn)行寫作框架的搭建。

按照上述思想，潘赟提出了“九宮格的”的作文寫作結(jié)構(gòu)，提出將大作文分為三大段落和九個(gè)小部分，每一部分都可以塞進(jìn)去對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，可以幫助我們搭建好全文的框架體系，讓我們知道什么地方寫什么內(nèi)容。

潘老師的「九宮格作文法」真的是yyds！只要是考過研的學(xué)生，基本上都聽說過這個(gè)寫作方法。她的作文課也是教你如何掌握應(yīng)試技巧，英一英二大小作文的框架如何搭建，反正作文拿基礎(chǔ)分是沒問題的。

【缺點(diǎn)】：如果想拿高分，還是得自己多積累語料庫(kù)，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮。

【避坑】：可以借鑒九宮格寫作法，但具體內(nèi)容和預(yù)料還需額外補(bǔ)充喲~

（2）王江濤

【優(yōu)點(diǎn)】：王江濤主《高分寫作》這本書確實(shí)很棒，對(duì)英語一、英語二大作文以及小作文做了很好的分類，里面的優(yōu)秀范文和句子很多，小作文模板也很多，很適合作文預(yù)料的長(zhǎng)期積累。他的考前必備20篇很經(jīng)典，里面的作文結(jié)構(gòu)、整體語言、高級(jí)句子、單詞等都是很值得學(xué)習(xí)和仔細(xì)推敲的，是提升寫作能力的很好的參考。

【缺點(diǎn)】：王老師的核心思想是多讀，多背，多寫，他對(duì)作文的要求是滾瓜爛熟，多多益善，當(dāng)你背誦完20-30篇優(yōu)秀范文以后，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。但是這種效率過于低下，別說是20篇范文，就是10篇范圍也要花費(fèi)太多時(shí)間，且背了就忘，一篇范文反反復(fù)復(fù)可能要花很多時(shí)間。而且，就算你背誦下來了，最后還不一定會(huì)英語。

【避坑】：書籍很好，可以買來當(dāng)做預(yù)料的補(bǔ)充，視頻直接跳過，完全不用看！因?yàn)槿叹徒心阋粋€(gè)字：“背”。而且視頻全是廢話，全程在講某年某月某個(gè)學(xué)生，英語基礎(chǔ)比較差，報(bào)了他的寫作班之后成績(jī)突飛猛進(jìn)，emmm.....（自己體會(huì)）。

6.2 模板流—曉艷

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)于這個(gè)人，暫且不談，有一說一，她的作文沖刺保命還是可以試試的。如果復(fù)習(xí)時(shí)間不多，可以嘗試一下她的作文課程的。她課程最大的特點(diǎn)是模板很多，而且完全不會(huì)重復(fù)，解決大部分考生需要大量的時(shí)間復(fù)習(xí)作文卻不一定能拿到高分的困境。

如果你的英語目標(biāo)不是80分，而是70+、75+，完全可以跟著劉曉艷。她作文主要是總結(jié)寫作思路和寫作模板，把她的課程聽完，你完全可以總結(jié)出一套適合你自己的模板。因?yàn)槟０迨悄懵犝n后自己總結(jié)的，所以肯定不用擔(dān)心重復(fù)的問題了。

總結(jié)出模板以后，可以看看王江濤、潘赟等人的書籍，總結(jié)和背誦一些高級(jí)、萬金油的句子，最后作文分?jǐn)?shù)絕對(duì)是中等偏上。

缺點(diǎn)：模板改寫只適用于短期提分，不可本末倒置！

避坑：模板需要自己改寫，對(duì)總結(jié)能力不強(qiáng)的同學(xué)考驗(yàn)很大，萬一改動(dòng)不到位會(huì)成為雷同卷！

作文建議一：時(shí)間充裕的同學(xué)，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)且對(duì)考研英語分?jǐn)?shù)要求比較高的，還是要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)作文基本功。建議跟著潘赟老師學(xué)習(xí)寫作框架體系，搭建起大作文的寫作整體框架；然后看看王江濤的高分寫作書籍，學(xué)習(xí)積累一些重要的詞匯、句子等預(yù)料，作為填空作文的內(nèi)容。

作文建議二：對(duì)于英語基礎(chǔ)差，并且本來復(fù)習(xí)時(shí)間就很緊張的同學(xué)，哪有三個(gè)月、甚至六個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)作文呢？畢竟數(shù)學(xué)和專業(yè)課需要花費(fèi)更多的時(shí)間，這部分同學(xué)跟著曉艷，短期內(nèi)就可以取得不錯(cuò)的效果。

以上就是學(xué)長(zhǎng)推薦的各個(gè)模塊的優(yōu)秀老師了，大家一定要有選擇性地區(qū)聽課，選擇自己薄弱的地方去彌補(bǔ)，不要白白浪費(fèi)時(shí)間。聽完課程以后，還是要以張劍的黃皮書/考研真相為重點(diǎn)，將2000-2022這幾十年的真題反復(fù)做2-3遍，做題的時(shí)候要勤加思考，這樣才能進(jìn)步更快。

上文講了那么多比較好的網(wǎng)課，那么哪里去找免費(fèi)的網(wǎng)課呢？與其花費(fèi)動(dòng)輒幾百上千的冤枉錢，不如去找免費(fèi)的網(wǎng)課啊。嘿嘿，知乎上免費(fèi)的網(wǎng)課不香嗎？上文也提過了，除了可以去免費(fèi)領(lǐng)取考研資料，還能免費(fèi)聽課，性價(jià)比敲高，還不領(lǐng)起來~

三、英語全程復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、基礎(chǔ)階段（3-5月）—單詞為核心

單詞是考研英語的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)搭不好，房子蓋好了也會(huì)塌下來，到了考試的時(shí)候就會(huì)后悔了。大家都知道背單詞，但是卻不知道復(fù)習(xí)單詞，背完了就忘，一輪背下來，忘的也差不多了。因此，背單詞最重要的是復(fù)習(xí)單詞，不是一味地強(qiáng)調(diào)背誦進(jìn)度，每天背誦了多少新單詞，這種只是自己欺騙自己。

背誦過程中，建議按照艾斯浩賓遺忘曲線來背誦。 當(dāng)然，單詞背誦沒有止境，3—5月單詞是打基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)后單詞就成了每天的例行公事了，每天早上第一件事就要背單詞，一直背到考前！

2、強(qiáng)化階段（6-8月）—閱讀為核心

有了一定的單詞量，就要開始考研英語最重要的部分了—閱讀。這段時(shí)間一定要攻克考研的最難點(diǎn)—閱讀。

每天可花費(fèi)2-3小時(shí)左右的時(shí)間，嚴(yán)格掐表做2篇左右的閱讀理解，每篇閱讀花費(fèi)20分鐘左右，然后其他時(shí)間來修改和總結(jié)。一篇閱讀研究透可能要花費(fèi)1-2個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，很煎熬，但是也必須堅(jiān)持。

做題過程中，文章中遇到疑問或者都不懂的句子等要標(biāo)記下來，同時(shí)準(zhǔn)備一張大白紙或者筆記本，將答案寫在上面，對(duì)于錯(cuò)誤的題目，在旁邊標(biāo)注一個(gè)記號(hào)，以便下次回頭再看的時(shí)候思考，看看自己第2次能不能做對(duì)。準(zhǔn)備好錯(cuò)題本，訂正錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)誤的原因和反思。

錯(cuò)誤的原因有很多，比如題目沒看清、單詞不認(rèn)識(shí)、關(guān)鍵長(zhǎng)難句都不懂、定位不準(zhǔn)確、主旨理解有問題等等。每一道錯(cuò)題都要標(biāo)注錯(cuò)誤的原因，學(xué)會(huì)將錯(cuò)題總結(jié)歸類，時(shí)間長(zhǎng)了你就知道自己的薄弱點(diǎn)在哪？哪類題目經(jīng)常錯(cuò)，哪類題目很少做錯(cuò)。然后有針對(duì)性地練習(xí)常錯(cuò)題目，總結(jié)和改進(jìn)做題方法。

3、鞏固階段（9-10月）—閱讀、作文為核心

（1）閱讀

這段時(shí)間專業(yè)課和數(shù)學(xué)壓力大，可以少花一些時(shí)間，多注重錯(cuò)題溫習(xí)。每天花1小時(shí)做1-2篇閱讀。嚴(yán)格按照做題-標(biāo)記-訂正-復(fù)習(xí)的方法做題。然后每天還要花30-40分鐘小時(shí)做完型和新題型，練習(xí)最近幾年的真題。同時(shí)把前面1997-2015年這19年真題閱讀重新做一遍，第二遍做起來特別快。

（2）作文

9月份開學(xué)以后就可以著手開始準(zhǔn)備作文了，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)分為兩輪：

第一階段：掌握大作文的寫作框架體系，在腦海里形成一個(gè)作文的整個(gè)框架；

第二階段：學(xué)習(xí)作文的平行展開，學(xué)會(huì)根據(jù)漫畫展開文章，可以獨(dú)立寫成一篇完整的作文，解決不知道寫什么的問題。同時(shí)這個(gè)階段也要多積累作文預(yù)料、句型等素材。

4、沖刺階段（11-12月）—作文為核心

這個(gè)階段單詞帶著背，每天花費(fèi)30分鐘背誦；閱讀也要練習(xí)，保持手感，可每天花費(fèi)40分鐘做閱讀，主要是針對(duì)新題型和完型，重點(diǎn)加強(qiáng)一下練習(xí)。

當(dāng)然，這個(gè)階段的重點(diǎn)還是作文。一定要不斷積累語料，多多背誦高級(jí)句型、句子，但更多的是還要勤加練習(xí)。很多同學(xué)都是平時(shí)背誦的很多，理論知識(shí)也都懂，但是一上考場(chǎng)，作文就寫的一塌糊涂。所以，這個(gè)階段要模擬練習(xí)，嚴(yán)格掐表，甚至可以購(gòu)買考試時(shí)候的那種答題卡，這樣效果更好。

四、如何高效背單詞

1、重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！用重復(fù)對(duì)抗快速遺忘

按照德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的理論：人的記憶量是隨著時(shí)間的推移逐漸降低的，如下圖所示。因此，我們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升記憶能力。

