什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備考研最合適？怎么做時(shí)間安排？

我是從3月16號(hào)開(kāi)始復(fù)習(xí)的。寒假期間確定了一志愿學(xué)校：南京大學(xué)。

當(dāng)時(shí)除了南京大學(xué)，我還蠻想考廈門(mén)大學(xué)的（高中時(shí)的夢(mèng)想），后來(lái)覺(jué)得廈門(mén)實(shí)在是太太太遠(yuǎn)了，而且找經(jīng)驗(yàn)貼沒(méi)怎么找到。又因?yàn)楸究茖W(xué)長(zhǎng)考上了南大，有什么事情還可以問(wèn)一問(wèn)，所以最終確定考南大。

過(guò)完寒假回到學(xué)校之后，我買(mǎi)齊了所有的專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)，另加單詞書(shū)和英語(yǔ)真題，找了圖書(shū)館里沒(méi)人的位置，點(diǎn)擊了“啟動(dòng)考研”按鈕。

PS：話(huà)說(shuō)我備考時(shí)真的太依賴(lài)環(huán)境，好像周?chē)腥宋揖蜎](méi)辦法看書(shū)一樣，所以每周一都要早起，去排隊(duì)搶圖書(shū)館某角落的一人桌。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，3月是考研最好的月份，這樣復(fù)習(xí)時(shí)間大約9個(gè)月，不早不晚，剛剛好。

實(shí)話(huà)說(shuō)，我的考研復(fù)習(xí)沒(méi)從一開(kāi)始就規(guī)劃好，所以中間做了許多無(wú)用功。我當(dāng)時(shí)的想法是2年考上就行，所以自己對(duì)一戰(zhàn)也沒(méi)報(bào)很大的期望。查到初試成績(jī)之后有點(diǎn)驚訝，當(dāng)時(shí)專(zhuān)業(yè)課二自己覺(jué)得有3道題目沒(méi)什么思路，靠著經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)上去的，但成績(jī)卻比我自認(rèn)為答的很好的專(zhuān)業(yè)一分?jǐn)?shù)高。所以在考研這條路上，不要自視甚高，更不要妄自菲薄，按部就班做好自己的事情即可。

相信大家寒假期間已經(jīng)初步考慮擇校范圍了，如果你的專(zhuān)業(yè)課不是全國(guó)統(tǒng)考，那么還沒(méi)定下的同學(xué)要抓緊了。相反，如果你選擇的專(zhuān)業(yè)，是全國(guó)統(tǒng)一命題，就可以先進(jìn)行復(fù)習(xí)。報(bào)名前根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，選擇不用段位和難度的學(xué)校。

本回答默認(rèn)大家已經(jīng)擇校，接下來(lái)就從復(fù)習(xí)規(guī)劃、復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率提升幾個(gè)方面，分享我在考研中的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有幫助。

敲黑板?。?！先來(lái)看2022考研全年的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（根據(jù)往年情況預(yù)估）。

本文目錄：

1. 復(fù)習(xí)規(guī)劃：整體時(shí)間進(jìn)度
2. 備考經(jīng)驗(yàn)：公共課+專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃
3. 復(fù)習(xí)方法：如何做題+背書(shū)
4. 復(fù)習(xí)效率：科學(xué)管理備考進(jìn)度

準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以借助免費(fèi)的課程來(lái)系統(tǒng)梳理考研流程和整體規(guī)劃，這樣你能夠節(jié)省很多自己查信息的時(shí)間。除了看我寫(xiě)給大家的一些文章之外，還可以聽(tīng)一下知乎官方推出的訓(xùn)練營(yíng)哦，對(duì)理解考研比較有幫助，可以進(jìn)去領(lǐng)取?？佳羞^(guò)程中要做一個(gè)會(huì)借力的聰明孩子，學(xué)別人證明過(guò)有效的方法！爭(zhēng)取一戰(zhàn)上岸！

第一部分：整體時(shí)間進(jìn)度

這部分以月為緯度，大體說(shuō)一下我的備考進(jìn)度。

【2月份】了解考研常識(shí)，查找考研數(shù)據(jù)，最終確定目標(biāo)院校南京大學(xué)。確定好一志愿學(xué)校之后，我就開(kāi)始搜集專(zhuān)業(yè)課的參考書(shū)籍，因?yàn)槟洗笫遣恢付▍⒖紩?shū)的，我本科學(xué)校大我2屆的學(xué)長(zhǎng)考上同專(zhuān)業(yè)，所以我就咨詢(xún)了他一些基礎(chǔ)的問(wèn)題，大致是什么時(shí)候開(kāi)始復(fù)習(xí)，學(xué)校有沒(méi)有歧視之類(lèi)的。當(dāng)時(shí)他跟我說(shuō)了一句話(huà)我現(xiàn)在都還記得，他說(shuō)：南大不看重你的過(guò)去，只看重你的現(xiàn)在。這句話(huà)很激勵(lì)我，這個(gè)目標(biāo)從確定到初試結(jié)束，我都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)換學(xué)校的想法。因?yàn)閺囊婚_(kāi)始的數(shù)據(jù)佐證，和我學(xué)長(zhǎng)的話(huà)都給了我一種信念，當(dāng)時(shí)想的是，今年考不上明天繼續(xù)。

【3月份】3月份開(kāi)始買(mǎi)專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)，我把很多經(jīng)驗(yàn)貼中提到的書(shū)籍都列下來(lái)，如果某些書(shū)在好幾篇經(jīng)驗(yàn)貼中都提到了，那我就會(huì)列在自己的書(shū)單當(dāng)中。3月下旬我回到學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課。英語(yǔ)主要是看視頻課背單詞，專(zhuān)業(yè)課就是看入門(mén)教材。

【4月份】專(zhuān)業(yè)課繼續(xù)看基礎(chǔ)教材，當(dāng)時(shí)的進(jìn)度大概一周一本的樣子，我一共整理出了8本必讀書(shū)籍，5本補(bǔ)充書(shū)籍?？磿?shū)的同時(shí)我會(huì)在A4紙上面大體畫(huà)一下框架和邏輯關(guān)系，這個(gè)方法很好用，能夠幫助你清晰梳理知識(shí)，不然看書(shū)就會(huì)很散。還有一個(gè)小訣竅，就是每看完書(shū)中一段話(huà)，你就用自己的語(yǔ)言總結(jié)一下作者的中心意思，對(duì)理解非常有幫助。第一遍看書(shū)留有印象即可。英語(yǔ)這個(gè)時(shí)候開(kāi)始上真題了，我是從1997年的真題開(kāi)始的，有同學(xué)問(wèn)我97-20的真題去哪里買(mǎi)，我建議你不需要買(mǎi)，因?yàn)槲业氖切ｉT(mén)口發(fā)的，你直接看01-21的就可以。

【5月份】繼續(xù)看書(shū)的同時(shí)，開(kāi)始做專(zhuān)業(yè)課的筆記。當(dāng)時(shí)覺(jué)得哪里都很重要，抄書(shū)抄了一個(gè)月。做筆記時(shí)會(huì)有一種不相信自己的感覺(jué)，總是擔(dān)心自己方向錯(cuò)誤，還耗費(fèi)這么多時(shí)間。所以我聯(lián)系了之前的學(xué)長(zhǎng)借鑒他的筆記，一旦有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，我就去看看當(dāng)時(shí)他怎么做的，找一下心理安慰。英語(yǔ)繼續(xù)看真題的閱讀部分，前期大概一天一篇閱讀理解文章精翻。

【6月份】這個(gè)月專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)書(shū)籍大概過(guò)完一遍，因?yàn)橐谀┛荚嚕赃@個(gè)月用在考研上的時(shí)間不是很多，不過(guò)英語(yǔ)還是保持一天一篇的頻率。

【7月份】暑假到了，專(zhuān)業(yè)課開(kāi)始以一輪背誦，背的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有了問(wèn)題，我做的筆記對(duì)于背誦實(shí)在不太友好，很難記憶，原因是因?yàn)橹R(shí)太散，沒(méi)有重視知識(shí)框架的建立。7月份就進(jìn)行了第二輪看書(shū)，并且重新按照自己的理解和背誦習(xí)慣編排筆記，刪繁就簡(jiǎn)，目的是提升背誦效率。我第二次做的筆記非常系統(tǒng)，所以也一直用到考前。英語(yǔ)開(kāi)始整篇模擬真題，一周一套。依然是精翻之后讀熟，保證消滅每篇文章中不認(rèn)識(shí)的單詞，保證每個(gè)長(zhǎng)難句和題目都理解，并總結(jié)技巧。

【8月份】8月份開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)政治的網(wǎng)課，但是沒(méi)有下太多功夫。重點(diǎn)還是在專(zhuān)業(yè)課的一輪背誦上面。英語(yǔ)做了半個(gè)月的題源報(bào)刊的題目，后來(lái)覺(jué)得里面的出題思路很怪，所以棄了，繼續(xù)做真題。

【9月份】9月專(zhuān)業(yè)課完成一輪背誦，這時(shí)候我開(kāi)始搜集專(zhuān)業(yè)課真題了。同時(shí)開(kāi)始看一志愿學(xué)校老師的論文，在知網(wǎng)都下載下來(lái)打印，還有我訂閱了2本專(zhuān)業(yè)期刊，每個(gè)月都會(huì)看里面的論文，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)界的熱點(diǎn)事件，能夠開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)課答題的思路。英語(yǔ)還是做真題，政治斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)網(wǎng)課，徐濤強(qiáng)化班。

【10月份】專(zhuān)業(yè)課開(kāi)始系統(tǒng)模擬往年真題，英語(yǔ)還是保持一周一套的速度做題，政治開(kāi)始發(fā)力，聽(tīng)課、做1000題、記筆記。

【11月份】政治主觀題訓(xùn)練，做真題；英語(yǔ)作文總結(jié)框架；專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練寫(xiě)題速度。同時(shí)還是保持每天背書(shū)，每周訓(xùn)練在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)真題，保持手感。

【12月份】這個(gè)時(shí)候已經(jīng)非常疲憊了，隨著考試時(shí)間的臨近，覺(jué)得自己也不會(huì)有太大的提升了，而且會(huì)有一種抗拒的感覺(jué)，想不管結(jié)果怎樣，快考試結(jié)束吧。這個(gè)階段就是維持每天學(xué)習(xí)的狀態(tài)，每天都背筆記，不會(huì)再去增加新的知識(shí)了，就是把過(guò)往的筆記一遍一遍的背，英語(yǔ)作文框架也一遍遍的背，只求熬到考試。12月底考研初試，經(jīng)過(guò)2天的緊張答題之后，我的考研前半段結(jié)束了。

第二部分：公共課+專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃

近期英語(yǔ)復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題 ( ? - ?)

