四級考前一個月，自考考前一個月時間夠嗎

哈嘍，大家好，我是不常出現(xiàn)的林夕。

今天給大家?guī)淼氖撬募壍膶W(xué)習(xí)哦。

首先看你的英語基礎(chǔ)，一般情況，如果高考英語是在100分以上的，四級裸考應(yīng)該是沒有問題的(學(xué)一下肯定更好)，輕輕松松飄過?？记耙粋€月，還是可以多記一些單詞，畢竟自己有基礎(chǔ)，記起來也挺容易，然后看一些作文吧。

感興趣的話繼續(xù)往下看哦，制作不易。

英語四級各檔的分?jǐn)?shù)分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）

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可以很放心的告訴你，如果你有高中英語較好的底子，一個月之內(nèi)過英語四級是個很輕松的事。我給你的建議也是要看情況的，如果你是想高分通過的話，單詞是一定要背的。建議一周內(nèi)做至少3套卷子保證手感，每天背50個單詞。

聽力篇1.千萬不要邊聽邊涂卡！這會導(dǎo)致你沒時間看下一題。最佳方案是利每段題目開頭的Directions時間和四級最后一篇短文題/六級最后一篇演講題的問題進(jìn)行涂卡2.聽到什么選什么，哪個選項被讀到最多詞選哪個，自考考前一個月時間夠嗎，是在無法徹底聽懂的情況下，正確率最高的做題方式。聽力改革了？是的，但對于改革后新增的四級新聞題和六級演講題，這個技巧依然能幫到你，裸考的學(xué)渣們，這個絕技是你們逆襲聽力的唯一機會3.長對話和短文聽力的第一題答案，大部分都在前三句就出現(xiàn)。4.除了學(xué)渣們都知道的but，however之外，first，in fact，最高級，比較級，情態(tài)動詞后方，也容易出現(xiàn)答案

一，詞匯 詞匯是英語的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)我們才能往更深處進(jìn)行。首先記憶高頻核心詞匯，通過真題的形式來復(fù)習(xí)，鞏固。四六級的高頻詞匯不一樣，我們應(yīng)該針對性的記憶，備考四級就記憶四級高頻詞匯，備考六級就記憶六級高頻詞匯。

我是剛剛結(jié)束六級考試的大四的學(xué)生,因為這周就要考研,六級是離考試前最近的一次大型的考試,也希望能提前感受下考場的那種答題氛圍,六級大三的時候已經(jīng)過了,總分是574分(如圖),四級是大一過的,考了589分。

閱讀篇1.選詞填空最后完成，優(yōu)先完成你百分百確認(rèn)詞性的空格。優(yōu)先考慮固定搭配，比如：make contribution to; have an impact/effect on這樣的高頻詞組考過多次。2.段落信息匹配題先看題目后看文章，不要只選擇一個關(guān)鍵詞定位，要選擇特殊詞匯定位（大寫，數(shù)字，連字符等）。l 題目與原文出現(xiàn)同義替換時，正確幾率最高。l 在某段出現(xiàn)某題干的原詞時，不要貿(mào)然選擇，關(guān)注一下其他信息有沒有在該段落出現(xiàn)。3.仔細(xì)閱讀定位是關(guān)鍵。l 根據(jù)出題順序與行文順序一致的原則，確定大體段落。l 較難題目中會出現(xiàn)題干與原文同義替換的情況，那么該同義替換的句子可能就是定位的句子。l 當(dāng)在兩個選項間徘徊不定時，重新審題，比對兩個選項與對應(yīng)句信息，同義替換的選項或與原文主旨一致的選項可能是正確答案。l 另外，重點注意轉(zhuǎn)折處（but/however/yet）信息以及遞進(jìn)關(guān)系（moreover/also/furthermore/in addition）信息。4.含有絕對性詞匯的選項錯誤幾率較高。如：no，all，only，must，little，always，none.

如果你的英語底子非常棒，那么你就不用準(zhǔn)備裸考就行。如果你的英語底子比較好，考前一個月把4級的真題做完就能過。當(dāng)然同時一定要著重注意聽力。厄，如果你的英語底子比較差。就是一點都看不懂，很陌生的那種。

然后四級聽力主要考察的是我們的辨音能力，簡單地說就是看我們能不能聽懂英語。這就好像南方人能不能聽到帶著濃重北方口音的普通話一樣。那么考前一個月我們要具體怎么練習(xí)呢？練習(xí)在于精而不在于多。

