賦能網(wǎng)介紹，現(xiàn)在正是明年入學(xué)招生的季節(jié)，即將畢業(yè)的學(xué)生咨詢?cè)絹?lái)越多，開始為申請(qǐng)做準(zhǔn)備，咨詢的學(xué)生當(dāng)中，大學(xué)專業(yè)為日本語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生占有多數(shù)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，申請(qǐng)學(xué)生中日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生比重占到了40%，而日本語(yǔ)專業(yè)學(xué)生也是在選擇專業(yè)的時(shí)候表現(xiàn)的最為困惑的一個(gè)群體。
日本語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生赴日留學(xué)時(shí)，時(shí)常面臨一個(gè)比較尷尬的情況，就是如果赴日留學(xué)，那么他們將是屬于沒(méi)有專業(yè)的學(xué)生。同時(shí)他們也是可以選擇專業(yè)最為廣泛的學(xué)生群體。一般針對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，建議學(xué)習(xí)的專業(yè)有文學(xué)、社會(huì)學(xué)，教育學(xué)，國(guó)際協(xié)力、傳媒等專業(yè)，這主要是因?yàn)樵擃悓I(yè)相對(duì)的專業(yè)性不強(qiáng)，具有通用性，準(zhǔn)備考試時(shí)容易上手，所以以上專業(yè)為日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的首選。但是也會(huì)針對(duì)一些具有特殊情況的學(xué)生給予特別指導(dǎo)，比如針對(duì)有雙學(xué)位的學(xué)生可以給予申請(qǐng)雙學(xué)位相關(guān)的專業(yè)，針對(duì)一些學(xué)生英語(yǔ)能力非常突出的特點(diǎn)，也會(huì)為其建議國(guó)際協(xié)力、國(guó)際交流、國(guó)際文化類的專業(yè)申請(qǐng)方案。
一些日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生提出期望申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的請(qǐng)求時(shí)，一般小編會(huì)給予一個(gè)客觀的介紹，由于日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)課程當(dāng)中基本沒(méi)有學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)難度頗大。入學(xué)考試合格率也一直不高。同時(shí)國(guó)內(nèi)一些不負(fù)責(zé)任的中介機(jī)構(gòu)將一些不具備條件學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，導(dǎo)致這些學(xué)生赴日后非常困難，近年來(lái)一些日本知名大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)合格率非常之低就是其中一個(gè)重要表現(xiàn)。所以在這里小編也建議廣大日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)務(wù)必不要盲從、盲目，一定要在自己的能力的基礎(chǔ)上理性的選擇專業(yè)。
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本文章“日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)建議”已幫助 58 人
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