日本視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)大學(xué)排行

在日本，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是很多學(xué)院的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，也是很多出國(guó)留學(xué)生在日本選擇留學(xué)的不二選擇，并且深受留學(xué)生喜愛(ài)，接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)及所日本視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的學(xué)院，請(qǐng)大家參考一下。

1.多摩美術(shù)大學(xué)

多摩美術(shù)大學(xué)自成立以來(lái)，憑借系統(tǒng)的課程，平面設(shè)計(jì)系培養(yǎng)了精通“溝通”的實(shí)際熟練的設(shè)計(jì)師，這種溝通是由豐富的創(chuàng)造力推動(dòng)的，而“溝通”是由清晰的規(guī)劃技能和想象力支持的。

課程設(shè)置：課程分為第一年和第二年的入門(mén)課程，第三年和第四年的專(zhuān)業(yè)課程。入門(mén)課程的重點(diǎn)是作為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的創(chuàng)造力的發(fā)展，第三和第四年專(zhuān)業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)旨在發(fā)展高度的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)精神。學(xué)生從“廣告”、“傳播”、“表達(dá)”三門(mén)專(zhuān)業(yè)課中選擇一門(mén)，通過(guò)對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的預(yù)期，學(xué)生也可以選擇不同于所選專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行組合。

2.武藏野美術(shù)大學(xué)

武藏野美術(shù)大學(xué)是日本最有名的美術(shù)高等學(xué)府之一，視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)也是它代表性的專(zhuān)業(yè)，旨在探尋設(shè)計(jì)的原點(diǎn)，培養(yǎng)具有敏銳感性和運(yùn)用多方面媒體的能力的設(shè)計(jì)師。

在武藏野學(xué)習(xí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生要學(xué)會(huì)明確應(yīng)該看的、看到的以及所理解的對(duì)象與自身的關(guān)系，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)多種視角理解各種媒體的表現(xiàn)形式，提高設(shè)計(jì)所需的操縱媒體的技術(shù)能力及造型表現(xiàn)能力。

3.東京造形大學(xué)

本科階段，東京造型大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要以廣告宣傳和印刷品的編輯為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考圖案圖像作為視覺(jué)表達(dá)的的重要途徑如何實(shí)現(xiàn)視覺(jué)溝通的目的。從社會(huì)關(guān)系出發(fā)，研究視覺(jué)溝通的根本以及視覺(jué)效果的作用，并在調(diào)研和技法的應(yīng)用的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“圖像藝術(shù)”。

到了研究生階段，學(xué)生主要培養(yǎng)適應(yīng)多變?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境的能力，跟上行業(yè)快速發(fā)展的腳步。在項(xiàng)目研究過(guò)程中，學(xué)生能夠參與到綜合項(xiàng)目中，接觸校外社會(huì)、行業(yè)內(nèi)部，甚至獲得國(guó)際合作的機(jī)會(huì)。從實(shí)踐中，學(xué)生能夠收獲實(shí)踐技巧，為解決當(dāng)今社會(huì)所面臨的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

上述就是小編帶來(lái)的日本視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)院校，感興趣的同學(xué)可以了解一下。