單詞容易遺忘的根本原因是重復(fù)的次數(shù)不夠，在單詞快要遺忘的時(shí)候去復(fù)習(xí)，就可以很好地抵抗遺忘。記住，沒有人是真的過目不忘，只不過是重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！然后才深深印在腦子里。

下面這個(gè)是學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)背單詞自制的表格，大家可以參考一下。接下來，學(xué)長(zhǎng)手把手教你如何利用“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律背單詞：

【如何使用】：我們可以將3000個(gè)中高頻詞匯分為30個(gè)Unit，每天背誦一個(gè)Unit（100個(gè)單詞），一個(gè)月就可以完成一輪背誦，然后第二、三個(gè)月進(jìn)行第二輪、三輪鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)然，每天早上背完一個(gè)新的Unit之后，我們需要在第30分鐘、晚上、第2天、第4天、第7天、第15天及第30天、對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行及時(shí)重復(fù)復(fù)習(xí)。

【具體方法】：早上：拿一張白紙擋住中文意思，只看英文單詞開始背誦，勾出不認(rèn)識(shí)的單詞。背完一個(gè)Unit之后，立刻把勾出的單詞再背一遍（依舊遮住中文意思），如果還是有某個(gè)但系不認(rèn)識(shí)，就再打勾背誦；30分鐘后：把勾出來的單詞重新自測(cè)一遍；晚上：睡前把打了2次及以上勾的單詞重新自測(cè)一遍。以此類推，反復(fù)記憶。

【注意要點(diǎn)】：一定要嚴(yán)格按照表格重復(fù)，不要偷懶！不要偷懶！不要偷懶！如果偷懶一次，漏下一兩個(gè)單元，今天耽誤了，那明天想補(bǔ)救就會(huì)很難。比如，你3月20號(hào)背誦了Unit 12，你不僅要在30分鐘后和晚上睡覺之前復(fù)習(xí)兩遍Unit 10，你還需要在背完Unit 12后同步復(fù)習(xí)之前背過的Unit 9、Unit 8、Unit 6、Unit 3。

2、復(fù)述！復(fù)述！復(fù)述！快速反應(yīng)出單詞的中文意思

作文的單詞和預(yù)料是可以單獨(dú)積累的，而且考的都是常用單詞，其他部分也都是客觀題，故考研英語單詞是不需要我們準(zhǔn)確默寫出來的，只要看到英文單詞能夠立刻反應(yīng)出常見的幾個(gè)中文意思就可以了。因此，完全沒有必要一邊背誦一邊默寫，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，純粹是多此一舉。

不需要默寫，但是我們要學(xué)會(huì)不斷地復(fù)述！復(fù)述！復(fù)述！除了用單詞書背誦以外，嫌麻煩的同學(xué)可以把3000個(gè)核心詞匯打印出來（學(xué)長(zhǎng)就是這樣，也省了買單詞書的錢），分成30個(gè)單元，左邊英文單詞一列，右邊中文意思一列，然后用A4紙遮住中文意思，開始快速背誦即可。

背誦過程中，用不同顏色的筆在打印的單詞紙上做標(biāo)注和打勾，一個(gè)Unit每天至少背誦3遍，重點(diǎn)是背誦標(biāo)注出的陌生詞匯和反復(fù)都背不下來的詞匯。如果一個(gè)單詞背誦了3遍以上還是沒記住，就把它摘抄到A4紙上。按照打勾（沒背下來）的次數(shù)分類摘抄，對(duì)這些單詞重點(diǎn)背誦，最后的成果就是滿滿的幾頁紙，全是你多次背不下來的單詞。徹底記住一個(gè)，劃掉一個(gè)，滿滿的成就感。

3、語境！語境！語境！用語境讓記單詞更加深刻

上文也講了兩種背單詞的方法，中后期一定要以真題閱讀為核心，畢竟單詞本質(zhì)上還是為了看懂真題閱讀。因此，背完2-3輪之后，就可以開始刷真題了，在具體的語境中背單詞。

一方面，同一個(gè)單詞在不同的真題閱讀中含義是不同的。為什么單詞背了好幾遍，到了具體的閱讀中，單詞也認(rèn)識(shí)，閱讀還是看不懂呢？因?yàn)槟阏莆盏恼Z義不一定就是這個(gè)單詞在這篇閱讀中的意思，語境變了，意思也變了。因此，在閱讀語境中背單詞很重要，很多閱讀往往會(huì)考熟悉辟意，導(dǎo)致你原來背誦的意思反而成了干擾項(xiàng)。

另一方面，利用語境對(duì)單詞進(jìn)行記憶強(qiáng)化。考研核心詞匯一共3000個(gè)，但是英一英二最近20年真題就有30多套，每套題四篇閱讀，就有120篇左右的閱讀，每篇閱讀450個(gè)詞匯，就有54000個(gè)詞匯。也就是說，平均每個(gè)核心詞出現(xiàn)的頻率是18次。在我們做真題的過程中，核心詞沒出現(xiàn)一次，大腦就會(huì)強(qiáng)化記憶一次，刷閱讀可以不斷地進(jìn)行強(qiáng)化記憶，直到記得很牢固。

五、長(zhǎng)難句：看懂閱讀的基礎(chǔ)

1、了解基本句型

句子看不懂，最最基本的原因就是我們句子結(jié)構(gòu)看不懂，分不清基本的句型。因此，學(xué)長(zhǎng)第一步就是告訴你，英語句子的五大基本句型，理解了這5大句型，基本上就能夠分清各個(gè)成分。

（1）主+謂（S+V）

這種句型中的動(dòng)詞大多是不及物動(dòng)詞，所謂不及物動(dòng)詞，就是這種動(dòng)詞后不可以直接接賓語。常見的動(dòng)詞如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

舉例：I work every day。這話的主語是 I，謂語是work，everyday是狀語（時(shí)間）狀語。

（2）主+謂+賓（S+V+O）

這種句型中的動(dòng)詞一般為及物動(dòng)詞。所謂及物動(dòng)詞，就是這種動(dòng)詞后可以直接接賓語，其賓語通常由名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞或從句等來充當(dāng)。

舉例：I likeEnglish。I 是主語，like是謂語，English是賓語。

（3）主+系+表（S+V+P）

這種句型主要用來表示主語的特點(diǎn)、身份等。其系動(dòng)詞一般可分為下列兩類：

• 表示狀態(tài)。這樣的詞有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等；
• 表示變化。這類系動(dòng)詞有：become, turn, get, grow, go等。

舉例：You looked younger than before。主語是you，謂語是looked，younger是表語，thanbefore是狀語。

（4）主+謂+間語接賓+直接賓語（S+V+IO+DO)-雙賓語

引導(dǎo)這類雙賓語的常見動(dòng)詞有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

直接賓語為主要賓語，表示動(dòng)作是對(duì)誰做的或?yàn)檎l做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名詞來充當(dāng)；間接賓語也被稱之為第二賓語，去掉之后，對(duì)整個(gè)句子的影響不大，多由指“人”的名詞或代詞承擔(dān)。

（5）主+謂+賓+賓補(bǔ)（S+V+O+C）

賓語補(bǔ)足語的主要作用或者是補(bǔ)充、說明賓語的特點(diǎn)、身份等，或者表示讓賓語去完成的動(dòng)作等。擔(dān)任補(bǔ)語的常常是名詞、形容詞、副詞、介詞短語、分詞、動(dòng)詞不定式等。

舉例：Let English beread everyday。這是祈使句，因此省略主語，謂語let，賓語為English，beread為補(bǔ)語，everyday為狀語。英語中一個(gè)句子只能有一個(gè)真正的謂語，那么beread就不會(huì)是這句的謂語，它是補(bǔ)充說明賓語English的。

2、加強(qiáng)熟詞多意、僻意的積累

有時(shí)候，即使單詞背的很熟了，句型也看得懂，句子還是看不懂，那是因?yàn)槟阋詾槟阏J(rèn)識(shí)的某些單詞，還有其他你不知道的多種意思或者比較生僻的意思。

比如，學(xué)長(zhǎng)在這里以2012年的真題為例：

The activity makes it less likely that the courts decisions will be accepted as impartial judgments。

這個(gè)句子看起來也不長(zhǎng)，句子單詞也都認(rèn)識(shí)，一點(diǎn)不復(fù)雜，但是你能看得懂是什么意思嗎？

顯然，很多人還是看不懂，因?yàn)檫@個(gè)句子有幾個(gè)單詞是意思不是常用的含義。

（1）impartial。本詞中詞根-part-，表示“部分的，分開的”，前綴im-表示否定，表面意思是不是部分的。引申為：不區(qū)別對(duì)待，表示不偏不倚的，公平的，公正的。

（2） Judgment 。本詞的詞根-judg-，表示判斷，此處表示法律方面的“判決，判決書”。

句子解析：主干為The activity makes it less likely that ……（那種行為使得……變得不太可能）

全句翻譯：那種行為使得法庭的判決被認(rèn)可是公正的變得不太可能。

3、 加強(qiáng)固定搭配、短語的積累

單詞雖然都認(rèn)識(shí)，但是單詞組合在一起形成的固定搭配，我們可能就不知道什么意思了，這也很可能導(dǎo)致我們句子看不懂。比如：

I quickly passed over state schools and southern schools, believing their curriculums to be automatically inferior to northeastern or western counterparts.