Q1 英語(yǔ)單詞可以不看視頻嗎？

回復(fù)：可以，如果你基礎(chǔ)比較好可以不用看?？匆曨l課的作用是增加興趣，更好堅(jiān)持下來(lái)，有的老師會(huì)講點(diǎn)段子或舉例子，偶爾也會(huì)打雞血，能讓你學(xué)單詞的時(shí)候不會(huì)那么枯燥。 但是要提醒大家的是，看視頻課看一遍就可以了，過(guò)一遍留下印象就好。接下來(lái)背單詞還是要在單詞書(shū)和真題上背的。

Q2 每天都復(fù)習(xí)舊單詞，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間嗎？

回復(fù)：不會(huì)的，單詞只會(huì)越背越快，而且單詞是最適合在碎片化時(shí)間進(jìn)行的，排隊(duì)等飯、學(xué)習(xí)疲憊、睡前都可以用來(lái)背單詞。每天的碎片化時(shí)間收集起來(lái)，足夠完成每日單詞任務(wù)。而且現(xiàn)在有很多背單詞的APP都比較方便，世界上最公平的事情就是：每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，所以不能延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度，就延長(zhǎng)時(shí)間的寬度，積少成多，量變必然引起質(zhì)變。

Q3 每篇英語(yǔ)閱讀要花費(fèi)1個(gè)多小時(shí)精翻，這樣進(jìn)度會(huì)不會(huì)比別人慢很多？

回復(fù)：英語(yǔ)復(fù)習(xí)不用跟別人比進(jìn)度，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)不需要做模擬題，真題是最寶貴的復(fù)習(xí)材料。剛開(kāi)始翻譯文章時(shí)，肯定會(huì)很痛苦、很慢，之前背的單詞含義在語(yǔ)境中反而讀不懂了，而且一些復(fù)雜的句子也不知所云。這些都沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始的艱難時(shí)正常的，等你翻譯20篇文章之后，你的英語(yǔ)就會(huì)有顯著提升。接下來(lái)的速度會(huì)越來(lái)越快，可能20-30分鐘的時(shí)間就能翻譯完。當(dāng)后面每篇閱讀的正確率幾乎到達(dá)100%時(shí)，你會(huì)感激你所做的一切。

Q4 英語(yǔ)作文可以背范文嗎？背框架是不是應(yīng)試痕跡很重？

回復(fù)：框架≠ 模版，框架是教給你寫(xiě)作的思路，告訴你開(kāi)篇、中間段、結(jié)尾段應(yīng)該怎么寫(xiě)、寫(xiě)什么，所以框架的好處就是適用性強(qiáng)，不管今年的英語(yǔ)作文是什么主題，你都可以按照這個(gè)步驟寫(xiě)成一片合格的英語(yǔ)作文。但是背范文就不一定了，即使背了幾十篇，也不一定能夠考到一摸一樣的主題。 有些老師會(huì)很推崇背高分范文，表示背多了自然就有了語(yǔ)感。但是等你真正到考試時(shí)，很容易抓瞎?？佳杏⒄Z(yǔ)作文話(huà)題具有多樣性，不可能背到一模一樣的。長(zhǎng)期來(lái)看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最扎實(shí)的方法是背誦，但是對(duì)于考研的孩子來(lái)說(shuō)，在有限的時(shí)間中，應(yīng)該想盡辦法用最少的時(shí)間拿到最多的分?jǐn)?shù)，背誦范文耗時(shí)耗精力，不建議。

Q5 我放棄作文復(fù)習(xí)，把時(shí)間放在閱讀上可以嗎？

不可以，只要找到正確的方法，作文是考研英語(yǔ)中投入產(chǎn)出比最高的題型。我的作文準(zhǔn)備時(shí)間只用了20天，但是有框架思維和語(yǔ)料庫(kù)在身，在考場(chǎng)上作文很快就寫(xiě)完了。但是閱讀需要長(zhǎng)時(shí)間的努力才能提高，所以放棄作文只復(fù)習(xí)其他題型，并不是明智之舉。，況且作文用不了多長(zhǎng)時(shí)間就能準(zhǔn)備好，不要怕。

Q6：除了歷年真題之外，還要看其他閱讀材料嗎？

如果你真正開(kāi)始做歷年真題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)要全部做完真題中的文章，是要花費(fèi)巨多時(shí)間的。我們利用真題絕不是走馬觀花，是要精翻、研究、二刷三刷的。這篇文章的結(jié)構(gòu)如何，具體到每個(gè)長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)是什么，作者態(tài)度是什么，怎么起承轉(zhuǎn)合，論點(diǎn)論據(jù)是什么，如何設(shè)問(wèn)，正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征和原因，都是需要花費(fèi)大量的時(shí)間研究的，而且2001-2021 20年的真題已經(jīng)足夠，如果覺(jué)得不夠，英語(yǔ)一的同學(xué)再買(mǎi)英語(yǔ)二的真題做，英語(yǔ)二買(mǎi)英語(yǔ)一的真題做，吃透這些，已經(jīng)夠我們達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)了。

對(duì)了大家有興趣可以來(lái)這里找我玩，有什么問(wèn)題也可在里面留言。

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以下是正文：

英語(yǔ)82，一戰(zhàn)上岸南大?？佳杏⒄Z(yǔ)中一直流傳一句話(huà)：得閱讀者得天下。閱讀是英語(yǔ)得分的重中之重，閱讀的提升反過(guò)來(lái)可以反哺完形、新題型和翻譯。英語(yǔ)閱讀注重文章邏輯和做題技巧，學(xué)到之后可以幫助做題。但是拼到最后還是要看單詞的識(shí)記程度，接下來(lái)我會(huì)從考研英語(yǔ)最重要的4個(gè)部分（單詞）、（閱讀）、（完形+新題型）、（作文）分享英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法，這也是我英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的主線(xiàn)。

1、單詞篇：地毯式復(fù)習(xí)

我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)是從單詞開(kāi)始的，背單詞一直持續(xù)到暑假。一開(kāi)始我是跟著單詞書(shū)的配套視頻開(kāi)始背，聽(tīng)課花費(fèi)了不少時(shí)間?，F(xiàn)在3月份了，如果要看視頻課，建議大家可以用一個(gè)比較短的時(shí)間把單詞課倍速看完，第一遍不求記牢，留有印象即可。英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)，單詞課聽(tīng)不聽(tīng)都可以，或者只聽(tīng)一下詞根詞綴大串講，這個(gè)還是有點(diǎn)用的。

聽(tīng)單詞課時(shí)，我是把課程中講到的單詞都記了筆記，包括一個(gè)單詞的同義詞、同根詞和延伸詞。相當(dāng)于一邊聽(tīng)課，手也沒(méi)閑著，把講到的單詞手寫(xiě)了一遍，在一定程度上也加深了理解，但是時(shí)間不足的同學(xué)，只要做到會(huì)辨認(rèn)即可，拼寫(xiě)其次。

單詞書(shū)一般有20-30個(gè)單元，假設(shè)我們的目標(biāo)是一天背一個(gè)單元，這樣20-30天就可以背完弟一輪，還是比較輕松的，我的單詞背誦方法：

1. 大綱詞匯每個(gè)意思都識(shí)記。
2. 超綱詞不背，低頻詞留有印象即可。
3. 反復(fù)復(fù)習(xí)，按照艾賓浩斯記憶規(guī)律每天重復(fù)。
4. 復(fù)習(xí)時(shí)不占用大塊時(shí)間，主要利用碎片化時(shí)間。
5. 單詞肯定會(huì)遺忘，所以要不斷重復(fù)，而不是懷疑自己。

我當(dāng)時(shí)是按照艾賓浩斯遺忘規(guī)律，自己做了一個(gè)單詞表。也就是以1個(gè)月為維度，每天學(xué)習(xí)一個(gè)新單元，分別在1、2、4、7天進(jìn)行重復(fù)，刺激大腦記憶區(qū)域。我把我的單詞背誦管理表附上，你可以參考，利用這個(gè)來(lái)管理背單詞的節(jié)奏。

單詞表使用方法：

1. 每天第一列寫(xiě)對(duì)應(yīng)日期，連續(xù)30天不間斷。
2. 學(xué)習(xí)新內(nèi)容：每天一個(gè)單元。
3. 重復(fù)舊內(nèi)容：從第二天開(kāi)始，復(fù)習(xí)舊單元。
4. 表格每一列是今天要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5. 完成學(xué)習(xí)后，要在表格上面打?

提醒一下常見(jiàn)背單詞的誤區(qū)

• 只背常見(jiàn)意思，不知道單詞的其他含義。
• 不重視單詞的詞根詞綴，孤立的背單詞。
• 不重視單詞的發(fā)音，通過(guò)背誦字母背單詞。
• 時(shí)常間斷，間隔太久，一切都要重新來(lái)。

提醒一句，只要開(kāi)始背單詞，就要每天堅(jiān)持下去，保持背誦感覺(jué)盡量不要間斷。我在單詞書(shū)上背單詞就持續(xù)到暑假階段，后來(lái)在真題中不斷強(qiáng)化記憶，到10月份的時(shí)候，又入手一本適合隨身攜帶的小單詞書(shū)，每天放在包里，有機(jī)會(huì)就拿出來(lái)看看，一直持續(xù)到考前。

其實(shí)考研英語(yǔ)把基本的做題技巧學(xué)到了之后，最終拼的還是單詞牢固程度。所以必須要不斷重復(fù)，重復(fù)是記憶的母親。

最后想要提醒大家的是：

1. 英語(yǔ)單詞是分等級(jí)的。考研英語(yǔ)大綱單詞為5500個(gè)左右，但核心詞只有3000多個(gè)。還有1000多個(gè)單詞在考研英語(yǔ)真題中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。根據(jù)單詞出現(xiàn)的次數(shù)，我們可以把5500詞大體分為：高頻詞匯、中頻詞匯和低頻詞匯，重要性依次降低。
2. 同一單詞在不同語(yǔ)境中有不同含義。脫離語(yǔ)境背單詞，后期會(huì)產(chǎn)生一個(gè)副作用：?jiǎn)卧~背了好幾遍，閱讀還是看不懂。比如說(shuō)down這個(gè)單詞在考研中最重要的意思是：“擊倒”，而不是我們熟悉的“向下“。這也跟考研英語(yǔ)熱衷于考「熟詞僻意」有關(guān)，如果只是在單詞書(shū)上背單詞，你背的那些意思反而會(huì)自動(dòng)成為你閱讀的干擾項(xiàng)，所以語(yǔ)境非常重要。
3. 通過(guò)閱讀材料，創(chuàng)造單詞和語(yǔ)境的鏈接。在語(yǔ)境中反復(fù)印證核心詞的用法和含義，大腦就會(huì)有更多的「線(xiàn)索」跟這些單詞進(jìn)行鏈接，所以千萬(wàn)不要等到單詞書(shū)全部背完再去看文章，這兩個(gè)應(yīng)該是同時(shí)并行的。閱讀材料非常重要，核心單詞每出現(xiàn)一次，大腦對(duì)它的記憶就會(huì)強(qiáng)化一次，直到牢固。

考研單詞書(shū)可以用《單詞之間》。該書(shū)作者馬天藝?yán)蠋熋麣獠凰愦?，但是一位講單詞很不錯(cuò)的老師，講單詞很透徹，特別是導(dǎo)學(xué)課部分，如果時(shí)間不多，只聽(tīng)導(dǎo)學(xué)課也可以，課程書(shū)中會(huì)贈(zèng)送。

1、此書(shū)優(yōu)點(diǎn)：大概3200+考研核心詞匯，20個(gè)單元都有“單詞記憶法”講解。特色就是通過(guò)250個(gè)詞根詞綴進(jìn)行單詞串聯(lián)。為什么是3000多個(gè)單詞？據(jù)馬天藝?yán)蠋熣f(shuō)是做了詞頻分析，在英語(yǔ)真題當(dāng)中沒(méi)有出現(xiàn)的詞匯都給提出剔除了，如果你時(shí)間來(lái)不及，或者想要減輕一些負(fù)擔(dān)，就背這些就夠了；如果不放心，就看藝哥單獨(dú)講的低頻詞的課程（也是免費(fèi)的）。真的，如果你學(xué)了詞根詞綴，你就會(huì)感覺(jué)到有一種特別爽的感覺(jué)。適用詞根詞綴背單詞，有兩個(gè)好處：

• 以點(diǎn)帶面。通過(guò)了解詞根詞綴，串聯(lián)大量英語(yǔ)單詞。如果前期沒(méi)學(xué)詞根詞綴，后面背誦單詞就像撿豆子，單個(gè)的單詞非常散，記憶負(fù)擔(dān)也重?！秵卧~之間》中的所有單詞都是遵循詞根詞綴的規(guī)律講解，比如：sub—作為前綴表示“下面”，由此我們就可以記憶：

subway 地鐵 （地鐵一般都在地下）

submarian 潛艇 （是能夠在水下運(yùn)行的艦艇。）
substance 實(shí)質(zhì) （事物外表下面是實(shí)質(zhì)）
submit 服從 （一個(gè)人在下面，服從）

