6級(jí)沒(méi)過(guò)，24考研英語(yǔ)現(xiàn)在應(yīng)該怎樣規(guī)劃？

六級(jí)沒(méi)過(guò)的同學(xué)大都擔(dān)心考研英語(yǔ)能否過(guò)線，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不過(guò)線的話直接初試就過(guò)不了關(guān)的，那么六級(jí)的成績(jī)對(duì)考研英語(yǔ)影響大嗎？

一、考研英語(yǔ)與六級(jí)的主要區(qū)別

1、六級(jí)要考聽(tīng)力，而且聽(tīng)力占很大的比重，接近250分（35%）。很多同學(xué)六級(jí)低分或是不過(guò)很可能就是栽在了聽(tīng)力上，而考研英語(yǔ)則是書面考察，不考聽(tīng)力，更注重閱讀和寫作，僅閱讀題（不算翻譯部分）就占了一半分值（50%）。

2、詞匯考察數(shù)量上差別不大，但考研英語(yǔ)要求更高，對(duì)熟詞僻義、一詞多義考察較多。

詞匯量大綱要求都是在5500個(gè)單詞左右，實(shí)際上要達(dá)到6500以上，在詞匯數(shù)量上區(qū)別不大。但是六級(jí)考常用詞義較多，而考研英語(yǔ)中詞匯的其他含義經(jīng)常出現(xiàn)，要考察的并不是我們常見(jiàn)的那個(gè)意思，所以考研英語(yǔ)對(duì)詞匯的要求更高一點(diǎn)，后文詳敘。

3、考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句更多。

相較于六級(jí)，考研英語(yǔ)的素材多選自《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》之類的外刊，很多句子又長(zhǎng)又難懂（包括五個(gè)翻譯句子里也要來(lái)一兩個(gè)），而六級(jí)英語(yǔ)長(zhǎng)難句較少，在這方面有點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫。

六級(jí)與考研英語(yǔ)的對(duì)比（我把六級(jí)換算成百分制的好做比較）：

4、考研英語(yǔ)的閱讀題選項(xiàng)比六級(jí)更難。

考研英語(yǔ)中的閱讀理解往往會(huì)布下許許多多的陷阱，只要稍不留意就有可能掉進(jìn)去；而六級(jí)閱讀理解題目選項(xiàng)較簡(jiǎn)單，迷惑性也都不是很強(qiáng)，基本上仔細(xì)閱讀一下就能找到正確答案了

5、考研英語(yǔ)翻譯要求更高，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格。

六級(jí)翻譯題基本上把大致內(nèi)容意思表達(dá)出來(lái)就可以了，但是考研英語(yǔ)在翻譯上的要求就顯得很嚴(yán)格了，需要考生對(duì)五個(gè)劃線句子進(jìn)行精準(zhǔn)翻譯，不精確會(huì)扣分。

單單是書面考試，考研英語(yǔ)更深更難一點(diǎn)。

考研英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)

我當(dāng)時(shí)考的是英語(yǔ)一70多分，覺(jué)得在備考過(guò)程中僅僅背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，掌握正確的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我想從考試題體型分析，如何背單詞和復(fù)習(xí)各階段規(guī)劃三部分來(lái)闡述。以英語(yǔ)一為例：

從題型和分值的分布來(lái)看，考研英語(yǔ)不考聽(tīng)力，著重考察兩大塊：閱讀和寫作，即讀寫能力。

一、重中之重——閱讀

1、為什么要重視閱讀

學(xué)英語(yǔ)，“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面缺一不可。考研英語(yǔ)從考試題型及要求的角度來(lái)看，考研英語(yǔ)初試不考口語(yǔ)和聽(tīng)力，即不考察“聽(tīng)”和“說(shuō)”（并不意味著聽(tīng)和說(shuō)不重要，復(fù)試時(shí)會(huì)重點(diǎn)考察），從而突顯了“讀”和“寫”的重要性，這是因?yàn)檠芯可?span>論文寫作需要閱讀大量英文學(xué)術(shù)論文及相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)閱讀能力是有一定要求的。

考研英語(yǔ)僅閱讀理解就60分之多，占大半壁江山，所以會(huì)有人說(shuō)“得閱讀者得天下”。在備考過(guò)程中，最重要的就是閱讀，閱讀能力的訓(xùn)練不僅能提高閱讀成績(jī)，還可以提升寫作水平，強(qiáng)化單詞記憶，所以備考的重點(diǎn)首先應(yīng)放在閱讀能力的訓(xùn)練上。

2、閱讀選取哪些材料

閱讀有精讀和泛讀，兩者相結(jié)合最佳。用做閱讀訓(xùn)練材料可以是歷年真題、教材上的課文，也可以是新聞媒體的報(bào)道、評(píng)論等。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際英文水平選取難度略高的材料，循序漸進(jìn)，逐步提高，太簡(jiǎn)單的起不到練習(xí)的作用，太難的一看就頭暈，打擊自信心，所以難度中等略難的文章最好。

