大三考研黨，考研英語(yǔ)聽(tīng)哪個(gè)老師的網(wǎng)課比較好？

六級(jí)427，英語(yǔ)82，作為一個(gè)聽(tīng)課狂魔，聽(tīng)過(guò)很多老師的課。在考研英語(yǔ)屆，每個(gè)老師都主講不同的題型，所以這里總結(jié)每個(gè)老師的特點(diǎn)，考研的同學(xué)按需選擇，每個(gè)模塊選定1個(gè)合你氣場(chǎng)的老師。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從心態(tài)上要給自己足夠的耐心。因?yàn)?b>這門(mén)科目進(jìn)步賊慢，退步賊快，一周不學(xué)你的就會(huì)像這樣：

課程一聽(tīng)就會(huì)，不代表真題一做就對(duì)，所以下面推薦的課程，僅幫助你梳理思路，起到輔助的作用，并不是靠聽(tīng)課就能萬(wàn)事大吉的了，真正的功夫還在于你平時(shí)認(rèn)真背單詞、刷題和總結(jié)，切記切記。復(fù)習(xí)英語(yǔ)大家一定要注意：

1、不要賭徒心態(tài)，5500+單詞是一定要背的，不要只背核心詞?；A(chǔ)沒(méi)打牢，后期僅靠技巧很難使上勁。
2、得閱讀者得考研英語(yǔ)，40分閱讀你拿到36，就算其他題型平常發(fā)揮，70+完全沒(méi)問(wèn)題～
3、不需要做模擬題，把2001年-2022年真題吃透，你就可以封神了。
4、單詞不要只背一個(gè)意思，多研究真題看?？寄切┮馑?，比如今年的翻譯code，考的意思是“密碼”，但我們常背的意思是“準(zhǔn)則”。
5、作文模版和寫(xiě)作框架不用太排斥，因?yàn)樽约簩?xiě)的真不一定比模版寫(xiě)得好。（但不要套千篇一律的模版，有可能被判低分，最好自己加工加工就保險(xiǎn)了）
6、一定要卡時(shí)間模擬，今年好多人完形填空留到最后但沒(méi)時(shí)間做了，這就是沒(méi)有重視模擬。

下面正式介紹老師們?。。〗酉聛?lái)你可能即將找到一個(gè)帶領(lǐng)你的老師，做好筆記哦～

Part1：語(yǔ)法課—田靜

靜姐在考研英語(yǔ)領(lǐng)域深耕多年，溫柔踏實(shí)，對(duì)學(xué)生耐心熱情。我聽(tīng)過(guò)她的課主要是英語(yǔ)語(yǔ)法，以及沖刺期間聽(tīng)了她的閱讀課?？佳杏⒄Z(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是為后續(xù)分析長(zhǎng)難句作為基礎(chǔ)的，并不是所有的句子都需要用語(yǔ)法去分析，而是通過(guò)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，能抓住句子的主干做對(duì)題。

從課程融貫性、內(nèi)容豐富度、課程體系科學(xué)性方面，我把語(yǔ)法課這一票投給田靜。理由如下：

• 體系完整：語(yǔ)法課分成英語(yǔ)一、英語(yǔ)二兩大類，分別用了不同的真題例句，針對(duì)性較好；同時(shí)，課程還進(jìn)一步區(qū)分了簡(jiǎn)單句、長(zhǎng)難句以及長(zhǎng)難句分析，總之對(duì)于考研英語(yǔ)語(yǔ)法這塊，從入門(mén)到進(jìn)階的課程都涵蓋了，從這方面來(lái)說(shuō)，課程規(guī)劃還是比較科學(xué)的。
• 內(nèi)容詳細(xì)：講解詳細(xì)，先從簡(jiǎn)單句入門(mén)，由淺入深，循序漸進(jìn)?？傊镬o老師語(yǔ)法課高中生、考研黨都可以聽(tīng)，單詞和語(yǔ)法相當(dāng)于是打基礎(chǔ)的，所以不用擔(dān)心自己基礎(chǔ)不好聽(tīng)不懂之類的。