• 單詞推理。英語(yǔ)單詞和漢語(yǔ)一樣，也是有偏旁部首的，在英語(yǔ)中，偏旁部首指的就是前綴、詞根、后綴。所以，只要你多認(rèn)識(shí)一些詞根詞綴，在英語(yǔ)閱讀中即使看到生詞，也可以試著通過(guò)詞根詞綴去判斷單詞的意思，這在考研英語(yǔ)閱讀中尤其重要。

2、此書(shū)特色：它能幫你串聯(lián)起單詞，減輕記憶負(fù)擔(dān)。馬天藝在單詞課中也一直強(qiáng)調(diào)，英文和中文一樣，也是有偏旁部首的。學(xué)會(huì)通過(guò)詞根詞綴體會(huì)單詞的感情色彩，因?yàn)閱卧~你很難背完，考研英語(yǔ)中會(huì)給出一個(gè)生僻詞，題目讓你根據(jù)上下文推測(cè)詞義，這時(shí)候如果你知道的詞根詞綴的意義，就很容易推斷出來(lái)。

2、真題篇：榨干每一年真題的價(jià)值

考研英語(yǔ)最寶藏的資料就是「歷年真題」，沒(méi)有任何一本復(fù)習(xí)材料能比真題更重要。當(dāng)時(shí)看到其他的同學(xué)7月份了還在做模擬題，我就有種很安心的感覺(jué)（呃.......）。

我從5月就開(kāi)始做真題，前期是用1997年英語(yǔ)一的真題做為復(fù)習(xí)材料，只做閱讀的部分，但是現(xiàn)在1997年——2000年的真題很難買(mǎi)到，所以大家就入手2001-2021的真題就好了。在做真題之前，我是聽(tīng)了一些老師的試聽(tīng)課程，都不長(zhǎng)，耗費(fèi)了零零碎碎的時(shí)間，其實(shí)就是先對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)有個(gè)初步的了解，他們會(huì)講一些做題的技巧，先找找感覺(jué)，知道有這么一回事，后期還是靠自己死磕真題。

考英語(yǔ)一 : 使用英語(yǔ)一2001年-2021年的真題（20年）

考英語(yǔ)二 : 使用英語(yǔ)一2001年-2020年的真題+英語(yǔ)二2010年-2021年的真題。如果你是考英語(yǔ)二,可以把英語(yǔ)二最近3-5年的題目留出來(lái)供11月-12月沖刺階段做模擬。

• 此書(shū)優(yōu)點(diǎn)：中文翻譯很細(xì)致，答案解析非常詳細(xì)，重要的長(zhǎng)難句都在解析中劃分句子結(jié)構(gòu)，每一道題目都有思路講解，每一段都有核心詞匯提煉。
• 使用方法：解析很多，但真的不用全部都看，把這本書(shū)當(dāng)成你的輔助，只看你困惑的部分就行，千萬(wàn)不能為了看解析而看解析，比較浪費(fèi)時(shí)間。

假設(shè)你在7月之前把2001-2005真題做過(guò)一遍，那7月-12月需要做的是把2006-2020年真題做一遍。學(xué)姐建議大家嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)模擬，比如：每周一上午，用固定的3個(gè)小時(shí)來(lái)模擬真題，然后接下來(lái)一周的時(shí)間來(lái)精讀+分析。1個(gè)月有4周，1周做一套的話(huà),英語(yǔ)1的同學(xué)到11月份可以做完20年真題，時(shí)間完全夠用。英語(yǔ)2的同學(xué)需要加快速度，因?yàn)槟銈兊念}目多了10套。

做完黃皮書(shū)的真題之后，下一步的工作就是精讀精翻。這時(shí)候用的方法是：一篇文章自己先自己翻譯，卡住的地方可以看黃皮書(shū)的解析，黃皮書(shū)的解析每一段都有詞匯注釋和長(zhǎng)難句分析，你要把里面所有不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)記在真題上面（這里不建議手抄到A4紙上面，或者在A4紙上單獨(dú)寫(xiě)中文翻譯，比較浪費(fèi)時(shí)間）。

學(xué)姐我是從7月份開(kāi)始正式訓(xùn)練真題的，7月之前我是以單詞+長(zhǎng)難句為主（注意：長(zhǎng)難句我都是從2001-2005年考研英語(yǔ)真題的文章中挑的），下面我具體說(shuō)一下，做真題的相關(guān)注意事項(xiàng)。

1. 時(shí)間分配：控制在20分鐘一篇閱讀，超時(shí)立即停止，一天做1-2篇。
2. 文章精讀：你需要先按照自己的理解翻譯一遍，卡住的地方參照張劍黃皮書(shū)中的翻譯。消滅單詞后整篇朗讀文章，感受文章的行文思路和邏輯關(guān)系。精讀文章需要解決的問(wèn)題是——消滅陌生單詞+訓(xùn)練分析長(zhǎng)難句的能力+記住經(jīng)典搭配+摘抄好句子充實(shí)作文語(yǔ)料庫(kù)。
3. 訂正錯(cuò)題：分析每篇閱讀后面的選項(xiàng)，知道自己為什么選對(duì)，錯(cuò)的為什么錯(cuò)，總結(jié)錯(cuò)誤原因，并在下次做題時(shí)充分運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

做英語(yǔ)真題做重要的就是5個(gè)字：結(jié)構(gòu)化思維，也可以說(shuō)是"邏輯思維"。除了上面講的單詞和語(yǔ)法長(zhǎng)難句之外，考研英語(yǔ)最重要的就是訓(xùn)練這種思維，簡(jiǎn)單給大家提示一下：

• 主旨為王 : 細(xì)節(jié)服從主旨,做閱讀的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。不管后面是什么題型，都可以在主題指導(dǎo)下不讓你偏離方向，等你有了感覺(jué)你就會(huì)知道細(xì)節(jié)服從住址的答案正確率100%!
• 題型歸類(lèi):考研英語(yǔ)最常見(jiàn)的無(wú)非就是主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、作者態(tài)度題等等，這六種題型每種都有固定的技巧。
• 1堆技巧：從歷年考研真題中可以總結(jié)很多“神（sao）操作”比如：

這類(lèi)經(jīng)驗(yàn)很多，我會(huì)出一個(gè)英語(yǔ)閱讀理解的詳細(xì)文章，包括：?jiǎn)卧~不認(rèn)識(shí)的時(shí)候怎么做題，主旨怎么找,那些詞出現(xiàn)在選項(xiàng)中一定對(duì)，那些詞出現(xiàn)不能選等等，后續(xù)我把他們都更新到這篇文章中，大家可以查看：

考研英語(yǔ)80+分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)【學(xué)姐上岸南京大學(xué)】

準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以借助免費(fèi)的課程來(lái)系統(tǒng)梳理考研流程和整體規(guī)劃，這樣你能夠節(jié)省很多自己查信息的時(shí)間。除了看我寫(xiě)給大家的一些文章之外，還可以聽(tīng)一下知乎官方推出的訓(xùn)練營(yíng)哦，對(duì)理解考研比較有幫助，可以進(jìn)去領(lǐng)取?？佳羞^(guò)程中要做一個(gè)會(huì)借力的聰明孩子，學(xué)別人證明過(guò)有效的方法！爭(zhēng)取一戰(zhàn)上岸！

3、完形+新題型：順帶做

【完形】題型用時(shí)：15min

完形我都是順帶著做的，并沒(méi)有在上面花費(fèi)太多的時(shí)間。完形的題目難度并不大，而且分值0.5一題，投入產(chǎn)出比并不是很高。同時(shí)，只要你按部就班的積累單詞、學(xué)語(yǔ)法、做閱讀題目，完形自然迎刃而解。

我自己的做題方法是：

1. 整體讀一遍文章，了解這篇文章講的大概是什么內(nèi)容，順帶看一遍選項(xiàng)，把一眼就能看出來(lái)的選項(xiàng)先選上。不會(huì)的選項(xiàng)不要過(guò)度糾結(jié)，跳過(guò)先往下讀。
2. 第二遍細(xì)讀文章，把第一遍讀時(shí)拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)再過(guò)一遍，因?yàn)榈谝槐橐呀?jīng)整體讀過(guò)文章了，所以第二遍讀時(shí)會(huì)對(duì)本文內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，選擇時(shí)也會(huì)更好一點(diǎn)。
3. 最后定向去攻克少數(shù)實(shí)在拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，再讀一遍挖空句的上下句，如果還是拿不準(zhǔn)，就憑眼緣選，盡量不要在完形上消耗太多時(shí)間。

完形蒙題技巧：

在完形中，A、B、C、D出現(xiàn)的頻率大概是4-6次左右，如果某個(gè)選項(xiàng)你選了超過(guò)6次，就要檢查一下這些數(shù)量不太對(duì)的選項(xiàng)。同樣，這種規(guī)律分布也可以用來(lái)蒙哪些你拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，這樣蒙對(duì)的概率肯定比亂選高一些。

比如我找了三年的真題完形答案，大家可以分別數(shù)一下，A、B、C、D分別出現(xiàn)了幾次。這個(gè)規(guī)律大家可以利用最后檢查選項(xiàng)或者蒙拿不準(zhǔn)的題目，但是如果某些題，你已經(jīng)選出了答案，只要沒(méi)有證據(jù)證明它錯(cuò)，千萬(wàn)不要輕易去改已經(jīng)選好的選項(xiàng)，也不要為了湊這個(gè)數(shù)而湊這個(gè)數(shù)。

【新題型】待更ing

4、作文篇：總結(jié)行文思路，建立作文語(yǔ)料庫(kù)

對(duì)于作文，最重要的感受：考研作文很難通過(guò)背范文拿到高分！

搭建自己的作文寫(xiě)作框架，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)其實(shí)就是作文行文思路。然后充實(shí)自己的語(yǔ)料庫(kù)，在框架中結(jié)合主題詞隨意搭配語(yǔ)料庫(kù)，就能寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的作文，比背單個(gè)的范文能具備靈活性。

我在作文上面走過(guò)彎路，山路十八彎那種。

10月份入手一本王江濤《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》：王江濤老師強(qiáng)調(diào)作文的復(fù)習(xí)方法是背誦，也就是你要熟練背誦20篇左右大小作文，以達(dá)到掌握作文寫(xiě)作方法的效果。在復(fù)習(xí)作文前期，我也是按照這種方法做的，但是背了7、8篇之后，練習(xí)寫(xiě)作時(shí)還是不會(huì)寫(xiě)，腦子里面想的都是這個(gè)題目與我背的那篇作文比較像。究其原因，是因?yàn)槲冶车倪@些作文沒(méi)有一個(gè)可以復(fù)用的框架。即便把這20篇作文記在腦子里面，但是如果遇到不一樣的題目，還是不太會(huì)寫(xiě)。后來(lái)入手一本潘赟《高分作文九宮格寫(xiě)作》對(duì)我?guī)椭^大。

當(dāng)時(shí)我想的是，作文還是要梳理出自己的寫(xiě)作邏輯和框架，也就是作文寫(xiě)作的行文思路。第一段寫(xiě)什么，第二段寫(xiě)什么，段落之間有哪些可以用萬(wàn)能句，用哪些萬(wàn)能句，都要梳理出來(lái)。把屬于自己的作文框架總結(jié)出來(lái)之后，我就開(kāi)始擴(kuò)充作文語(yǔ)料庫(kù)，語(yǔ)料庫(kù)主題分為夢(mèng)想、環(huán)保、勤奮、創(chuàng)新、親情、合作等英語(yǔ)大作文?？贾黝}，在后面的備考中遇到好句子，就歸類(lèi)到相應(yīng)的語(yǔ)料庫(kù)并背誦熟練。