這句話也不長(zhǎng)，整體結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，I quickly…schools, 為本句的主干，pass over謂語動(dòng)詞。Believing…為動(dòng)詞ing形式的短語做狀語，到counterparts處結(jié)束，修飾整個(gè)主句。

但是我們不知道passed over和inferior to這兩個(gè)短語的含義，導(dǎo)致這句話很難理解。

重點(diǎn)短語解析：Pass over表示忽略；;inferior to表示次于/不如。了解兩個(gè)短語的含義之后，句子就很簡(jiǎn)單了。

本句翻譯：我快速地忽略了州立學(xué)校和南方的學(xué)校，認(rèn)為他們的課程自然而然的不如北方的或者是西方的學(xué)校。

六、閱讀復(fù)習(xí)高分經(jīng)驗(yàn)：得閱讀得天下

學(xué)長(zhǎng)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：每天可花費(fèi)2-3小時(shí)左右的時(shí)間，嚴(yán)格掐表做2篇左右的閱讀理解，每篇閱讀花費(fèi)20分鐘左右，然后其他時(shí)間來修改和總結(jié)。一篇閱讀研究透可能要花費(fèi)1-2個(gè)小時(shí)，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，很煎熬，但是也必須堅(jiān)持。

1、做題方法

做題過程中，文章中遇到疑問或者都不懂的句子等要標(biāo)記下來，同時(shí)準(zhǔn)備一張大白紙或者筆記本，將答案寫在上面，對(duì)于錯(cuò)誤的題目，在旁邊標(biāo)注一個(gè)記號(hào)，以便下次回頭再看的時(shí)候思考，看看自己第2次能不能做對(duì)。準(zhǔn)備好錯(cuò)題本，訂正錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)誤的原因和反思。

2、分析錯(cuò)因

錯(cuò)誤的原因有很多，比如題目沒看清、單詞不認(rèn)識(shí)、關(guān)鍵長(zhǎng)難句都不懂、定位不準(zhǔn)確、主旨理解有問題等等。每一道錯(cuò)題都要標(biāo)注錯(cuò)誤的原因，學(xué)會(huì)將錯(cuò)題總結(jié)歸類，時(shí)間長(zhǎng)了你就知道自己的薄弱點(diǎn)在哪？哪類題目經(jīng)常錯(cuò)，哪類題目很少做錯(cuò)。然后有針對(duì)性地練習(xí)常錯(cuò)題目，總結(jié)和改進(jìn)做題方法。

3、精準(zhǔn)定位

所有的題目的解題依據(jù)一定是來源于本章的某一部分，一定要養(yǎng)成精準(zhǔn)定位的習(xí)慣。先定位到某一段，再定位到某句話，最后可能定位到某幾個(gè)關(guān)鍵詞。任何題目都不要想當(dāng)然，文章那么長(zhǎng)，整體看了一篇，可能大概內(nèi)容是懂了，但是很多細(xì)節(jié)會(huì)經(jīng)常被忽略掉，你以為的答案往往是干擾項(xiàng)，是錯(cuò)誤的。因此，精準(zhǔn)定位是解題的很好方法，一定要強(qiáng)迫自己去刻意練習(xí)。

4、內(nèi)容翻譯

很多時(shí)候我們題目做錯(cuò)的原因是某個(gè)句子看不懂，這個(gè)句子可能是題目、選項(xiàng)，也可能是文章中的一個(gè)句子，訂正錯(cuò)題的時(shí)候?qū)W會(huì)將句子翻譯出來，真題上會(huì)有具體解析，甚至主謂賓和主從句等關(guān)系，可以參照學(xué)習(xí)。

5、生詞摘錄

每篇閱讀都會(huì)有一些單詞是看不懂的，有些單詞雖然可能在這篇閱讀不影響做題，但是很可能在另一篇閱讀就是做題的關(guān)鍵了。還有就是一些單詞的固定搭配也很重要，這些都是我們閱讀過程中的攔路虎。

6、摘錄方法

做題過程中遇到不會(huì)的單詞或者固定搭配，不要猶豫，立刻做上一個(gè)小標(biāo)記。如果你現(xiàn)在不做標(biāo)記，等你整篇閱讀讀完后，你基本上就忘了哪個(gè)單詞。訂正完錯(cuò)題后，在筆記本的左邊寫上單詞或固定搭配，右邊寫上中文解析。

7、不同題型的做題技巧

（1）細(xì)節(jié)題

判斷標(biāo)志：

• what,how,problem(文中出現(xiàn)否定、負(fù)面的回答)；
• why，because(=since/as/for)，because of，due to，contribute to，in that，intend to...等等找因果關(guān)系；
• 當(dāng)你無法判斷是不是細(xì)節(jié)題的時(shí)候，就先判斷是不是其他題，若不是，則為細(xì)節(jié)題。

做題方法：

• 定位：把題目定位到句子是解題最為重要的依據(jù)；
• 轉(zhuǎn)折：定位到句子或者段落的時(shí)候，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折詞之后!but,however等詞語!
• 比較：當(dāng)糾結(jié)兩個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候，可采用比較選擇最佳的答案，即文中反復(fù)出現(xiàn)的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的主題就是重點(diǎn)。
• 同義改寫：選項(xiàng)中很多都是原文中句子的改寫。

注意干擾項(xiàng)：在選項(xiàng)中出現(xiàn)絕對(duì)化的用詞時(shí)，例如：most,only,exclusively,never,all 最高級(jí)等詞語時(shí)，一般不選。

（2）主旨題

判斷標(biāo)志：what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?（文章主要講了什么?主旨是什么?）

做題方法

• 一般方法：將各段的首末句串聯(lián)成一個(gè)整體，并且要注意每個(gè)段落的轉(zhuǎn)折處。這樣就能了解全文的大概主旨了。
• 中心句法：看文章開頭的提問，對(duì)文章中的問句回答就是中心。也可以去找文章中的獨(dú)段句，如果一個(gè)句子單獨(dú)成一個(gè)段落。一般這個(gè)句子也是文章所表達(dá)的主旨。
• 中心詞法：這是最直接的方式了!文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語就是中心詞。中心詞的同義改寫或者替換的詞語也要重點(diǎn)關(guān)注!

注意干擾項(xiàng)：

• 選項(xiàng)中概括的中心思想過于片面。只是對(duì)原文中某一兩段進(jìn)行了概括，沒有提煉整篇文章的中心思想；
• 選項(xiàng)中概括的中心細(xì)想范圍太大。對(duì)原文的中心思想進(jìn)行了擴(kuò)大化概括，無中生有出作者沒有表達(dá)的態(tài)度。

（3）推理判斷題

判斷標(biāo)志：題目中出現(xiàn) infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等詞時(shí)

做題方法：

• 找好定位句和定位段落
• 同義改寫：細(xì)節(jié)要遵循主旨!推理題一般是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)長(zhǎng)難句的推理，不要因?yàn)闆]讀懂長(zhǎng)難句就選擇失誤。一般選項(xiàng)會(huì)設(shè)置干擾選項(xiàng)會(huì)讓你誤判，這個(gè)時(shí)候要記住跟作者態(tài)度和文章中心相反的選項(xiàng)盡量不要選擇，也可以利用這個(gè)方法進(jìn)行篩選；
• 反向邏輯：文中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞but,however時(shí)多出現(xiàn)推理；
• 一般正確答案往往語氣緩和，標(biāo)志詞有：may/might/some，含有這些詞語的選項(xiàng)一般為正確答案。

（4）例證題

判斷標(biāo)志：by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ......

做題方法：

• 其實(shí)例子本身并不是最關(guān)鍵的東西，最重要的是例子背后所支持的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)的話一般在在提出例子的段落中，百分之八十的概率是觀點(diǎn)是在例子前，有時(shí)候的話觀點(diǎn)也會(huì)在例子后面；
• 有時(shí)候觀點(diǎn)和例子可以存在不同的段落；
• 有時(shí)候答案也會(huì)對(duì)是對(duì)定位觀點(diǎn)的某個(gè)一句子或者某個(gè)詞組進(jìn)行同義改寫。

注意干擾項(xiàng)：

• 就事論事--例子本身，并沒有引申到定位的觀點(diǎn)和態(tài)度；
• 討論的其他觀點(diǎn)，邏輯和例子做證實(shí)的態(tài)度相反。

（5）詞匯題

判斷標(biāo)志：.......most probably means?

做題方法：

• 首先定位好這個(gè)單詞所在的句子和段落
• 然后把選項(xiàng)ABCD的四個(gè)選項(xiàng)帶入到句子中，判斷句子的意思是否通順，是夠跟上下文存在邏輯關(guān)系的。
• 也可以根據(jù)邏輯關(guān)系去找同義詞或者反義詞。如果句首出現(xiàn)了but,however,in spite of,yet,(轉(zhuǎn)折詞);now,nowadays,before(時(shí)間線的詞語時(shí))

注意干擾選項(xiàng)：一看就是同義轉(zhuǎn)換的字面意思的選項(xiàng)，可以簡(jiǎn)單排除

（6）作者態(tài)度題

判斷標(biāo)志：what is authors attitude about sth.?/Deem/ consider/ tone/ believe/hold ...

（2）做題方法——選項(xiàng)詞句歸納

• 正面態(tài)度詞：positive/optimistic/approval/supportive
• 負(fù)面態(tài)度詞：negative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable (令人惡心的)；doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示懷疑的)
• 中立態(tài)度詞：netural/objective/impartial/disinterested(與個(gè)人利益無關(guān)的)/tolerance/cautiousness/
• 句型結(jié)構(gòu)：It is +adj. + (for)...../There is (are)...../This is not .....

