優(yōu)就業(yè)是達內(nèi)教育IT培訓品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領域的人才，以學員就業(yè)為目的，就業(yè)為宗旨，是一家集互聯(lián)網(wǎng)營銷師、UI/UE交互設計師、Web前端工程師、Java工程師、Python工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux云計算工程師、PHP工程師等課程為一體的IT培訓機構(gòu)。為培養(yǎng)符合時代需求的IT人才，達內(nèi)教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野，經(jīng)多年布局，打造人才培訓服務體系。以企業(yè)需求為導向，以行業(yè)未來為驅(qū)動，向企業(yè)和社會不斷輸送IT人才。
Java行業(yè)發(fā)展趨勢如何?
近幾年我們信息化發(fā)展迅速，軟件工程是計算機領域發(fā)展較快的分支之一，非常重視軟件行業(yè)的發(fā)展，對軟件工程師人才的培養(yǎng)給予了非常優(yōu)惠的政策。我國目前對軟件人才的需求已達20萬并且以每年20%左右的速度增長，在未來5年內(nèi)對合格軟件人才的需求將遠大于供給。
為什么要選擇達內(nèi)教育就業(yè)學習Java技術?
第 一階段：JavaEE基礎
開班典禮、Java語言入門、Java基本語法、開發(fā)工具之IDEA、Java面向?qū)ο?、常用API、異常、集合、IO流、多線程、網(wǎng)絡編程、反射、JDK8910新特性、注解、階段考核
第二階段：JavaWeb開發(fā)
前端技術、數(shù)據(jù)庫、Java數(shù)據(jù)庫操作、Web服務器及服務器相關技術、AJAX、前后臺分離技術、Git、Maven、小U課堂項目實戰(zhàn)、Linux、階段考核
第三階段：Java高-級框架
MyBatis、Spring、SpringMVC、ZooKeeper、Dubbo、Redis&Nginx、SpringBoot、Mybatis-Plus、ElasticSearch、醫(yī)療管家、階段考核
第四階段：大型微服務分布式項目實戰(zhàn)
SpringCloudNetflix、SpringCloudAlibaba、VUE2.x+Element-UI前端技術棧、微信小程序、微服務網(wǎng)關SpringCloudGateway、OpenResty、FastDFS、分布式事務處理、OSS云存儲、ElasticSearch、Canal、Thymeleaf、MQ、短信發(fā)送平臺、SpringSecurityOAuth2.0、CORS、Twitter的Snowflake、SpringTask、Docker、購買解決方案、東易買大型電商實戰(zhàn)、項目實戰(zhàn)--優(yōu)學題庫、階段考核
目前Java的就業(yè)形勢看起來是相當不錯的，對于那些想通過學習一門編程語言來豐富自己的生存技能的人，學習Java是個不錯的選擇，可是對于一點編程學習經(jīng)驗都沒有的人來說，學Java需要什么基礎？該如何學習呢？
其實對于有一定的編程語言基礎，當然學起Java知識會很容易，如果你是基礎差，學起來可能會有一些困難，但只要有一定的邏輯思維有系統(tǒng)的Java培訓學習，學習起來也不是很難。因為Java的核心思維就是面向?qū)ο蟮母拍?，只要你能理解了這部分知識，其他就不是問題了。
學Java需要什么基礎？下面小編就給大家介紹一下學Java需要用到的一些基礎知識。
1、要具備一些基礎的英語基礎。
學編程離不開與英語打交道。不少英語不好的同學就會擔心了，自己的英語基礎不好，是不是就學不好Java了。雖然代碼里面都是英文字母，但是學起來真的不是很難。代碼里面的英文都是固定的標簽，只要你記熟那些固定標簽，敲起代碼來就不是障礙。而且現(xiàn)在的編譯器越來越先進，只要你打出首字母，下拉框里你就能選擇你需要的英文標簽。
2、面向?qū)ο蟮闹R。
Java是一個面向?qū)ο蟮拈_發(fā)語言，因此熟悉面向?qū)ο笾R對學習Java很有必要。你需要了解：什么是對象，什么是類;什么是封裝，什么是多態(tài)，什么是繼承;什么是抽象類，什么是接口。了解了概念后，你還需要這些概念是如何體現(xiàn)的，如類和對象有什么區(qū)別？類是如何封裝的？動力節(jié)點Java教學老師會用實戰(zhàn)項目知識向大家生動地講解相關的Java知識。
3、Java語法的知識。
如果你有C++等面向?qū)ο笳Z言的開發(fā)經(jīng)驗，你只需簡單的翻看一下介紹Java的相關書籍就可以了。
基礎差學習Java開發(fā)也是沒有問題的，選擇靠譜的Java培訓機構(gòu)很重要，達內(nèi)采用“因材施教，分級輔導”滿足不同基礎學員的需求。