形成自己的作文框架和語(yǔ)料庫(kù)之后，要多練習(xí)幾篇作文，直至把自己的框架運(yùn)用到如火純青，這樣不管遇到什么考試主題，都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇合格的作文。12月底初試，第一天的下午考英語(yǔ)，我先寫(xiě)的作文，就用的我的框架和語(yǔ)料庫(kù)中的句子，很快就寫(xiě)出來(lái)了。

在寫(xiě)作文之前，我們先看一下考綱中對(duì)英語(yǔ)作文的評(píng)分要求，這里選取第五檔的評(píng)分要求（小作文9-10分；大作文17-20分）：

1. 包含所有內(nèi)容要點(diǎn)（解讀：緊扣主題，內(nèi)容全面） 2. 運(yùn)用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯（解讀：?jiǎn)卧~、句式要豐富） 3. 語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少（解讀：基礎(chǔ)的語(yǔ)法錯(cuò)誤要避免） 4. 有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰（解讀：注意作文的結(jié)構(gòu)和層次，一般分開(kāi)頭、中間和結(jié)尾） 5. 格式與語(yǔ)域恰當(dāng)貼切（解讀：作文要書(shū)寫(xiě)整齊，字?jǐn)?shù)要夠）

在實(shí)際閱卷中，老師的評(píng)分時(shí)間大概是30秒一篇作文，在有限的時(shí)間內(nèi)并不會(huì)太關(guān)注考生是否運(yùn)用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，更關(guān)注考生對(duì)語(yǔ)言的控制能力。此外，對(duì)于國(guó)內(nèi)大多數(shù)研究生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不太會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)去寫(xiě)作，所以考研英語(yǔ)作文更多的考察大家對(duì)考試規(guī)律的總結(jié)，所以這也是為什么說(shuō)，考研英語(yǔ)作文很好準(zhǔn)備，總結(jié)規(guī)律+練習(xí)運(yùn)用框架+積累語(yǔ)料庫(kù)就好了，實(shí)在沒(méi)有必要苦苦的背幾十篇范圍，代價(jià)太大了（英語(yǔ)大神請(qǐng)忽視）。

在歷年真題中，考察的主題多是具有普世性的品質(zhì)，比如說(shuō)：樂(lè)觀、榜樣、堅(jiān)持、創(chuàng)新等。無(wú)論考研作文的話(huà)題是什么，我們都可以分為兩類(lèi)：正面話(huà)題、負(fù)面話(huà)題。正面話(huà)題對(duì)我們很重要，負(fù)面話(huà)題會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生消極影響。然后第二段用具體的例子論述下積極影響和消極影響，所以我們要準(zhǔn)備好自己寫(xiě)兩個(gè)話(huà)題的框架和萬(wàn)能影響語(yǔ)料庫(kù)，不斷訓(xùn)練直至爐火純青。

語(yǔ)料庫(kù)的事情我會(huì)慢慢給大家做，接下來(lái)我會(huì)跟大家說(shuō)一下英語(yǔ)作文具體怎么寫(xiě)，讓我們來(lái)看下2020年英語(yǔ)一真題：

圖畫(huà)大作文寫(xiě)作9步走

上表是寫(xiě)作思路，接下來(lái)跟大家一起按照上表方法寫(xiě)2020年英語(yǔ)一作文，大家可以跟隨我的思路仿寫(xiě)。

第一段：描述圖畫(huà)+固定句拔高（2-3句）

【寫(xiě)作思路】第一段的寫(xiě)作包含“引入漫畫(huà)”、“描述漫畫(huà)”和“漫畫(huà)拔高”三個(gè)部分。而“引入漫畫(huà)”和“漫畫(huà)拔高”總能用提前準(zhǔn)備好的句子套用。所以第一段唯一需要我們做的是“對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行描述”。第一段的三個(gè)部分，我們分塊來(lái)看寫(xiě)作方法。

1、引入漫畫(huà)：如圖所示 As is shown in the picture

2、描述漫畫(huà)：描述漫畫(huà)可以用一個(gè)固定的公式【核心事物+地點(diǎn)+動(dòng)作】 （1）核心事物：a girl and a boy （2）位置：At the desk （3）動(dòng)作：a girl is trying to finish work, while a boy is procrastinating.

3、漫畫(huà)拔高：這句話(huà)處于第一段結(jié)尾，起到承上啟下的作用，除了增加作文字?jǐn)?shù)這種淺層的作用之外，更多的功能在于使文章結(jié)構(gòu)完整，可以用固定套話(huà)來(lái)寫(xiě)，這里我列出兩個(gè)。 Simple as the picture seem to be，the symbolic meaning of it is as deep as ocean.（盡管圖畫(huà)看似簡(jiǎn)單，但是寓意深刻。）

或者 This implication is not only informative，but instructIve as well.（這個(gè)暗示不僅信息豐富，而且具有教育意義。

第一段整合后：As is shown in the picture，At the desk, a girl is trying to finish work, while a boy is procrastinating.Simple as the picture seem to be，the symbolic meaning of it is as deep as ocean

大家看完是不是覺(jué)得第一段很簡(jiǎn)單呢？不管漫畫(huà)是什么，我們都可以沿用這種寫(xiě)作思路，這樣的框架思維可以讓你在緊張的考場(chǎng)上快速成文。

第二段：闡述意義（1個(gè)中心句+2個(gè)分論點(diǎn)）

【中間段寫(xiě)作思路】

1、引入意義：漫畫(huà)的主題詞對(duì)我們（個(gè)人&社會(huì)）具有重要的意義。

2、論述意義：給出1個(gè)中心句之后，我們接下來(lái)要論證為什么很重要，我們要給出2-3個(gè)原因。比如：主題詞對(duì)我們的什么起到了重要的作用，主題詞有利于幫助我們實(shí)現(xiàn)什么好東西？主題詞對(duì)我們的社會(huì)有什么好處？主題詞對(duì)我們個(gè)人有什么好處？

3、總結(jié)意義：如果沒(méi)有“主題詞”，我們就無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)和個(gè)人的什么目標(biāo)。

其實(shí)仔細(xì)觀察歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，所有的作文考題，都可以被歸納為：積極影響、消極影響。所以要盡可能的去建立自己的語(yǔ)料庫(kù)，如果漫畫(huà)考的是消極主題詞，那么就將“積極作用”替換成“消極作用”就好了，語(yǔ)料庫(kù)也要建立起積極和消極兩方面的來(lái)。

1個(gè)中心句：The purpose of the cartoon is to show us that a good habit，as an excellent quality，is of utmost significance in our daily life.

（漫畫(huà)的目的是向我們展示一個(gè)良好的習(xí)慣，作為一種優(yōu)秀的品質(zhì)，在我們的日常生活中具有極其重要的意義。）

【月半提示】對(duì)于第一句論點(diǎn)句，可以按照上述句型進(jìn)行仿寫(xiě)，對(duì)于不同主題的作文，只需要對(duì)主題詞進(jìn)行替換即可。

分論點(diǎn)：我們?cè)谏媳碚Z(yǔ)料庫(kù)中挑選論點(diǎn)33“teamword is of great significance in fierce competition，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，（主題詞）確實(shí)起到了重要的作用。”和論點(diǎn)31“it is necessary for us to have strong confidence so as to deal with difficult situations and earn better life。我們有必要建立很強(qiáng)的（主題詞）以應(yīng)對(duì)困境和爭(zhēng)取更美好的生活?！?/p>

現(xiàn)在根據(jù)主題詞寫(xiě)出論點(diǎn)：

1、Develop a good habit is of great significance in fierce competition.

2、Therefore，it is necessary for us to develop a good habit so as to deal with difficult situations and earn better life.

現(xiàn)在分析這兩個(gè)分論點(diǎn)，“在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，好習(xí)慣確實(shí)起到了重要的作用”和“我們有必要建立好習(xí)慣以應(yīng)對(duì)困境和爭(zhēng)取更美好的生活”具有因果關(guān)系，所以我們可以合成一個(gè)論據(jù)，前面加上銜接詞Firstly，兩句話(huà)中重復(fù)詞“a good habit”可以用it代指，這樣一個(gè)分論點(diǎn)就寫(xiě)成了。

Firstly，evelop a good habit is of great significance in fierce competition，Therefore，it is necessary for us to Develop it so as to deal with difficult situations and earn better life

（首先，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，好習(xí)慣確實(shí)起到了重要的作用。所以我們有必要建立好習(xí)慣以應(yīng)對(duì)困境和爭(zhēng)取更美好的生活。）

【提示】同理，如果你的語(yǔ)料庫(kù)夠強(qiáng)大，第二個(gè)論點(diǎn)也會(huì)快速寫(xiě)出。這樣，中間段的1個(gè)中心句+2個(gè)分論點(diǎn)就寫(xiě)成了。用這種方式去準(zhǔn)備，讓你在考上上可以根據(jù)題目場(chǎng)景靈活搭配，也能夠在固定的框架下快速提取分論點(diǎn)成文，這能夠節(jié)省你大量的備考時(shí)間。 結(jié)尾段：建議措施&憧憬未來(lái)

【結(jié)尾段寫(xiě)作思路】

1、歸納評(píng)論：綜上所述，我們可以得出結(jié)論，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，主題詞確實(shí)起到了重要的作用。

2、給出建議：個(gè)人要培養(yǎng)主題詞意識(shí)，媒體要宣傳主題詞，政府要鼓勵(lì)主題詞；

3、憧憬未來(lái)：有了主題詞，我們我們的未來(lái)會(huì)很美好！

2020年作文示范：

1、歸納評(píng)論：All in all,we can safely draw the conclusion that 主題詞 is of great significance in fierce competition.

2、給出建議：Thus，The mass media, such as radio, television and the Internet, should make every effort to advocate the cultivation of good study and work habits.Besides，we as individuals should enhance the consciousness：Good habits can help us succeed。

3、憧憬未來(lái)：only in this way can we enjoy a more rational and healthy life .

