去掉加拿大留學排名，還能參考其他什么？

　　今年備受矚目的世界大學四大排名已經(jīng)公布。不知道學生和家長在選校的時候有沒有參考。創(chuàng)變網(wǎng)出國留學了解到，除了排名之外，選擇學校還有一些值得考慮的問題。對于在加拿大學習的學生來說，參觀和調(diào)查是很多人所期待的，但也有一些其他方面可以幫助你更好地了解你關心的加拿大學校。

　　● 指標值1：學生教師總數(shù)

　　每個地區(qū)有多少學生，有多少學校教師，這是很容易查看的官方數(shù)據(jù)之一。一般來說，一所學校的學生和教師總數(shù)越大，學校規(guī)模就越大。經(jīng)營規(guī)模越大，院系設置越齊全詳細，各種配套設施越全面。

　　假如學校的學生、教師數(shù)量特別少，這所學校當然可以讓學生選擇的專業(yè)并不多。而且這些專業(yè)未必能獲得有效的課堂教學配套設施標準。

　　但“總數(shù)”僅作為指標值的相對參考。畢竟，對于加拿大來說，許多經(jīng)營規(guī)模較小的大學也有一些獨特的優(yōu)勢：

　　學生少，各科老師面對的學生越來越少。教師更容易全面照顧所有的學生。

　　雖然學校規(guī)模差一點，但學校的老師和管理者很可能會更加努力地提高院校水平，手機軟件的感覺很可能會更好。

　　學校規(guī)模小并不意味著沒有優(yōu)勢專業(yè)，但其優(yōu)勢技術專業(yè)會非常突出。

　　● 指標值2：學籍地

　　每所大學都在不同的地方，甚至許多加拿大學校本身都由幾個教學區(qū)組成。那樣，我們選擇去哪里就成了關鍵。由于大都市繁華，十八線小縣城寧靜祥和，不同地區(qū)有不同的特點。

　　辦學地址的必要性主要體現(xiàn)在畢業(yè)后就業(yè)移民的投資水平上。加拿大作為聯(lián)邦制度，各省實際移民投資要求不同。出國留學時，要對不同地區(qū)有全面的了解，這在很大程度上決定了畢業(yè)后移民投資和學生就業(yè)的選擇。

　　此外，加拿大學校分校區(qū)的情況與中國大不相同：

　　1.加拿大的大多數(shù)大學都有不止一個教學區(qū)，不同的教學區(qū)很可能相距很遠。

　　2.加拿大大學教學區(qū)在中國沒有這樣的主教學區(qū)和分校區(qū)。它們都屬于某所大學的xx教學區(qū)。最終授予學生的畢業(yè)證書只有大學的名稱，沒有注明學生畢業(yè)于哪個教學區(qū)。

　　3.同一所大學在不同的教學區(qū)之間可能會有所不同，也可能會有很大的不同。關鍵還要看實際院校。

　　● 指標值3：本科專業(yè)是否存在Co-op

　　加拿大的高等教育也有一個特點，“CO-OP“就是與公司合作，這也是加拿大最初發(fā)布的大學生與企業(yè)相結合的方式。比如IT技術專業(yè)，學生在學校上課半年，在企業(yè)實習三個月，第二年學習培訓7個月，然后實習多個月。經(jīng)過幾年的學習和培訓，公司熱烈歡迎這種模式下培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，部分學生在學習過程中可以找到接收單位。

　　● 指標價值4：新移民政策

　　非移民新政策是加拿大非常有吸引力的留學條件。這實際上是根據(jù)新的加拿大移民政策選擇省、自治區(qū)和城市。中國學生在加拿大學習是正常的，除了進一步學習，獲得高金學位，許多孩子有移民投資的想法。加拿大有幾種移民投資類型，各省市都有自己的新移民政策。對于出國留學，通常是工作經(jīng)驗型移民投資。如果中國學生想在加拿大大學取得成功后進一步獲得香港移民的真實身份，除了他們獲得的教育和專業(yè)外，他們還可以在畢業(yè)后獲得工作簽證的期限和申請移民的條件。此時，他們應該比較各省市的新移民政策。

　　● 指標值5：語言表達能力

　　在選擇學校時，要注意高校對知識的要求。由于加拿大同時使用英語和法語，因此在申請時必須找出學校使用什么語言來表達教學，以避免語言發(fā)展緩慢造成不必要的損失。

　　然而，許多大學為國際學生提供有條件的錄取。學生在沒有托福或雅思語言成績的情況下，可以先到學校語言中心進行外語學習，達到技術專業(yè)成績要求后再進入技術專業(yè)課程。

　　同樣，即使你有語言成績，你也可能無法直接進入技術課程。在決定是否可以進入之前，學校將進行評估。自然，語言表達符合要求并不意味著沒有必要學習和訓練。隨著課程的不斷進步，學生仍然應該高度重視語言學習。