英語基礎(chǔ)極差怎么努力才能通過考研英語國家線？

四級(jí)340分，那考研英語確實(shí)是有難度的，英語國家線一般40+左右（各專業(yè)不同，文科高理工科低），肯下苦功夫也是完全可以達(dá)到的。

還有你要考的是英語一還是英語二，可以先拿一套前兩年真題看看或做做，如果：

大部分單詞都不認(rèn)識(shí)——?jiǎng)e說了，找本考研詞匯，先背高頻單詞和重點(diǎn)單詞；

單詞認(rèn)識(shí)但句子讀不懂——補(bǔ)語法吧，尤其是長難句部分；

生詞較少、句子文章也都能看懂（恭喜你，英語已達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平），但題目選不對(duì)——解題技巧需進(jìn)一步提高。

一、考研英語單詞

我一直主張的是從閱讀中學(xué)單詞，在真題中背單詞。但是如果基礎(chǔ)很差，處于英語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，閱讀文章中生詞太多，根本沒法進(jìn)行下去，那么第一步還是要先背單詞。考研英語大綱要求5500詞匯，怎么考？怎么去背？

1、 抓住高頻詞、核心詞、重點(diǎn)詞，先背！

2、 了解英語單詞構(gòu)成規(guī)律，核心詞（詞根）基礎(chǔ)上加前綴、后綴，合成、派生詞去記憶。

建議以動(dòng)詞為基礎(chǔ)，加前后綴記憶，它們可是一家子的，通常的形式：前綴+詞根+后綴，如auto（自己）+bio（生命）+graph（寫）+y（后綴），autobiography（寫自己的生命→自傳），而不是一個(gè)字母一個(gè)字母的去死記硬背。

當(dāng)然，機(jī)械記憶有時(shí)也是必要的，但與分類、聯(lián)想記憶相結(jié)合效果會(huì)更好。

3、考研英語常考熟詞生義，我們平時(shí)非常熟悉的單詞在考研文章中出現(xiàn)時(shí)可能并不是我們知道的那個(gè)意思，比如cause表“原因、理由”，很多同學(xué)不知道它還可表示“事業(yè)”?？佳杏⒄Z中的熟詞生義，一詞多義考察很多，對(duì)詞匯的掌握要求還是很高的，所以平時(shí)要善于積累，分類整理。

4、利用好時(shí)間。很多人都提到的艾賓浩斯記憶曲線，根據(jù)人的遺忘規(guī)律來背記單詞，這個(gè)可以了解下。還有就是單詞可以利用碎片化時(shí)間！剛起床時(shí)、臨睡覺時(shí)、吃飯前，等公交車時(shí)、學(xué)其他科目學(xué)累時(shí)……都可以好好利用起來背單詞哦！

5、工具書——紙質(zhì)的和電子/手機(jī)版本的最好都有，紙質(zhì)單詞書/字典一定要備在手邊。

6、最后也是最重要的，考研背單詞不是背一遍了事，要重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！

二、考研英語閱讀

考研英語不考聽力，著重考察兩大塊：閱讀和寫作，即讀寫能力。

1、為什么要重視閱讀

學(xué)英語， “聽、說、讀、寫”四個(gè)方面缺一不可?？佳杏⒄Z從考試題型及要求的角度來看，考研英語初試不考口語和聽力，即不考察“聽”和“說”（并不意味著聽和說不重要，復(fù)試時(shí)會(huì)重點(diǎn)考察），從而突顯了“讀”和“寫”的重要性，這是因?yàn)檠芯可撐膶懽餍枰喿x大量英文學(xué)術(shù)論文及相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)閱讀能力是有一定要求的。

考研英語僅閱讀理解就60分之多，占大半壁江山，所以會(huì)有人說“得閱讀者得天下”。在備考過程中，最重要的就是閱讀，閱讀能力的訓(xùn)練不僅能提高閱讀成績，還可以提升寫作水平，強(qiáng)化單詞記憶，所以備考的重點(diǎn)首先應(yīng)放在閱讀能力的訓(xùn)練上。

2、閱讀選取哪些材料

閱讀有精讀和泛讀，兩者相結(jié)合最佳。用做閱讀訓(xùn)練材料可以是歷年真題、教材上的課文，也可以是新聞媒體的報(bào)道、評(píng)論等。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際英文水平選取難度略高的材料，循序漸進(jìn)，逐步提高，太簡單的起不到練習(xí)的作用，太難的一看就頭暈，打擊自信心，所以難度中等略難的文章最好。

如通過四級(jí)的同學(xué)可以選擇六級(jí)閱讀作為初期的訓(xùn)練材料，通過六級(jí)的同學(xué)可以選擇專業(yè)八級(jí)難度的文章，之后對(duì)自己的水平更有信心了，也可以直接閱讀economist, New York Times, CNN評(píng)論等，有官方的APP可以下載，有事沒事刷一刷，也可以直接上網(wǎng)站瀏覽。

3、加強(qiáng)訓(xùn)練閱讀的方法

加強(qiáng)訓(xùn)練閱讀的方法，培養(yǎng)適合自己的方法和習(xí)慣，利用閱讀題還可同時(shí)練習(xí)其他題型，如：

（1）在閱讀的過程中根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來理解詞義，實(shí)際上帶動(dòng)了完型填空的復(fù)習(xí)。