大家可以像我一樣，這閱讀中如果遇到什么比較好的句子，可以分類(lèi)整理成語(yǔ)料庫(kù)。

大家可以像我一樣，這閱讀中如果遇到什么比較好的句子，可以分類(lèi)，并總結(jié)在自己的語(yǔ)料庫(kù)。時(shí)間充裕的情況下，可以通過(guò)英文原著培養(yǎng)語(yǔ)感和英文思維

另一個(gè)，健康的身體和樂(lè)觀的心靈都很重要，學(xué)習(xí)很重要，但不是生活的全部，也不要把自己逼近身體和心理的困境當(dāng)中，好像除了學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)和休息都是浪費(fèi)時(shí)間。不要這樣寫(xiě)，這些都很重要，它們是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。之前，我壓力大的時(shí)候就回去跑步，在操場(chǎng)上繞一圈又一圈，跑著跑著我會(huì)想象自己在目標(biāo)學(xué)校的操場(chǎng)上面跑，渾身上下又充滿(mǎn)了動(dòng)力。所以，在合理的

2、考研政治復(fù)習(xí)規(guī)劃

考研政治考5大部分，分別是馬原、史綱、毛中特、思修和時(shí)政。如果考研政治目標(biāo)是80+，那么選擇題最好拿到40+，由于是史綱、毛中特和思修每年考察的重點(diǎn)與時(shí)政強(qiáng)相關(guān)，所以這就決定了考研政治不用過(guò)早復(fù)習(xí)，暑假7、8月份開(kāi)始時(shí)間完全足夠。

考研政治算是我投入產(chǎn)出比最高的一門(mén)科目。說(shuō)實(shí)話(huà)真的進(jìn)了考場(chǎng)之后，選擇題還是有幾道題目比較蒙，導(dǎo)致政治最后一道分析題沒(méi)答完。其實(shí)怪我自己，因?yàn)樵诳记埃揖尤粵](méi)有完整寫(xiě)過(guò)一道政治主觀題，都是簡(jiǎn)單列一下答題要點(diǎn)，所以沒(méi)答完全是我犯了機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤。但是成績(jī)出來(lái)后，成績(jī)還不錯(cuò)，應(yīng)該選擇題做的比較好。（選擇題為王?。。?/p>

宏觀來(lái)看，考研政治復(fù)習(xí)的節(jié)奏可以分為三步，分別是基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，每一個(gè)階段都有不同的任務(wù)和重點(diǎn)。

第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)

1、時(shí)間安排：7月-8月

2、階段目標(biāo)：針對(duì)選擇題打基礎(chǔ)，做完《1000題》，此階段無(wú)需涉及分析題，1000題中的分析題可以忽略。

3、資料選擇：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就用肖秀榮《精講精練》+《1000題》

4、復(fù)習(xí)方法：

①精講精練看重點(diǎn)章，在看的時(shí)候，仔細(xì)看重點(diǎn)章（馬原2345，毛中特1.6.7.8.9.10.11，史綱4.5.6.7章），非重點(diǎn)章可以快速看看。

②馬原部分要仔細(xì)看，可以適當(dāng)放慢速度，因?yàn)轳R原有特別多需要理解的原理，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分近幾年也考的很細(xì)致，所以考點(diǎn)一定不要漏。

③特別難的章節(jié)，看肖秀榮老師的配套視頻，自己能看懂的話(huà)無(wú)需看視頻，因?yàn)榭匆曨l也比較浪費(fèi)時(shí)間，但馬原建議看視頻。

④看看一章《精講精練》，做一章配套1000題，如果題目做錯(cuò)了，再回到《精講精練》中找到題目出處，判斷自己題目是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)還是因?yàn)閷?duì)某段知識(shí)沒(méi)有理解透徹，一定要總結(jié)錯(cuò)因?。?！

需要注意，《1000題》比真題要容易，所以這本書(shū)的作用就是在基礎(chǔ)階段作為檢測(cè)題目使用。每一道錯(cuò)題中的選項(xiàng)，在后續(xù)的分析階段都要「掛靠知識(shí)點(diǎn)」，例如下圖這樣。

第二階段：知識(shí)強(qiáng)化

1、時(shí)間安排：9月-10月

2、階段目標(biāo)：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，此階段還是重點(diǎn)訓(xùn)練選擇題，任務(wù)是看強(qiáng)化課程、復(fù)習(xí)《1000題》中的錯(cuò)題、做《風(fēng)中勁草》題目，背誦《風(fēng)中勁草》或者《知識(shí)點(diǎn)提要》（選一本）重點(diǎn)知識(shí)，形成整體的知識(shí)框架圖（框架和時(shí)間線(xiàn)類(lèi)的知識(shí)，《知識(shí)點(diǎn)提要》會(huì)有很好的總結(jié)）。

3、資料選擇：

①肖秀榮《精講精練》、《知識(shí)點(diǎn)提要》 ②楊杰《風(fēng)中勁草思想政治理論》及配套練習(xí)題

4、網(wǎng)課選擇：徐濤強(qiáng)化班、腿姐強(qiáng)化班

5、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

①看強(qiáng)化課程（選一個(gè)老師就可以了，我覺(jué)得不錯(cuò)的是徐濤老師和腿姐），同樣看一部分做對(duì)應(yīng)題目，總結(jié)錯(cuò)題及對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行背誦。 ②形成知識(shí)框架，切忌只學(xué)內(nèi)容，不做題目；只背知識(shí)，不會(huì)運(yùn)用；有些胖友下了很大的功夫去背誦，但做題時(shí)還是沒(méi)辦法快速準(zhǔn)備的從大腦中提取對(duì)應(yīng)內(nèi)容。 ③繼續(xù)刷選擇題，政治要想考到80分以上，那么一定要保證選擇題拿到40分以上（滿(mǎn)分50）。還有另外50分是分析題，這部分拿多少分，除了自己付出的努力之外，還與你考的地區(qū)判卷嚴(yán)不嚴(yán)有關(guān)。 ④整理重點(diǎn)筆記，在強(qiáng)化階段一定要把知識(shí)盤(pán)活，熟練運(yùn)用。比如史綱和毛中特中有很多文章，我們就可以全部匯總起來(lái)做一個(gè)梳理，類(lèi)似于這樣，記憶起來(lái)就非常清晰，其他具有邏輯性的知識(shí)也是一樣總結(jié)，總結(jié)起來(lái)就是：把同類(lèi)知識(shí)、有邏輯性的知識(shí)總結(jié)起來(lái)記憶效果會(huì)更好。

此外，馬原的重要原理和方法論、史綱時(shí)間軸、重要著作匯總、重要會(huì)議時(shí)間及內(nèi)容，各種第一、根本、最重要、決定、核心等容易混淆的帽子，這個(gè)筆記整理工作在強(qiáng)化階段就要進(jìn)行，可以參考肖秀榮老師《知識(shí)點(diǎn)提要》，如下圖，里面整理的也很清晰了。

第三階段：沖刺提升

1、時(shí)間安排：11月-12月

2、階段目標(biāo)：

①重點(diǎn)總結(jié)選擇題干擾項(xiàng)特征，選擇題錯(cuò)題回顧一遍，回顧時(shí)要掛靠知識(shí)點(diǎn)； ②練習(xí)分析題，重點(diǎn)做《肖秀榮8套卷》和《肖秀榮4套卷》、《考點(diǎn)預(yù)測(cè)》 ③整套練習(xí)真題，嚴(yán)格把控時(shí)間； ④背誦重點(diǎn)分析題知識(shí)，馬原原理和方法論要背熟。 ⑤時(shí)政總結(jié)+背誦。

3、資料選擇：《肖秀榮講真題》、《肖秀榮8套卷》、《肖秀榮4套卷》

4、復(fù)習(xí)方法：

①?gòu)?qiáng)化階段的書(shū)不建議用來(lái)背誦（太多了）這個(gè)階段要背誦精簡(jiǎn)版筆記。包括馬原的重要原理和方法論、史綱時(shí)間軸、重要著作匯總、重要會(huì)議時(shí)間及內(nèi)容，各種第一、根本、最重要、決定、核心等容易混淆的帽子，這個(gè)筆記整理工作在強(qiáng)化階段就要進(jìn)行，沒(méi)整理的話(huà)還是看肖秀榮《知識(shí)點(diǎn)提要》，沖刺階段就要背背背了。

②《肖秀榮8套卷》、《肖秀榮4套卷》。這兩個(gè)是押題法寶啊，時(shí)間比較緊張的話(huà)，肖8做重點(diǎn)看選擇題，肖4選擇題和分析題都要看，兩套卷的分析題最好都背。在做的一遍題目的時(shí)候，分析題一定不要直接看答案，特別是馬原，一定要試著自己去根據(jù)材料判斷用那條原理

③整套練習(xí)真題，嚴(yán)格把控時(shí)間。這個(gè)太重要了，要嚴(yán)格把控答題時(shí)間，并且在考前訓(xùn)練幾次，不然很容易答不完。（我就是吃了這個(gè)苦頭）

④總結(jié)選擇題做題技巧，能夠判斷常見(jiàn)干擾項(xiàng)特征。分析真題你會(huì)發(fā)現(xiàn)，政治中的干擾項(xiàng)會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。如果錯(cuò)誤率高，就一定要分析是哪方面的原因，常見(jiàn)的兩種：記憶性錯(cuò)誤和理解性錯(cuò)誤，前一種要加深記憶，后一種還要回到書(shū)本中，加深對(duì)課本的理解，干擾項(xiàng)記得自己總結(jié)一下（看大家需要，如果有胖友需要來(lái)幫忙總結(jié)下）。

⑤考前階段時(shí)政也要提上日程了。這個(gè)推薦腿姐的沖刺課程，里面會(huì)有時(shí)政的整理。

3、考研數(shù)學(xué)備考規(guī)劃

這塊由于大家在基礎(chǔ)階段，我先起個(gè)頭。

1、基礎(chǔ)階段：推薦張宇的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)30講》，包括了高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)，而且這個(gè)也有免費(fèi)的配套的課程。張宇的視頻課能夠最大程度的讓你保持對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，因?yàn)橛罡绾苡腥ぁ２粫?huì)讓人覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是一件枯燥乏味的事情。

跟張宇的話(huà)，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)他的解題方法和思路，張宇力圖深挖概念，追求的是融會(huì)貫通，這也使他的課程內(nèi)容跨度較大，前期學(xué)起來(lái)會(huì)吃力一點(diǎn)，但學(xué)成之后效果會(huì)很好的，特別是級(jí)數(shù)部分。

聽(tīng)數(shù)學(xué)視頻課一定要做筆記，并及時(shí)做配套習(xí)題鞏固，好記性不如爛筆頭。前期跟著視頻課打好基礎(chǔ)，配合練習(xí)題理解知識(shí)點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺。

2、強(qiáng)化階段：建議使用張宇36講，這套書(shū)按照知識(shí)點(diǎn)歸納—解題方法—例題—習(xí)題的順序來(lái)鋪陳，明確指出考什么怎么考的問(wèn)題，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)于某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查方法。此外這本書(shū)列出了比較詳細(xì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，便于后期學(xué)習(xí)和查閱。強(qiáng)化使用本書(shū)時(shí)可以通過(guò)做題找出自己掌握的比較薄弱的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化。

3、真題階段：推薦《張宇真題全解》30多年真題按年份做一遍，把錯(cuò)題標(biāo)記出來(lái)，第二遍看錯(cuò)題對(duì)應(yīng)自己知識(shí)框架鞏固不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合做過(guò)的習(xí)題集舉一反三

4、沖刺階段：模擬卷（一套難的一套容易的）+自己的筆記+錯(cuò)題，后期做題重質(zhì)量不重?cái)?shù)量。

考研數(shù)學(xué)分為數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三。關(guān)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有一位廈大（考數(shù)學(xué)一）的學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)的很不錯(cuò)，大家可以參考，最好的一點(diǎn)是他以15天為維度，把現(xiàn)在到考前的規(guī)劃都給梳理了。

在閱讀之前，我稍微介紹一下數(shù)學(xué)一、二、三的區(qū)別。以下介紹選自 @請(qǐng)叫我?guī)浉?/a>的考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃帖，原文鏈接如下。

2022考研數(shù)學(xué)該怎么復(fù)習(xí)？

• 數(shù)一：使用數(shù)學(xué)一的主要是工學(xué)門(mén)類(lèi)下20個(gè)一級(jí)學(xué)科，還有管理學(xué)門(mén)類(lèi)中的”管理科學(xué)與工程“專(zhuān)業(yè)。從難度上來(lái)說(shuō)，數(shù)一難度大、知識(shí)點(diǎn)多，多適用于對(duì)數(shù)學(xué)要求很高的專(zhuān)業(yè)。
• 數(shù)二：對(duì)數(shù)學(xué)要求不高的專(zhuān)業(yè)考數(shù)二，主要是工學(xué)門(mén)類(lèi)下的5個(gè)一級(jí)學(xué)科，考試范圍上沒(méi)有概率統(tǒng)計(jì)。
• 數(shù)三：經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)大概率考數(shù)三，難度也挺大的，而且經(jīng)管類(lèi)錄取分?jǐn)?shù)比較高，導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)要求也比較高。