如通過(guò)四級(jí)的同學(xué)可以選擇六級(jí)閱讀作為初期的訓(xùn)練材料，通過(guò)六級(jí)的同學(xué)可以選擇專業(yè)八級(jí)難度的文章，之后對(duì)自己的水平更有信心了，也可以直接閱讀economist, New York Times, CNN評(píng)論等，有官方的APP可以下載，有事沒(méi)事刷一刷，也可以直接上網(wǎng)站瀏覽。

3、加強(qiáng)訓(xùn)練閱讀的方法

加強(qiáng)訓(xùn)練閱讀的方法，培養(yǎng)適合自己的方法和習(xí)慣，利用閱讀題還可同時(shí)練習(xí)其他題型，如：

（1）在閱讀的過(guò)程中根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來(lái)理解詞義，實(shí)際上帶動(dòng)了完型填空的復(fù)習(xí)。

（2）在做閱讀時(shí)，注意分析段落結(jié)構(gòu)和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，有助于選擇搭配題的復(fù)習(xí)。

（3）做閱讀時(shí)，把文章當(dāng)中的長(zhǎng)難句拿出來(lái)，分析其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)再把它們譯成漢語(yǔ)，這就等于復(fù)習(xí)英譯漢。

（4）做閱讀理解時(shí)把文章中常用的句型和成語(yǔ)抄錄下來(lái)背記、造句，有助于寫作的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

二、翻譯中難啃的骨頭——長(zhǎng)難句

做題時(shí)大家可能深有體會(huì)，有時(shí)候每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)但句意稀里糊涂，似懂非懂，題目還有可能做不對(duì)，這就是我們所說(shuō)的長(zhǎng)難句問(wèn)題。

從某種意義上講，考研英語(yǔ)就是分析和翻譯長(zhǎng)難句的過(guò)程，在完形填空、閱讀理解、選擇搭配、英譯漢等題型中有著大量難“啃”的句子，作文中能寫出幾個(gè)長(zhǎng)難句就比簡(jiǎn)單的句子更出彩，因此對(duì)長(zhǎng)難句的分析能力、理解能力及應(yīng)用能力會(huì)直接關(guān)乎考試成績(jī)。

然而不管多復(fù)雜難啃的句子，其結(jié)構(gòu)都是有律可循的，不外乎并列句與各種從句的層層累加，因此對(duì)復(fù)合句的理解（定語(yǔ)從名、賓語(yǔ)從句最為常見(jiàn)）、意群的劃分，關(guān)鍵詞的把握等等都很重要。難啃的骨頭要先啃，今天咱們來(lái)談?wù)効佳杏⒄Z(yǔ)長(zhǎng)難句之并列句和定語(yǔ)從句的問(wèn)題。

當(dāng)句子按自然邏輯順序表達(dá)時(shí)，理解起來(lái)并不困難，而當(dāng)這種自然順序被打亂，碰到從句套從句的復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)，就會(huì)感到不習(xí)慣，頓時(shí)茫然?？焖侔盐站渥拥暮诵乃枷?，除了平時(shí)的日積月累，還需要掌握幾個(gè)關(guān)鍵的技巧。

例如、長(zhǎng)難句之定語(yǔ)從句（關(guān)鍵——先行詞）

要找準(zhǔn)先行詞，有時(shí)候緊挨著關(guān)系詞的成分不一定是先行詞。定語(yǔ)從句的先行詞可以是關(guān)系詞前面的某一個(gè)單詞、短語(yǔ)或整個(gè)句子。要依據(jù)定語(yǔ)從句的邏輯意思在主句中尋找先行詞。

例The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought，which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be．

這句話中關(guān)系代詞which所指代的先行詞是什么首先要弄清楚，既不是the process of thought也不是the structure of language。如果弄錯(cuò)了，就會(huì)錯(cuò)譯為：“希臘人猜測(cè)這種語(yǔ)言的構(gòu)成和思維的變化息息相關(guān)，源自古老的歐洲。而在那時(shí)候人們并沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的發(fā)展?！?實(shí)際上which指代的是由that引導(dǎo)的the structure of language had some connection with the process of thought這個(gè)賓語(yǔ)從句，這個(gè)賓語(yǔ)從句表達(dá)了一種觀點(diǎn)，而which指代的就是這種觀點(diǎn)。在翻譯時(shí)要應(yīng)把“這一觀點(diǎn)……”明確地表達(dá)出來(lái)?？勺g為“希臘人認(rèn)為，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與思維過(guò)程之間存在著某種聯(lián)系。這一觀點(diǎn)在人們尚未認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的千差萬(wàn)別以前就早已在歐洲扎下了根?！?/p>