寫作篇1.今年作文，可能還是這三種形式：漫畫、引言及口語式（對你影響最大的一個人之類）。但是最重要的第一點是：別把題目看走眼，你可能就已經(jīng)成功了一半。比如有回四級作文題是：Education pays，學(xué)渣們都以為是教育花費，其實是：教育是有回報的。2.在寫之前，回憶考前積累的相關(guān)表達(dá)，包括單詞的替代，固定句型的套用，一個簡單的例子的是think，你至少可以選擇…=believe=maintain=consider=assume=deem= insist=be convinced = reckon=harbor the idea that…=take the attitude that…=hold the view that 或者更復(fù)雜的版本3.發(fā)現(xiàn)文章的觀點沒有足夠理由支撐，可使用舉例子的方法。這招對六級那種最難寫的引言式文章最有用。你可以用以下句子開頭：As an illustration，we may take …as an example.This story is not rare....Such dilemma we might often meet in daily life.4. 最后階段建議多背功能句，考場靈活應(yīng)用.如: 文章結(jié)論句 From what has been discussed above，we may safely draw the conclusion that…Taking all these factors into account，we may reasonably come to the conclusion that…Therefore，we can reach the following conclusion…

而普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試規(guī)定的核心詞匯量為3500個單詞,這意味著如果我們想在大學(xué)期間使用一個月通過英語四級考試和六級考試,就需要在一個月內(nèi)掌握700個或者1500個左右的單詞。如果是準(zhǔn)備四級考試的同學(xué)。

3.單詞記憶可以利用整塊的時間也可利用碎片化時間，如路上、課間、睡前等。4.無論是采用A4紙記單詞的方式還是利用艾賓浩斯遺忘曲線記憶單詞，重復(fù)記憶才是基本。5.想要一個月的時間高分考過四級。

翻譯篇1.在翻譯前，先確定可以正確理解文章意思。即便遇到很難的說法，也可以先變成簡單的中文再進(jìn)行翻譯。如：年夜飯 譯：The annual reunion dinner析：指過年的那頓團(tuán)圓飯，每年一次。所以在翻譯時要表達(dá)出這個團(tuán)聚的含義。2.中文沒有過去式，但是英文有啊，千萬別忘記翻譯時態(tài)的轉(zhuǎn)換如: 我在第一段說過，我剛從大學(xué)畢業(yè)。譯: As I said in my first paragraph，I was fresh from college.析：中文的時態(tài)是依賴一些漢字表達(dá)，英文根據(jù)動詞的變化形式展示。文中的“過”英文采用一般過去時翻譯。3.有些介詞可能會幫到忙，比如with+ 名詞的結(jié)構(gòu)，就很多見。如：這里有許多山脈，生長著大片的森林，考前一個月，貯藏著豐富的礦產(chǎn)。譯: There are mountain ranges here with extensive forests and rich mineral resources.析：生長和儲藏這兩個動詞在譯文中并沒有以動詞的形式翻譯，BEC考前一個月，轉(zhuǎn)譯為英文的介詞。4.應(yīng)用英語的固定句型，這些句式可以加分，絕對是亮點！如：是巴斯德發(fā)現(xiàn)了疾病是由活著的病菌引起的。譯: It was Pasteur who discovered that diseases are caused by living germs.析：此句應(yīng)用了英文的強調(diào)句進(jìn)行翻譯。5.分析上下句之間的邏輯關(guān)系，添加一些簡單的連詞，英文的譯文會更漂亮。如：汽油貴得驚人，我們就很少用車，選考前一個月成績很差。譯: Because the price of gasoline was fantastically high，we seldom used our cars.析：在原文中并沒有出現(xiàn)表示原因類的詞匯，但是在譯文中根據(jù)兩個句子之間的邏輯關(guān)系添加了表示原因的從句連詞。6.除此之外，關(guān)于“億”、最高級、年代、...之一的翻譯，環(huán)保，教育和經(jīng)濟(jì)以及傳統(tǒng)文化，肯定是今年的考點

要想一個月內(nèi)考過英語四六級考試，最好的方法結(jié)合真題進(jìn)行訓(xùn)練，找到最薄弱的缺點，抓住考題的重點進(jìn)行惡補，給自己最高強度的訓(xùn)練。融合自己多年的英語詞匯基礎(chǔ)，才能讓自己有著更快速的提升，迅速適應(yīng)考場環(huán)境，順利通過考試。