當(dāng)作者態(tài)度沒有明確提出的時(shí)候：

• 串聯(lián)文章框架，即將每段的首末句串線起來，去尋找作者的態(tài)度。當(dāng)作者表示支持A事件時(shí)，選項(xiàng)中表示負(fù)面態(tài)度詞時(shí)，則一定不選；
• 關(guān)注形容詞和副詞adj./adv. 形容詞和副詞也存在著褒義和貶義，可以判斷出作者對(duì)某件事情以及某個(gè)人的態(tài)度；
• 關(guān)注轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容；
• 關(guān)注情態(tài)動(dòng)詞后面的內(nèi)容。情態(tài)動(dòng)詞后面一般會(huì)表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。常見的情態(tài)動(dòng)詞有：常用的情態(tài)動(dòng)詞有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。
• 少數(shù)派原則：當(dāng)文中提到大多數(shù)人都支持A觀點(diǎn)時(shí)，這個(gè)時(shí)候可能作者就是反對(duì)A觀點(diǎn)的一方。這稱為少數(shù)派原則。當(dāng)文中提到只有一些人，少數(shù)人，支持A觀點(diǎn)時(shí)，這個(gè)時(shí)候作者很有可能也是支持A觀點(diǎn)的。關(guān)鍵詞有：few/solely/less/rarely等。

注意干擾項(xiàng)：

• Uninterested(不感興趣的)
• unconcerned(不關(guān)心的)
• indifferent(漠不關(guān)心的)
• confused/puzzled(困惑的)
• biased/prejudiced(帶有偏見的）

七、作文復(fù)習(xí)高分經(jīng)驗(yàn)：最容易拉分

學(xué)長(zhǎng)考的是英語一，英語80+，一戰(zhàn)上岸。當(dāng)年英語整體偏難，上80分的還真不多，我身邊的沒見幾個(gè)。考完就去找機(jī)構(gòu)對(duì)了下答案，整體算下來，作文應(yīng)該是扣了6分，小作文算2分的話，大作文至少拿了17分。

因此，這次能考這么高的分?jǐn)?shù)，作文可謂是幫了很大的忙。很多人覺得作文很難提高，而且考前背背模板，可以在短時(shí)間內(nèi)取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。這也是大部分同學(xué)作文失分太多的主要原因，就算你閱讀做的再好，最后也難上75+、80+。我們要知道，所謂的模板，是在自己摸索和積累的前提下，自己總結(jié)的模板，在考試時(shí)候靈活運(yùn)用和調(diào)整，才能真正發(fā)揮作用，考前抱佛腳、背機(jī)構(gòu)萬能模板的行為是萬萬行不通的。

（一）王江濤的作文背誦可行嗎？

1.1 核心觀點(diǎn)

對(duì)于考研作文，王老師的核心思想是多讀，多背，多寫，他對(duì)作文的要求是“滾瓜爛熟，脫口而出、多多益善”，當(dāng)你背誦完20-30篇優(yōu)秀范文以后，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。但是這種效率過于低下，別說是20篇范文，就是10篇范圍也要花費(fèi)太多時(shí)間，且背了就忘，一篇范文反反復(fù)復(fù)可能要花很多時(shí)間。而且，就算你背誦下來了，最后還不一定會(huì)英語。

針對(duì)背誦作文浪費(fèi)時(shí)間的問題，王老師在其《高分寫作》里面給予了回復(fù)：“背誦可以掌握2000個(gè)考研詞匯、300個(gè)核心詞組、200個(gè)優(yōu)秀句型，對(duì)復(fù)習(xí)作文一勞永逸、是最笨但最好的方法”。

1.2學(xué)長(zhǎng)的實(shí)踐

學(xué)長(zhǎng)是3月準(zhǔn)備考研的，7月開始準(zhǔn)備英語作文的。一開始的時(shí)候，看到無數(shù)大神和學(xué)長(zhǎng)都推薦《王江濤考研英語高分寫作》，就入手了一本。書本前面有王老師的作文高分策略，看了之后決定腳踏實(shí)地，開始背誦。

背誦單詞最有效的是艾賓浩斯記憶規(guī)律，作文當(dāng)然也不例外，于是學(xué)長(zhǎng)精心選擇了20篇優(yōu)秀范文，按照艾賓浩斯記憶規(guī)律，分為第1、2、3....、7遍不斷背誦，把每一篇文章的背誦都反復(fù)背誦7遍，每一遍都做到可以現(xiàn)場(chǎng)背下來。

背誦過程中，很煎熬，也不斷給自己打雞血，還把背誦過程記錄了下來：

前后堅(jiān)持了一個(gè)多月，過程實(shí)在是太煎熬了。

按照王老師的觀點(diǎn)，背誦完還不行，還需要完整默寫下來，必須在15分鐘內(nèi)默寫完成。

但是，背誦一篇和復(fù)習(xí)前一天背誦的作文就要花我2小時(shí)，然后默寫我也要花30分鐘，整理完筆記之后半天就沒了。加上閱讀和單詞的時(shí)間，英語一天就要花費(fèi)一半的時(shí)間，導(dǎo)致我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間大大縮短。然后，按照王老師的觀點(diǎn)，背完還需去仿寫。

學(xué)長(zhǎng)我可能天生愚鈍，對(duì)著歷年真題，回想著自己腦袋里背誦的那么多作文，硬生生憋不出一個(gè)屁來。前期還以為是背誦的不夠熟練和不夠多，后面發(fā)現(xiàn)依然如此，背的再多，腦子里也沒有運(yùn)用的場(chǎng)景，所需要的句子和內(nèi)容完全調(diào)用不出來，遂放棄！

1.3學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和建議

（1）失敗教訓(xùn)

背誦作文是在為我們儲(chǔ)備知識(shí)，但是我們的大腦里面相當(dāng)于一片海洋，這種被動(dòng)、無規(guī)律的輸入，像在大海里面丟了一顆石子一樣，掀不起一點(diǎn)波浪。背誦的再多，我們想要運(yùn)用和調(diào)動(dòng)這些在大海里面的石子的時(shí)候，根本找不到在哪里。這就很好的解釋了學(xué)長(zhǎng)背誦了很多范文，但是真正寫作的時(shí)候憋不住一個(gè)屁的現(xiàn)象了。

（2）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

背誦作文是低效、被動(dòng)的知識(shí)輸入，自己書寫作文是主動(dòng)調(diào)動(dòng)和創(chuàng)造的知識(shí)輸出。如果一味埋頭背誦，不去主動(dòng)創(chuàng)造和發(fā)動(dòng)大腦，背下來的東西也無從運(yùn)用。

因此，我們要做的不是背誦幾十篇范文，且不說背誦范文浪費(fèi)了大量的時(shí)間，考研時(shí)間那么寶貴，根本來不及讓你背誦幾十篇文章。我們要做的是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)寫作方法，摸索考研作文的寫作套路，形成自己的框架，不斷填充框架，這才是短時(shí)間內(nèi)提升作文的最有效方法。

（3）學(xué)長(zhǎng)建議

學(xué)長(zhǎng)雖然不建議背誦，但是《王江濤考研英語高分寫作》是一本很優(yōu)秀的作文書籍，里面有大量?jī)?yōu)秀的高分范文和經(jīng)典詞匯，可以入手一本作為作文素材和預(yù)料的積累，性價(jià)比還是很高的。

（二）大作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、 第五檔：很好（英語一：17-20分，英語二：13-15分）

總體要求：很好地完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

• 包含所有內(nèi)容要點(diǎn)（內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，與主題相扣）；
• 運(yùn)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；
• 語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少；
• 有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰；
• 格式與語域恰當(dāng)貼切。

2、 第四檔：較好（英語一：13-16分；英語二：10-12分）

總體要求：較好地完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

• 包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1-2個(gè)次重點(diǎn)；
• 使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；
• 語言基本正確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別語法錯(cuò)誤；
• 采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰，層次較嚴(yán)密；
• 格式與語域較恰當(dāng)。

3、第三檔：一般（英語一：9-12分；英語二：7-9分）

總體要求：基本完成了試題規(guī)定任務(wù)，且對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

• 雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；
• 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；
• 有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；
• 采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；
• 格式和語域基本合理。

4、第四檔：較差（英語一：5-8分；英語二：4-6分）

總體要求：未能完成了試題規(guī)定任務(wù)，未能清楚地將信息傳遞給讀者。

• 漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；
• 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；
• 有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解；
• 未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性；
• 格式和語域不恰當(dāng)；
• 未能清楚地傳達(dá)信息。

5、 第四檔：差（英語一：1-4分；英語二：1-3分）

總體要求：未能完成了試題規(guī)定任務(wù)，未能將信息傳遞給讀者。

• 傳達(dá)信息或所用語言太少，無法評(píng)價(jià)；
• 內(nèi)容與要求無關(guān)或者無法辨認(rèn)。

【評(píng)分總結(jié)】：

考研作文的評(píng)分有三個(gè)維度：語言、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。有的同學(xué)語言很差，下筆全是語言錯(cuò)誤；有的同學(xué)結(jié)構(gòu)很差，想到什么寫什么；有的同學(xué)內(nèi)容很差，連中文作文都寫不出來。 語言第一位：做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)基本正確，可以得到及格分；若能做到詞句豐富多變，則能得高分。 結(jié)構(gòu)第二位：文章結(jié)構(gòu)必須清晰，要么總-分-總、總-分、分-總等，每一段第一句盡量為主題句，合理使用關(guān)聯(lián)詞，使得文章連貫統(tǒng)一。 內(nèi)容第三位：就是你的觀點(diǎn)和思維，一定要緊扣中心思想不跑題。

（三）構(gòu)建作文寫作框架

寫作文的最大一個(gè)難點(diǎn)就是看到一篇作文題，完全不知道寫什么、說什么。就算讓我們寫中文，都不知道寫什么，更別說英文了。因此，一定要想清楚整篇文章的框架體系，每一段、甚至每一句該寫什么內(nèi)容。

1、第一段：漫畫的引入+描述+總結(jié)

A、引入漫畫

完全可用模板代替，多總結(jié)幾個(gè)模板，可隨時(shí)切換：

As is vividly depicted in the picture ，which does happen in........

The cartoon/picture briefs/depicts/shows…....

