考研英語英一難還是英二難(考研英語一難還是英語2難)

考研英語一難還是英語二難？

英語二難因為英語是考研英語中需要大量高水平困難知識體系等科目

21年考研英二難嗎？

超級難，可能我英語水平一般的原因，但我其他同學也說這跟英一也沒啥區(qū)別了，群眾的聲音還是靠譜的，確實難度增加了不少

07年英二難不？

07年考研英語沒有英語二，卷子不難

2021年英二難嗎？

一、題型沒有變化

2021考研英語的卷子連老師都說難。相較于2020年英語二真題，2021年英語二真題的A篇閱讀整體難度有所上升，長句增多。同時B篇閱讀考察小標對應(yīng)也使得部分基礎(chǔ)薄弱的考生感到棘手。

翻譯閱讀難度較2020年明顯上升，平均句長增加30%。完型填空的閱讀難度較2020年有所降低。

客觀來講，縱觀整套試卷，今年考研英語的情況：題目中規(guī)中矩，難度有所提升。

2021年考研英語試卷雖然比以往難，但是并沒有出現(xiàn)非常偏或者非常怪的題，所有考試題目基本都在同學們的能力范圍內(nèi)，而且也是比較?？嫉脑掝}。

2021年的試題中也沒有出現(xiàn)所謂的“新”題，只是出題的角度或者主題有所變化，而且從上面的表可以看出，英語二在題型難度分布上和往年沒有什么太大差異，所以2022年的考生一定要把真題研究透徹，掌握真題的考試規(guī)律，這樣就算遇到難題也可以迎刃而解

2. 重視單詞和長難句

不少同學反映2021年考研英語二難度上升較為明顯，明顯的是尋找與原文對應(yīng)的匹配題少了(出現(xiàn)的形式大部分都改成了同義替換)，對于全文中心的理解要求高了，體現(xiàn)在生詞，答案選項的望文生義，閱讀中長句增多，解題難度加大。

尤其是最后兩篇常規(guī)閱讀，有很多單詞都不認識，并且出現(xiàn)了大量專有名詞，而且就算能大概看懂文章意思，但還是不知道該選哪個。

最令人印象深刻的就是英語一第四篇閱讀中的FCC（Federal Communications Commission，美國聯(lián)邦通訊委員會），很多同學的第一反應(yīng)居然是“范丞丞”，果果姐不得不佩服同學們的腦洞啊。

翻譯也是比較難的，大部分考生反饋很多單詞都認識，但是放在一起就不知道是在表達什么意思，更別提寫譯文了。

詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，雖然考研英語中沒有直接的詞匯題，但對單詞的考察貫穿考研英語實體的各個部分，牢固地掌握單詞依舊是重中之重。

從2021年考研英語中的閱讀就可以看出，文章里出現(xiàn)了很多難詞、生詞以及專有名詞，不認識單詞是做不出題的罪魁禍首之一，所以平日里打好詞匯的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

長難句是考研英語的另一個重難點，能看懂長難句才能讀懂文章、翻譯句子?？v觀2021年考生失分原因，大部分都是因為詞匯和長難句基礎(chǔ)沒有打好，考場上隨機應(yīng)變能力還有待提高。

臨床醫(yī)學考研考英語一還是二難？

考研英語題目是統(tǒng)一的，考研英語一相比考研英語二難一些，英語一考察的超綱詞匯量比英語二多一些，作文分值英語一比英語二高，以及閱讀理解長短不同。

2016考研英語二難嗎？

這個沒法確定，考試題不出來誰也不知道難度怎樣。其實難度相差不大，英語二總體上每年的平均分很接近。

2001考研英語二難不難？

難，考研英語的很多專業(yè)術(shù)語都是用英文表達

2021考研英語二難嗎？

因人而異，大多數(shù)覺得難，主要是閱讀理解比較難。

2010年的英二難嗎？

1、首先 學術(shù)型研究生考英語一，專業(yè)學位研究生考英語二

2、難度低于英語一

根據(jù)考試大綱，英語（二）的語法要求被細化為八點，這八點基本上都是高 中的語法知識。而詞匯量的要求，英語（二）與英語（一）基本是一詞不差，而且在閱讀理解要求部分，英語（二）還取消了英語（一）中“每篇閱讀理解文章中超出考試大綱單詞不超過3%”的說法。這說明英語（二）在詞匯的要求上甚至是略低于英語（一）的。

3、總的來說，如果你翻譯語法學的明白，英語二對你來說就算簡單了，如果你什么都不太會，那英語一簡單，呵呵。

4、考研英語 詞匯量要大于英語四級考試 和六級的詞匯差不多，但是實際答題思路確實截然不同的，這個你應(yīng)該明白。這么比喻吧考研英語1難度系數(shù)8，英語二難度系數(shù)6，英語六級難度系數(shù)7，英語四級難度系數(shù)5。

祝好運！

2020年的英二難不難？

2020英語二難度相對于2019年來說整體變化不大，難度比英語六級稍高。具體情況需要結(jié)合自己的英語水平判斷?？佳杏⒄Z二的題型包括英語知識運用、閱讀理解、翻譯、新題型、寫作，滿分是100分。英語知識運用部分共十分，主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。閱讀理解部分考考生獲取信息，理解攵章、推斷等方面的能力。