3、注重英語(yǔ)思維、習(xí)慣表達(dá)和常用固定搭配。

對(duì)于長(zhǎng)難句的理解要在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成自我總結(jié)，不斷積累一些知識(shí)和方法的好習(xí)慣。

總結(jié)：真題、真題、還是真題！（重要的事情說(shuō)三遍）

一定要先做真題，只有做真題，你才能把握住考研英語(yǔ)的脈搏。同是英語(yǔ)考試，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、雅思、托福、考研英語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)各不相同?？佳杏⒄Z(yǔ)著重考察兩大塊：閱讀和寫作，即英語(yǔ)讀寫能力，所以要格外注重閱讀、翻譯和作文的練習(xí)與提高。

做了幾年真題你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些詞匯和短語(yǔ)出現(xiàn)的頻率很高，就是我們所謂的高頻詞，多重復(fù)見(jiàn)到幾次，不用去機(jī)械記憶你就能記住了。而且真題所選的文章，不論是完形填空、閱讀還是翻譯，都是值得去細(xì)細(xì)精讀的。通過(guò)研習(xí)真題文章，不僅僅背了單詞，對(duì)語(yǔ)法長(zhǎng)難句的理解、對(duì)文章結(jié)構(gòu)邏輯的領(lǐng)悟、對(duì)答題的技巧方法都會(huì)不同程度地提升，所以做真題非常必要且重要！

如果一開(kāi)始覺(jué)得真題難，不知如何著手，那么來(lái)知乎的考研訓(xùn)練營(yíng)看看吧，對(duì)英語(yǔ)真題的講解真的很到位，除了線上授課，還有大量考研資料，即使小白也能彎道超車，全力助你考研上岸?。ㄐip：添加助教老師的聯(lián)系方式可以領(lǐng)取更多考研資料禮包呢：）

三、考研英語(yǔ)單詞怎樣背

1、從閱讀中學(xué)單詞

閱讀是最好的積累單詞的方式，有同學(xué)覺(jué)得靠閱讀積累單詞速度太慢，不如背幾輪單詞書。其實(shí)背單詞書你覺(jué)得快，只是一種錯(cuò)覺(jué)，開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)新鮮而且輕松，一天背2、300個(gè)單詞不是啥難事兒，但實(shí)際上背得快忘得也快，越到后面忘得越快，越覺(jué)得枯燥乏味。

還有很多同學(xué)嫌閱讀費(fèi)神，刷單詞多方便啊，可是用單詞書即使背了上萬(wàn)單詞，又有多大用呢？從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，考研英語(yǔ)的5500單詞不難，通過(guò)幾年閱讀不難掌握，而且還是實(shí)在地、牢靠地、帶語(yǔ)境地掌握。

然而閱讀是有難度的，這個(gè)困難需要自己克服，說(shuō)說(shuō)具體的學(xué)習(xí)方法：

1）每天精讀、分析一篇閱讀理解。

在做完閱讀真題之后，挑一篇典型的、感興趣的文章，不管是否完全看得懂，堅(jiān)持讀一遍，包括題目、選項(xiàng)也要讀！然后把不認(rèn)識(shí)的單詞(專有名詞除外)全部圏出來(lái)，然后把答案（有解析的答案）拿出來(lái)，找出其所在的句子和段落，把其中不認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)單詞圈出來(lái)。哪些是重點(diǎn)單詞呢？就是表示作者情感態(tài)度傾向(議論文)、作者的行為動(dòng)作(記敘文)、某樣?xùn)|西的優(yōu)缺點(diǎn)功能等(說(shuō)明文)、以及在之前文章里出現(xiàn)過(guò)而你記不清的且容易和別的單詞混淆的，這些都是你要重點(diǎn)圈出來(lái)的！

2）摘錄并記憶單詞

找出要背的單詞之后摘錄出來(lái)，每個(gè)單詞手寫幾遍，然后蓋住英文，看著漢語(yǔ)意思默寫出英文單詞，并在第二天及時(shí)復(fù)習(xí)。

通過(guò)這樣的方式背單詞有很多好處：積累的詞匯量有語(yǔ)境和上下文，不容易遺忘，還能有直接、地道且恰到好處的使用例句供參考。

2、從聽(tīng)力中學(xué)單詞

每個(gè)同學(xué)背單詞的方法不盡相同，有的喜歡在紙上抄幾次，記住單詞的拼寫，有的喜歡拼讀，有的喜歡聯(lián)想記憶。但很多同學(xué)都忘了一個(gè)重要的內(nèi)容：讀音。我們需要大聲地，正確地把單詞讀出來(lái)，加深正確讀音在我們腦中的印象，才能讓我們對(duì)聽(tīng)力中遇到的這個(gè)詞能產(chǎn)生反應(yīng)。跟上面講的閱讀的情況一樣，這種反應(yīng)開(kāi)始會(huì)很慢，之后隨著接觸變得頻繁，自然會(huì)逐漸熟練。