Part2：?jiǎn)卧~課投票—朱偉（老版課）or新東方的戀詞配套課（妙然）

市面上講單詞的老師好像很多，老師們各有所長(zhǎng)都很優(yōu)秀，不過(guò)我這一票還是投給朱偉，目前新版本很多人反饋時(shí)長(zhǎng)比較長(zhǎng)、無(wú)關(guān)單詞的事項(xiàng)較多，其實(shí)這個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。

如果你比較喜歡聽(tīng)簡(jiǎn)便版本，可以聽(tīng)朱偉老師17、18年左右的老版本戀詞課程（新東方版本），我覺(jué)得質(zhì)量挺好?；蛘呗?tīng)新東方現(xiàn)在隨綠皮戀詞書(shū)贈(zèng)送的單詞串講課，是妙然老師講的，也不錯(cuò)。書(shū)上二維碼有配套免費(fèi)課。

很多同學(xué)想要「考研5500核心單詞精華版」，我找到的下面這個(gè)鏈接一共有7套筆記資料（公共課的，包括語(yǔ)法、單詞、數(shù)學(xué)公式、政治會(huì)議、院校資料包等）↓↓↓↓↓↓點(diǎn)下方卡片領(lǐng)取?。?！

背單詞的奧秘是短時(shí)間內(nèi)快速重復(fù)，第一輪背單詞一定要在30天內(nèi)完成，千萬(wàn)不要拖不要堆積，要及時(shí)復(fù)習(xí)，不用糾結(jié)例句和拼寫(xiě)，培養(yǎng)對(duì)單詞的熟悉度即可，一定要快速過(guò)，重復(fù)次數(shù)夠多，你背完了就可以去上手真題，然后繼續(xù)在真題中、語(yǔ)境中背單詞。

Part3：閱讀課—田靜、唐遲、孔瑋、頡斌斌

閱讀課我聽(tīng)過(guò)的老師比較多，個(gè)人推薦的是以上三位，他們每個(gè)人都有不同的風(fēng)格和方法，按照你自己的偏好選擇。

1、田靜：

強(qiáng)調(diào)做閱讀不要靠瞎蒙和感覺(jué)，重視對(duì)每道題的剖析，重視選項(xiàng)和原文的“信息對(duì)比“，因?yàn)殚喿x本質(zhì)上也是一個(gè)信息對(duì)比的過(guò)程，特別是細(xì)節(jié)題。田靜老師講的比較“真材實(shí)料”，很多老師講選項(xiàng)會(huì)說(shuō)“原文中沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)“搪塞過(guò)去，但是她給出定位點(diǎn)后，會(huì)立足每個(gè)選項(xiàng)，一一帶回原文去尋找這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為啥沒(méi)體現(xiàn)，原文怎么說(shuō)的，錯(cuò)誤選項(xiàng)那里曲解了原文的意思？強(qiáng)調(diào)選項(xiàng)一定要與上下文匹配、并且內(nèi)容信息要全，這些她都會(huì)帶學(xué)生去做。適合：想要穩(wěn)扎穩(wěn)打考研英語(yǔ)、并且時(shí)間充足的考生。

2、唐遲：

強(qiáng)調(diào)“閱讀的本質(zhì)是邏輯，邏輯的本質(zhì)是單詞”，唐遲老師講解閱讀文章比較喜歡從“邏輯”入手，重視轉(zhuǎn)折詞、態(tài)度詞等邏輯路標(biāo)詞，偏向技巧派。近幾年的真題文章都做了講解，比較全。

比如以主旨題舉例，田靜老師更強(qiáng)調(diào)文章選項(xiàng)是否包含主題詞、意思是否涵蓋到全文來(lái)選出正確答案，但唐遲老師的方法是重新梳理整篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)，選出正確答案。適合：邏輯性比較強(qiáng)，提升做題技巧的同學(xué)。

