高一學(xué)子，英語好差，怎辦？

你好,我推薦一種速?zèng)Q的快捷深造方式,這個(gè)法子使我當(dāng)初高中從60多分火速前進(jìn)到110分,方式以下:

1.買一本星火英語\黑皮無敵英語(語法書,此書是我見過最適用屈服最高的語法書,通常的語法書空論太多,看了就煩,而且沒多大功效) 每天堅(jiān)持看20頁左右

2.買一本英語作文選(比如閃亮英語),不要背范文,本人根據(jù)范文申請寫,寫完和答案對照下,看哪里一致,那種抒發(fā)更好你改哪種,堅(jiān)持每天1-2篇

3.買一本科力娃英語決定題專項(xiàng)訓(xùn)練(此書盡是單項(xiàng)選擇題,且都為基礎(chǔ)底細(xì)性的抉擇題,邊看語法書邊寫,恪守超高),保持天天1章,(1章45道)

為甚么我說是疾速深造法呢,由于我依照上述速率一個(gè)月擺布就完成了,何況我的英語成績跨了50多分,三本書但凡效用超高,你能看到的基本上凡是考點(diǎn),不像一些書污七八糟的說了一大堆,看得心煩,考得更心煩.

但這門徑有個(gè)致命的偏差,即是到后期我的分?jǐn)?shù)卡在100-110這中間,從沒超越110,實(shí)際上極快深造即是一種極快操作把持基本功的方法,但想要拿高分照舊得看一些精簡的知識(shí)點(diǎn),所以我現(xiàn)在還買了本閃亮英語詞匯大全,一天一天享樂的背單詞(這就不是神速學(xué)習(xí)法了),看完之后還得看短語大全,很省勁很辛勤.

所以說學(xué)英語是很艱辛的,快速進(jìn)修法也只不過是將屈就最大化,但到了后頭照常得起勁擴(kuò)大常識(shí)點(diǎn)材干拿高分的,高考的話一般都申請英語得120才好,100-110的成績不是很出眾.

雖然,我有一個(gè)友人,他屢屢與老內(nèi)在一塊兒,所以英語好得不患有,你假定有老外友好也能夠試著和他們交流一下咯？

收尾祝你學(xué)業(yè)順利,有事還可以Q我

咨詢：賞析英語第一題感嘆詞解釋該若何豫備呢？

通常都是可以或許狀況，語言學(xué)和文學(xué)術(shù)語，大凡是平日比照遍布的術(shù)語，只有曉得概略含意就好了，檢驗(yàn)時(shí)可以靜靜施展！

七年級(jí)英語上冊第一單位總結(jié)，周全一點(diǎn)