B、描述漫畫

描述漫畫的程序就是：中心事物→位置→動(dòng)作→狀態(tài)

• 中心事物：a beautiful girl or boy
• 位置：in the classroom
• 動(dòng)作：reading book
• 狀態(tài)：seriously

具體：漫畫里有個(gè)人，人在做某件事情，人做某件事情的時(shí)候處于某種狀態(tài)(喜，怒，哀，愁，樂)

C、總結(jié)漫畫

用一句話總結(jié)，凸顯出漫畫的意義。

2、第二段：意義的引入+論證+總結(jié)

A、意義的引入

漫畫的【主題】很重要。

B、意義的論證

• 主題為什么很重要？可列舉2-3個(gè)具體的原因；
• 主題的重要體現(xiàn)在哪些方面？
• 主題的重要有助于實(shí)現(xiàn)什么價(jià)值？

C、意義的總結(jié)

對(duì)于個(gè)人發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展.....，主題都很重要！

3、第三段：歸納評(píng)論+建議措施+未來憧憬

A、歸納評(píng)論

從上文的分析來看，XX主題真的十分重要！

B、建議措施

• 個(gè)人要培養(yǎng)XX意識(shí)
• 政府要制定XX政策
• 媒體要加強(qiáng)XX宣傳
• 專家要制定XX解決方案

C、未來憧憬

通過上文XX的建議措施，未來XX主題會(huì)得到很好解決，未來XX會(huì)更好

（四）填充作文框架內(nèi)容

1、第一段框架內(nèi)容

第一段框架分為三個(gè)部分，引入漫畫、描述漫畫和總結(jié)漫畫。

1.1 引入漫畫

可用模板代替，學(xué)長(zhǎng)列出了幾個(gè)常用的模板：

• As is shown in the picture above..…（如圖所示…… ）
• The pictures above vividly describe+名詞（上面的這幾幅圖畫生動(dòng)地描述了.）
• Indicated above is a picture that portrays+名詞 （如圖所示，上面的圖畫描述了）
• What does the author intend to convey by describing+名詞（通過描述……作者想向我們傳遞什么? ）
• The picture above foresees a bright /disturbing future of+名詞 （上面的圖畫預(yù)示了…光明/令人不安的未來）
• By describing+名詞，the author tends to foresee a bright future of+名詞（通過描述……作者預(yù)示了一個(gè)關(guān)于……的光明未來）
• The drawing above does demonstrate a certain thought-provoking social phenomenon（上圖確實(shí)表明了某種令人深思的社會(huì)現(xiàn)象）

1.2總結(jié)漫畫

用一句話點(diǎn)明主題即可，可以不用展開，第二段開頭直接承接第一段末尾展開。因此，最后一句話也可直接用模板代替，比如：

• Certain informative implication is revealed in the picture above. （上圖揭示了某種有意義的暗示）
• But is this what the author means to tell us? Certainly not! （但是這真是作者想要告訴我們的嗎?當(dāng)然不是了! ）
• The implication is not only informative, but instructive as well. （這個(gè)暗示不僅信息豐富，而且具有教育意義）
• By describing+名詞， the author highlights an encouraging prospect of..…（通過對(duì)于.的描述，作者強(qiáng)調(diào)了……令人鼓舞的一面）
• Funny(Simple) as the picture is, the symbolic meaning is as deep as the ocean.（盡管圖畫很有趣（簡(jiǎn)單），圖畫的含義卻如海洋一樣深）
• The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to+名詞 （上面這幅圖畫的主要目的是表明應(yīng)該關(guān)注….. ）
• The picture is so simple that it deserves little explanation, but only sensible readers can capture its essence.（圖畫如此簡(jiǎn)單以至于無須解釋，但是只有敏銳的讀者才能抓住其本質(zhì)）

1.3描述漫畫

圖畫作文第一段的最主要任務(wù)就是完成對(duì)圖畫的描述。很多人在描述漫畫這里遇到了很多障礙，要么是抓不住圖畫的主要內(nèi)容，不知道漫畫在講什么；或者即使知道漫畫講什么，卻不知道用什么樣的句式來描述。

首先，我們需要知道漫畫在講什么，也就是漫畫的主要內(nèi)容。對(duì)于這個(gè)問題，可用漫畫描述三步法來解決：

• 第一步，尋找出圖畫的中心事物，并確定中心事物的位置（中心事物和位置）；
• 第二步，描述中心事物，可以從動(dòng)作和狀態(tài)兩個(gè)方面來描述（動(dòng)作和狀態(tài)）；
• 第三步，尋找中心事物周圍相關(guān)的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述（周圍事物什么樣）。

總結(jié)一下，描述漫畫的程序就是：中心事物→位置→動(dòng)作→狀態(tài)→和周圍事物的關(guān)系

學(xué)長(zhǎng)以2002年真題為例，大家可以參考學(xué)習(xí)一下：

根據(jù)漫畫，找出關(guān)鍵要素：

• 中心事物：a pretty American girl
• 位置：in the sunshine
• 動(dòng)作： wearing necklace and Chinese traditional clothes
• 狀態(tài)：a sweet smile
• 周圍事物：沒有

中文總結(jié)：陽光下站著一個(gè)漂亮的美國(guó)姑娘，她身著中國(guó)傳統(tǒng)服飾，戴著項(xiàng)鏈之類的飾品，臉上掛著甜美的笑容。

英文描述： in the sunshine（位置） stands a pretty American girl（中心事物）， who is in Chinese traditional clothes（動(dòng)作），wearing necklace and its like（動(dòng)作），with a sweet smile on her face（狀態(tài)）.

以2003年真題為例，再示范一下：

根據(jù)漫畫，找出關(guān)鍵要素：

• 中心事物：A lovely young man
• 位置：at the finishing line of a race on the playground
• 動(dòng)作和狀態(tài)： continue his new journey instead of stopping to take a rest
• 周圍事物：沒有

中文總結(jié)：圖畫中一個(gè)年輕人在到達(dá)賽跑的終點(diǎn)時(shí)，沒有停下而是立即開始新的跋涉。

英文描述： On ariving at the finishing line of a race on the playground（位置）， the lovely young man（中心事物） has to continue his new journey in no time instead of stopping to take a rest（動(dòng)作和狀態(tài)）.

繼續(xù)以2005年真題為例，依然可以操作：

根據(jù)漫畫，找出關(guān)鍵要素：

• 中心事物：an old man
• 位置：in the middle of the picture
• 動(dòng)作： crouches like a football
• 狀態(tài)：is rejected by his sons and daughter
• 周圍事物：they are guarding their homes respectively and refusing to take care of their father

中文總結(jié)：圖畫中央躺著一位老年人，蜷縮得像一個(gè)足球，他被4個(gè)子女趕出門外；而 4 個(gè)子女各自把守著自己家的大門．拒絕接納老人。

英文描述： In the middle of the picture（位置） lies an old man（中心事物）. He crouches like a football（動(dòng)作）. who is rejected by his sons and daughter（狀態(tài)）: they are guarding their homes respectively and refusing to take care of their father （周圍事物）.

???整合以上三點(diǎn)，學(xué)長(zhǎng)給大家示范一下，以2011年真題為例：

A、漫畫引入

As is shown above......（如圖所示）

B、漫畫描述

根據(jù)漫畫，找出關(guān)鍵要素：

• 中心事物：one couple of tourists
• 位置：on the lake
• 動(dòng)作和狀態(tài)：throwing waste
• 周圍事物：in a mess and full of various wastes

中文總結(jié)：在湖面上有一艘小船，兩個(gè)人在船上把垃圾扔進(jìn)了湖里，而湖面上早就已經(jīng)丟滿了各種各樣的垃圾，比如午餐盒、魚骨頭等。

英文描述： on the lake（位置） floats a boat，on which one couple of tourists（中心事物） are throwing waste into the lake（動(dòng)作），which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like（周圍事物）.

C、總結(jié)漫畫

The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that peoples inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.（這個(gè)圖畫的主要目的就是要讓我們注意，人們不當(dāng)?shù)男袨闀?huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境）

整合起來，第一段內(nèi)容就是：

As is shown above，on the lake floats a boat，on which one couple of tourists are throwing waste into the lake，which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like. The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that peoples inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.

2、第二段框架內(nèi)容

根據(jù)考試要求我們可知，圖畫作文第二段是意義闡釋段，但題目并沒有明確的指令說明第二段到底該怎么寫，這就給了我們發(fā)揮的余地。第一段引入錄入漫畫，第二段就要圍繞主題進(jìn)行展開，很多人會(huì)覺得不知道說什么。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們確定了主題是什么，我們就可以運(yùn)用“萬能角度”去平行展開。

考研英語短文的中心論點(diǎn)一般不會(huì)很復(fù)雜，通常就是"主題很重要"或者"主題很有害"。在確定了中心論點(diǎn)之后，就要進(jìn)一步表達(dá)人們對(duì)這件事情的態(tài)度。對(duì)于主題而言，人們的態(tài)度無非就是重視或者不重視。通常重要的事都是重視的，而對(duì)于有危害的事情人們可能就沒有足夠的重視了。

對(duì)于主題很重要，我們可以這樣寫：“XX主題很重要，它有助于.......”

具體而言，以個(gè)人品質(zhì)為例，1998、2001、2004、2016、2017、2018、2019考的都是個(gè)人品質(zhì)，我們的萬能角度1可以為：“XX品質(zhì)很重要，它有助于克服挫折，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步?！?/b>

• 98年考的是“守信”，可以說，“守信很重要，它有助于克服挫折，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步”；
• 01年考的是“愛”，可以說，“愛很重要，它有助于克服挫折，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步”；
• 04年考的是“努力”，可以說，“努力很重要，它有助于克服挫折，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步”；
• 17年考的是“行動(dòng)”，可以說，“行動(dòng)很重要，它有助于克服挫折，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步”；
• 18年考的是“創(chuàng)新”，可以說，“創(chuàng)新很重要，它有助于克服挫折，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步”；
• 19年考的是“堅(jiān)持”，可以說，“堅(jiān)持很重要，它有助于克服挫折，取得成長(zhǎng)和進(jìn)步”。

萬能角度2可以為：“XX品質(zhì)很重要，它有助于促進(jìn)個(gè)人奉獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和發(fā)展”；

• 98年考的是“守信”，“守信很重要，它有助于開拓個(gè)人眼界，推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和發(fā)展”；
• 01年考的是“愛”，“愛很重要，它有助于促進(jìn)個(gè)人奉獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和發(fā)展”；
• 04年考的是“努力”，“努力很重要，它有助于促進(jìn)個(gè)人奉獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和發(fā)展”；
• 17年考的是“行動(dòng)”，“行動(dòng)很重要，它有助于促進(jìn)個(gè)人奉獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和發(fā)展”；
• 18年考的是“創(chuàng)新”，“創(chuàng)新很重要，它有助于促進(jìn)個(gè)人奉獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和發(fā)展”；
• 19年考的是“堅(jiān)持”，“堅(jiān)持很重要，它有助于促進(jìn)個(gè)人奉獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和發(fā)展”。

根據(jù)考研作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，“語言第一、結(jié)構(gòu)第二、內(nèi)容第三”，也就是說，最重要的是語言和結(jié)構(gòu)，內(nèi)容是最不重要的。只要你不跑題，圍繞主題進(jìn)行合理展開，在語言和結(jié)構(gòu)上下一番功夫，考研作文是肯定能得到高分的。

那么，我們接下來需要知道考研作文到底分為幾大類，把每一類的內(nèi)容想好對(duì)應(yīng)的萬能角度即可。上文提到了個(gè)人品質(zhì)，還有其他的哪些呢？

根據(jù)1997年-2021年25年的真題，可將考研作文主題分為11大類：

• 個(gè)人品質(zhì) 物質(zhì)回報(bào) 時(shí)間角度
• 效率角度 便捷角度 安全角度
• 身心健康 生活?yuàn)蕵?社會(huì)宏觀
• 環(huán)保部分 文化價(jià)值

那么，怎么總結(jié)萬能角度呢，比如以“文化價(jià)值觀”為例：

萬能角度1：文化價(jià)值很重要，它能幫助人們以仁慈、自信、寬容的態(tài)度對(duì)待世界。Cultural values are important and can help people treat the world with benevolence，confidence or tolerance.