4、考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法

首先說(shuō)明一下，由于我的目標(biāo)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課是自主命題，所以我是自學(xué)的。在整個(gè)專(zhuān)業(yè)課的備考過(guò)程中，經(jīng)歷后我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭畲蟮?，主要有以下這么幾類(lèi)：

1、報(bào)考專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教材。學(xué)校有指定參考書(shū)看指定參考書(shū)，學(xué)校不制定參考書(shū)，可以?xún)?yōu)先搜集經(jīng)驗(yàn)帖，整理出自己的書(shū)單。經(jīng)驗(yàn)帖看多了之后，發(fā)現(xiàn)參考書(shū)大家推薦的有很多都是重復(fù)的。無(wú)論報(bào)考什么專(zhuān)業(yè)，基礎(chǔ)教材都是很重要的入門(mén)材料。

2、目標(biāo)院校及同類(lèi)院校老師的論文。我當(dāng)時(shí)是先去學(xué)校官網(wǎng)看師資力量，看相應(yīng)介紹記下老師的名字，然后在中國(guó)知網(wǎng)搜索老師的名字，下載近1-3年的論文，然后都打印出來(lái)，我記得看了好多篇論文，這對(duì)我回答論述題特別有幫助，而且論文看多了之后，會(huì)自然而然的有一種會(huì)解析問(wèn)題的能力，也漸漸懂得答案之間如何起承轉(zhuǎn)合。

3、中國(guó)大學(xué)Mooc上面的課程

雖然有朋友認(rèn)為Mooc沒(méi)什么用，但對(duì)我還是幫助很大的（因?yàn)槲艺业搅吮容^適合考研場(chǎng)景的課程）。mooc好的地方在于它跟國(guó)內(nèi)多所高校進(jìn)行了深度合作，在上面能找到很多高校的專(zhuān)業(yè)課精品課程，而且是Free的。

當(dāng)時(shí)我就找了南大新傳院的幾個(gè)課程來(lái)聽(tīng)，涉及到新聞制作、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)傳播等，這些課程是目標(biāo)院校的導(dǎo)師講的，所以可以用來(lái)開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)課思路。因?yàn)槊抗?jié)課程都不長(zhǎng)，倍速看也花不了太多時(shí)間，我都是利用晚間來(lái)看的，看的過(guò)程中簡(jiǎn)單做下筆記。

而且最好的是，你能聽(tīng)到學(xué)院每個(gè)老師的課程，了解老師的風(fēng)格，在擬錄取之后，選擇導(dǎo)師時(shí)，你也可以提一下看了他的課程哦，老師會(huì)很驚喜??！小技巧??！

4、目標(biāo)院校及其他同類(lèi)院校的歷年真題。真題當(dāng)然是要以一志愿學(xué)校的為準(zhǔn)，但我也會(huì)看其他同類(lèi)院校的真題在考什么，并且做一些答題的訓(xùn)練。幸運(yùn)的是，我當(dāng)時(shí)看了南大學(xué)碩的真題，在我考試時(shí)，其中專(zhuān)碩的一道題目，跟上一年學(xué)碩的一道題目很相似，當(dāng)時(shí)喜不自勝，因?yàn)槲易约簩?xiě)過(guò)學(xué)碩的題目，答案也都記得，很輕松就寫(xiě)上了，所以大家一定要重視真題，不僅能夠指示那里是考試重點(diǎn)，也可能遇到跟我一樣幸運(yùn)的事情，考研一定要比別人多做一點(diǎn)。

一、 考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、大量閱讀論文（特別是學(xué)科帶頭人論文）

看完基礎(chǔ)書(shū)后，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)重點(diǎn)是你所報(bào)考學(xué)校代表性學(xué)者的論文，專(zhuān)業(yè)課考試命題人大多為該學(xué)院代表性學(xué)者，在一個(gè)老師的出題過(guò)程中，他題目的來(lái)源大概率來(lái)自于近兩年寫(xiě)的論文，因?yàn)橐粋€(gè)人活在世界上，知識(shí)的由來(lái)大部分來(lái)源于他最近關(guān)注的事物，在一個(gè)老師出題的過(guò)程中，它能想到的就是他最近的幾篇論文。

如果你把知網(wǎng)上查到的學(xué)科帶頭人論文開(kāi)始倒推，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真題和這些論文的關(guān)聯(lián)性。所以論文非常重要，導(dǎo)師出題無(wú)非就是依據(jù)的是自己的論文，或是學(xué)院其他學(xué)科帶頭人的論文來(lái)出題。（特別是人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)應(yīng)該也有借鑒）

論文一定要大量的看，讀報(bào)考學(xué)校代表性學(xué)者的論文，另外也要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科的熱點(diǎn)事件，比如知名期刊上面討論的熱點(diǎn)問(wèn)題，這些論文出現(xiàn)在顯赫的期刊上，尤其是專(zhuān)欄的期刊就會(huì)引起一些學(xué)者的關(guān)注，毫無(wú)疑問(wèn)，這些問(wèn)題考到的概率相對(duì)于其他知識(shí)點(diǎn)肯定是要大一些的。

2、認(rèn)真研究真題

拿到歷年真題一定要充分利用！相信我，這是最好的專(zhuān)業(yè)課風(fēng)向標(biāo)，把握好真題并用它來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，保證你的專(zhuān)業(yè)課不會(huì)低于110分。暑假之前，我將一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)書(shū)籍看完之后，就開(kāi)始研究近五年的真題。主要關(guān)注的點(diǎn)是：

1. 哪些知識(shí)是反復(fù)出現(xiàn)？它來(lái)源于哪本書(shū)？（哪些知識(shí)出現(xiàn)的概率大，哪些知識(shí)點(diǎn)在重復(fù)考？） 2. 從簡(jiǎn)答/論述題目的內(nèi)容來(lái)分析它是來(lái)源于社會(huì)熱點(diǎn)事件、學(xué)界熱點(diǎn)、業(yè)界熱點(diǎn)來(lái)揣摩學(xué)校的出題偏好。 3. 歷年真題中，有沒(méi)有考過(guò)本校老師的論文觀點(diǎn)或議題？來(lái)大體推測(cè)今年可能的出題者。 4. 了解概率大的出題者的經(jīng)歷，包括研究領(lǐng)域、歷年論文、師從關(guān)系，也要將他老師的論文讀完并進(jìn)行總結(jié)。

3、構(gòu)建完整的知識(shí)樹(shù)

專(zhuān)業(yè)課備考大忌就是只是碎片化，所以你要做的是梳理思想流派，畫(huà)一個(gè)屬于自己的知識(shí)樹(shù)，從一些具體的學(xué)術(shù)流派的角度，來(lái)整體把握整個(gè)學(xué)科的知識(shí)框架。你要知道都有哪些代表性的學(xué)者，這些學(xué)者有什么樣的觀點(diǎn)，在往年的考卷中，哪位代表性學(xué)者考的的次數(shù)最多，主要考的是他那個(gè)觀點(diǎn)？知識(shí)點(diǎn)和人怎么結(jié)合，這是考研當(dāng)中最實(shí)用的一種專(zhuān)業(yè)課的技巧。不斷的從人到知識(shí)，從知識(shí)到人，反復(fù)用這種方法來(lái)構(gòu)建你的思想體系。

以傳播學(xué)為例，你必須熟悉著名的傳播學(xué)者，重構(gòu)自身對(duì)傳播學(xué)的理解：第一種要對(duì)整個(gè)人文社會(huì)科學(xué)的邏輯、始祖、演變有一種全局的觀念，比如各種理論到底是在什么樣的流派的派系中生長(zhǎng)出來(lái)的；第二種要掌握中外各位有名的傳播學(xué)者的基本情況及其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，否則你的知識(shí)只有碎片化。比如說(shuō)四大奠基人，和肖、麥克盧漢、詹姆斯·W·凱瑞、舒德森是什么關(guān)系？他們的師承系譜是什么？你能報(bào)出多少個(gè)外國(guó)學(xué)者的名字？你分別覺(jué)得她們屬于那種不同的流派？他們代表性的觀點(diǎn)是什么？

如果你說(shuō)不出來(lái)，專(zhuān)業(yè)課考的不好就不要怪別人。知識(shí)只有從人的身上去記錄，你才能記錄出來(lái)。否則你就算死記硬背了一些東西，你仍然記不住這些知識(shí)點(diǎn)到底是怎么來(lái)的，我怎么運(yùn)用它是合適的。反過(guò)來(lái)，如果你從人的角度去記憶，就會(huì)覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)課視角，豁然開(kāi)朗。

二、 什么樣的考卷能拿高分？

1、框架比細(xì)節(jié)更重要

專(zhuān)回答專(zhuān)業(yè)課（特別是論述題），需要謀篇布局，在回答之前做好整體的設(shè)計(jì)，有了頂層設(shè)計(jì)，才能做好基礎(chǔ)的建設(shè)。你的答案打算從那幾個(gè)層面去分析現(xiàn)象、闡述觀點(diǎn)？多個(gè)論據(jù)之間的邏輯關(guān)系是怎么樣的？你想說(shuō)明什么論點(diǎn)？要循序漸進(jìn)，有理有據(jù)，讓人信服。

邏輯的核心是清晰高效地思考問(wèn)題，而人的思維天生具有發(fā)散性。有邏輯的表達(dá)，就是從我們天馬行空的想法中，提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)，再組織語(yǔ)言對(duì)題目加以論證、呈現(xiàn)。缺少這種沉淀、編排的過(guò)程，所有素材、觀念就是一盤(pán)散沙，“前言不搭后語(yǔ)”往往就是這么來(lái)的，所以在答題時(shí)一定要有框架意識(shí)。

2、降低老師的閱卷成本

說(shuō)到文章的邏輯，必須明確一件事：表達(dá)，是將我們頭腦中的信息進(jìn)行編碼，當(dāng)它被發(fā)送出去以后，別人怎么解讀，就由不得我們了。因此，在編輯發(fā)送信息之前，要充分考慮如何降低溝通成本。

答題結(jié)構(gòu)上，比較好用的是“金字塔結(jié)構(gòu)”，也就是先歸納核心思想，結(jié)論先行，再提供3~7個(gè)支持性的分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)往下又有3~7個(gè)論據(jù)作為支撐，由此層層統(tǒng)御，形成一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向的邏輯推理過(guò)程，讓老師第一眼就能看到你的思考框架。

3、刻意練習(xí)

天才的唯一秘密，就是在你看不見(jiàn)的角落刻意練習(xí)，用自己的一套系統(tǒng)性的方法，不斷突破自己的邊界。

你需要?jiǎng)e競(jìng)爭(zhēng)者花更多的時(shí)間， “量變質(zhì)變”、“1萬(wàn)小時(shí)定理”等無(wú)需多談，當(dāng)別人在專(zhuān)心刷douyin的時(shí)候，請(qǐng)你安安靜靜地在角落復(fù)習(xí)。如果你覺(jué)得吊兒郎當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)效果也挺好，那只能說(shuō)你擇校很失敗。

另外，不是刻意去做難題，而是刻意去做老師想要的學(xué)生，通過(guò)分析老師的出題風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)，了解他希望你知道的理論，掌握他看重的知識(shí)點(diǎn)，不單單是為了初試，而且還能讓老師認(rèn)為：噢，這小孩對(duì)我研究的內(nèi)容還挺熟悉，就選他做我的研究生吧。

希望各位在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)上都走向一條正確的快車(chē)道，避免“無(wú)效努力”的踩坑，產(chǎn)生事半功倍的效果。我說(shuō)的差不多了，你的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)進(jìn)行到哪里了呢？哦對(duì)了，下面這篇文章，關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)課如何高效背誦，是我給看到這篇文章的姐妹們配套使用的，兄弟們也可使用：