人教版七年級(jí)（上）英語溫習(xí)筆記 Starter Unit 1 1. Morning 指從早晨到子夜12點(diǎn)疇前的這段工夫。 Evening 指晚上，通常是黃昏到入眠之間，即晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)。 Night 指夜里，一樣平常是夜晚或夜里睡眠前的一小段時(shí)日，即9點(diǎn)以后。 Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good night! 晚上好 2. How are you? 你好嗎？ 用于熟人之間的問候語，只是一種正直的問候方式，用來訊問對方的身體狀況?；馗灿谩盜’m fine , thanks.” How do you do ？ 你好嗎？ 用于第一次晤面的兩小我，相互問候時(shí)運(yùn)用How do you do ?回應(yīng)也用How do you do ? ----How do you do ? ----How do you do ? 3. Thank you! 感激你！ 當(dāng)他人匡助，珍愛，問候，祝福我們時(shí)，運(yùn)用Thank you ；當(dāng)獲得對方的恥笑，夸獎(jiǎng)時(shí)也用Thank you. Starter Unit 2 1. This 是指揮代詞，可徑自使用，指離言語人較近的人或物。 That 指離說話人較遠(yuǎn)的人或物。 2. a/an 為不定冠詞 思空見貫用法： ①顯露數(shù)目“一” a pen 一支鋼筆 an apple 一個(gè)蘋果 注：an 用于元音前,元音包括5個(gè)：（A E I O U ） ②泛指某人或某物，不是詳細(xì)闡明 A girl is over there. 一個(gè)姑娘在那處。 ③在敘說時(shí)第一次提到某人或某物 She is a teacher. 她是一個(gè)先生。 3. Spell it , please. 請拼寫它。 乞求對方拼寫某一詞語的句型另有： ① How do you spell it? 你怎樣拼寫它? 回答可以直接寫出：P-E-N. ② Can you spell it, please? 由can疏通溝通的一般疑問句，應(yīng)先用Yes或 No進(jìn)行確定或否認(rèn)回覆后，才力拼寫。 Can you spell it please? Yes, I can. P-E-N. 叨教你能拼寫它嗎? 是的，我能。P-E-N. Starter Unit 3 1. What color is it ? 它是什么色采的？ 不凡疑問句，用來詢問色調(diào)。 基本布局：What color + be 動(dòng)詞+主語？ 當(dāng)被問詢的物品，即句子的主語是單數(shù)時(shí)，be 動(dòng)詞用is ,回應(yīng)通常用It’s +色彩. 當(dāng)被問詢的物品，即句子的主語是復(fù)數(shù)時(shí)，be 動(dòng)詞用are, 回覆通常用They’re +色調(diào). 2. 定冠詞the ① 特指上文中提到過的人或物 This is an apple, the apple is red.這是一個(gè)蘋果，這個(gè)蘋果是血色的。（文章中第一次提到“這個(gè)蘋果”時(shí)用“an”，第二次提到用“the”，特指剛剛提到的蘋果。） ② 用來指發(fā)言單方都曉得的人或物。 What color is the pen ? 這支鋼筆是什么顏色的？（指言語兩邊都清楚是哪一支鋼筆） ③ 用來指世上多如牛毛的事物 the sun 太陽 the moon 玉輪 Unit 1 1. Goals: 掌握由what 疏浚溝通的不凡疑難句的用法及自我先容。 2. Gra妹妹ar: be動(dòng)詞（am, is ,are）的用法；非凡疑問句的用法；描述詞性物主代詞的用法 Section A 1. name 名字 ① 英語中，姓與名的布列與中國不異，即“先名后姓”，先（first name /given name）后（last name/family name） ② Mr、Mrs、Miss、Ms等稱呼語只能加在姓氏的前面，不克不及加在名字前。 Ann White----- Miss White ③ 西方國度的須眉受室前隨父姓，立室后隨夫姓。 Ann White-----Ann Smith(丈夫姓 Smith) 2. My name’s = My name is 我的名字是。。。。 簡介本身名字時(shí)較正式的用語 I’m =I am 我叫。。。 比較率性一些。 3. 當(dāng)對方扣問What’s your name ? 其答語為“I’m +姓名”或“My name is +姓名”，也可以直接說有名字。 4. What’s his/her name? 他/她叫甚么名字？ 用于詢問第三方姓名，his顯現(xiàn)訊問的是男性，her是女性。 5. 一些初見時(shí)所使用的答語 ① ---How do you do ? ---How do you do ? ② Nice/Glad to see you. 回答用Nice/Glad to see you too. ③ How are you? 是熟人之間的問候語 回覆用----I’m fine. Section B 1. What’s your telephone number? 你的手機(jī)號(hào)碼是多少？ 問詢對方手機(jī)號(hào)碼的特殊疑問句，答語可以是----My telephone number is XXXXXX./ It’s XXXXXX. Gra妹妹ar 1. be 動(dòng)詞(am, is, are) 的用法 be動(dòng)詞包括is, am ,are，相等于漢語中的“是”。 我（I）用am, 你（you）用are, is 用于他（he）,她（she）,它（it）. 復(fù)數(shù)虛詞用is, 復(fù)數(shù)名詞用are. 變否認(rèn)句時(shí)，be后要加not. 變疑問句時(shí)，be要往條件. E.g: I am a girl. 我是一個(gè)女士。 You are a boy. 你是一個(gè)男孩。 He is a boy. 他是一個(gè)男孩。 She is Mary. 她是Mary. I am not a girl. 我不是一個(gè)女孩。 Are you a boy? 你是一個(gè)男孩嗎？ 2. 不凡疑難句 非凡疑問句是由“非凡疑問句+一樣平常疑問句”形成，經(jīng)常使用的非凡疑難句有what（甚么）, when（什么時(shí)分）, where（哪里）, which（哪個(gè)）, who（誰）….. What’s your name? Where is the table? 3. 形容詞性物主代詞 my(我的), your(你的，你們的), his(他的), her(她的), their(他們的)這些統(tǒng)喻為刻畫詞性物主代詞 。 1. 放在被修飾的實(shí)詞前。 my pen 我的鋼筆 （My為物主代詞，pen為被修遁詞） 2. 不克不及與冠詞（a, an, the）等連用潤飾虛詞 This is my pen. 不克不及說This is my a pen. 3. 假設(shè)實(shí)詞前尚有其余形容詞修飾，描畫詞性物主代詞要放在所有描摹詞的最前面。 my red pen Unit 2 Section A 1. Excuse me. 請?jiān)彛驍囈幌隆?作為與生疏人末尾發(fā)言或打擾外人時(shí)所聽到的端方用語。 Section B 1. call sb. 給或人打電話 call + 某人電話 撥打…..號(hào)碼 call sb. at +手機(jī)號(hào)碼 撥打電話號(hào)碼找或人 2. a set of 一套，一串 后接復(fù)數(shù)名詞 A set of keys 一串鑰匙 Gra妹妹ar 一樣平常疑難句 1. 當(dāng)扣問狀況是否屬實(shí)或需求對方做出注定或否認(rèn)回應(yīng)時(shí) 2. 由be動(dòng)詞開導(dǎo) This is a pen. →Is this a pen? 3. 通知句變?yōu)橐粯悠匠Ｒ蓡柧?○1把be 動(dòng)詞提到句首 This is a pen. →Is this a pen? ○2假設(shè)原主語是第一人稱，應(yīng)把第一人稱變成第二人稱。 This is my pen. →Is this your pen? ○3句末加問號(hào)。 4. 答復(fù)有注定回應(yīng)與否定答復(fù)兩種。 必定回答：Yes, 主語+be( am , is , are) 否認(rèn)回答：No, 主語+be(am, is ,are)+ not ---Is he your father? ---Yes, he is./No, he isn’nt. 如何寫尋物緣故原由和失物招領(lǐng) 必須包羅以下要素： 1. 消散或世道的物品的名稱，可直接用省略句 ，比方“A pen.”或“I lost my pen”以及“Is this your pen?”等體現(xiàn)，還要把物品的特色表白清楚。 2. 丟失物品或拾到物品者的姓名 3. 豆割電話：Call Mary at XXX—XXXX