萬能角度2：文化價(jià)值很重要，它對(duì)中華文化的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。Cultural values are important and exert more positive influences on the sustainable development of Chinese culture.

萬能角度3：文化價(jià)值很重要，不斷增加的文化交流/融合帶來的回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文化本身。Cultural values are important and the increasing cultural exchanges/integration bring（s）with it far greater rewards than culture itself.

一般而言，第二段展開3個(gè)萬能角度內(nèi)容差不多就夠了。因此，我們只需要將11類主題，每一個(gè)主題總結(jié)出3-4個(gè)萬能角度，然后在語言上下功夫積累即可。

關(guān)于第二段的論述語言，可以多積累一些正面和反面的表達(dá)，學(xué)長(zhǎng)列出了一些，還需要大家多積累和總結(jié)。

（1）正面話題的功能性表達(dá)：

• profit from ………當(dāng)中獲益
• A is an indispensable part of B A 是B 不可缺少的一部分
• sth plays a pivotal role in..…… 某事在….…中起關(guān)鍵作用
• enable sb. to do sth. 讓某人可以去做.
• get accustomed to sth. 適應(yīng)…..
• someone can utilize sth. 某人可以使用……… （= use）
• sth is in the best interests of someone 做某事符合……..的利益
• make contribution to..為….貢獻(xiàn)
• sth. consolidates its status as the..….某事在不斷加固它作為……的地位
• get a clear perspective of..... 對(duì)……有更清晰的認(rèn)識(shí)

（2）負(fù)面話題的功能性表達(dá)：

• ..... is attended by....某種好的現(xiàn)象伴隨著某種壞的現(xiàn)象
• The more.....， the more....有越多的……就會(huì)有越多的….
• A can be attributed to B A可以歸因于B
• be aflicted with.....遭受.....
• deprive someone of sth...... 剝奪某人的…..
• sth impels sb， to do......某事促使某人去......
• A has rendered B＋ ...... A 讓 B 變成……..
• A recent study conducted by..revealed that.....最近，一項(xiàng)由…….進(jìn)行的研究表明……
• pose a threat to......對(duì)......構(gòu)成威脅

3、第三段框架內(nèi)容

第三段很簡(jiǎn)單，可以用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)搭建框架。

1. 開頭（總）—結(jié)論：綜上所述/從上述分析可以得出，XX主題真的很重要；
2. 中間（分）—解決措施：個(gè)人要加大關(guān)注/培養(yǎng)意識(shí)，政府要建立機(jī)制/制定政策，新聞媒體要加大宣傳/合理引導(dǎo)，相關(guān)專家要研究新的解決方案。
3. 結(jié)尾（總）—展望未來：只有這樣，我們的社會(huì)才能保持可持續(xù)發(fā)展，我們的人民才能過上幸福美滿的生活。

以2009年的真題為例，學(xué)長(zhǎng)給大家示范一下：

1）開頭（總結(jié)）：綜上所述，營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍真的很重要。In summary, it is really important to create a healthy online atmosphere.

2）中間（分）—解決措施：一方面，新聞媒體應(yīng)該引導(dǎo)大眾更好地利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)"新生兒"。另一方面，學(xué)生和公民應(yīng)該有目的地利用好互聯(lián)網(wǎng)。此外，政府也應(yīng)該采取有效措施來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管。For one thing,the press is expected to guide the public to better the utilization of this "new baby".For another, citizens and students are supported to make the best use of the Internet. In addition, the government should also take effective measures to strengthen the supervision of the network environment.

3）結(jié)尾（總）—展望未來：只有這樣，我們才能營(yíng)造一個(gè)更加和諧和健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍，我們的明天才會(huì)變的更好。only in this way can we create a more harmonious and healthy network atmosphere, and our tomorrow will be better.

考研需要避開的87個(gè)巨坑

二本400+上岸雙一流，說幾個(gè)每個(gè)考研人都會(huì)踩過的坑（包括我）

1、不要死盯著去年極度容易上岸的學(xué)校，這種肥肉絕不僅僅只有你一個(gè)人盯著

2、不要盲目追求熱門專業(yè)，報(bào)考的人數(shù)多不代表就是好專業(yè)

3、沒985的命，不要有985的病，選擇比努力更重要，不要好高騖遠(yuǎn)、

第一，不要選擇復(fù)試占比高的院校。考研錄取綜合成績(jī)=初試折算分?jǐn)?shù)+復(fù)試折算分?jǐn)?shù)，復(fù)試占比一般有50%、30%和20%。復(fù)試占比越高，證明初試成績(jī)?cè)讲恢匾?，被淘汰的可能性就越?/p>

第二，不要選擇復(fù)錄比高的院校。復(fù)錄比就是復(fù)試和錄取人數(shù)的比例，復(fù)錄比越高，競(jìng)爭(zhēng)就越激烈，上岸的概率就越小。如果復(fù)錄比超過2，這種學(xué)校就不要報(bào)了，好不容易進(jìn)入復(fù)試，還要經(jīng)歷一輪生死大冒險(xiǎn)。比如有的學(xué)校，可能名額就5個(gè)，卻讓20個(gè)人進(jìn)復(fù)試，這種就是復(fù)錄比過高，你很難把控復(fù)試會(huì)發(fā)生什么，雙非同學(xué)一定要慎選。

第三，不要選擇不保護(hù)第一志愿考生的院校。保護(hù)一志愿指的是優(yōu)先錄取一志愿考生，不保護(hù)第一志愿考生指的是讓調(diào)劑生和第一志愿考生一起復(fù)試，然后統(tǒng)一排名，統(tǒng)一錄取。考研歧視的確存在，部分院校為了招收優(yōu)質(zhì)生源，不惜放棄一志愿考生，招收調(diào)劑考生，這些學(xué)校千萬要避免！

比如，如果某個(gè)學(xué)校的金融專業(yè)招10個(gè)人，一志愿進(jìn)入復(fù)試的有15個(gè)人，最后一名進(jìn)入復(fù)試的考生分?jǐn)?shù)為360分。這時(shí)候有5個(gè)本科985、211或者400+分?jǐn)?shù)的考生復(fù)試失利也調(diào)劑到了這個(gè)專業(yè)。在這種情況下，如果該校保護(hù)第一志愿，那這名360分的考生就會(huì)被錄取；反之，則肯定會(huì)被刷掉。

第四，不要選擇專業(yè)課壓分的院校。有的學(xué)校初試專業(yè)課題目并不難，很多考生自我感覺回答的不錯(cuò)，但是初試分?jǐn)?shù)一出來就傻眼了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)很低，150分的試卷只有60分不到，甚至還有個(gè)位數(shù)，導(dǎo)致總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到復(fù)試分?jǐn)?shù)線，無法進(jìn)入復(fù)試，這就代表這個(gè)學(xué)校專業(yè)課故意壓分。最后的結(jié)果就是，因?yàn)榭偡趾艿?，你不但進(jìn)不了復(fù)試，也無法參與調(diào)劑。公共課考的再高，也注定陪跑。

4、政治不值得提前大半年復(fù)習(xí)， 最早7月開始，除非你不考數(shù)學(xué)，不要被焦慮支配而浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間。

5、考研盡量屏蔽社交，它不會(huì)帶給你多有效的信息，只會(huì)讓你分心

6、少買書，多總結(jié)，勤復(fù)習(xí)，書疊得高不代表你學(xué)的好，別再掩耳盜鈴、自欺欺人

7、數(shù)學(xué)最拉分，高分技巧只有一個(gè)：熟能生巧

8、英語別太相信閱讀技巧，所謂邏輯只能讓你錦上添花，不會(huì)雪中送炭

9、數(shù)學(xué)要多做模擬題，比如合工大五套卷、李林6+4、張宇4+8，但英語別做模擬題，純屬浪費(fèi)時(shí)間，思路跟真題風(fēng)馬牛不相及

10、政治時(shí)效性很強(qiáng)，考過的不會(huì)再考，別浪費(fèi)時(shí)間做真題

11、談戀愛成天吵架，趕緊分手別猶豫

12、做題刷題，對(duì)完答案就再也不回頭，這是很壞的習(xí)慣，復(fù)盤總結(jié)很重要

13、背書要趁早，別天真的以為什么時(shí)候都來得及，等到最后兩個(gè)月甚至一個(gè)月再開始，什么都不用談了，建議放棄

14、政治網(wǎng)課別看太多，馬原看完后遠(yuǎn)離網(wǎng)課，其他沒有多少價(jià)值

15、英語作文模板趁早備考，大小作文各兩套，防止被反套路，仔細(xì)打磨，練好字體，千萬不要等到12月慌張找模板，欲哭無淚

16、假期別回家，回家等于死亡，待在家里大概率會(huì)好吃懶做控制不住自己

17、考研和學(xué)業(yè)無法兼顧，想要考上名校，就別天真的還要期末考到八九十分。

不用懊悔沒參加什么競(jìng)賽，也不用懊悔逃了多少節(jié)課，不掛科保持平凡就OK。把更多的時(shí)間放在考研上，等你考上研，你就是別人茶余飯后談到的黑馬。

18、網(wǎng)課和參考書要選好

（1）英語

基礎(chǔ)好的不用看網(wǎng)課，基礎(chǔ)差的閱讀聽唐遲，語法聽田靜，作文聽潘赟。單詞不用聽視頻，純屬浪費(fèi)時(shí)間。

參考書推薦：只刷真題，別刷模擬題，推薦看張劍黃皮書，經(jīng)久不衰。復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，從97年開始刷；復(fù)習(xí)時(shí)間短，10-22年足夠。