（2）在做閱讀時(shí)，注意分析段落結(jié)構(gòu)和語篇結(jié)構(gòu)，有助于選擇搭配題的復(fù)習(xí)。

（3）做閱讀時(shí)，把文章當(dāng)中的長難句拿出來，分析其語法結(jié)構(gòu)再把它們譯成漢語，這就等于復(fù)習(xí)英譯漢。

（4）做閱讀理解時(shí)把文章中常用的句型和成語抄錄下來背記、造句，有助于寫作的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

如果一開始覺得閱讀很難，讀不懂，不知如何著手，那么來知乎的考研訓(xùn)練營看看吧，對(duì)英語真題閱讀題的講解真的很到位，除了優(yōu)秀線上授課，還有大量考研資料，包括名師總結(jié)的考研英語高頻詞匯，讓你背單詞更高效，英語更高分！即使小白也能彎道超車，助你考研上岸一臂之力?。ㄐip：添加助教老師的聯(lián)系方式有更多資料禮包哦：）

三、考研英語長難句

單詞有了一定的儲(chǔ)備量之后，語法部分也要跟上。有時(shí)候每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)但句意稀里糊涂，似懂非懂，題目還有可能做不對(duì)，這就是我們所說的長難句問題。

從某種意義上講，考研英語就是分析和翻譯長難句的過程，在完形填空、閱讀理解、選擇搭配、英譯漢等題型中有著大量難“啃”的句子，不管多復(fù)雜難啃的句子，其結(jié)構(gòu)都是有律可循的，不外乎并列句與各種從句的層層累加，因此對(duì)復(fù)合句的理解（定語從名、賓語從句最為常見）、意群的劃分，關(guān)鍵詞的把握等等都很重要。

當(dāng)句子按自然邏輯順序表達(dá)時(shí)，理解起來并不困難，而當(dāng)這種自然順序被打亂，碰到從句套從句的復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)，就會(huì)感到不習(xí)慣，頓時(shí)茫然?？焖侔盐站渥拥暮诵乃枷耄似綍r(shí)的日積月累，還需要掌握幾個(gè)關(guān)鍵的技巧。

例如，長難句之定語從句（關(guān)鍵——先行詞）

找準(zhǔn)先行詞，有時(shí)候緊挨著關(guān)系詞的成分不一定是先行詞。定語從句的先行詞可以是關(guān)系詞前面的某一個(gè)單詞、短語或整個(gè)句子。要依據(jù)定語從句的邏輯意思在主句中尋找先行詞。

例The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought， which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be．

這句話中關(guān)系代詞which所指代的先行詞是什么首先要弄清楚，既不是the process of thought也不是the structure of language。如果弄錯(cuò)了，就會(huì)錯(cuò)譯為： “希臘人猜測這種語言的構(gòu)成和思維的變化息息相關(guān)，源自古老的歐洲。而在那時(shí)候人們并沒有意識(shí)到語言的發(fā)展?！?/p>

實(shí)際上which指代的是由that引導(dǎo)的the structure of language had some connection with the process of thought這個(gè)賓語從句，這個(gè)賓語從句表達(dá)了一種觀點(diǎn)，而which指代的就是這種觀點(diǎn)。在翻譯時(shí)要應(yīng)把“這一觀點(diǎn)……”明確地表達(dá)出來。可譯為“希臘人認(rèn)為，語言結(jié)構(gòu)與思維過程之間存在著某種聯(lián)系。這一觀點(diǎn)在人們尚未認(rèn)識(shí)到語言的千差萬別以前就早已在歐洲扎下了根。”

對(duì)于長難句的理解要在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成自我總結(jié)，不斷積累一些知識(shí)和方法的好習(xí)慣。

四、挖掘真題，加強(qiáng)訓(xùn)練

一定要做真題，只有做真題，你才能把握住考研英語的脈搏?？佳杏⒄Z著重考察兩大塊：閱讀和寫作，可以從以下幾方面挖掘真題，提高閱讀水平：

（1）在閱讀的過程中根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來理解詞義；

（2）注意分析段落結(jié)構(gòu)和語篇結(jié)構(gòu)；

（3）把文章當(dāng)中的長難句拿出來，分析其語法結(jié)構(gòu)再把它們譯成漢語；分析完對(duì)照真題書的解析，看看自己理解哪里有問題。

（4）總結(jié)干擾選項(xiàng)的特征。常見的干擾項(xiàng)有這些特點(diǎn)：離關(guān)鍵詞所在段比較遠(yuǎn)；由原文不相干的幾個(gè)詞拼湊而成，比如選項(xiàng)里的關(guān)鍵信息存在于不同的兩句；原文壓根沒有提到；把原文稍作改寫等等。

（5）總結(jié)做題的小技巧，摸清出題者的思維方式和提問方式。

（6）做閱讀理解時(shí)把文章中常用的句型和成語抄錄下來背記、造句；

（7）自己總結(jié)?？嫉?span>語法點(diǎn)和語言點(diǎn)。真題不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，但重要語法點(diǎn)和語言點(diǎn)會(huì)！

最后想說的是，考研英語的復(fù)習(xí)不能“一蹴而就”，必須有一個(gè)積累的過程，而技巧也是建立在實(shí)際語言水平之上的。所以，不怕基礎(chǔ)差，就怕不努力，現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)地開始復(fù)習(xí)備考吧。

不僅要通過國家線，吏讓英語成為你的強(qiáng)項(xiàng)、加分項(xiàng)！祝考研成功上岸！加油！