考前掌握這些四六級最低也有個 425重點主題短語詞匯分析1、’搭配作業(yè)的一些常見表達(dá)：be through with sth 結(jié)束，完成(四次考到)due 到期have sbs hands full with sth 忙于做某事(兩次考到)narrow down the topic 細(xì)化題目 (兩次考到)2、課程形式詞匯：seminar(06-6、07-6-詞匯，研討會)原句： do you have the seminar schedule with you? (你有研討會的日程表么?)optional course/elective (選修課) evening/day course (晚間/白天課程 09-12詞匯)compulsory course/requirement (必修課) presentation (多次考到，展示或演示課)搭配詞匯:hardly/barely stay awake (無法保持清醒。三次考到，最新10-6考點)tutoring service 一對一輔導(dǎo)課程最新課程名稱advanced physics (高級物理) data processing (數(shù)據(jù)處理) computer programming (計算機程序)biology 生物 Statistics 統(tǒng)計學(xué)課程 Psychological counseling 心理咨詢3、名稱freshman(大一) sophomore(大二) junior(大三) senior(大四)(05年考點)graduate(畢業(yè)生) undergraduate (在校生，本科生) postgraduate (多次考到，研究生)tutor(導(dǎo)師) graduate school (研究生院)新內(nèi)容：減肥與健康(自09年起至10年12月多次出現(xiàn))gym 健身房overweight=out of shape 胖 dieting 節(jié)食 lose weight 減肥 slim 苗條larger waist 腰有些肥(可以指人也可以指服裝) physical training 身體鍛煉weight-lifting 舉重Job hunting 求職 (長對話重點)recommendation 推薦short list 候選人名單 job vacancy 職位空缺job applicant candidate 候選人(多次考到) apply for applicationPosition/post (多次考到。職位) resume (簡歷，注意發(fā)音，多次考到)recruit (連續(xù)考到。招聘) reputation(多次考到)resign (辭職，多次考到)benefit (package) (福利，兩次考到) paid vacation (帶薪假期)social security (美國的社會保險) relocation expenses (異地補償費用)phased retirement (08-12 階段性退休) be laid off (解雇 09-12考點)hotel consultant (08-6 酒店咨詢) sales manager(08-12 銷售經(jīng)理)Administrative work (08-12 行政工作)

選詞填空的考察形式：一篇280詞左右的文章，文章中挖出10個空，并統(tǒng)一給出A-O15個備選答案。

選詞填空區(qū)別于完形填空，有更大的解題難度，原因在于：1. 完形填空每題都是四選一，選詞填空第一題要十五選一，就算用到排除法，最后一題也要六選一，高數(shù)考前一個月才學(xué)能及格嗎，而且在十五個選項中還有五個根本不會用到，難度加大;2. 完形填空每題的四個選項都是統(tǒng)一的詞性，考前一個月公務(wù)員面試怎么準(zhǔn)備，只需要辨析詞義、搭配就基本可以作答，而選詞填空的十五個選項有多個詞性，解題時需要同時判斷詞性和詞義，難度加大;3. 完形填空每題的四個選項往往都是統(tǒng)一時態(tài)，統(tǒng)一形式，而在選詞填空中會涉及選項的動詞時態(tài)、第三人稱單數(shù)形式、被動主動語態(tài)，名詞的單復(fù)數(shù)等的辨析，難度加大。