（2）數(shù)學(xué)

基礎(chǔ)跟湯家鳳，強(qiáng)化聽張宇，沖刺武忠祥，現(xiàn)代李永樂，概率論王式安或方浩。計(jì)算能力差，練楊超三大計(jì)算。

輔導(dǎo)書推薦：基礎(chǔ)差的用湯家鳳、張宇或武忠祥的輔導(dǎo)講義，基礎(chǔ)好的用李正元復(fù)習(xí)全書。

必刷：1800/1000/880+660+真題+合工大共創(chuàng)5套卷+李林四套卷

選刷：張宇8+4、湯家鳳八套卷、合工大超越5套卷、李林六套卷

（3）政治

基礎(chǔ)強(qiáng)化聽徐濤，技巧套路聽腿姐，押題點(diǎn)睛還得肖秀榮

參考書推薦：精講精練+風(fēng)中勁草+1000題+肖八+肖四

19、記筆記不是抄書，浪費(fèi)時(shí)間啥也記不住，要學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖建立知識(shí)體系

20、背單詞不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，不堅(jiān)持的后果就是：背了和沒背一樣，不會(huì)的還是不會(huì)。

21、看網(wǎng)課不是看電視，一定要開倍速

22、英語目標(biāo)75分以下可以用作文模板，但不要看何凱文，也不要等到考前才開始背，考場(chǎng)上根本記不住

23、肖秀榮1000題真的不一定非得刷3遍

這個(gè)要因人而異，復(fù)習(xí)的早，刷三遍自然能吃透很多知識(shí)點(diǎn)，但很多同學(xué)政治才剛開始，三遍任務(wù)量太大，性價(jià)比實(shí)在不高，選擇題撐死能多考六七分，不如多花些時(shí)間在專業(yè)課和薄弱科目上。大家看完每一章對(duì)應(yīng)的視頻后，認(rèn)真刷一遍，把錯(cuò)題重點(diǎn)標(biāo)注一下，之后重點(diǎn)看錯(cuò)題就行了。

24、英語作文不要最后一個(gè)月才開始復(fù)習(xí)

作文和閱讀是英語最拉分的兩塊，而大部分人都忽視了作文的重要性。作文復(fù)習(xí)有兩大誤區(qū)，一是背范文，浪費(fèi)時(shí)間又記不住，最后自己把自己搞崩潰；二是最后幾周背模板，大概率會(huì)被當(dāng)做低分處理。因此，作文一定要提早準(zhǔn)備，10月份就要準(zhǔn)備起來，大小作文都要總結(jié)適合自己的各兩份模板，然后背誦一些預(yù)料，每周自己動(dòng)手寫兩篇，這才是拿高分的正確方式。

25、政治裸考能考到60分幾乎不可能

其實(shí)，政治是最容易提分的科目，但是知識(shí)點(diǎn)很多，也需要一定時(shí)間消化和練習(xí)。最晚也要89月份就準(zhǔn)備起來。在現(xiàn)在反押題背景下，裸考能考到60分那是天賦異稟的人才了，除非你真的運(yùn)氣爆棚。

26、不要盲目參考學(xué)霸作息

考研時(shí)間很有限，需要我們爭(zhēng)分奪秒、做好詳細(xì)規(guī)劃，但每個(gè)人的復(fù)習(xí)情況、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)、復(fù)習(xí)進(jìn)度等都是不一樣的，千萬不要直接拿著學(xué)霸的作息和計(jì)劃照著執(zhí)行，結(jié)果很可能會(huì)適得其反。比如，學(xué)霸的作息普遍都是很早就起床，但有的人晚上更能集中注意力，學(xué)霸的早起作息就不適合啊，早起反而更容易打瞌睡，效率更低。

27、數(shù)學(xué)真題沒有必要刷三遍

時(shí)間充足的，數(shù)學(xué)真題最多刷2遍足夠，第一遍按照套卷刷，限時(shí)模擬查漏補(bǔ)缺；第二遍按照考點(diǎn)刷，檢查相關(guān)考點(diǎn)的掌握程度；時(shí)間緊張的同學(xué)，直接按照套卷刷近十年的真題就夠了。

28、有的雙非大學(xué)也值得報(bào)考

名校固然好，但不是所有人都可以上。很多人心比天高，命比紙薄，看多了網(wǎng)上的雞湯貼，好像覺得全網(wǎng)都人均九八五一樣，都以為自己也能輕松考個(gè)985、211，最后發(fā)現(xiàn)自己連過國(guó)家線都很勉強(qiáng)。因此，選擇學(xué)校時(shí)，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況和考研基礎(chǔ)。如果你的英語學(xué)得很吃力，四級(jí)是掙扎了幾次才通過，專業(yè)準(zhǔn)備也不充分，考個(gè)普通學(xué)校不失為一個(gè)明智的選擇。

此外，名校也有弱勢(shì)學(xué)科，師資力量和學(xué)科建設(shè)相對(duì)薄弱，實(shí)力甚至不如某些普通院校。有一些國(guó)家級(jí)或地方的高校，雖綜合實(shí)力不強(qiáng)，但在某些領(lǐng)域很有專業(yè)優(yōu)勢(shì)。比如，江蘇大學(xué)車輛工程，江南大學(xué)食品科學(xué)與工程等。

29、雙非考生不要過于擔(dān)心會(huì)被歧視

考研歧視一直都是存在的，但并不是所有的院校都是這樣，從大部分的985、211往年錄取名單來看，最終錄取的考生都是從低層次的院?？忌蟻淼模渲须p非考生是主力軍。因此，如果大家的基礎(chǔ)不錯(cuò)，復(fù)習(xí)也很到位，對(duì)自己有信心的話，完全可以沖擊名校。

30、考研盡早開始，不要輕信兩三個(gè)月上岸985

每年都有大量的人輕信考研不能開始太早的鬼話，也有很多所謂大神分享兩三個(gè)月上岸985的勵(lì)志貼，但你覺得你會(huì)是那個(gè)天選之子嗎？考研短期上岸985的例子固然有，但不具有普遍性，要么是目標(biāo)專業(yè)太冷門，要么就是自身基礎(chǔ)和天賦非常好，我們普通人最容易犯的錯(cuò)誤就是將這些特例套在自己身上，然后被現(xiàn)實(shí)按在地上狠狠摩擦。所以，別信復(fù)習(xí)太久容易疲憊這種鬼話，等你專業(yè)課沒時(shí)間復(fù)習(xí)，政治來不及背，作文沒時(shí)間看的時(shí)候，你再后悔開始太晚已經(jīng)來不及了。

31、湯家鳳1800題也真的不是很簡(jiǎn)單

其實(shí)，1800題只是題目比較多，很多類型的題目都是重復(fù)出現(xiàn)的，但難度并不小，很多人刷著刷著就崩潰了，因?yàn)轭}目實(shí)在是又多又難。所以，如果發(fā)現(xiàn)1800中很多題目不會(huì)也不要緊張，這是正?，F(xiàn)象。如果覺得題目實(shí)在太多，換成李林的880題或者張宇的1000題也是OK 的。

32、專碩并不一定比學(xué)碩更好考

專碩的英語和數(shù)學(xué)更簡(jiǎn)單，近年來的招生規(guī)模也逐漸加大，但這不意味著專碩就更好考了。實(shí)際上，招的人越多，報(bào)考的人只會(huì)呈指數(shù)級(jí)暴漲，報(bào)錄比甚至是學(xué)碩的幾倍。舉個(gè)我身邊的例子，A報(bào)考了某個(gè)專業(yè)的學(xué)碩，復(fù)試分?jǐn)?shù)是350；B報(bào)考了同專業(yè)的專碩，復(fù)試分?jǐn)?shù)線則是390；最后，B考了399被刷了，A考了355反而上岸了。

所以說，一定不要拍腦袋決定考專碩還是學(xué)碩，而是根據(jù)近年來的錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比、復(fù)錄比等信息綜合比較再?zèng)Q定。

33、高效學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自我感動(dòng)式努力。

很多同學(xué)每天起早貪黑，起得比雞早，睡得比狗晚，但是白天復(fù)習(xí)完全沒有計(jì)劃，效率低下，純粹是自我感動(dòng)式復(fù)習(xí)，最后只感動(dòng)了自己，最終的分?jǐn)?shù)大跌眼鏡！

34、對(duì)比的方向標(biāo)不是別人，而是你自己。

考研對(duì)比的現(xiàn)象比比皆是，每天看看身邊的人復(fù)習(xí)到哪里了，模擬考試考了多少分，然后自己就更加焦慮了。其實(shí)，你要對(duì)比的不是別人，而是和昨天的你相比，今天是否有進(jìn)步。

35、備考的時(shí)候不要老玩手機(jī)，玩著玩著半天就過去了。

學(xué)習(xí)最忌諱一心二用和不專心，很多人管不住自己，學(xué)半小時(shí)就想玩會(huì)手機(jī)，看看微博，看著看著半天、一天時(shí)間就過去了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)和效率都很差。

36、看視頻不是鬧著玩的，看著看著一天就過去了。

好多同學(xué)特別喜歡看視頻學(xué)習(xí)，因?yàn)榭匆曨l的時(shí)候不用動(dòng)腦子。結(jié)果，其他人一星期的視頻任務(wù)，他一天就看完了，看完之后自我感覺良好，收獲良多，實(shí)則是南轅北轍，自我逃避。

37、筆記不是用來自我感動(dòng)的，一定要勤加復(fù)習(xí)。

記筆記不是用來好看和自我感動(dòng)的，記得再多、再豐富，不復(fù)習(xí)也只是一本草稿紙，白浪費(fèi)時(shí)間。

38、學(xué)習(xí)氛圍很重要，備考一定要去圖書館或自習(xí)室而非宿舍。

學(xué)習(xí)氛圍越濃，學(xué)習(xí)欲望才越強(qiáng)烈。自以為在宿舍可以好好備戰(zhàn)，結(jié)果宿舍3個(gè)人都在打游戲，一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容不如在圖書館2個(gè)小時(shí)學(xué)的多。