3、孔瑋：

主打“結(jié)構(gòu)式閱讀法”，偏向技巧派。孔瑋老師的課有個(gè)特點(diǎn)就是可能一開(kāi)始她不需要你全部認(rèn)識(shí)單詞，也是通過(guò)提煉主題詞以及轉(zhuǎn)折詞、態(tài)度詞去與選項(xiàng)做對(duì)應(yīng)，比較強(qiáng)調(diào)英文思維，個(gè)人認(rèn)為可以作為英語(yǔ)閱讀做題方法的開(kāi)拓。整體講解方法更偏技巧派。適合：提升做題技巧的同學(xué)。

4、頡斌斌

相對(duì)于大V英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，斌斌老師是目前比較小眾的老師，but每一個(gè)聽(tīng)了他課的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得非常上頭。他有自己一套獨(dú)特的方法，耐心聽(tīng)會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。他講的不純粹是技巧，而是分析信息間的聯(lián)系，從而判斷出正確答案。他的方法除了他，很難在其他地方聽(tīng)到。反正我覺(jué)得閱讀老師提不上去的同學(xué)，可以聽(tīng)聽(tīng)，他可能給你打通任督二脈。

備注：以上老師給大家提供備選，其他老師沒(méi)有推薦并不是不好，是因?yàn)槲視簳r(shí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)他們的課......后續(xù)聽(tīng)了有優(yōu)秀老師再補(bǔ)充吧，大家也可以在評(píng)論區(qū)推薦....

Part4：作文課—石磊鵬、王江濤、潘赟

1、石磊鵬

石麻麻會(huì)帶學(xué)生一句一句寫(xiě)真題，他的課程體系還是比較豐富的，課時(shí)并不少，所以時(shí)間少的同學(xué)可以評(píng)估一下時(shí)間，他的作文課的特點(diǎn)就是注重作文輸出，在課堂上直接帶寫(xiě)，能夠減輕背誦的壓力。適合：訓(xùn)練寫(xiě)作思路和萬(wàn)能句型的考生，適合應(yīng)試，也適合不愛(ài)背作文的同學(xué)。

2、王江濤

王江濤老師的課程主要就是用“輸出倒逼輸入“，強(qiáng)調(diào)背誦高分范文，他的書(shū)里面也給出了不少歷年的高分范文。背范文充實(shí)作文語(yǔ)料庫(kù)，自然就會(huì)寫(xiě)了，背熟之后，可以隨意組合核心詞匯和經(jīng)典詞組，在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)大作文15分鐘默寫(xiě)完，小作文8分鐘默寫(xiě)完，沒(méi)有錯(cuò)誤。適合：記憶力強(qiáng)、時(shí)間充裕、想要穩(wěn)扎穩(wěn)打作文的考生。如果備考時(shí)間較短，要合理評(píng)估背范文方法的投入產(chǎn)出比。

3、潘赟

潘赟老師主打“九宮格作文”，顧名思義，就是9步完成英語(yǔ)大作文。相當(dāng)于給你總結(jié)出寫(xiě)作文的萬(wàn)能框架，但是這個(gè)萬(wàn)能框架又不屬于萬(wàn)能模版，它是可以隨意拆分和組合的。課上也會(huì)帶著寫(xiě)，課時(shí)相對(duì)比較短，老師會(huì)給你一些句型，并教你怎么變換應(yīng)對(duì)考試題目。適合：時(shí)間不夠、或者不想花太多時(shí)間給作文的同學(xué)可以選擇，比套固定的模版好用。

作文這里建議聽(tīng)課總結(jié)老師教給你的模版，然后有些句子看書(shū)、看別人的模版，稍微替換一下，很快就能整理出自己的模版了。然后摁著這個(gè)模版背，這樣就沒(méi)人跟你撞啦！也能最小程度的避免被閱卷老師認(rèn)出是模版從而打低分。

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