因此，針對選詞填空的解題方法分為三步：1. 預(yù)覽選項，了解詞義并把選項分為四大類詞性：名詞n，動詞v，形容詞a，副詞ad，在每個選項后作詞性的簡要標(biāo)記;2. 精讀全文開頭，把握文章主題，并以三個空或一個段落為一個單位，利用前后文判斷每空的詞性;3. 把對應(yīng)詞性的選項逐一帶回原文，含義通順，時態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項。四級考試的常用后綴在判斷選項詞性時可以有一定幫助作用：常見名詞后綴：-sion，-tion，如：starvation，attraction，profession-ity，如：quality，diversity常見動詞后綴：-ate，如：estimate，generate-en，如：widen，worsen常見形容詞后綴：-able，如：stable，affordable-tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive-ous，如：unconscious，enormous常見副詞后綴：-ly，如：deliberately，completely，remarkably，在根據(jù)前后文判斷每空的詞性時，一些經(jīng)?？疾斓男问饺缦拢好~：通常來說，冠詞(如a，an，the)、形容詞、介詞后面搭配名詞，即“a/an/the/adj./prep. + n.”，舉例說明：Education soon became a _____. 冠詞a后面加可數(shù)名詞的單數(shù)形式，正確答案是nightmare，這句話的意思是“教育很快成了一種噩夢?！盇s the trade winds lessen in _____，the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6) 介詞in后面加名詞，正確答案是strength，這句話的意思是“當(dāng)信風(fēng)強度減弱的時候，海洋溫度上升，導(dǎo)致從東部流入的秘魯洋流上升了5攝氏度之多。”較難的一個例子：Husbands and children now do some of these jobs，a ____ that has changed the target market for many products. (06-12) 這里可以用兩種判斷方法來判斷橫線處所填詞的詞性。第一種方法，用句子結(jié)構(gòu)來判斷，前面一句話，husbands and children now do some of these jobs，這是一個完整的句子，主語husbands and children，謂語動詞do，賓語some of these jobs;后面的that引導(dǎo)的是一個同位語從句，它所修飾的中心詞就是a后面需要填的詞，而定語從句的中心詞是名詞，所以橫線處應(yīng)填一個名詞。第二種方法，根據(jù)剛才所說的“a + 名詞”的語法規(guī)則來判斷，橫線處應(yīng)該填一個名詞，而且是一個可數(shù)名詞的單數(shù)形式。正確答案是situation。這句話的意思是“丈夫和孩子現(xiàn)在也做一些這樣的工作了，這種情況就改變了許多產(chǎn)品的目標(biāo)市場?！眲釉~：動詞的考點很多，我們來看其中三種：1. 主語后缺謂語動詞。舉例說明：He ____ from his teachers，came home in tears and thought about dropping out. 在這句話里，主語是he，本來后面應(yīng)該有一個動詞作謂語，但是這里沒有動詞，而是在橫線后面出現(xiàn)了一個介詞短語from his teachers，這樣這句話就缺少謂語動詞，事業(yè)編考前一個月瘋狂刷題，所以橫線上應(yīng)該填一個動詞。正確答案是hid，這句話的意思是“他不愿見老師，哭著回家，想要退學(xué)?！盩hat’s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who ___ in pain medicine. (07-6) 在這句話里，who___ in pain medicine是physicians的定語從句，這個定語從句的主語是who，后面也沒有跟動詞作謂語，而是直接出現(xiàn)了一個介詞短語in pain medicine，因此橫線上應(yīng)該填一個動詞，而physicians是復(fù)數(shù)，這就決定了who也是復(fù)數(shù)，這樣橫線所填的動詞應(yīng)該與主語性數(shù)搭配一致。正確答案是specialize，這句話的意思是“這就是為什么，越來越多的醫(yī)院現(xiàn)在都依賴上了止痛藥配給專家?！?. 當(dāng)出現(xiàn)“一個完整的句子 + ，____ + 名詞/介詞”的結(jié)構(gòu)時，逗號后邊的部分是伴隨狀語，表示伴隨狀態(tài)或者表示原因，應(yīng)當(dāng)填動詞加ing形式或動詞加ed形式。當(dāng)這個動詞與句子主語是主動關(guān)系，填動詞加ing形式，當(dāng)兩者是被動關(guān)系，填動詞加ed形式。舉例說明：The rainfall is increased across South America，___ floods to Peru. (06-6) 根據(jù)獨立主格結(jié)構(gòu)原則，應(yīng)該填動詞ing或動詞ed，選項中只有bringing符合要求。從意思來看，bring“帶來”與rainfall“降雨”之間是主動關(guān)系，即“the rainfall brings floods”，所以用bringing無論從意思上還是結(jié)構(gòu)上都符合要求。3. 橫線處如果填謂語動詞，往往與上下半句的謂語動詞時態(tài)一致。舉例說明：In particular，when older patients ___ of pain，they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it. (07-6) 上半句when的從句里有主語patients但沒有謂語，因此橫線處填謂語動詞，省考前一個月辭職刷題。下半句的謂語動詞為were和would都是一般過去時，因此橫線里填一個一般過去時的謂語動詞。正確答案是complained。形容詞：當(dāng)出現(xiàn)“a/the/the most/more +___+名詞”的結(jié)構(gòu)時，橫線處通常填形容詞舉例說明：The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history. (06-6) the most后面加形容詞，表示形容詞的最高級。正確答案是destructive。副詞：1. 當(dāng)一句話完整的時候，句尾的空往往是副詞。舉例說明：Today，we lake pain _____. (07-6)這句話有主語we，謂語lake，賓語pain，表達(dá)完整的意思，句尾判斷應(yīng)該填副詞。正確答案是seriously。2. 當(dāng)一句話出現(xiàn)“主語 + ___ + 謂語”的情況時，橫線處通常填副詞。舉例說明：In Arizona and Texas，bilingual students ____ outperform their peers in monolingual programs.主語是students，謂語是outperform，兩者之間通常填副詞。正確答案是consistently。記背選詞填空選項的重點范圍：1. 歷年曾經(jīng)考過的復(fù)合式聽寫的單詞2. 歷年曾經(jīng)考過的完形填空的選項，仔細(xì)閱讀態(tài)度題的選項3. 歷年曾經(jīng)考過的真題中的高頻詞匯

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