教育碩士 英語(yǔ)

英語(yǔ)教育碩士報(bào)考條件？

◆入學(xué)基本要求：相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科，學(xué)士學(xué)位（含大四在讀生），雅思6.0或托福79，個(gè)別例外；一些專(zhuān)業(yè)除了基本要求外，有一些特殊的條件，詳情請(qǐng)見(jiàn)以下說(shuō)明

　　◆碩士項(xiàng)目學(xué)制為2年

　　◆授課地點(diǎn)慕尼黑，學(xué)費(fèi)無(wú)，注冊(cè)費(fèi)128歐元/學(xué)期，個(gè)別除外

　　◆如沒(méi)有特殊注明，冬季學(xué)期開(kāi)學(xué)為10月份，夏季學(xué)期開(kāi)學(xué)為4月份，冬季入學(xué)申請(qǐng)截止日期為7月15日，夏季入學(xué)申請(qǐng)截止日期為1月15日。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育碩士？

1、有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教育碩士。

2、有學(xué)術(shù)型碩士，也有專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士，專(zhuān)碩的專(zhuān)業(yè)代碼第三位是數(shù)字5。

3、學(xué)碩的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是英語(yǔ)課程與教學(xué)論；專(zhuān)碩的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是學(xué)科教學(xué)或教育（英語(yǔ)）。

教育碩士英語(yǔ)方向什么意思？

教育碩士是專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)下設(shè)有不同的學(xué)科方向，英語(yǔ)方向就是主要英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

教育碩士和學(xué)科英語(yǔ)的區(qū)別？

區(qū)別:教育碩士是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)設(shè)立的專(zhuān)業(yè)學(xué)位之一。設(shè)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是為方便教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)、掌握學(xué)科的前沿，培養(yǎng)的是具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的骨干教師和教育管理干部。

學(xué)科英語(yǔ)就是用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)等科目，而不是僅僅學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ)對(duì)話。通過(guò)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可以幫助孩子將英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)能力；達(dá)到將來(lái)真正能夠使用英文進(jìn)行工作的水平。

英國(guó)英語(yǔ)教育碩士就業(yè)前景？

就業(yè)前景不錯(cuò)，教育碩士就業(yè)方向：教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不僅能從事教師職業(yè)，事實(shí)上，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)空間非常大對(duì)于學(xué)習(xí)Teaching專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最佳就業(yè)方向非教師莫屬，對(duì)應(yīng)的去處包括幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)和特殊教育機(jī)構(gòu)等。事實(shí)上，教師是一個(gè)缺口非常大的職業(yè)，尤其是理論知識(shí)豐富、能雙語(yǔ)教學(xué)的幼教、中小學(xué)教師等。加上近年來(lái)教師行業(yè)整體收入不斷增加、職業(yè)穩(wěn)定、寒暑假等原因，越來(lái)越多的同學(xué)畢業(yè)后選擇從事教師職業(yè)。

英語(yǔ)(教育)專(zhuān)業(yè)考碩士科目有那些？

應(yīng)該是學(xué)科教育【英語(yǔ)】專(zhuān)業(yè)碩士；學(xué)科英語(yǔ)考研初試科目是思想政治理論、英語(yǔ)二、333教育綜合、英語(yǔ)教學(xué)論或英語(yǔ)綜合(具體因招生單位不同而不同)；建議查看招生單位官網(wǎng)公布的專(zhuān)業(yè)目錄。

專(zhuān)項(xiàng)教育碩士和教育碩士的區(qū)別？

教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位，前者是職業(yè)性學(xué)位，在我國(guó)被稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)學(xué)位，后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式與學(xué)術(shù)性學(xué)位有所不同。

學(xué)術(shù)性學(xué)位的培養(yǎng)方式以研究性為主，學(xué)位課程只要求學(xué)習(xí)三到四門(mén)，最后以研究論文為主要成果；專(zhuān)業(yè)學(xué)位則以課程為主，同時(shí)也要求撰寫(xiě)論文，一般需要學(xué)習(xí)十二門(mén)必修課和選修課。

課程分為公共課和專(zhuān)業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國(guó)語(yǔ)。

專(zhuān)業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同，比如“學(xué)科教學(xué)——語(yǔ)文”的專(zhuān)業(yè)課為：語(yǔ)文教學(xué)論、語(yǔ)文教育改革與研究、中國(guó)語(yǔ)文教育發(fā)展史、漢語(yǔ)言文學(xué)研究。

教育碩士英語(yǔ)學(xué)科的招生院校有哪些？

在職雙證教育碩士英語(yǔ)學(xué)科的招生院?；旧习ㄍ暾猩逃T士的院校，比如人大、南開(kāi)大學(xué)、深圳大學(xué)等等比較有實(shí)力的綜合性大學(xué)等，一些師范類(lèi)院校也會(huì)招生。

英語(yǔ)教育碩士的工作方向是什么？

學(xué)科教育（英語(yǔ)）碩士出來(lái)后就是搞教育這一塊，畢業(yè)后的主要就業(yè)方向就是留校教書(shū)搞研究或者去高中教書(shū)等，當(dāng)然想考公務(wù)員也是可以的。就業(yè)主要類(lèi)型：

1、中學(xué)教師（大部分要求英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上，初中、高中英語(yǔ)教師，所有專(zhuān)業(yè)）。

2、大學(xué)教師（大部分要求英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位及以上）。1、研究學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握各門(mén)學(xué)科過(guò)程中的心理特點(diǎn)和規(guī)律以及學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)方法與學(xué)生心理發(fā)展相互關(guān)系的教育心理學(xué)分支。有關(guān)個(gè)別學(xué)科的教學(xué)心理學(xué)研究出現(xiàn)較早，1895年，首見(jiàn)美國(guó)J.杜威及J.A.麥克利倫合著的《數(shù)之心理及其在算術(shù)教學(xué)法上之應(yīng)用》一書(shū)。2、教學(xué)過(guò)程的成效取決于教師對(duì)教材教法的選擇以及對(duì)學(xué)生身體、智力、情緒、精神生活成熟過(guò)程的了解,并施以有利的影響，促進(jìn)這個(gè)過(guò)程的發(fā)展。

3、學(xué)科教學(xué)心理學(xué)其要旨在于造就不僅能適應(yīng)社會(huì)，而且能改造社會(huì)的人。每門(mén)學(xué)科均可根據(jù)其特點(diǎn)在為學(xué)習(xí)者提供知識(shí)工具、培養(yǎng)智力和形成個(gè)性及習(xí)慣方面發(fā)揮作用。

教育學(xué)碩士能考英語(yǔ)編制嗎？

可以，但需要考過(guò)英語(yǔ)教師資格證，目前，教師資格證不容易過(guò)，即便過(guò)了，也要去學(xué)校面試試講，也就是需要足夠的英語(yǔ)水平，學(xué)校面試也很?chē)?yán)格。如果具備的話。那應(yīng)該問(wèn)題并不是很大。另外，據(jù)說(shuō)教育學(xué)碩士免考教師資格證，但應(yīng)該是取決于不同學(xué)校和學(xué)位形式。