39、看視頻學(xué)會(huì)倍速播放，考研就是搶時(shí)間。

考研就是一場(chǎng)時(shí)間賽跑，別傻乎乎的1倍速把所有的視頻看完，政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課那么多視頻看到猴年馬月，簡(jiǎn)單重復(fù)的內(nèi)容一定要1.2-2倍速播放！

40、不要盲目套用經(jīng)驗(yàn)貼，適合自己最重要。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)固然重要，但是每個(gè)人的基礎(chǔ)、經(jīng)歷和習(xí)慣都不一樣，照搬經(jīng)驗(yàn)貼往往會(huì)摔得很慘，天上到地下！

41、英語作文不要傻狗式地背誦二十篇。

不要再相信所謂的“書讀百遍其義自見”，就算你傻傻地背誦了20篇英語作文，也不見得你英語作文能考好。

42、單詞是不可能一次、兩次就記住的，堅(jiān)持到考前就是勝利。

單詞背誦是一場(chǎng)兩萬五千里的長(zhǎng)征，不到考試前一天，可不敢說自己?jiǎn)卧~沒問題了。同時(shí)，單詞背誦一定要早中晚一天多次背誦，記憶效果更佳！

43、政治目標(biāo)不是90分，7月份開始復(fù)習(xí)足夠了。

不要相信營(yíng)銷機(jī)構(gòu)所謂的政治80分要7月甚至34月份就復(fù)習(xí)，開始那么早，最后邊際效率就不是遞減了，而是飛減。相信我，9月份復(fù)習(xí)綽綽有余！

44、英語死磕真題就足夠了，但閱讀真的可以看看唐遲。

基礎(chǔ)還可以的同學(xué)，做好練好1997-2021年的真題足夠了，別瞎費(fèi)工夫做什么經(jīng)濟(jì)學(xué)人了。但閱讀想進(jìn)一步提升技巧的，唐遲的閱讀還是可以看看的。

45、張宇四套卷不必當(dāng)真，考不好也不影響你數(shù)學(xué)130。

張宇每年的最后四套卷就是來搞人心態(tài)的，數(shù)學(xué)沒有140+目標(biāo)的人不必當(dāng)真，看看就可以了，磨練磨練考場(chǎng)心態(tài)還是可以的。

46、聯(lián)系導(dǎo)師要趁早，但沒出成績(jī)聯(lián)系導(dǎo)師是自找沒趣。

初試出成績(jī)后要第一時(shí)間聯(lián)系導(dǎo)師，導(dǎo)師名額就那么多，早到機(jī)會(huì)更多。但成績(jī)沒出來就聯(lián)系導(dǎo)師，手里沒有東西，導(dǎo)師只會(huì)更加反感，基本上不會(huì)回復(fù)。

47、千萬不要一次性聯(lián)系很多個(gè)導(dǎo)師，不聽后果自負(fù)！

很多同學(xué)是一個(gè)急性子，剛聯(lián)系完導(dǎo)師，導(dǎo)師沒有及時(shí)回復(fù)，立刻就聯(lián)系另外的導(dǎo)師了?；蛘呗犘胖{言，要多多聯(lián)系導(dǎo)師，把握更大，但是導(dǎo)師之間是互相認(rèn)識(shí)的知道吧？而且萬一復(fù)試的時(shí)候問你，你聯(lián)系了哪個(gè)導(dǎo)師，你怎么回答呢？

千萬不要想著放松一下沒事的。所謂三天打魚、兩天曬網(wǎng)，你今天寫放松一下，明天也會(huì)想放松一下，轉(zhuǎn)眼就到考試時(shí)間了。

48、身體是革命的本錢。

考研期間也要每天鍛煉身體，每天堅(jiān)持跑步，一旦生病，就不只是一兩天的事情了，耽誤的是整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)度。

49、復(fù)習(xí)時(shí)間不是衡量復(fù)習(xí)效果的尺度。

最終的復(fù)習(xí)效果是“時(shí)間”+“效率”+“計(jì)劃”，三者缺一不可，只重視時(shí)間，只是盲人找象。

50、真題高分都是假象。

以數(shù)學(xué)為例，除非你每次模擬都在140、145以上，否則都是假象，真正在于你是否在真正掌握了知識(shí)點(diǎn)，畢竟真題一半的題型已經(jīng)在視頻和輔導(dǎo)書里面見過。

51、注重復(fù)習(xí)的邊際效益。

一門課已經(jīng)復(fù)習(xí)的不錯(cuò)了，再增加復(fù)習(xí)時(shí)間也不一定會(huì)取得更高的分?jǐn)?shù)，何不去補(bǔ)短板呢？你越不想復(fù)習(xí)的地方，說明越是重點(diǎn)和你的薄弱點(diǎn)。

52、政治真正拉分的恰恰是選擇題。

不要想著背背主觀題就行了，事實(shí)證明，主觀題拉分很少，最后70和80分的差別是在選擇題。

53、數(shù)學(xué)剛上來一定要過一遍教材。

教材是最經(jīng)典、最簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)參考書，上面的定理、例題都是考研小白打基礎(chǔ)的額法寶。

54、考研數(shù)學(xué)現(xiàn)代跟緊李永樂。

現(xiàn)代一定要看李永樂的視頻，一些解題技巧和方法總結(jié)的清晰明了，視頻題目也超級(jí)經(jīng)典。

55、看視頻要?jiǎng)庸P。

看視頻的時(shí)候最忌諱不思考，像看電視一樣，腦子動(dòng)都不動(dòng)，看完了好像懂了又沒懂。一定要拿著筆跟著視頻一起練習(xí)和思考。

56、考試之前的模擬很重要。

不管是數(shù)學(xué)、英語還是政治，考試時(shí)候的狀態(tài)是完全不一樣的，嚴(yán)格模擬很重要，而且要買正規(guī)的答題紙，第一次用硬硬的答題紙寫作文超級(jí)不舒服。

57、考前各種常備藥品準(zhǔn)備好。

考前很容易生病，感冒藥、發(fā)燒藥、拉稀藥、創(chuàng)口貼等等準(zhǔn)備好。

58、考前要去踩點(diǎn)。

考研前幾天，一定要事先規(guī)劃好考研路線，去現(xiàn)場(chǎng)，看看需要多長(zhǎng)時(shí)間，考試地點(diǎn)在哪里，使得當(dāng)天更從容。

59、考研流言蜚語很多。

考研的信息五花八門，一定要多方求證，網(wǎng)上的信息不一定是真的。

60、真正逆襲的只是極少數(shù)。

什么三個(gè)月一戰(zhàn)上岸985，這種事情固然是有，但大概率不會(huì)是你，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才是真理。

61、千萬不要三分鐘熱情。

看到別人選擇考研，你也來湊熱鬧，然后買了一大堆數(shù)，報(bào)了輔導(dǎo)班，最后在網(wǎng)吧決戰(zhàn)到天明。

62、專業(yè)課邏輯框架很重要。

專業(yè)課需要背誦的東西很多，切忌不要單純地死記硬背，在腦海里搭建起整本書的框架體系，背起來事半功倍。

63、報(bào)不報(bào)班不能一概而論。

基礎(chǔ)好的干嘛花那個(gè)冤枉錢呢？基礎(chǔ)差、自制力還差且還想考一個(gè)好學(xué)校的，輔導(dǎo)班或許是不錯(cuò)的選擇。其實(shí)，有很多很好的課程是免費(fèi)的，比如上文提到的知乎上免費(fèi)課程，可以幫助大家節(jié)省大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，少走很多彎路，大家就可以去聽一聽呀~

64、單詞真的不用聽視頻，讓你聽視頻的基本都是忽悠！

65、別以為總分高就完事，英語單科不及格也很要命!

66、調(diào)劑要趁早，早到的鳥兒有蟲吃。

67、從來沒有所謂的復(fù)試逆襲，多的是你不知道的背后的汗水和努力。

68、接上一條，復(fù)試很重要，初試很高卻被反超、被刷的大有人在。

69、數(shù)學(xué)平時(shí)不動(dòng)手，考試看著都會(huì)的題目，最后結(jié)果一個(gè)做不對(duì)。

70、每年考研大軍嚇?biāo)廊?，半路退出一大批，最后上岸極少數(shù)。

71、三本、專升本考上985的并不比你聰明，只是花費(fèi)了你2倍的復(fù)習(xí)時(shí)間。

72、考研很煎熬，一個(gè)靠譜的研友會(huì)在很多方面給你很大的幫助。

73、真正沉下心來備戰(zhàn)的同學(xué)，每天腦子里什么都沒有，只有吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)，生活單調(diào)而充實(shí)。

74、跨考沒你想的那么難，三跨上岸的同學(xué)比比皆是，別自己嚇自己。

75、對(duì)就業(yè)來說，學(xué)碩和專碩一毛一樣！

76、三心二意的人往往會(huì)一無所獲，大概率是找工作、考公、考研等全部落空。

77、真正決定你是否上岸的往往不是英語和政治，而是數(shù)學(xué)和專業(yè)課。

78、考研最難的不是開始，而是堅(jiān)持，草率開場(chǎng)慘淡結(jié)尾甚至沒有結(jié)尾的人數(shù)不過來。

79、有時(shí)候你覺得復(fù)試發(fā)揮不好，被老師各種刁難，恰恰證明你最后會(huì)被錄?。?/h3>

80、模擬題是永遠(yuǎn)做不完的。不要為了做題而做題，那是逃避問題！

81、暑期2個(gè)月很重要，得暑假者得天下。

82、英語開考先寫作文，否則后面作文大概率會(huì)寫不完。

83、英語完型復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣，最后還是錯(cuò)那幾個(gè)。

84、前期數(shù)學(xué)每天至少5小時(shí)，但中后期2小時(shí)足夠了，性價(jià)比遞減。

85、困了就趴著睡一會(huì)，休息半小時(shí)，精神一整天，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

86、上床睡覺前別玩手機(jī)。否則停不下來還失眠，第二天一整天沒效率，得不償失。

87、計(jì)劃不是一成不變的，隨時(shí)及時(shí)調(diào)整，一成不變只會(huì)陷進(jìn)死胡同，最后摔得很慘。