英語(yǔ)四六級(jí)改革具體改了什么？

首先第一個(gè)就是評(píng)分體系的改變，原來(lái)四六級(jí)考試是一個(gè)過(guò)級(jí)考試，你這個(gè)考試過(guò)程中所謂通過(guò)與不通過(guò)的區(qū)分，一般來(lái)說(shuō)四六級(jí)都是60分算通過(guò)，85分以上是優(yōu)秀，六級(jí)是80分。改革以后整個(gè)的評(píng)分體系就變化了，滿分是710分，最低分是290分，換言之一個(gè)同學(xué)走進(jìn)四六級(jí)的考場(chǎng)一個(gè)題不答，也能得290分，平均分是500分。也就是說(shuō)在考試的過(guò)程中會(huì)有一個(gè)把考試的原始分換算成標(biāo)準(zhǔn)分這樣子的一個(gè)過(guò)程，而且考試委員會(huì)也好、教育部也好，就不再規(guī)定四六級(jí)通過(guò)的分?jǐn)?shù)是多少。這是第一點(diǎn)對(duì)大家來(lái)說(shuō)一個(gè)比較重要的變化。

第二點(diǎn)的變化就是從題目的內(nèi)容上，考試的試卷結(jié)構(gòu)上可能會(huì)有一些變化，那么這個(gè)變化不是像有的媒體在報(bào)道的時(shí)候，說(shuō)的由閱讀轉(zhuǎn)向了聽(tīng)力，不是這樣子的情況。只是在閱讀和聽(tīng)力這兩個(gè)大的考察部分之間有一定的微調(diào)，聽(tīng)力由試卷上的20%上升到35%，而閱讀只是由40%下降了5個(gè)百分點(diǎn)，下降了35%。所以我們不能說(shuō)四六級(jí)改革以后這個(gè)考試就完全的在考察學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，應(yīng)該叫考察的主要是聽(tīng)和讀的能力。

那么這個(gè)就是第二點(diǎn)試卷內(nèi)容上的調(diào)整。第三點(diǎn)也是比較有意義的一個(gè)改革的舉措是什么呢？整張?jiān)嚲砩先∠嗽瓉?lái)考察的部分，叫做詞匯與結(jié)構(gòu)部分，原來(lái)詞匯與結(jié)構(gòu)部分占到15分，現(xiàn)在在這張?jiān)嚲砩线@部分就取消掉了，取消掉的目的我想主要的原因是因?yàn)槲覀儑?guó)家以前的英語(yǔ)教學(xué)太過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)的掌握，而不注重英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，現(xiàn)在考試中就把這部分30道單選題全都去掉了。這是試卷的變化。

第四點(diǎn)變化，就是整個(gè)試卷中可能主觀題，就是非選擇性的試題，會(huì)有一定幅度的增加。具體到考試的試卷上有可能會(huì)占到35%到45%之間，主觀的題型有這么幾種，第一個(gè)在聽(tīng)力方面會(huì)有可能讓學(xué)生做一點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)一些單詞或者是聽(tīng)寫(xiě)一些句子。第二點(diǎn)在快速閱讀部分，有可能使用一種單詞填空的形式，因?yàn)楝F(xiàn)在樣題還沒(méi)有出來(lái)，我們大概推測(cè)的情況有可能是這樣子的，在一篇文章中去掉一些單詞，比如說(shuō)去掉10個(gè)單詞，在底下給出15個(gè)甚至20個(gè)單詞。在仔細(xì)閱讀的詞匯理解部分，可能會(huì)有這樣的調(diào)整，會(huì)把一些單詞抽出來(lái)再混進(jìn)去一些單詞，讓同學(xué)們往里面填。

但是具體的題型是什么樣子的呢？現(xiàn)在還不太好預(yù)測(cè)，因?yàn)闃泳淼侥壳盀橹惯€沒(méi)有出來(lái)。第三種主觀題有可能是出現(xiàn)在快速閱讀里面，有可能會(huì)讓大家做句子填空，讀完一篇文章以后，來(lái)根據(jù)文章的意思把一句話里面的單詞填出來(lái)。

第四種主觀題就是改錯(cuò)，比如說(shuō)一行中有無(wú)錯(cuò)誤，如果有錯(cuò)誤的話把錯(cuò)誤指出，并且把它改正過(guò)來(lái)。第五種主觀題就是簡(jiǎn)答，其實(shí)現(xiàn)在四級(jí)有時(shí)候也會(huì)考到的，就是讀一篇文章后面有幾個(gè)問(wèn)題，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)答。

最后的兩種主觀題的命題方式一個(gè)是翻譯，另外一種是寫(xiě)作，這個(gè)以前都是考過(guò)的，這個(gè)地方就不多說(shuō)了。整體而言整個(gè)的改革以后，四級(jí)考試的評(píng)價(jià)體系會(huì)更加客觀、科學(xué)，更加能測(cè)試出來(lái)同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)應(yīng)用能力的一種掌握，還有一點(diǎn)我這個(gè)地方可能也要給大家再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下的就是這個(gè)改革的大概時(shí)間表，其實(shí)昨天教育部的領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)講的非常清楚了，這個(gè)改革下一次四級(jí)考試，05年6月份的時(shí)候，不會(huì)改革考試的內(nèi)容，只是會(huì)涉及到評(píng)分體系，下一次考試原來(lái)的試題改成新的評(píng)分體系，下一次同學(xué)們拿到四級(jí)成績(jī)單滿分是710分，最低是290分的成績(jī)單了。

等到06年1月份的時(shí)候，只是在全國(guó)的180所高校里面進(jìn)行了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的180所高校里面推行，在明年1月份的考試中可以說(shuō)有一點(diǎn)雙軌制，180所高校的同學(xué)考新的試題，新評(píng)分體系。這個(gè)講是四級(jí)的情況。而其他的高校的同學(xué)用的是舊的題型，用的是新的評(píng)分體系。等到06年的6月份推出六級(jí)考試的改革，等到07年1月份才全面實(shí)施，本身來(lái)說(shuō)這個(gè)改革也是一個(gè)漸進(jìn)式的過(guò)程