考研專(zhuān)業(yè)課，如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)和背誦？

驚不驚喜，意不意外？寶藏學(xué)姐（就是我哈哈哈哈）后續(xù)還會(huì)追更更多的學(xué)習(xí)方法。

第三部分：如何背誦專(zhuān)業(yè)課

我的專(zhuān)業(yè)需要背誦的書(shū)還是蠻多的，大概必備的有6本左右。

有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)？在同樣的備考時(shí)間下，付出同等時(shí)間和精力的人會(huì)得到不同的結(jié)果。

我們經(jīng)常說(shuō)10000小時(shí)理論、刻意練習(xí)、有努力就會(huì)有收獲，但考試結(jié)果似乎并不總是與付出呈現(xiàn)正相關(guān)性。

關(guān)注我的朋友都知道我并不是那種埋頭苦讀，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)生。考研期間我一般都在8:30起床，作為一個(gè)文科生，我花在背書(shū)的時(shí)間其實(shí)并不多，我一直在踐行一套專(zhuān)門(mén)的記憶方法，并且這個(gè)方法你們每個(gè)人都能掌握。

答應(yīng)我，一定要堅(jiān)持看完，并在復(fù)習(xí)中進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐！

首先澄清一點(diǎn)：雖說(shuō)“重復(fù)是記憶的母親”，但「機(jī)械記憶」是最沒(méi)有效率的一種方式。

「機(jī)械記憶」就是通過(guò)反復(fù)背誦原始信息進(jìn)行記憶，比如，不斷地重復(fù)數(shù)十次來(lái)記憶一個(gè)學(xué)術(shù)理論，按照書(shū)本的敘述進(jìn)行背誦，這是低效的學(xué)習(xí)方法，遺憾的是好像大多數(shù)人都在用。

任何一種學(xué)習(xí)方法追求的境界都是：花最少的學(xué)習(xí)時(shí)間，得到最大的學(xué)習(xí)效果。那么現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，如何在短時(shí)間內(nèi)，將專(zhuān)業(yè)課知識(shí)記得更牢呢？

我的方法是：充分理解知識(shí)含義，科學(xué)做專(zhuān)業(yè)課筆記，將知識(shí)進(jìn)行橫縱拓展。

01 充分理解知識(shí)含義

我們?cè)诳磳?zhuān)業(yè)書(shū)時(shí)，知識(shí)是按照作者的邏輯和語(yǔ)言進(jìn)行敘述的，我們對(duì)于這本書(shū)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和敘述方式都是陌生的。所以這個(gè)時(shí)候，必須將專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化吸收。

「內(nèi)化」是指“過(guò)一遍腦子”，將需要記憶的內(nèi)容用你自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。設(shè)想你是老師，你要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)教給一無(wú)所知的新生，這一步在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，因?yàn)?b>在自我解釋知識(shí)的過(guò)程中，你會(huì)理解得更好，也能理清原先不明白的部分。

為了使專(zhuān)業(yè)知識(shí)更容易記住，你必須進(jìn)行「簡(jiǎn)單化和比喻」，如果你的解釋很啰唆或者晦澀，盡量用簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言重新表述它，或者找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔饕愿玫乩斫馑?/p>

比如愛(ài)因斯坦這樣解釋“什么是相對(duì)論”：“你坐在美女身邊一小時(shí)，感覺(jué)就像一分鐘，而夏天你在火爐旁坐上一分鐘，感覺(jué)就像一小時(shí)，這就是相對(duì)論！”

再比如在學(xué)習(xí)政治唯物史觀部分時(shí)，要理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，你可以想象你有一個(gè)家，你賺的錢(qián)（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）是你老公的100倍，所以你是這個(gè)家的頂梁柱（上層建筑），誰(shuí)掌握了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，誰(shuí)就更擁有話(huà)語(yǔ)權(quán)。這樣你就更形象的理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)絕對(duì)上層建筑的關(guān)系，是不是記得更牢了？

所以在記憶晦澀的知識(shí)時(shí)，要將它轉(zhuǎn)化成自己熟悉的語(yǔ)言，這讓我們自動(dòng)調(diào)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，這種積極式閱讀法可以讓我們記得更牢、更有效。

02 科學(xué)做專(zhuān)業(yè)課筆記

不瞞你說(shuō)，我一開(kāi)始做專(zhuān)業(yè)課筆記時(shí)，其實(shí)就是在抄書(shū)，我懵懵懂懂的抄了2個(gè)月的書(shū)之后，背起來(lái)可真是艱難。后來(lái)我反反復(fù)復(fù)做了3遍才形成最終版本的筆記，這個(gè)筆記我一直用到考前。最后一個(gè)月不再給自己加新的背誦量（其實(shí)也沒(méi)什么好增加的）/::)。

我當(dāng)時(shí)堅(jiān)信：無(wú)論初試考到什么題目，我都能從我這本筆記中調(diào)用知識(shí)，哪怕它們不是在一個(gè)專(zhuān)題中的，我都可以根據(jù)不同的問(wèn)題，將這些材料揉碎重組形成答案，事實(shí)證明我這種方法給我減少了記憶負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也讓我的兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都在120+以上。

接下來(lái)告訴大家我做筆記的方法，適用于人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)也可借鑒：

專(zhuān)業(yè)課做筆記的原則是：信息盡量壓縮，利用關(guān)鍵詞合并同類(lèi)項(xiàng)。

大家在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者為了讓你好理解，會(huì)加入大量的案例佐證。所以在整理筆記時(shí)，要避免寫(xiě)冗長(zhǎng)的段落，將重要理論觀點(diǎn)用關(guān)鍵詞或小標(biāo)題的形式進(jìn)行總結(jié)，壓縮信息減少記憶負(fù)擔(dān)，書(shū)中的案例部分只是幫助理解理論，無(wú)需記憶。

利用關(guān)鍵詞合并同類(lèi)項(xiàng)，也是減少記憶負(fù)擔(dān)的一種方法，如果你看了同一研究領(lǐng)域的論文，如果探討的跟你以前整理的是同一觀點(diǎn)，就無(wú)需再重寫(xiě)一遍。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)表述不同但觀點(diǎn)一致的知識(shí)實(shí)在是太多了，所以根本無(wú)需再記。

總之，記筆記是為了更好地記憶關(guān)鍵內(nèi)容，如果忘記了這個(gè)目的，筆記記得再漂亮，思維導(dǎo)圖畫(huà)得再標(biāo)準(zhǔn)、好看，也是本末倒置。

03 將知識(shí)進(jìn)行橫縱拓展

學(xué)習(xí)并不是整理盒子，學(xué)習(xí)更像是織一張大網(wǎng)，任何一門(mén)知識(shí)都不會(huì)單獨(dú)存在，它總是與方方面面的知識(shí)聯(lián)系在一起。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，盡量將他們與自己已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)，這就是知識(shí)的拓展階段。

拓展階段是整體性學(xué)習(xí)中最花力氣的地方，拓展有兩種主要方式：縱向拓展和橫向拓展。

「縱向拓展」包括了解這個(gè)理論是怎么來(lái)的，經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程，當(dāng)前的結(jié)論是什么？深度拓展需要在信息內(nèi)部創(chuàng)造聯(lián)系。不是僅僅理解一個(gè)結(jié)論就結(jié)束了，一定要進(jìn)一步理解結(jié)論之前的經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過(guò)程。結(jié)論就建立在與其他相關(guān)知識(shí)聯(lián)系的基礎(chǔ)之上了，你會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)理解的更深刻，深度拓展是牢牢鎖定知識(shí)的最佳方法，也是最花時(shí)間的方法。

「橫向拓展」知識(shí)不會(huì)孤立地存在，學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)理論時(shí)，你要思考與此類(lèi)似的結(jié)論還有哪些？是哪些地方類(lèi)似？不同的地方在哪里？同一時(shí)期還有哪些其他的發(fā)現(xiàn)？在同一領(lǐng)域里還有哪些發(fā)現(xiàn)？圍繞這一結(jié)論有哪些其他的事實(shí)？橫向拓展需要在知識(shí)周?chē)⒙?lián)系。

04 寫(xiě)在后面的話(huà)

沒(méi)有人會(huì)喜歡陌生的東西，也沒(méi)有策略能促使你學(xué)習(xí)枯燥的內(nèi)容。在艱苦卓絕的考研備考中，一定要找到你學(xué)習(xí)的理由，即使理由簡(jiǎn)單、幼稚，也要找一個(gè)學(xué)習(xí)的理由。

有人讀書(shū)為了一紙文憑，有人為了更高的薪水，有人為了找更好的伴侶。這些都是理由，但都不是最好的理由。

最好的理由就是知識(shí)本身吸引你不斷學(xué)習(xí)、不斷深入下去，如果你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很熱愛(ài)，那么它也更愿意住在你的大腦中，并指導(dǎo)你的切身生活。加油朋友們?。?！

第四部分：科學(xué)管理備考進(jìn)度

1、管理好你的備考策略——充分利用二八法則，增強(qiáng)投入產(chǎn)出比

有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)？在同樣的備考時(shí)間下，付出同等時(shí)間和精力的人會(huì)得到不同的結(jié)果。

二八原則告訴我們：80%的成果都是由20%的努力產(chǎn)生的。如果能夠抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就可以以更少的投入，收獲更大的回報(bào)。

所以，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，更需要關(guān)注的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟，也就是找到那最有效率的20%，在最少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到想要的效果，這就是你的復(fù)習(xí)策略。

那么問(wèn)題來(lái)了，怎么找到那最關(guān)鍵的20%呢？我的答案是：研究考試真題、科學(xué)做專(zhuān)業(yè)課筆記、利用相關(guān)性進(jìn)行知識(shí)的橫縱拓展，接下來(lái)一一給大家講。

（1）提分最關(guān)鍵的20%——研究考試真題

比如你定的目標(biāo)是考研英語(yǔ)70分，對(duì)于提高分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的20%是：

• 5500考研單詞
• 長(zhǎng)難句分析能力
• 近20年考研真題分析（最重要）
• 考研作文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（后期進(jìn)行）

另外的80%可能是：

• 讀真題以外的英文材料
• 背超綱單詞
• 用大量的時(shí)間細(xì)扣語(yǔ)法

再比如我復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，要看的書(shū)實(shí)在是太多了，以我的時(shí)間根本看不完。但我很幸運(yùn)的找到了20%提高分?jǐn)?shù)的核心步驟——分析專(zhuān)業(yè)課真題，發(fā)現(xiàn)分值較高的論述題每年都會(huì)考老師的論文，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師出題無(wú)非就是依據(jù)的是自己的論文，或是學(xué)院其他學(xué)科帶頭人的論文來(lái)出題。

所以我后期重點(diǎn)看論文，除了讀報(bào)考學(xué)校代表性學(xué)者的論文，也重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科的熱點(diǎn)事件，比如知名期刊上面討論的熱點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)槲抑?，這些論文出現(xiàn)在顯赫的期刊上，尤其是專(zhuān)欄的期刊就會(huì)引起一些學(xué)者的關(guān)注，毫無(wú)疑問(wèn)，這些問(wèn)題考到的概率相對(duì)于其他知識(shí)點(diǎn)肯定是要大一些的，這就是我找到的專(zhuān)業(yè)課提分的20%的秘訣。

（2）省時(shí)最關(guān)鍵的20%——科學(xué)做專(zhuān)業(yè)課筆記

不瞞你說(shuō)，我一開(kāi)始做專(zhuān)業(yè)課筆記時(shí)，其實(shí)就是在抄書(shū)，我懵懵懂懂的抄了2個(gè)月的書(shū)之后，背起來(lái)可真是艱難。后來(lái)我反反復(fù)復(fù)做了3遍才形成最終版本的筆記，這個(gè)筆記我一直用到考前。最后一個(gè)月不再給自己加新的背誦量（PS：其實(shí)也沒(méi)什么好增加的）。