3、從說(shuō)和寫中學(xué)單詞

同樣的，寫作中我們也可以盡可能替換使用或主動(dòng)的使用剛學(xué)會(huì)的詞匯，用英文釋義來(lái)記憶，這樣在下次用到簡(jiǎn)單的詞匯時(shí)，我們會(huì)想著用新詞或剛學(xué)的高級(jí)詞匯來(lái)替換，這樣的練習(xí)有助于我們真正地記住詞匯。

4、 關(guān)于考研單詞背記的幾點(diǎn)體會(huì)

1）在學(xué)習(xí)中我把考研單詞分為四類，不同層次，著力點(diǎn)有輕有重。

其實(shí)考研5500單詞中很大一部分都是我們中學(xué)大學(xué)已經(jīng)非常熟悉的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不能算是考研的生詞，而那些出鏡率高的高頻詞相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較重要。高頻詞、重點(diǎn)詞、必須會(huì)背的詞，我把它歸入一類詞，非常重要詞，要求自己會(huì)背會(huì)寫，熟習(xí)其用法（能加以運(yùn)用，寫出正確句子或表達(dá)）。

二類詞，重要詞，會(huì)背會(huì)寫，了解其用法。

三類詞，一般詞能認(rèn)識(shí)，了解其詞性及“親屬”（詞根詞）。

四類詞，生詞不認(rèn)識(shí)，大概能猜出詞性，詞義，實(shí)在猜不出，大膽略過(guò)，專有名詞較多，涉及各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)詞匯居多。

2） 機(jī)械記憶與分類、聯(lián)想記憶相結(jié)合。

要背的單詞雖數(shù)量龐大，但是有一定規(guī)律可循，死記硬背式機(jī)械記憶只能占其中小部分，大部分的詞匯需要大家善于分類總結(jié)，理順單詞之間的關(guān)聯(lián)，例如形近詞、近義詞、反義詞、熟詞新意等。

常用的前綴、后綴一定要看要背，然后就是詞根建議大家以動(dòng)詞為基礎(chǔ)，加前后綴記憶，它們可是一家子的，通常的形式：前綴+詞根+后綴，如auto（自己）+bio（生命）+graph（寫）+y（后綴），autobiography（寫自己的生命→自傳），而不是一個(gè)字母一個(gè)字母的去死記硬背。所以機(jī)械記憶與分類、聯(lián)想記憶相結(jié)合效果會(huì)更好。

3） 充分利用碎片化時(shí)間。

背單詞與做閱讀做真題需要系統(tǒng)的大塊的練習(xí)時(shí)間不同，就是可以利用碎片化時(shí)間！剛起床時(shí)、臨睡覺(jué)時(shí)、吃飯前，等公交車時(shí)、學(xué)其他科目學(xué)累時(shí)……都可以好好利用起來(lái)背單詞哦！記單詞要有反復(fù)性，反復(fù)記憶是最好的方法。今天背100個(gè)單詞用了半小時(shí)，第二天復(fù)習(xí)一遍只需5分鐘，再過(guò)幾天，再過(guò)一周復(fù)習(xí)一下還是5分鐘，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔不斷延長(zhǎng)，記得就會(huì)越來(lái)越牢固。如果記了100個(gè)單詞接著幾天都不看，差不多就全忘光了，從頭再來(lái)很不劃算的?？追蜃拥脑捦瑯舆m用于咱們的英語(yǔ)單詞背記：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？

4） 背單詞的工具書。

我覺(jué)得紙質(zhì)的和電子/手機(jī)版本的最好都有，紙質(zhì)單詞書/字典一定要備在手邊。

而電子/手機(jī)的背單詞字典和APP軟件更多了，大家可以選一款適合自己的，按制定背誦計(jì)劃（一個(gè)月/三個(gè)月/半年等），每天都要給自己規(guī)定一定的任務(wù)量，100個(gè)或200個(gè)單詞，不背完不罷休！

不管選擇哪本詞匯書，用哪個(gè)APP，背單詞要重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！當(dāng)然還要堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！

以上是我個(gè)人對(duì)于考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)、如何拿高分的心得體會(huì)，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)一定得扎扎實(shí)實(shí)地背單詞、練閱讀、動(dòng)手翻譯和寫作、刷真題，平時(shí)注重培養(yǎng)英語(yǔ)思維。到第三個(gè)階段，再回顧以前復(fù)習(xí)的內(nèi)容，你會(huì)有四兩撥千斤，打通任督二脈的感覺(jué)。

?？佳杏⒄Z(yǔ)拿高分，英語(yǔ)成為你的強(qiáng)項(xiàng)加分項(xiàng)，考研成功上岸！