由于近些年日本高齡化狀況加重，使其對于海外人才，尤其對亞洲地區(qū)杰出人才的渴望提升。日本高等教育全面進入“自由競爭”。
創(chuàng)變網(wǎng)詳細介紹，因為受到日語小語種專業(yè)限制，中國學生在高中學歷以前一般并沒有系統(tǒng)的學習過日語，挑選日本出國留學一般七成之上一定要通過日本語言學校銜接來完場在日本升學，入讀日本語言學?，F(xiàn)階段仍然是中國學生赴日出國留學的重要途徑。但今年，日本語言學?？倲?shù)也在不斷增加了很多，很嚴重的供過于求，使各高校推動了對招生數(shù)的“爭奪”，一些優(yōu)質(zhì)學校更加是大打“升學牌”去吸引學生們，陸續(xù)建立了“高校升學輔導機構(gòu)”、“考研培訓機構(gòu)”，并且增加師資力量指導幅度，來讓更多留學人員已在日本升學。這與其他我國學生和家長的念頭“如出一轍”。如今，日本語言學校已不是單純的是提升語言表達能力的培訓學校，眾多學生和家長已經(jīng)將其升學具體指導水平視作評價指標。
日本院?！盃帄Z”招生數(shù)進到日趨激烈，“招生數(shù)貯備”招生模式將形成常態(tài)。
非常值得關(guān)注的重點是，隨著近年來高等教育的日趨通俗化，中國本科文憑已經(jīng)掉價，一些在高考成績很差，無法進入中國一流院校國內(nèi)學生們陸續(xù)準備舍棄中國二、三流大學入讀，挑選國外留學。對高品質(zhì)高等教育資源渴望，成為很多中國學生和家長的一致念頭。
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