我當(dāng)時(shí)堅(jiān)信：無(wú)論初試考到什么題目，我都能從我這本筆記中調(diào)用知識(shí)，哪怕它們不是在一個(gè)專(zhuān)題中的，我都可以根據(jù)不同的問(wèn)題，將這些材料揉碎重組形成答案，事實(shí)證明我這種方法給我減少了記憶負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也讓我的兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都在120+以上。

接下來(lái)告訴大家我做筆記的方法，適用于人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)也可借鑒：

專(zhuān)業(yè)課做筆記的原則是：信息盡量壓縮，利用關(guān)鍵詞合并同類(lèi)項(xiàng)。

大家在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者為了讓你好理解，會(huì)加入大量的案例佐證。所以在整理筆記時(shí)，要避免寫(xiě)冗長(zhǎng)的段落，將重要理論觀點(diǎn)用關(guān)鍵詞或小標(biāo)題的形式進(jìn)行總結(jié)，壓縮信息減少記憶負(fù)擔(dān)，書(shū)中的案例部分只是幫助理解理論，無(wú)需記憶。

利用關(guān)鍵詞合并同類(lèi)項(xiàng)，也是減少記憶負(fù)擔(dān)的一種方法，如果你看了同一研究領(lǐng)域的論文，如果探討的跟你以前整理的是同一觀點(diǎn)，就無(wú)需再重寫(xiě)一遍。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)表述不同但觀點(diǎn)一致的知識(shí)實(shí)在是太多了，所以根本無(wú)需再記。

總之，記筆記是為了更好地記憶關(guān)鍵內(nèi)容，如果忘記了這個(gè)目的，筆記記得再漂亮，思維導(dǎo)圖畫(huà)得再標(biāo)準(zhǔn)、好看，也是本末倒置。

（3）省力最關(guān)鍵的20%——利用知識(shí)相關(guān)性進(jìn)行橫縱拓展，形成知識(shí)樹(shù)

學(xué)習(xí)并不是整理盒子，學(xué)習(xí)更像是織一張大網(wǎng)，任何一門(mén)知識(shí)都不會(huì)單獨(dú)存在，它總是與方方面面的知識(shí)聯(lián)系在一起。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，盡量將他們與自己已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)，這就是知識(shí)的拓展階段。

拓展階段是整體性學(xué)習(xí)中最花力氣的地方，拓展有兩種主要方式：縱向拓展和橫向拓展。

「縱向拓展」包括了解這個(gè)理論是怎么來(lái)的，經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程，當(dāng)前的結(jié)論是什么？深度拓展需要在信息內(nèi)部創(chuàng)造聯(lián)系。不是僅僅理解一個(gè)結(jié)論就結(jié)束了，一定要進(jìn)一步理解結(jié)論之前的經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過(guò)程。結(jié)論就建立在與其他相關(guān)知識(shí)聯(lián)系的基礎(chǔ)之上了，你會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)理解的更深刻，深度拓展是牢牢鎖定知識(shí)的最佳方法，也是最花時(shí)間的方法。

「橫向拓展」知識(shí)不會(huì)孤立地存在，學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)理論時(shí)，你要思考與此類(lèi)似的結(jié)論還有哪些？是哪些地方類(lèi)似？不同的地方在哪里？同一時(shí)期還有哪些其他的發(fā)現(xiàn)？在同一領(lǐng)域里還有哪些發(fā)現(xiàn)？圍繞這一結(jié)論有哪些其他的事實(shí)？橫向拓展需要在知識(shí)周?chē)⒙?lián)系。

所以我希望各位在備考中，一定要學(xué)會(huì)做“聰明學(xué)生”，在有限的時(shí)間內(nèi)，找到關(guān)鍵的20%，避免無(wú)效努力。

而在數(shù)學(xué)、理工科專(zhuān)業(yè)課等專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，一定要打好基礎(chǔ)，不要追求“偏難怪”，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；在后期再進(jìn)行針對(duì)性的拔高。

2、管理好你的復(fù)習(xí)進(jìn)度——提高專(zhuān)注度，培養(yǎng)超強(qiáng)執(zhí)行力

考研復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)大概6-12個(gè)月的時(shí)間，有的同學(xué)甚至更長(zhǎng)，剛開(kāi)始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們會(huì)假設(shè)自己永遠(yuǎn)處于高效率的雞血狀態(tài)，容易高估自身可以完成的任務(wù)。但備考過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)拖延、休息等因素，所以一開(kāi)始你分配任務(wù)時(shí)可以稍少一些，也要給自己留下緩沖的時(shí)間，后期再進(jìn)行優(yōu)化。復(fù)習(xí)進(jìn)度的管理主要通過(guò)制定計(jì)劃來(lái)完成，我這里重點(diǎn)講一下制定計(jì)劃的原則：

（1）計(jì)劃到周，作為你的指路燈塔：

很多學(xué)弟學(xué)妹鐘情于每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是你每天都花時(shí)間制定計(jì)劃嗎？你確定不會(huì)有意外情況發(fā)生導(dǎo)致你無(wú)法完成當(dāng)日計(jì)劃嗎？你確定昨日沒(méi)完成的任務(wù)今天還會(huì)補(bǔ)上嗎？你確定補(bǔ)上后今天的任務(wù)能夠保質(zhì)保量完成嗎？你確定堅(jiān)持幾天后還能一如既往的堅(jiān)持下去嗎？

所以建議大家制定周計(jì)劃就行了，只要每周的計(jì)劃保質(zhì)保量完成即可。原則上是5天的任務(wù)，2天的機(jī)動(dòng)時(shí)間，每周列一個(gè)本周學(xué)習(xí)任務(wù)清單。除非這一周內(nèi)出現(xiàn)意想不到的情況，否則你就有責(zé)任完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。完成計(jì)劃能讓自己獲得成就感，有了信心，考研就進(jìn)入正向循環(huán)。

（2）所有的目標(biāo)都要寫(xiě)下來(lái)：

制定好周計(jì)劃之后，你需要把本周任務(wù)分配到每天，準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的任務(wù)筆記本寫(xiě)下來(lái)。給這些任務(wù)標(biāo)記時(shí)間段，到了時(shí)間立即進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)，不管上一項(xiàng)有沒(méi)有完成。

這樣的好處有2個(gè)，一是可以形成學(xué)習(xí)的緊迫感，避免拖延；二是可以通過(guò)這種方式，清楚自己在一定時(shí)間內(nèi)可以完成的任務(wù)量，未來(lái)可以更科學(xué)的評(píng)估、制定任務(wù)量。

計(jì)劃表中每做完一項(xiàng)任務(wù)，就在后面畫(huà)個(gè) √ ，當(dāng)你本子上的√ 越來(lái)越多，你離你的一志愿學(xué)校就會(huì)越來(lái)越近。如果某一天你太累了想放棄，不妨拿出來(lái)看看，既然已經(jīng)付出了這么多時(shí)間和努力，一定要走完全程。

（3）學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)不用帶手機(jī)：

我考研階段形成了學(xué)習(xí)時(shí)間不看手機(jī)的習(xí)慣，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一種這樣的情況：輔導(dǎo)員下午2點(diǎn)發(fā)信息通知班里所有同學(xué)開(kāi)會(huì)，誰(shuí)不來(lái)寫(xiě)檢討、扣分，然而我看到這條信息時(shí)已經(jīng)是夜里10點(diǎn)了（微笑）。但后面我依然我行我素，繼續(xù)不帶手機(jī)，這對(duì)我培養(yǎng)專(zhuān)注度起到了很大的作用，所以也希望你們采用。

一旦上了網(wǎng)，你的思維就處于被控制的跳躍狀態(tài)，可能你現(xiàn)在看的是【考研】，下一秒可能就跳轉(zhuǎn)到【男朋友怎么不愛(ài)我了】的鏈接上去，記住同學(xué)們！學(xué)習(xí)時(shí)間避免接娛樂(lè)信息，這樣你的大腦要花費(fèi)大量的能量去切換系統(tǒng)。

3、管理好你的個(gè)人心態(tài)——克服階段性焦慮

（1）管理期望：

6級(jí)高分飛過(guò)，英語(yǔ)閱讀照樣可能錯(cuò)很多；本科成績(jī)很好，看到真題還是沒(méi)有思路；別人說(shuō)這個(gè)方法很好用，但你試驗(yàn)后沒(méi)有得到預(yù)期的效果。

考研期間這些令你失望的事情都會(huì)發(fā)生，在我復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，4篇閱讀錯(cuò)誤穩(wěn)定在8個(gè)左右，由此我是在繃不住了，就回家休息了一個(gè)周（當(dāng)然在家的時(shí)間我也是學(xué)習(xí)的），等到回來(lái)的時(shí)候，突然英語(yǔ)能穩(wěn)定在4個(gè)了。所以記住，量變才能引起質(zhì)變，堅(jiān)持下去等到發(fā)生質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)就贏了。

（2）建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

每天最好以同樣的方式完成同樣的習(xí)慣，比如你每天早上記憶力是最好的，那么可以把需要背誦的科目放在早上。我跟你說(shuō)我背了很多篇英語(yǔ)真題閱讀，很多同學(xué)都覺(jué)得不可思議，但你們其實(shí)不知道，我是用早上在洗手間蹲著的時(shí)間完成的，那效率是真的無(wú)敵（ 偷笑，拜托別腦補(bǔ)）。

所以，找出屬于你的每天【特殊時(shí)間段】，有助于強(qiáng)化你的習(xí)慣。

（3）增加自身能量?jī)?chǔ)備：

考研期間一定要做好能量管理，我有幾個(gè)建議：

• 每天保證7-8小時(shí)睡眠，讓白天高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦得到休息。
• 每周保證2-3次運(yùn)動(dòng)，目的是提高免疫力，充實(shí)精力。
• 飲食要均衡，食物可以保證血糖平衡，而研究表明血糖含量與你的意志力呈正相關(guān)性。
• 記住多喝水，最快喪失能量的方法就是缺水。
• 每周選擇半天時(shí)間進(jìn)行休息，作為本周獎(jiǎng)勵(lì)和盼頭。

我想考前帶大家做一切能提高分?jǐn)?shù)的事情。希望跟大家一起，用“擬錄取”，將考研這一年的努力“固化”下來(lái)。看到這里，你是不是更加堅(jiān)定要考研啦！如果還有什么不明白的，可以看我的其他文章。

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我是 @林月半，在「考研」話(huà)題下獲得17萬(wàn)+贊?，回答收藏?cái)?shù)70萬(wàn)+次。

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考研的具體流程是什么樣的？
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有什么對(duì)后來(lái)考研人的建議或者忠告？
怎樣復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)效率最高？
如何快速有效復(fù)習(xí)考研專(zhuān)業(yè)課？
考研專(zhuān)業(yè)課，如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)和背誦？
考研英語(yǔ)82分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
有哪些考研人相見(jiàn)恨晚的好用APP？
如何在考研時(shí)每天保持十小時(shí)以上高效學(xué)習(xí)？
2022考研英語(yǔ)目前應(yīng)該如何準(zhǔn)備?
2022考研數(shù)學(xué)該怎么復(fù)習(xí)？
考研院校有哪些黑名單或者性?xún)r(jià)比極低的院校？
哪里可以查到考研院校近些年的報(bào)錄比？
看了就想錄取的考研復(fù)試簡(jiǎn)歷長(zhǎng)什么樣？
如何弄到考研專(zhuān)業(yè)課真題？
今年考研英語(yǔ)考完，你有哪些給22屆考研學(xué)弟學(xué)妹的建議和心得？
考研復(fù)試應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備？怎么準(zhǔn)備？
考研到底用不用提前聯(lián)系導(dǎo)師？

但行好事，莫問(wèn)前程。